Навчально-методичний посібник. - Кіровоград, 2008. – 72 с.
Методичний посібник розроблений відповідно до нормативних
документів Міністерства освіти і науки України, за даними наукових
досліджень та результатами вивчення й узагальнення досвіду
експериментальної роботи всеукраїнського та регіонального рівнів
колективів загальноосвітніх навчальних закладів Кіровоградської
області.
У посібнику висвітлені основні засади науково-дослідної роботи, системи науково-методичного забезпечення інноваційної освітньої діяльності, описано порядок здійснення експериментальної роботи в загальноосвітньому навчальному закладі. Зміст
Наука і практика
Педагогічний експеримент у системі інноваційної освітньої діяльності
Мета, зміст і види інноваційної освітньої діяльності
Підготовка до планування інноваційної освітньої діяльності
Види та основні напрямки планування інноваційної освітньої діяльності
Методичне забезпечення інноваційної діяльності
Психологічний супровід інноваційної діяльності
Поняття експерименту
Сутність і види педагогічного експерименту
Рівні педагогічного експерименту
Підготовка та проведення педагогічного експерименту
Розроблення програми експерименту
Складання перспективного плану дослідно-експериментальної роботи
Організаційна робота щодо початку експерименту
Проведення експерименту
Експериментальний загальноосвітній навчальний заклад
Поняття та види експериментального загальноосвітнього навчального закладу
Особливості організації роботи експериментального загальноосвітнього навчального закладу
Експерименти в навчальних закладах Кіровоградської області.
Науково-дослідна та експериментальна діяльність у позашкільних навчальних закладах.
Передумови діяльності.
Основні напрямки, зміст та форми діяльності
Умови успіху експериментальної діяльності
Додатки
Заявка на проведення експерименту регіонального рівня.
Орієнтовна форма програми науково-дослідної експериментальної роботи
Звіт про хід дослідно-експериментальної роботи
Звіт про результати дослідно-експериментальної роботи
Посібник має стати у пригоді завідувачам та методистам методичних кабінетів (центрів), керівникам і педагогічним працівникам загальноосвітніх навчальних закладів, викладачам вищих педагогічних навчальних закладів.
У посібнику висвітлені основні засади науково-дослідної роботи, системи науково-методичного забезпечення інноваційної освітньої діяльності, описано порядок здійснення експериментальної роботи в загальноосвітньому навчальному закладі. Зміст
Наука і практика
Педагогічний експеримент у системі інноваційної освітньої діяльності
Мета, зміст і види інноваційної освітньої діяльності
Підготовка до планування інноваційної освітньої діяльності
Види та основні напрямки планування інноваційної освітньої діяльності
Методичне забезпечення інноваційної діяльності
Психологічний супровід інноваційної діяльності
Поняття експерименту
Сутність і види педагогічного експерименту
Рівні педагогічного експерименту
Підготовка та проведення педагогічного експерименту
Розроблення програми експерименту
Складання перспективного плану дослідно-експериментальної роботи
Організаційна робота щодо початку експерименту
Проведення експерименту
Експериментальний загальноосвітній навчальний заклад
Поняття та види експериментального загальноосвітнього навчального закладу
Особливості організації роботи експериментального загальноосвітнього навчального закладу
Експерименти в навчальних закладах Кіровоградської області.
Науково-дослідна та експериментальна діяльність у позашкільних навчальних закладах.
Передумови діяльності.
Основні напрямки, зміст та форми діяльності
Умови успіху експериментальної діяльності
Додатки
Заявка на проведення експерименту регіонального рівня.
Орієнтовна форма програми науково-дослідної експериментальної роботи
Звіт про хід дослідно-експериментальної роботи
Звіт про результати дослідно-експериментальної роботи
Посібник має стати у пригоді завідувачам та методистам методичних кабінетів (центрів), керівникам і педагогічним працівникам загальноосвітніх навчальних закладів, викладачам вищих педагогічних навчальних закладів.