М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2000. - 382 с. : ил. - ISBN
5-7281-0282-4.
В учебнике прослеживается динамика различных подходов к акту-альным
проблемам психолингвистики. Во введении освещается становление
психолингвистики как науки интегративного типа. Главы упорядочены в
четыре раздела, связанные общими вопросами теории, проблемами
значения слова, моделирования процессов производства и понимания
речи, проблематикой двуязычия. Каждая глава предваряется вопросами
для ознакомления и сопровождается проблемными вопросами и
заданиями. Библиографический список включает классические и
новейшие отечественные и зарубежные публикации, знакомство с
которыми необходимо для выполнения самостоятельных
исследований.
Для студентов старших курсов, магистрантов, аспирантов.
Для студентов старших курсов, магистрантов, аспирантов.