Научно-популярная лингвистика

Пер. с англ. Л.А. Калашниковой. — М: Центрполиграф, 2007. — 334 с. — (Научно-популярная библиотека). — ISBN 978-5-9524-2582-8. Вы узнаете, как возникли те или иные исторические понятия и названия. Автор охватывает период от древних времен до современности. Рассказывает, как называли правителей и великих воинов, как имена становились нарицательными, как возникали слова, которые мы используем, порой не подозревая, какой интересный и долгий путь во...

Пер. с англ. Л.А. Калашниковой. — М: Центрполиграф, 2007. — 334 с. — (Научно-популярная библиотека). — ISBN 978-5-9524-2582-8. Вы узнаете, как возникли те или иные исторические понятия и названия. Автор охватывает период от древних времен до современности. Рассказывает, как называли правителей и великих воинов, как имена становились нарицательными, как возникали слова, которые мы используем, порой не подозревая, какой интересный и долгий путь во...

Пособие для учащихся старших классов. Просвещение-1983г. В этот сборник включены занимательные задачи по языкознанию. Решая их, старшеклассники глубже проникнут в сущность изучаемых в школе фонетических и грамматических законов русского языка, практически познакомятся с некоторыми из современных методов лингвистческого исследования, получат прдставление об общем языкознании как науке, изучающей основные закономерности строения и развития языков....

М.: Альпина Нон-Фикшн, 2018. — 253 с. Что такое языкознание, или лингвистика? Чем занимается эта наука, какие проблемы перед ней стоят? Эта книга рассказывает об истории лингвистики с древнейших времен до современности и показывает, как наука старается ответить на три главных вопроса, связанных с языком — как он устроен, как изменяется со временем и как функционирует. Многие даже образованные люди, думают, что лингвисты — это полиглоты, которые п...

Москва; Альпина нон-фикшн, 2018. — 92 с. — (Библиотека ПостНауки). — ISBN 978-5-9614-5084-2. Что такое языкознание, или лингвистика? Чем занимается эта наука, какие проблемы перед ней стоят? Эта книга рассказывает об истории лингвистики с древнейших времен до современности и показывает, как наука старается ответить на три главных вопроса, связанных с языком – как он устроен, как изменяется со временем и как функционирует. Многие даже образованные...

На основе алгоритмического анализа исследуются литературное творчество, структуры естественного языка и мышление человека. Системный подход применяется для анализа мифов, лингвистических схем, снов, предложений и Систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рекурсии как специальному алгоритмическому способу организации сложных систем. Рассматриваются примеры рекурсии в литературе, языке, в формировании психической деятельности чело...

Киев: Наукова думка, 1991. — 208 с.: илл. — ISBN 5-12-001952-8. На основе алгоритмического анализа исследуются литературное творчество, структуры естественного языка и мышление человека. Системный подход применяется для анализа мифов, лингвистических схем, снов, предложений и Систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рекурсии как специальному алгоритмическому способу организации сложных систем. Рассматриваются примеры рекурсии в...

К.: Наук. думка, 1991. — 208 с. На основе алгоритмического анализа исследуются литературное творчество, структуры естественного языка и мышление человека. Системный подход применяется для анализа мифов, лингвистических схем, снов, предложений и Систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рекурсии как специальному алгоритмическому способу организации сложных систем. Рассматриваются примеры рекурсии в литературе, языке, в формирован...

К.: Наук. думка, 1991 г. — 208 с. На основе алгоритмического анализа исследуются литературное творчество, структуры естественного языка и мышление человека. Системный подход применяется для анализа мифов, лингвистических схем, снов, предложений и Систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рекурсии как специальному алгоритмическому способу организации сложных систем. Рассматриваются примеры рекурсии в литературе, языке, в формиров...

К.: Наук. думка, 1991 г. — 208 с. На основе алгоритмического анализа исследуются литературное творчество, структуры естественного языка и мышление человека. Системный подход применяется для анализа мифов, лингвистических схем, снов, предложений и Систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рекурсии как специальному алгоритмическому способу организации сложных систем. Рассматриваются примеры рекурсии в литературе, языке, в формиров...

К.: Наук. думка, 1991. — 208 с. На основе алгоритмического анализа исследуются литературное творчество, структуры естественного языка и мышление человека. Системный подход применяется для анализа мифов, лингвистических схем, снов, предложений и Систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рекурсии как специальному алгоритмическому способу организации сложных систем. Рассматриваются примеры рекурсии в литературе, языке, в формирован...

- Киев: Наук. думка, 1991. - 208 с.: ил. 18ВМ 5-12-001952-8 (в обл. ): 60 к. , 5000 экз. OCR: Слава Янко На основе алгоритмического анализа исследуются литературное творчество, структуры естественного языка и мышление человека. Системный подход применяется для анализа мифов, лингвистических схем, снов, предложений и Систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рекурсии как специальному алгоритмическому способу организации сл...

К.: Наук. думка, 1991. — 208 с. На основе алгоритмического анализа исследуются литературное творчество, структуры естественного языка и мышление человека. Системный подход применяется для анализа мифов, лингвистических схем, снов, предложений и Систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рекурсии как специальному алгоритмическому способу организации сложных систем. Рассматриваются примеры рекурсии в литературе, языке, в формирован...

Иронический словарь создан на основе терминов «Священной книги оборотня» В. О. Пелевина, но помимо художественных включает научные определения терминов. Словарь объемен и полезен. Статьи от "Аленький цветочек" до "Экранизация".

Издательство: НЦ Энас, 2010. - 304 с. Бойкот, рентген, винчестер, дизель. Обычно никому и в голову не приходит, что эти слова являлись когда-то лишь фамилиями . Бойкотт, Рентген, Винчестер, Дизель. Знаменитый кольт сконструировал Кольт, браунинг создал Браунинг, Гийотен изобрел гильотину, Джакуззи придумал джакузи. Кран-деррик назван по имени лондонского палача-вешателя, линчевание . по имени американского полковника Линча, а Хулигэны были буйной...

М.: Энас, 2010. — 272 с. — ISBN 978-5-93196-957-2. Бойкот, рентген, винчестер, дизель. Обычно никому и в голову не приходит, что эти слова являлись когда-то лишь фамилиями - Бойкотт, Рентген, Винчестер, Дизель. Знаменитый кольт сконструировал Кольт, браунинг создал Браунинг, Гийотен изобрел гильотину, Джакуззи придумал джакузи. Кран-деррик назван по имени лондонского палача-вешателя, линчевание - по имени американского полковника Линча, а Хулигэн...

«Энас»,2010. – 272 с. Эта книга - о происхождении названий и о людях, чьи имена стали названиями. Приведенные сведения гораздо полнее тех, что имеются в энциклопедиях. Бойкот, рентген, винчестер, дизель. Обычно никому и в голову не приходит, что эти слова являлись когда-то лишь фамилиями - Бойкотт, Рентген, Винчестер, Дизель. Знаменитый кольт сконструировал Кольт, браунинг создал Браунинг, Гийотен изобрел гильотину, Джакуззи придумал джакузи. Кра...

М.: Энас, 2010. - 272 с. - ISBN 978-5-93196-957-2. Бойкот, рентген, винчестер, дизель. Обычно никому и в голову не приходит, что эти слова являлись когда-то лишь фамилиями - Бойкотт, Рентген, Винчестер, Дизель. Знаменитый кольт сконструировал Кольт, браунинг создал Браунинг, Гийотен изобрел гильотину, Джакуззи придумал джакузи. Кран-деррик назван по имени лондонского палача-вешателя, линчевание - по имени американского полковника Линча, а Хулигэн...

Переводчик О. Перфильева. — М.: РИПОЛ классик, 2010. — 272 с. — («Странности...»). — ISBN 978-5-386-01761-3. Существует такой исторический анекдот. Как-то яростным ревнителям "истинно русского" языка, настаивающим на том, что заимствованные слова нам славянам совершенно ни к чему, предложили озвучить на том самом "истинно русском" фразу: "Франт идет по бульвару из театра в цирк". И знаете, что у них получилось? "Хорошилище грядет по гульбищу из п...

2-е изд-е. - М., 2003. - 64 с. Научно-популярный очерк рассчитан на самый широкий круг читателей - школьников, студентов, любых читателей, испытывающих интерес к своему языку.

М.: НЦ ЭНАС, 2011. — 208 c. - ISBN: 978-5-93196-938-1. Серия: О чем умолчали учебники. Эта книга является своеобразным путеводителем по языкам Европы; она содержит обзор и сравнительный анализ европейских языков, рассказывает об их истории, устройстве, взаимовлиянии. Приведены правила чтения. В конце книги имеются сведения об искусственных языках и о личных именах, распространенных у разных народов, а также словарь лингвистических терминов. Для т...

М.: ЭНАС, 2011. — 208 c. ISBN: 978-5-93196-938-1 Серия: О чем умолчали учебники. Эта книга является своеобразным путеводителем по языкам Европы; она содержит обзор и сравнительный анализ европейских языков, рассказывает об их истории, устройстве, взаимовлиянии. Приведены правила чтения. В конце книги имеются сведения об искусственных языках и о личных именах, распространенных у разных народов, а также словарь лингвистических терминов. Для тех, кт...

М.: ЭНАС, 2011. — 208 c. — (О чем умолчали учебники). Эта книга является своеобразным путеводителем по языкам Европы; она содержит обзор и сравнительный анализ европейских языков, рассказывает об их истории, устройстве, взаимовлиянии. Приведены правила чтения. В конце книги имеются сведения об искусственных языках и о личных именах, распространенных у разных народов, а также словарь лингвистических терминов. Для тех, кто хочет ознакомиться в общи...

М.: ЭНАС, 2011. — 208 c. — (О чем умолчали учебники). Эта книга является своеобразным путеводителем по языкам Европы; она содержит обзор и сравнительный анализ европейских языков, рассказывает об их истории, устройстве, взаимовлиянии. Приведены правила чтения. В конце книги имеются сведения об искусственных языках и о личных именах, распространенных у разных народов, а также словарь лингвистических терминов. Для тех, кто хочет ознакомиться в общи...

СПб, «Гранд», 2000, 224 с. Книга предназначена для школьников среднего и старшего возраста, а также для всех, кто интересуется этимологией — наукой о происхождении слов. (Переиздание той же книги М.: Просвещение, 1982)

М.: АСТ, 2011. — 250 с. Реакция филологов на собрата, занявшегося литературным творчеством, зачастую сродни реакции врачей на заболевшего коллегу: только что стоял у операционного стола и – пожалуйста – уже лежит. И все-таки «быть ихтиологом и рыбой одновременно» – не только допустимо, но и полезно, что и доказывает книга «Инструмент языка».

М.: АСТ, 2011. — 250 с. Реакция филологов на собрата, занявшегося литературным творчеством, зачастую сродни реакции врачей на заболевшего коллегу: только что стоял у операционного стола и – пожалуйста – уже лежит. И все-таки «быть ихтиологом и рыбой одновременно» – не только допустимо, но и полезно, что и доказывает книга «Инструмент языка».

М.: АСТ, 2016. — 390 с. — (Наука XXI век). — ISBN 978-5-17-083711-3. Книга «Сквозь зеркало языка» – один из главных научно-популярных бестселлеров последних лет. Почему в некоторых культурах синий и зеленый цвета обозначаются одним и тем же словом? Почему Гомер называл море «виноцветным»? Почему коренные жители Австралии вместо «правый» и «левый» говорят «западный» и «восточный»? Как язык определяет образ жизни человека и судьбу народа? Остроумна...

М.: АСТ, 2016. — 390 с. — (Наука XXI век). — ISBN 978-5-17-083711-3. Книга «Сквозь зеркало языка» – один из главных научно-популярных бестселлеров последних лет. Почему в некоторых культурах синий и зеленый цвета обозначаются одним и тем же словом? Почему Гомер называл море «виноцветным»? Почему коренные жители Австралии вместо «правый» и «левый» говорят «западный» и «восточный»? Как язык определяет образ жизни человека и судьбу народа? Остроумна...

Переводчик Шахова Н.Г. — М.: КоЛибри, 2016. — 336 с. — ISBN 978-5-389-09614-1. С лингвистической точки зрения Европа – это языковой пирог, который состоит из нескольких больших кусков, множества мелких и горстки крошек. Устное и письменное многообразие языков выглядит впечатляюще и невероятно увлекательно. В книге описан языковой пейзаж нашего континента, живописные лингвистические реалии которого достойны пристального внимания, огромного интерес...

М.: Молодая гвардия, 1976. — 256 с. — (Эврика.) На скале Таш-Аир в Крыму археологи обнаружили загадочные изображения: фигурки людей, вооруженных и невооруженных, бегущих, лежащих; вздыбленная лошадь, разбитые повозки, собака, готовая к прыжку. Какую драму из жизни своего племени запечатлел древний художник? Удастся ли современному человеку разгадать истинный смысл событий многовековой давности? О развитии письма от рисунка к букве, о расшифровке...

М.: Молодая гвардия, 1976. — 256 с., ил. — (Эврика.) На скале Таш-Аир в Крыму археологи обнаружили загадочные изображения: фигурки людей, вооруженных и невооруженных, бегущих, лежащих; вздыбленная лошадь, разбитые повозки, собака, готовая к прыжку. Какую драму из жизни своего племени запечатлел древний художник? Удастся ли современному человеку разгадать истинный смысл событий многовековой давности? О развитии письма от рисунка к букве, о расшифр...

М.: Молодая гвардия, 1976. — 256 с., ил. — (Эврика.) На скале Таш-Аир в Крыму археологи обнаружили загадочные изображения: фигурки людей, вооруженных и невооруженных, бегущих, лежащих; вздыбленная лошадь, разбитые повозки, собака, готовая к прыжку. Какую драму из жизни своего племени запечатлел древний художник? Удастся ли современному человеку разгадать истинный смысл событий многовековой давности? О развитии письма от рисунка к букве, о расшифр...

Книга для внеклассного чтения учащихся ст. классов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1991. В книге в доступной, занимательной форме рассказывается об основанной на экспериментальных данных лингвистической теории содержательности звуковой формы в языке. Содержание О чем эта книжка. Измерь то – не знаю что. Поиски пути. Решение. Почему Щ–«горячий», а Р – «холодный»? Звуковое пространство. А как в других языках? Кто страшнее – урщух или л...

Книга для внеклассного чтения учащихся ст. классов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1991. — 173 c. В книге в доступной, занимательной форме рассказывается об основанной на экспериментальных данных лингвистической теории содержательности звуковой формы в языке. О чем эта книжка. Измерь то – не знаю что. Поиски пути. Решение. Почему Щ–«горячий», а Р – «холодный»? Звуковое пространство. А как в других языках? Кто страшнее – урщух или лим...

М.: Русскій міръ, 2010. — 240 с. — (Литературная премия Александра Солженицына). В современных публикациях получили заметное распространение любительские рассуждения о происхождении слов, основанные не на науке об истории языков, а на наивном представлении, что для таких рассуждений не требуется никаких специальных знаний, достаточно простых догадок. При этом на основании любительских догадок о происхождении слов в таких сочинениях часто строятся...

М.: Русскій міръ, 2010. — 240 с. — (Литературная премия Александра Солженицына). В современных публикациях получили заметное распространение любительские рассуждения о происхождении слов, основанные не на науке об истории языков, а на наивном представлении, что для таких рассуждений не требуется никаких специальных знаний, достаточно простых догадок. При этом на основании любительских догадок о происхождении слов в таких сочинениях часто строятся...

М.: МЦНМО, 2013. — 40 с. — ISBN 978-5-4439-0094-0. Лингвистические задачи Зализняка, представленные в этой книжке, могут не только составить тему занятий кружков для школьников - кружков как по лингвистике, так и по математике, но и доставить истинное наслаждение всем, кто готов получать удовольствие от интеллектуальных упражнений. Задачи Зализняка самодостаточны в том смысле, что не предполагают никаких лингвистических знаний и тем самым доступн...

М.: МЦНМО, 2013. — 40 с. — ISBN 978-5-4439-0094-0. Лингвистические задачи Зализняка, представленные в этой книжке, могут не только составить тему занятий кружков для школьников - кружков как по лингвистике, так и по математике, но и доставить истинное наслаждение всем, кто готов получать удовольствие от интеллектуальных упражнений. Задачи Зализняка самодостаточны в том смысле, что не предполагают никаких лингвистических знаний и тем самым доступн...

Статья. Опубликована в журнале «Наука и жизнь» №1 и №2, 2009. Содержание: Язык интересует людей. Как рождается любительская лингвистика. Любительская лингвистика интересуется в основном происхождением слов. Два главных открытия исторической лингвистики. Любители не знают главного принципа фонетической эволюции. Характерные черты любителей. Мифы любительской лингвистики. Написание важнее звучания. Обратное прочтение. Примеры любительских лингви...

Статья. Опубликована в журнале «Наука и жизнь» №1 и №2, 2009. Откуда произошло, как появилось то или иное слово? Эти вопросы вызывают живой интерес у многих. В поисках ответа человек, далекий от лингвистики, нередко начинает строить догадки, основанные на случайном сходстве слов. Любительская лингвистика – не такое уж безобидное увлечение, как может показаться на первый взгляд. О типичных ошибках лингвистов-любителей и опасности дилетантского под...

Статья. Опубликована в журнале «Наука и жизнь» №1 и №2, 2009. Откуда произошло, как появилось то или иное слово? Эти вопросы вызывают живой интерес у многих. В поисках ответа человек, далекий от лингвистики, нередко начинает строить догадки, основанные на случайном сходстве слов. Любительская лингвистика – не такое уж безобидное увлечение, как может показаться на первый взгляд. О типичных ошибках лингвистов-любителей и опасности дилетантского под...

Статья. Опубликована в журнале «Наука и жизнь» №1 и №2, 2009. Откуда произошло, как появилось то или иное слово? Эти вопросы вызывают живой интерес у многих. В поисках ответа человек, далекий от лингвистики, нередко начинает строить догадки, основанные на случайном сходстве слов. Любительская лингвистика – не такое уж безобидное увлечение, как может показаться на первый взгляд. О типичных ошибках лингвистов-любителей и опасности дилетантского под...

Статья. Опубликована в журнале «Наука и жизнь» №1 и №2, 2009. Откуда произошло, как появилось то или иное слово? Эти вопросы вызывают живой интерес у многих. В поисках ответа человек, далекий от лингвистики, нередко начинает строить догадки, основанные на случайном сходстве слов. Любительская лингвистика – не такое уж безобидное увлечение, как может показаться на первый взгляд. О типичных ошибках лингвистов-любителей и опасности дилетантского под...

Две лекции прочитанные в школе "Муми-троль": 12 декабря 2008., 5 февраля 2010. Популярное введение в историческую лингвистику. "Очень часто люди спрашивают: «Откуда взялось мое имя?» Или просто, откуда взялось то или иное слово. Нередко об этом спорят. Еще один часто задаваемый вопрос: «Какой язык самый древний?"

Расшифровка лекции выдающегося российского лингвиста, академика РАН, доктора филологических наук, главного научного сотрудника Института славяноведения РАН, профессора МГУ Андрея Анатольевича Зализняка, прочитанной 28 мая 2010 года в Политехническом музее в рамках проекта «Публичные лекции Полит.ру». Лекция организована совместно с Политехническим музеем.

1-2-Buch, Ebersdorf, 2007. — 229 с. — ISBN 978-3-935982-97-9 Выдержка из аннотации к книге: "Перед нами повседневные слова, за которыми нам открываются интересные и удивительные явления современной русской речи, общественных отношений и др. Книга раскрывает большое влияние слов на наши дела и на нас самих. Авторы приглашают прислушаться к нашим словам – они много интересного про нас рассказать могут."

Интересные факты о языках народов мира Самые древние языки, самые длинные, короткие, емкие слова, количество слов в языках народов мира, особенности произношения и многое другое

2-е изд. — СПб.: Авалонъ, Азбука-Классика, 2008. — 320 с. — ISBN 978-5-903605-16-3. В книге, написанной известным филологом, в популярной форме рассказывается, как возникает речь, как мы учимся говорить, каким количеством звуков обходимся, какие образы возникают в нашем сознании, когда мы произносим слова. Идет также речь о происхождении слов. Материалы, подобранные со знанием дела, подаются в живой манере, они интересны и доступны пониманию масс...

Год: 2008 Жанр: научно-популярное издание Издательство: Авалонъ, Азбука-классика ISBN: 978-5-303605-16-3, 978-5-352-02279-5 Серия: Русская словесность Язык: Русский Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Количество страниц: 320 Описание: В книге, написанной известным филологом, в популярной форме рассказывается, как возникает речь, как мы учимся говорить, каким количеством звуков обходимся, какие образы возникают в нашем сознании, когда м...

СПб.: Азбука-классика, Авалон, 2006. — 320 с. — ISBN 5-352-01885-7, 5-94860-042-4. В книге, написанной известным филологом, рассказывается, как возникает речь, как мы учимся говорить, каким количеством звуков обходимся, какие образы возникают в нашем сознании, когда мы произносим слова. Идет также речь о происхождении слов. Материалы, подобранные со знанием дела, подаются в живой манере, они интересны и доступны пониманию массового читателя.

Год: 2008 Жанр: научно-популярное издание Издательство: Азбука-классика, Авалонъ ISBN: 978-5-94860-054-3, 978-5-352-02233-7 Серия: Русская словесность Язык: Русский Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста Количество страниц: 257 Описание: Автор - известный филолог, исследователь классических текстов, театрального искусства и пушкинского наследия. В этой занимательной книге он рассказывает, почему вещи называются...

Азбука-классика, Авалонър: 2008 г. 257 с. Серия: Русская словесность Описание: Автор - известный филолог, исследователь классических текстов, театрального искусства и пушкинского наследия. В этой занимательной книге он рассказывает, почему вещи называются именно так, а не иначе, объясняет, откуда появляются новые слова, и как они приживаются в языке. В своих рассуждениях автор использует фольклор и библейские изречения. Материалы, подобранные со...

СПб.: Азбука-классика, Авалонъ, 2008. — 257 с. — (Русская словесность). Автор - известный филолог, исследователь классических текстов, театрального искусства и пушкинского наследия. В этой занимательной книге он рассказывает, почему вещи называются именно так, а не иначе, объясняет, откуда появляются новые слова, и как они приживаются в языке. В своих рассуждениях автор использует фольклор и библейские изречения. Материалы, подобранные со знанием...

М.: Детгиз, 1934. — 200 с. Книга известного отечественного филолога Бориса Васильевича Казанского (1889 — 1962) в яркой форме рассказывает о достижениях исторической науки и о том, как расшифровываются древние письмена.

Минск: Тесей, 2004.— 304 с. IBSN 985-463-132-Х. Научно-популярное издание. В книге прослеживается путь слова во времени и пространстве: от возникновения речи до новейших словарей, от первых поселений людей до географии и истории языков мира; уделяется большое внимание законам русского письма и объясняются отклонения от них. Читатель узнает об этимологии имен, отчеств, фамилий географических названий, заимствованных в разные времена слов, безымянн...

Кондратов А. М. Звуки и знаки. Изд. 2-е, перераб. М., «Знание», 1978. - 208 с. Язык — это, по слову Маркса, «действительность мысли» и, как всякая другая действительность, обладает неисчернеисчерпаемым богатством содержания. Отсюда — огромное число языковедческих дисциплин, и среди них те, что родились ненедавно на «стыке» языкознания с математикой, кибернетикой, семиотикой (наукой о знаковых системах). Вот об этих ненедавно родившихся языковедч...

2-е изд. - М.: Знание, 1978. — 208 с. Язык — это, по слову Маркса, «действительность мысли» и, как всякая другая действительность, обладает неисчернеисчерпаемым богатством содержания. Отсюда — огромное число языковедческих дисциплин, и среди них те, что родились ненедавно на «стыке» языкознания с математикой, кибернетикой, семиотикой (наукой о знаковых системах). Вот об этих ненедавно родившихся языковедческих дисциплинах, о том, чем они заним...

2-е изд. - М.: Знание, 1978. — 208 с. Язык — это, по слову Маркса, «действительность мысли» и, как всякая другая действительность, обладает неисчернеисчерпаемым богатством содержания. Отсюда — огромное число языковедческих дисциплин, и среди них те, что родились ненедавно на «стыке» языкознания с математикой, кибернетикой, семиотикой (наукой о знаковых системах). Вот об этих ненедавно родившихся языковедческих дисциплинах, о том, чем они заним...

2-е изд. - М.: Знание, 1978. — 208 с. Язык — это, по слову Маркса, «действительность мысли» и, как всякая другая действительность, обладает неисчернеисчерпаемым богатством содержания. Отсюда — огромное число языковедческих дисциплин, и среди них те, что родились ненедавно на «стыке» языкознания с математикой, кибернетикой, семиотикой (наукой о знаковых системах). Вот об этих ненедавно родившихся языковедческих дисциплинах, о том, чем они занимают...

М.: Советская Россия, 1975. — 59 с. О языкознании написано много интересных научно-популярных книг. О грамматологии — ни одной. «Книга о букве» — первая попытка рассказать об увлекательных и разнообразных проблемах, которые решает наука о письме. Рассказ о грамматологии строится как серия очерков, в которых излагаются основные проблемы этой науки. При этом главное внимание уделено наиболее важным темам — происхождению письма, его ранним этапам, т...

М.: Молодая гвардия: Знание, 1978. - 365 с. Язык — это, по слову Маркса, «действительность мысли» и, как всякая другая действительность, обладает неисчерпаемым богатством содержания. Отсюда — огромное число языковедческих дисциплин, и среди них те, что родились недавно на «стыке» языкознания с математикой, кибернетикой, семиотикой (наукой о знаковых системах). Вот об этих недавно родившихся языковедческих дисциплинах, о том, чем они занимаются и...

М.: Детская литература, 1974. — 137 с. — (Научно-популярная литература). Сколько на свете языков? Одни языковеды считают, что их около 20 тысяч, другие утверждают, что всего 2 тысячи. И иногда трудно провести границу между языком и диалектом… Бывает, что две народности, живущие рядом, говорят на совершенно разных языках – почему? Студентам кажется сложным английский язык… А представьте, что есть язык, в котором 82 согласных! И есть такой, в котор...

М.: Детская литература, 1974. — 137 с. — (Научно-популярная литература). В языках повсюду можно отыскать следы древнейшей истории и культурных контактов, первобытного мировоззрения и особенностей мышления данного народа. Конечно, в одной книге можно лишь приоткрыть дверь в увлекательный мир, который скрывается за такими, казалось бы, сухими и скучными страницами словарей и грамматик. В книге делается краткий обзор истории мировых языков, прослежи...

М.: Детская литература, 1974. — 137 с. — (Научно-популярная литература). Сколько на свете языков? Одни языковеды считают, что их около 20 тысяч, другие утверждают, что всего 2 тысячи. И иногда трудно провести границу между языком и диалектом… Бывает, что две народности, живущие рядом, говорят на совершенно разных языках – почему? Студентам кажется сложным английский язык… А представьте, что есть язык, в котором 82 согласных! И есть такой, в котор...

М.: Детская литература, 1974. — 137 с. — (Научно-популярная литература). Сколько на свете языков? Одни языковеды считают, что их около 20 тысяч, другие утверждают, что всего 2 тысячи. И иногда трудно провести границу между языком и диалектом… Бывает, что две народности, живущие рядом, говорят на совершенно разных языках – почему? Студентам кажется сложным английский язык… А представьте, что есть язык, в котором 82 согласных! И есть такой, в котор...

М.: Детская литература, 1974. — 137 с. — (Научно-популярная литература). В языках повсюду можно отыскать следы древнейшей истории и культурных контактов, первобытного мировоззрения и особенностей мышления данного народа. Конечно, в одной книге можно лишь приоткрыть дверь в увлекательный мир, который скрывается за такими, казалось бы, сухими и скучными страницами словарей и грамматик. В книге делается краткий обзор истории мировых языков, прослежи...

СПб.: Златоуст, 2010. — 95 с. — ISBN 978-5-86547-521-7. Книга в научно-популярной форме рассматривает влияние чтения на развитие мыслительной деятельности человека, анализирует соотношение словесности, книжности и мультимедийного текста в современной культуре. Авторы также прослеживают возможности формирования концептов через чтение и зрительно-пространственные представления. Рекомендуется для широкого круга читателей.

М.: Советская Россия, 1988. — 128 с. — ISBN: 5-268-00012-8. Почему волка зовут волком, а воробья воробьем? Отчего аргентинцы прозвали птичку "рад тебя видеть"? Соответствуют ли истине такие наименования зверей, птиц, насекомых, как, скажем, "слон", "козодой", "уховертка"? Обо всем этом и многом, многом другом можно узнать из этой книги.

М.: Просвещение, 1994. — 176 с. В книге в доступной форме раскрывается сходство и различие русского языка и языка математики, описываются математические методы, используемые при изучении фонетики, орфографии, лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса, стилистики. Предлагаются лингвистические задачи, вопросы для размышления, ответы на них. Книга предназначена для школ с углубленным изучением математики, а также для учащихся гуманитарных кл...

М.: Просвещение, 1994. — 176 с. Иллюстрированное издание. В надзаголовке: "Мир знаний" В книге в доступной форме раскрывается сходство и различие русского языка и языка математики, описываются математические методы, используемые при изучении фонетики, орфографии, лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса, стилистики. Предлагаются лингвистические задачи, вопросы для размышления, ответы на них. Книга предназначена для школ с углубленным изу...

Статья. — Отечественные записки. — 2005. — № 2. Статья посвящена сравнительной характеристике французской и русской языковой политики в области укрепления позиций национального языка. В частности, рассматриваются опыты составления словарей редкой и устаревающей лексики того и другого языка.

Книга для внеклассного чтения 8-10 классы М. Просвещение, 1977. - 192с. В книге, адресованной старшеклассникам, в доступной и увле- кательной форме освещены проблемы, которые помогут учащимся разобраться в очень важной теме современного языкознания «Язык и общество». Книга расширит знания школьников о языке и его роли в жизни человека. Содержание: Об этой книге для чего человеку язык; многообразное единство Язык н география Каждый нa свой лад Я...

М.: Издательство Академии наук СССР, 1963. — 140 с. Каким было мышление первобытного человека? Как и почему возникла человеческая речь? Какое влияние оказал труд на формирование мышления и языка? На эти и другие вопросы отвечает данная книга. В ней широко использованы современные данные разных наук: языкознания, психологии, антропологии, археологии. Научно-популярная. Содержание Введение Генетические корни мышления и речи Умеют ли мыши читать по-...

М: ИД Мещерякова, 2008, 352с. Вы хотите узнать, когда чукчи «пальчат»? А как считают в Новой Гвинее? Почему по-японски фамилия автора звучит Реонтиефу и где встречаются самые длинные слова? В каком родстве состоит русский язык с бенгальским и персидским? Куда слова путешествуют и почему в одних языках их сотни, а в других — сотни тысяч? На эти и другие, не менее интересные вопросы вы найдете ответы в книге академика Алексея Леонтьева «Путешеств...

М: ИД Мещерякова, 2008 г. — 352 с. Вы хотите узнать, когда чукчи «пальчат»? А как считают в Новой Гвинее? Почему по-японски фамилия автора звучит Реонтиефу и где встречаются самые длинные слова? В каком родстве состоит русский язык с бенгальским и персидским? Куда слова путешествуют и почему в одних языках их сотни, а в других — сотни тысяч? На эти и другие, не менее интересные вопросы вы найдете ответы в книге академика Алексея Леонтьева «Путеш...

М: ИД Мещерякова, 2008 г. — 352 с. Вы хотите узнать, когда чукчи «пальчат»? А как считают в Новой Гвинее? Почему по-японски фамилия автора звучит Реонтиефу и где встречаются самые длинные слова? В каком родстве состоит русский язык с бенгальским и персидским? Куда слова путешествуют и почему в одних языках их сотни, а в других — сотни тысяч? На эти и другие, не менее интересные вопросы вы найдете ответы в книге академика Алексея Леонтьева «Путеш...

М: ИД Мещерякова, 2008 г. — 352 с. Вы хотите узнать, когда чукчи «пальчат»? А как считают в Новой Гвинее? Почему по-японски фамилия автора звучит Реонтиефу и где встречаются самые длинные слова? В каком родстве состоит русский язык с бенгальским и персидским? Куда слова путешествуют и почему в одних языках их сотни, а в других — сотни тысяч? На эти и другие, не менее интересные вопросы вы найдете ответы в книге академика Алексея Леонтьева «Путеш...

2-е изд., доп. и испр. — М.: Просвещение, 1990. — 143 с. — (Мир знаний). — ISBN 5-09-001866-9 Какие бывают языки? Что в них общего и чем они отличаются друг от друга? Как они распределяются на земном шаре? Какова их письменность, как она исторически развивалась? На эти и многие другие вопросы читатели найдут ответ в этой книге. Занимательно и просто автор рассказывает об одной из сложных проблем языкознания — типологии языков. Второе издание книг...

Издание второе, исправленное и дополненное. — М.: Просвещение, 1990. — 143 с. — (Мир знаний). — ISBN 5-09-001866-9 Какие бывают языки? Что в них общего и чем они отличаются друг от друга? Как они распределяются на земном шаре? Какова их письменность, как она исторически развивалась? На эти и многие другие вопросы читатели найдут ответ в этой книге. Занимательно и просто автор рассказывает об одной из сложных проблем языкознания — типологии языков...

М.: Педагогика, 1976. — 96 с. — (Библиотечка Детской энциклопедии «Ученые — школьнику»). В книге доктора филологических наук А. А. Леонтьева в популярной форме излагаются общие сведения о том, что такое язык и для чего он нужен человеку, о классификации языков и их разных типах, о соотношении языка и мышления, языка и общества. Рассказывается о науке, изучающей язык, — лингвистике, о ее прошлом, настоящем и будущем. Книга рассчитана на школьников...

М.: Политиздат, 1965. — 128 с. (Философская библиотечка для юношества). Эта книжка посвящена вопросу о сущности языка и его роли в мышлении человека. Опираясь на данные марксистско-ленинской философии, психологии, языкознания, автор знакомит читателя с новейшими достижениями науки. Книга, написанная ярко и вполне доступно, заставит читателя задуматься над многими вещами, о которых он раньше, может быть, не имел представления. Содержание От автора...

М.: Политиздат, 1965. — 190 с. — (Философская библиотечка для юношества). Эта книжка посвящена вопросу о сущности языка и его роли в мышлении человека. Опираясь на данные марксистско-ленинской философии, психологии, языкознания, автор знакомит читателя с новейшими достижениями науки. Книга, написанная ярко и вполне доступно, заставит читателя задуматься над многими вещами, о которых он раньше, может быть, не имел представления. Содержание: От авт...

М.: Издательство Буковского, 1998. - 269 с. Книга кандидата филологических наук Д.В.Любича — наиболее полное к настоящему времени собрание языковых игр, развивающих интеллект и творческие способности. Здесь вы найдете около 200 вариантов всевозможных «игр со словами», начиная от всем известных «Балды» или «Кроссворда» и заканчивая оригинальными разработками автора. Это не только сборник инструкций по проведению игровых занятий, но и пособие для и...

Книга современного французского лингвиста Марины Ягелло "Алиса в стране языка" адресована всем, кто интересуется языком - и своим родным, и человеческим языком вообще. Опираясь на убедительные факты и авторитетные лингвистические теории, М. Ягелло показывает читателю, как устроен язык, как он функционирует, каковы его механизмы, чем, собственно, занимается научная дисциплина лингвистика. Большое внимание уделяется игре слов как одной из форм влад...

Кн. для учащихся 8—11 кл. общеобразоват. учеб. заведений. — М.: Просвещение, 1993. — 224 с.: ил. — ISBN 5-09-003908-9. В книге в популярной и доступной форме рассказано, как слово живёт в языке, как оно используется в художественных произведениях. Яркие, убедительные примеры, интересные объяснения помогают читателям понять, что знание значений слов даёт возможность глубже воспринять содержание произведения, более полно почувствовать его поэтическ...

Все языки без исключения и все национальные культуры представляют огромную ценность не только для своего народа, но и для мировой цивилизации. У языков (как и у стран, народов, наций) судьба складывалась и продолжает складываться по-своему. Они имеют не только разную историю, но и разную степень влияния и распространения в мире, а следовательно, и разный статус. Языки развиваются вместе с экономикой, культурой, государственными структурами, вмест...

Красноярск: Штрих, 2014. — 230 с. Книга российского полиглота А. О. Михаленко, написанная в соавторстве с журналистом М. А. Колесниченко, представляет собой диалог о словах и языке. В рамках книги рассматриваются многие вопросы этимологии, как науки об истории слов: история этимологии, любительская лингвистика, языковое родство и праязыки, фонетические закономерности между словами различных языков, заимствования и кальки в языке, семантика, антро...

М.: Просвещение, 1987. - 192 с. - (Мир знаний). От издателя В доступной и занимательной форме книга рассказывает о русском письме в его современном состоянии. Автор приводит сведения о том, как и когда возникло русское письмо, что ему предшестовало, какие основные этапы развития оно прошло. Разделы, посвященные современному русскому письму, помогают осмыслить его закономерности, увидеть сколь чётко оно организовано, как важно знать его правила. С...

М.: Просвещение, 1987. — 192 с. — (Мир знаний). Книга для внеклассного чтения учащихся 8-10 классов средней школы. В доступной и занимательной форме книга рассказывает о русском письме и его современном состоянии. Автор приводит сведения о том, как и когда возникло русское письмо, что ему предшествовало, какие основные этапы развития прошло. Разделы, посвященные современному русскому письму, помогают осмыслить его закономерности, увидеть, сколь ч...

М.: Наука, 1992. — 192 с. — (Литературоведение и языкознание). — ISBN 5-02-011043-4. Не ослабевает читательский интерес к прошлому народов, стоявших у истоков античной, а тем самым и нашей собственной цивилизации. Загадочные тексты II тысячелетия до н. э. с о-ва Крит и из материковой Греции долгое время не поддавались дешифровке. Ныне они дают уникальную информацию о первых цивилизациях на территории Европы — минойской и микенской, смутные воспом...

М.: МЦНМО, 2008. — 440 с.: илл. Сборник содержит материалы двух летних лингвистических школ для школьников и студентов, проведённых в 2005 и 2006 году. Для педагогов, школьников, студентов, а также всех, кто занимается и интересуется лингвистикой.

Формат: PDF, стр 125 Издательство: РИПОЛ классик; Москва; 2010 ISBN 978-5-386-01761-3 Существует такой исторический анекдот. Как-то яростным ревнителям "истинно русского" языка, настаивающим на том, что заимствованные слова нам славянам совершенно ни к чему, предложили озвучить на том самом "истинно русском" фразу: "Франт идет по бульвару из театра в цирк". И знаете, что у них получилось? "Хорошилище грядет по гульбищу из позорища на ристалище"....

Издательство: РИПОЛклассик-2008г. Существует такой исторический анекдот. Как-то яростным ревнителям "истинно русского" языка, настаивающим на том, что заимствованные слова нам славянам совершенно ни к чему, предложили озвучить на том самом "истинно русском" фразу: "Франт идет по бульвару из театра в цирк". И знаете, что у них получилось? "Хорошилище грядет по гульбищу из позорища на ристалище". Как видите, эксперимент не удался. Почему этого не п...

СГЮА, Саратов, Елина Е.А., 2014. 9 с. Резюме статьи А.А. Зализняка "О любительской лингвистике".

М.: Наука, 1988. — 192 с. Фамилии - это своего рода живая история страны. В Европе они появились впервые в Италии Х – XI вв., затем во Франции, Англии и в других странах. Фамилии у русских сформировались только в XVI в. Какова история происхождения фамилий? Какие фамилии наиболее распространены? В каких районах чаще всего встречаются фамилии Иванов, Кузнецов, Попов, Смирнов? На эти и другие вопросы отвечает данная книга. В.А. Никонов первым обрат...

Москва. "Наука". 1988 г. — 192 с. Фамилии - это своего рода живая история страны. В Европе они появились впервые в Италии Х – XI вв., затем во Франции, Англии и в других странах. Фамилии у русских сформировались только в XVI в. Какова история происхождения фамилий? Какие фамилии наиболее распространены? В каких районах чаще всего встречаются фамилии Иванов, Кузнецов, Попов, Смирнов? На эти и другие вопросы отвечает данная книга. В.А. Никонов перв...

М.: Наука, 1988. — 192 с. — ISBN 5-02-009945-7. Фамилии - это своего рода живая история страны. В Европе они появились впервые в Италии Х – XI вв., затем во Франции, Англии и в других странах. Фамилии у русских сформировались только в XVI в. Какова история происхождения фамилий? Какие фамилии наиболее распространены? В каких районах чаще всего встречаются фамилии Иванов, Кузнецов, Попов, Смирнов? На эти и другие вопросы отвечает данная книга. В.А...

Минск: Вышэйшая школа, 1987. — 222 с. На многочисленных примерах показывается, как устроен язык, как он воспитывает человека, как помогает познавать мир. Отдельная глава посвящена речевому творчеству человека и языковым играм; к ней прилагается шутливый этимологический словарь. Автору хотелось поговорить о тех аспектах языка, которые обычно проходят мимо внимания научно-популярной литературы, хотелось представить язык как своего рода знакомого не...

Одинцов В. В. Лингвистические парадоксы: Кн. для учащихся ст. классов. - 3-е изд., испр. - М.: Просвещение, 1988. - 172 с. Аннотация. Книга в популярной и увлекательной форме рассказывает о важнейших явлениях, происходящих в жизни языка, о том, что язык - стройная система с присущими ей логическими отношениями, обеспечивающая взаимопонимание людей. Пособие раскрывает учащимся тайны жизни языка, показывает, что изучение языка - увлекательная наук...

Книга для учащихся ст. классов. — М.: Просвещение, 1988. — 172 с. — ISBN: 5-09-000520-6 Увлекательное повествование о неожиданных открытиях, которые можно сделать, задумавшись о нашей повседневной речи, об отклонениях, исключениях, которые на первый взгляд кажутся парадоксальными и противоречат иногда здравому смыслу. Отсутствуют страницы 6, 7, 86, 87. Содержание: К читателям. Языковая логика. Лабиринт. Узаконенные ошибки. О богатстве и гибкости...

Книга для учащихся ст. классов. — М.: Просвещение, 1988. — 172 с. — ISBN: 5-09-000520-6 Качество: хорошее, текстовый слой. Увлекательное повествование о неожиданных открытиях, которые можно сделать, задумавшись о нашей повседневной речи, об отклонениях, исключениях, которые на первый взгляд кажутся парадоксальными и противоречат иногда здравому смыслу. Отсутствуют страницы: 6, 7, 86, 87. Содержание: К читателям. Языковая логика. Лабиринт. Узаконе...

Ил. М. М. Салтыкова. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2010. — 160 с. : ил. — (Твой кругозор). — ISBN 978-5-09-024438-1. Это книга о неожиданных случайностях в языке, об отклонениях, исключениях, которые на первый взгляд кажутся парадоксальными и противоречат установленным закономерностям, иногда даже здравому смыслу. Веселая книжка о сложном и вместе с тем совершенном инструменте общения — богатом и выразительном русском языке — написана для читате...

4-е изд., перераб. – СПб.: «Авалон», «Азбука-классика», 2005. – 352 с. Книга в увлекательной, доступной форме рассказывает о науке этимологии в целом и о происхождении отдельных слов и выражений. Автор объясняет, что такое кальки, заимствования и этимологические дублеты, привлекая интересный материал из русского литературного языка и наречий, из иностранных языков. Издание рассчитано на учащихся старших классов, учителей русского языка, студентов...

2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1973. — 256 с. Книга в увлекательной, доступной форме рассказывает о науке этимологии в целом и о происхождении отдельных слов и выражений. Автор объясняет, что такое кальки, заимствования и этимологические дублеты, привлекая интересный материал из русского литературного языка и наречий, из иностранных языков. Издание рассчитано на учащихся старших классов, учителей русского языка, студентов-филологов и в...

4-е изд., перераб. — СПб.: Авалон; Азбука-классика, 2005. — 352 с. Книга в увлекательной, доступной форме рассказывает о науке этимологии в целом и о происхождении отдельных слов и выражений. Автор объясняет, что такое кальки, заимствования и этимологические дублеты, привлекая интересный материал из русского литературного языка и наречий, из иностранных языков. Издание рассчитано на учащихся старших классов, учителей русского языка, студентов-ф...

4-е изд., перераб. — СПб.: Авалон; Азбука-классика, 2005. — 352 с. Книга в увлекательной, доступной форме рассказывает о науке этимологии в целом и о происхождении отдельных слов и выражений. Автор объясняет, что такое кальки, заимствования и этимологические дублеты, привлекая интересный материал из русского литературного языка и наречий, из иностранных языков. Издание рассчитано на учащихся старших классов, учителей русского языка, студентов—фил...

Панов Е. Н. Знаки, символы, языки. — 2-е изд., доп. — М.: Знание, 1983. — (Библиотека «Знание»). — 248 с. Наш язык — это не только способ общения, но прежде всего — мощнейший инструмент познания окружающего нас мира. Язык, лежащий в основе речи и письменности, дал людям возможность накапливать опыт поколений, что в дальнейшем привело к созданию материальных культур, искусства, науки, техники. К какому времени в эволюции пралюдей приурочено возн...

М.: Знание, 1983. — 248 с. Наш язык - это не только способ общения, но прежде всего - мощнейший инструмент познания окружающего нас мира. Язык, лежащий в основе речи и письменности, дал людям возможность накапливать опыт поколений, что в дальнейшем привело к созданию материальных кyльтyp, искусства, науки, техники. К какому времени в эволюции пралюдей приурочено возникновение языка? Кaк происходит процесс его становления? В кaком соотношении нахо...

М.: ЭНАС, 2007. — 176 с.: ил. — (О чём умолчали учебники). — ISBN 978-5-93196-703-5. В книге раскрывается происхождение и значение собственных имён — личных имён, отчеств и фамилий, имён мифологических персонажей, наименований географических объектов на территории нашей страны и на всей планете (названий земель, городов, морей, гор, озёр, рек); даются сведения из истории названий многих мест в Москве. Для школьников, студентов и педагогов, а такж...

М.: НЦ ЭНАС, 2007. — 118 с. Всему в окружающем нас мире дано название. Словами обозначены растения, насекомые, птицы и звери, горы и реки, океаны и моря, планеты, звёзды, галактики. Мы называем не только реальные объекты, но и придуманные, вымышленные, существующие не в действительности, а лишь в нашем воображении. Одни имена являются нарицательными (служат обобщёнными названиями предметов), другие – собственными (это индивидуальные наименования...

М.: НЦ ЭНАС, 2007. — 118 с. Всему в окружающем нас мире дано название. Словами обозначены растения, насекомые, птицы и звери, горы и реки, океаны и моря, планеты, звёзды, галактики. Мы называем не только реальные объекты, но и придуманные, вымышленные, существующие не в действительности, а лишь в нашем воображении. Одни имена являются нарицательными (служат обобщёнными названиями предметов), другие – собственными (это индивидуальные наименования...

М.: НЦ "ЭНАС", 2007. — 118 стр. О книге Всему в окружающем нас мире дано название. Словами обозначены растения, насекомые, птицы и звери, горы и реки, океаны и моря, планеты, звёзды, галактики. Мы называем не только реальные объекты, но и придуманные, вымышленные, существующие не в действительности, а лишь в нашем воображении. Одни имена являются нарицательными (служат обобщёнными названиями предметов), другие – собственными (это индивидуальные н...

М.: НЦ "ЭНАС", 2007. — 118 стр. О книге Всему в окружающем нас мире дано название. Словами обозначены растения, насекомые, птицы и звери, горы и реки, океаны и моря, планеты, звёзды, галактики. Мы называем не только реальные объекты, но и придуманные, вымышленные, существующие не в действительности, а лишь в нашем воображении. Одни имена являются нарицательными (служат обобщёнными названиями предметов), другие – собственными (это индивидуальные н...

М.: ПрозаиК, 2011. - 208 с. Сколько языков может знать человек? По крайней мере, столько, сколько людей вы знаете. Если вы наблюдательны и гибки в своем восприятии, вы сумеете понять язык каждого, кто вам повстречался, и стать понятным ему, не отступаясь от своего языка. Так считает один из авторов этой книги, филолог, переводчик, создатель уникальной психолингвистической методики ускоренного обучения иностранным языкам Дмитрий Петров. Его соавто...

Словарь-справочник. - М.: ПрозаиК, 2011. - 208 с. Сколько языков может знать человек? По крайней мере, столько, сколько людей вы знаете. Если вы наблюдательны и гибки в своем восприятии, вы сумеете понять язык каждого, кто вам повстречался, и стать понятным ему, не отступаясь от своего языка. Так считает один из авторов этой книги, филолог, переводчик, создатель уникальной психолингвистической методики ускоренного обучения иностранным языкам Дмит...

Словарь-справочник. — М.: ПрозаиК, 2011. — 208 с. Сколько языков может знать человек? По крайней мере, столько, сколько людей вы знаете. Если вы наблюдательны и гибки в своем восприятии, вы сумеете понять язык каждого, кто вам повстречался, и стать понятным ему, не отступаясь от своего языка. Так считает один из авторов этой книги, филолог, переводчик, создатель уникальной психолингвистической методики ускоренного обучения иностранным языкам Дмит...

Словарь-справочник. - М.: ПрозаиК, 2011. - 208 с. Сколько языков может знать человек? По крайней мере, столько, сколько людей вы знаете. Если вы наблюдательны и гибки в своем восприятии, вы сумеете понять язык каждого, кто вам повстречался, и стать понятным ему, не отступаясь от своего языка. Так считает один из авторов этой книги, филолог, переводчик, создатель уникальной психолингвистической методики ускоренного обучения иностранным языкам Дмит...

М.: АСТ-Пресс Книга, 2010. — 274 с. — (Наука и мир). Человеческий язык - величайший дар природы! Ему мы обязаны возможностью общаться, передавать свои мысли на расстоянии. Благодаря языку мы можем читать книги, написанные много веков назад, а значит, использовать знания, накопленные нашими предками, и сохранять наши знания для будущих поколений. Без языка не было бы человечества! Сколько языков на земле, как они устроены; как и по каким законам и...

М.: АСТ-Пресс Книга, 2010. — 274 с. — (Наука и мир). Человеческий язык - величайший дар природы! Ему мы обязаны возможностью общаться, передавать свои мысли на расстоянии. Благодаря языку мы можем читать книги, написанные много веков назад, а значит, использовать знания, накопленные нашими предками, и сохранять наши знания для будущих поколений. Без языка не было бы человечества! Сколько языков на земле, как они устроены; как и по каким законам и...

М.: АСТ-Пресс Книга, 2010. — 274 с. — (Наука и мир). Человеческий язык - величайший дар природы! Ему мы обязаны возможностью общаться, передавать свои мысли на расстоянии. Благодаря языку мы можем читать книги, написанные много веков назад, а значит, использовать знания, накопленные нашими предками, и сохранять наши знания для будущих поколений. Без языка не было бы человечества! Сколько языков на земле, как они устроены; как и по каким законам и...

М.: АСТ-Пресс Книга, 2010. — 274 с. — (Наука и мир). Человеческий язык - величайший дар природы! Ему мы обязаны возможностью общаться, передавать свои мысли на расстоянии. Благодаря языку мы можем читать книги, написанные много веков назад, а значит, использовать знания, накопленные нашими предками, и сохранять наши знания для будущих поколений. Без языка не было бы человечества! Сколько языков на земле, как они устроены; как и по каким законам и...

М.: Просвещение, 1983. — 160 с. Книга рассказывает в научно-популярной форме об основных закономерностях функционирования языка в речи.

М.: Просвещение, 1983. — 160 с. Книга рассказывает в научно-популярной форме об основных закономерностях функционирования языка в речи.

М.: Просвещение, 1978. — 160 с. С 60601-387/103(03)-78 259-78. Книга для учащихся старших классов. Распознанный текст (OCR). В книге занимательно рассказано о сложных теоретических проблемах общего языкознания. Попутно затрагиваются в новом для учащихся — теоретическом — освещении вопросы фонетики, лексики, грамматики и стилистики русского языка. Оглавление Первое обращение к читателю Язык как система знаков Необычайная история, происшедшая с кни...

Тирасполь: Б.и., 2009. — 311 с. Настоящая книга - первый научный труд, всесторонне исследующий исторические, социально-культурные и национально-психологические аспекты молдавского языка. В ней научно обоснованно определяются этапы развития молдавского языка, утверждения его социальных функций и официального статуса. На основе богатого и разнообразного топонимического, летописного, диалектологического и литературно-художественного материала, моно...

Роман Гудба Мова науки або як мислимо, так і живемо Людина може сказати, що знає мову тiльки тодi, коли вона нею може думати, мислити. Що ж таке наука i яке мiсце посiдає в нiй мова? Наука, якщо їй дати коротке визначення, - це форма людських знань, система понять про закони розвитку природи, суспiльства й мислення для передбачення i перетворення дiйсностi в iнтересах суспiльства. 7стор.

Cтатья из старого журнала «Химия и жизнь», номер не помню. Описано распознавание языка по внешним признакам (виду букв) и наличию отдельных характерных слов и буквосочетаний. Просто и эффективно, всего на 5 страницах. Вы сможете определить, на каком из наиболее часто встречающихся 26 языков написан текст. См. также

М.: Наука, 1964. — 96 с. В книге автор освещает те вопросы, которые, несомненно, интересны каждому: какого происхождения наши имена, отчества, фамилии, какова их история, можно ли узнать, почему этот город имеет такое название или почему эта река называется так, а не иначе, как взаимосвязаны имена собственные и нарицательные, какова возможность их взаимного перехода. В качестве приложения к книге автор дает «именослов» с соответствующими коммента...

М.: Наука, 1964. — 96 с. В книге автор освещает те вопросы, которые, несомненно, интересны каждому: какого происхождения наши имена, отчества, фамилии, какова их история, можно ли узнать, почему этот город имеет такое название или почему эта река называется так, а не иначе, как взаимосвязаны имена собственные и нарицательные, какова возможность их взаимного перехода. В качестве приложения к книге автор дает «именослов» с соответствующими коммента...

М.: Наука, ГРВЛ, 1977. — 62 с. В брошюре рассмотрены основные особенности словесной информации, которую человек получает, когда идет по улице. Это язык объявлений, вывесок, рекламных щитов. Анализируются характерные ошибки, даются рекомендации. Когда от великого племени земледельцев стало отделяться великое племя мастеровых людей, когда пастухи занялись торговлей, а торговцы — порядками, родился город. Если вначале это было скромное поселение, со...

Сост. Г. В. Егорова, Е. Г. Дмитриева, И. А. Сафонова. Волгоград: ООО «Царицынская полиграфическая компания», 2009. — 112 с. Олег Николаевич Трубачёв — всемирно известный ученый, выдающийся языковед XX – начала XXI века. Исследования О. Н. Трубачёва ценны тем, что доступны не только для представителей ученого мира, но и для самой широкой читающей аудитории. В издание включены статьи О. Н. Трубачева о русском языке и о русской культуре, интервью с...

Выходные данные не указаны, 282 с. Работы Л.В. Успенского о языке пробуждают интерес человека к истории, уважение к прошлому. Он щедро делится богатыми познаниями, пишет о сложном остроумно, весело. Книга Л.В. Успенского «За языком до Киева (Загадки топонимики)» вышла в 1988 году, но не утратила своего значения, как не утратили своего значения и все его другие книги, которые называют или занимательной лингвистикой или лингвистической прозой.

Работы Л.В. Успенского о языке пробуждают интерес человека к истории, уважение к прошлому. Он щедро делится богатыми познаниями, пишет о сложном остроумно, весело. Книга Л.В. Успенского «За языком до Киева (Загадки топонимики)» вышла в 1988 году, но не утратила своего значения, как не утратили своего значения и все его другие книги, которые называют или занимательной лингвистикой или лингвистической прозой.

М.: АСТ; Зебра Е, 2008. — 464 с. — (Горизонты знаний). — ISBN 978-5-94663-668-1. Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик. "Слово о словах", "Загадки топонимики", "Ты и твоё имя", "По закону буквы", этимологический словарь школьника "Почему не иначе?" — многие из этих книг были написаны в 50—60-е годы XX века, однако они и по сей день остаются крайне актуальными. "По дорогам и...

Л.: Детская литература, 1971. — 396 с. Книга замечательного лингвиста увлекательно рассказывает о свойствах языка, его истории, о языках, существующих в мире сейчас и существовавших в далеком прошлом, о том, чем занимается великолепная наука – языкознание.

М.: Детгиз, 1954. — 304 с. Эта знаменитая книга энциклопедиста-эрудита, блестящего писателя Льва Васильевича Успенского уже более пятидесяти лет остаётся на вершине популярности у читателей всех возрастов! Книга увлекательно рассказывает о свойствах языка, его истории, о языках, существующих в мире сейчас и существовавших в далеком прошлом, о том, чем занимается великолепная наука - языкознание. Она знакомит с самыми любопытными курьёзами языкозн...

Худ. В.А. Вамцефер. — Л.: Лениздат, 1962. — 598 с. Отсканировано 600 dpi В сборнике читатель найдет сразу две книги об истории слов, их происхождении и прочих особенностях. Вторая книга посвящена истории происхождения имен и фамилий. Обе книги написаны увлекательным и живым языком.

Лениздат, 1962. - 141 с. Книга о языке, о специальной, мало кому известной, но чрезвычайно интересной области лингвистики – ономатологии, науке о личных именах людей. Что значило и значит для человека имя? Почему одни имена живут, а другие устарели? Об именах – языческих и христианских, восточных и западных, об именах литературных персонажей и героев прошедших эпох вы узнаете в этой книге. Автор, оперируя то забавными, то парадоксально и неправдо...

Детская литература, 1967. — 302 с. Толковый словарь слов-заимствований из других языков, объясняющий, почему и откуда появилось это слово в русском языке. Познавательное и увлекательное чтение.

Этимологический словарик школьника. — М.: Детская литература, 1967. — 302 с. Толковый словарь слов—заимствований из других языков, объясняющий, почему и откуда появилось это слово в русском языке. Познавательное и увлекательное чтение.

Ленинград: Лениздат, 1962. — 634 с. Две книги ленинградского писателя Льва Успенского, объединенные в этом томике, пользуются широкой популярностью среди читателей. Слово о словах, выдержавшее несколько изданий, представляет собою своеобразное введение в общее языкознание, написанное в живой и занимательной форме. Ты и твое имя — изложение элементарных основ одного из малоизвестных разделов языковедения — ономатологии, науки о личном имени челове...

М.: Детская литература, 1985. – 191 с. Книга в увлекательной форме рассказывает о письменности, об ее возникновении и этапах развития. Попробуем представить себе, какой была бы наша жизнь, если бы когда-то, тысячи лет назад, люди не изобрели письмо, не придумали, как записывать свои мысли, закреплять в документах все то, что нужно запомнить. Мы жили бы без книг и газет. Весь накопленный опыт передавался из поколения в поколение только устно. Разв...

М.: Детская литература, 1985. — 191 с. Книга в увлекательной форме рассказывает о письменности, об ее возникновении и этапах развития. Попробуем представить себе, какой была бы наша жизнь, если бы когда-то, тысячи лет назад, люди не изобрели письмо, не придумали, как записывать свои мысли, закреплять в документах все то, что нужно запомнить. Мы жили бы без книг и газет. Весь накопленный опыт передавался из поколения в поколение только устно. Разв...

Київ: Веселка, 1981. - 248 с. Беручи до рук книжку, ми не замислюємося над тим, як і коли люди навчилися писати, хто був той мудрець, котрий вирішив зафіксувати для майбутніх поколінь корисні думки. Книжка Паоли Утевської розповідає про народження писемних знаків у різних народів земної кулі. Художники: Шоломій Алла, Шоломій Олександр

М.: Прогресс, 1974. – 160 с. Франклин Фолсом — известный американский популяризатор-филолог. Не будучи сам ученым-языковедом, он тем не менее хорошо представляет себе круг проблем, связанных с таким сложным организмом, как человеческий язык. Живо, увлекательно и очень доходчиво рассказывает он о возникновении речи из нечленораздельных звуков, о зарождении письменности, об огромном множестве языков, населяющих землю, о том, как они различны, но в...

М.: Прогресс, 1974. — 160 с. Франклин Фолсом — известный американский популяризатор-филолог. Не будучи сам учёным-языковедом, он тем не менее хорошо представляет себе круг проблем, связанных с таким сложным организмом, как человеческий язык. Живо, увлекательно и очень доходчиво рассказывает он о возникновении речи из нечленораздельных звуков, о зарождении письменности, об огромном множестве языков, населяющих землю, о том, как они различны, но в...

М.: Прогресс, 1974. — 160 с. Франклин Фолсом — известный американский популяризатор-филолог. Не будучи сам учёным-языковедом, он тем не менее хорошо представляет себе круг проблем, связанных с таким сложным организмом, как человеческий язык. Живо, увлекательно и очень доходчиво рассказывает он о возникновении речи из нечленораздельных звуков, о зарождении письменности, об огромном множестве языков, населяющих землю, о том, как они различны, но в...

Энас, 2010. - 176 с. - ISBN: 978-5-93196-951-0 Кто первым сказал: деньги не пахнут! Что такое панталык? Почему ветчина не бывает свежей? Какой смех называют сардоническим! Отчего простота хуже воровства! В книге читатель найдет ответы и на многие другие вопросы. Автор в доступной и увлекательной форме рассказывает о происхождении слов и выражений. Был в моей жизни период, когда я работал на радио и вел программу, посвященную тонкостям русского...

Энас, 2010. - 176 с. - ISBN: 978-5-93196-951-0 Кто первым сказал: деньги не пахнут! Что такое панталык? Почему ветчина не бывает свежей? Какой смех называют сардоническим! Отчего простота хуже воровства! В книге читатель найдет ответы и на многие другие вопросы. Автор в доступной и увлекательной форме рассказывает о происхождении слов и выражений. Был в моей жизни период, когда я работал на радио и вел программу, посвященную тонкостям русского...

М.: Энас, 2010. — 176 с. Кто первым сказал: деньги не пахнут? Что такое панталык? Почему ветчина не бывает свежей? Какой смех называют сардоническим? Отчего простота хуже воровства? В книге читатель найдет ответы и на многие другие вопросы. Автор в доступной и увлекательной форме рассказывает о происхождении слов и выражений. Для широкого круга читателей.

Издательство: НЦ Энас, 2010. - 224 с. Азию мы называем Азией, а Антарктиду - Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название - кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: "Кстати, о Миссисипи." Эта книга раскрывает многие историко-географические та...

Учебное заведение не указано, 20 сл. Язык - лучший посредник для установления дружбы и согласия. В языке нации, как в зеркале, отражаются его земля, история, быт, нравы и характер. Вступление. Украинские пословицы о языке. Казахские пословицы о языке. Узбекские пословицы о языке. Таджикские пословицы о языке. Туркменские пословицы о языке. Башкирские пословицы о языке. Интересные факты о языках народов мира. Сколько всего языков в мире? Самый исп...