Д.м.н. Яушев М.Ф., кафедра фтизиопульмонологии, 2010. — 38
слайдов.
Казанский государственный медицинский университет
Год издания не известен Стандарты и директивы ENQA (Европейская сеть (Ассоциация) гарантии качества в сфере высшего образования).
Компетенции – в США (Outcome Project, ACGME, 2006).
Компетенция и компетентность.
Медицинские знания.
Оказание медицинской помощи.
Обучение и совершенствование, основанное на практике.
Практика, основанная на системах здравоохранения.
Профессионализм.
Межличностные и коммуникативные навыки.
Компетенции – ГОСы.
ФГОС ВПО «Лечебное дело», 2009.
Как формировать и как оценивать?
Результаты анкетирования удовлетворенности работодателя.
Обучение, основанное на компетенциях.
Основные категории клинического преподавания (Стэнфордская программа улучшения клинического преподавания).
Климат обучения.
Цель оценки.
Сбор анамнеза больного.
Как это делаем мы!
6 интерактивных компонент пациент-центрированного процесса.
Видео консультации больных.
Методы оценки, рекомендованные ACGME.
Анкета оценки 360°.
Документирование компетенции.
Паспорт и программа формирования компетенции.
Казанский государственный медицинский университет
Год издания не известен Стандарты и директивы ENQA (Европейская сеть (Ассоциация) гарантии качества в сфере высшего образования).
Компетенции – в США (Outcome Project, ACGME, 2006).
Компетенция и компетентность.
Медицинские знания.
Оказание медицинской помощи.
Обучение и совершенствование, основанное на практике.
Практика, основанная на системах здравоохранения.
Профессионализм.
Межличностные и коммуникативные навыки.
Компетенции – ГОСы.
ФГОС ВПО «Лечебное дело», 2009.
Как формировать и как оценивать?
Результаты анкетирования удовлетворенности работодателя.
Обучение, основанное на компетенциях.
Основные категории клинического преподавания (Стэнфордская программа улучшения клинического преподавания).
Климат обучения.
Цель оценки.
Сбор анамнеза больного.
Как это делаем мы!
6 интерактивных компонент пациент-центрированного процесса.
Видео консультации больных.
Методы оценки, рекомендованные ACGME.
Анкета оценки 360°.
Документирование компетенции.
Паспорт и программа формирования компетенции.