Кандидатская диссертация. - Барнаул. 2001. - 200 с.
Содержание.
Введение.
Теоретические и практические предпосылки преемственности в организации самостоятельности деятельности студентов в процессе изучения иностранного языка.
Опытно-экспериментальная работа по изучению эффективности модели организации самостоятельной деятельности студентов в процессе изучения иностранного языка на основе установления преемственных связей.
Заключение.
Библиография.
Приложения.
Введение.
Теоретические и практические предпосылки преемственности в организации самостоятельности деятельности студентов в процессе изучения иностранного языка.
Опытно-экспериментальная работа по изучению эффективности модели организации самостоятельной деятельности студентов в процессе изучения иностранного языка на основе установления преемственных связей.
Заключение.
Библиография.
Приложения.