Монография. — М.: АПКиППРО, 2009. — 200 с. ISBN 978-5-8429-0558-4
Монография предназначена для руководителей образовательных и иных
учреждений, организаций всех уровней образования: дошкольного,
школьного, среднего и высшего специального. Книга отражает историю
формирования Университетских округов (комплексов), значение
университетских округов и комплексов для инновационной деятельности
в образовании РФ. Раскрывает основные цели, задачи и направления
деятельности Университетских округов и комплексов России.
В монографии представлена нормативно-правовая документация, позволяющая структуировать деятельность образоватедбных учреждений, модельных центров и отдельных специалистов (педагогов-психологов, социальных педагогов, социальных психологов, дефектологов и др.). В книге показана деятельность Университетского образовательного округа Московского городского психолого-педагогического университета.
Монография «Университетский образовательный округ - интеграция науки, образования и практики» - лауреат Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2009 года, проводимого Фондом развития отечественного образования.
В монографии представлена нормативно-правовая документация, позволяющая структуировать деятельность образоватедбных учреждений, модельных центров и отдельных специалистов (педагогов-психологов, социальных педагогов, социальных психологов, дефектологов и др.). В книге показана деятельность Университетского образовательного округа Московского городского психолого-педагогического университета.
Монография «Университетский образовательный округ - интеграция науки, образования и практики» - лауреат Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2009 года, проводимого Фондом развития отечественного образования.