Навч. мет. пос-к. – К. – ВГО «Розрада», 2012 – 130 с.
Навчально-методичний посібник містить матеріали про основи психологічної роботи з дітьми-біженцями молодшого шкільного віку та дітьми, з якими вони разом навчаються і проводять вільний час. В представленій методиці розглянуті основні фактори, що впливають на труднощі у навчанні дітей - біженців та представлені основні методики та підходи до їх подолання: міграційна педагогіка, полікультурність, психологічні засади співпраці вчителів, психологів та батьків, особливості формування атмосфери позитивності та толерантності. Посібник містить також методику виявлення та подолання основних труднощів дітей-біженців у навчанні і методику занять культурологічного блоку при позакласній роботі із групою дітей.
Навчально-методичний посібник містить матеріали про основи психологічної роботи з дітьми-біженцями молодшого шкільного віку та дітьми, з якими вони разом навчаються і проводять вільний час. В представленій методиці розглянуті основні фактори, що впливають на труднощі у навчанні дітей - біженців та представлені основні методики та підходи до їх подолання: міграційна педагогіка, полікультурність, психологічні засади співпраці вчителів, психологів та батьків, особливості формування атмосфери позитивності та толерантності. Посібник містить також методику виявлення та подолання основних труднощів дітей-біженців у навчанні і методику занять культурологічного блоку при позакласній роботі із групою дітей.