Воспитание педагогически запущенных младших школьников

Томский государственный педагогический университет, пр. Поздеева С.И., 2012. — 10 слайдов. Для определения термина «трудные дети» выделяется три существенных признака:
Наличие отклоняющегося от нормы поведения; нарушение поведения нелегко исправляется и корректируется; все «трудные дети» особо нуждаются в индивидуальном подходе.
Главное противоречие запущенного ребёнка заключается в его стремлении к принятию и признанию, успеху как к базовой потребности личности