Монография. - Таганрог: РГСУ, Изд-ль А.Н. Ступин, 2011. - 304 С.
В монографии рассматривается теория интенциональности в контексте
современного методологического знания, педагогическоен
взаимодействие как интенциональный диалог. Представлены
интенциональные модели субъектов педагогического процесса в системе
подготовки специалистов социальных служб.
Воронцова М.В. Интенциональный диалог в процессе подготовки будущих социальных работников
- формат pdf
- размер 2,34 МБ
- добавлен 10 июля 2012 г.
