СПб.: Знание, 2009. — 55 с. — ISBN: 978-5-7320-1107-4.
Язык: Русский.
Качество: Отсканированные страницы. В работе выражена озабоченность состоянием русской речи - этого величайшего достижения русской культуры - как внутри своей собственной страны, так и за её пределами, особенно в ближнем зарубежье. С позиций функционального анализа автор рассматривает язык как явление социокультурного порядка и средство межнационального общения и сотрудничества. На богатом фактическом материале показано нынешнее состояние русского языка, выявлены тенденции, которые дают повод говорить о необходимости спасения русского языка.
Особо выделена роль русской национальной школы в возрождении лучших традиций отечественного образования и сохранения русского языка.
Работа предназначена для преподавателей, учителей, студентов, аспирантов, лекторов общества "Знание".
Язык: Русский.
Качество: Отсканированные страницы. В работе выражена озабоченность состоянием русской речи - этого величайшего достижения русской культуры - как внутри своей собственной страны, так и за её пределами, особенно в ближнем зарубежье. С позиций функционального анализа автор рассматривает язык как явление социокультурного порядка и средство межнационального общения и сотрудничества. На богатом фактическом материале показано нынешнее состояние русского языка, выявлены тенденции, которые дают повод говорить о необходимости спасения русского языка.
Особо выделена роль русской национальной школы в возрождении лучших традиций отечественного образования и сохранения русского языка.
Работа предназначена для преподавателей, учителей, студентов, аспирантов, лекторов общества "Знание".