48 с., СГПИ.
Актуальность дипломной работы обусловлена прежде всего недостаточной изученностью вопросов, касающихся проблемы физического развития и двигательной подготовленности обучающихся в условиях Восточной Сибири.
Таким образом, проблема данного исследования заключаются в изучении и анализа сравнительной характеристики двигательной подготовленности и физического развития учащихся эвенков.
Объектом исследования явилась система подготовки у учащихся - эвенков общеобразовательной школы.
Предметом исследования явилось определение и сравнение уровня двигательной подготовленности и физического развития эвенков.
Гипотеза исследования: Предполагалось, что изучение динамики двигательной подготовленности и физического развития в процессе обучения у учащихся - эвенков позволит улучшить процесс физического воспитания.
Новизна исследования: Впервые проводится сравнительный анализ основных показателей физической подготовленности и физического развития учащихся 1-11 классов и эвенков.
Практическая значимость. В соответствии с полученными данными будут разработаны методические рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса на уроках физической культуры и самостоятельных занятиях. Введение
Обзор литературы
Влияние биологических факторов на развитие физических способностей.
Свойства нервной системы
Особенности соматического развития двигательной
подготовленности.
Возрастные особенности развития двигательных качеств
Сила.
Быстрота.
Выносливость.
Гибкость.
Ловкость.
Основные понятия для характеристики физического развития.
Этапность развития физических качеств у учащихся, проживаю-щих в различных климатогеографических условиях
Цель, задачи, методы и организация исследования
Цель и задачи исследования
Методы исследования
Анализ и обобщение литературных данных
Педагогическое тестирование.
Определение физического развития. Антропометрия
Методы математико-статистического анализа.
Организация исследования.
Список литературы
Актуальность дипломной работы обусловлена прежде всего недостаточной изученностью вопросов, касающихся проблемы физического развития и двигательной подготовленности обучающихся в условиях Восточной Сибири.
Таким образом, проблема данного исследования заключаются в изучении и анализа сравнительной характеристики двигательной подготовленности и физического развития учащихся эвенков.
Объектом исследования явилась система подготовки у учащихся - эвенков общеобразовательной школы.
Предметом исследования явилось определение и сравнение уровня двигательной подготовленности и физического развития эвенков.
Гипотеза исследования: Предполагалось, что изучение динамики двигательной подготовленности и физического развития в процессе обучения у учащихся - эвенков позволит улучшить процесс физического воспитания.
Новизна исследования: Впервые проводится сравнительный анализ основных показателей физической подготовленности и физического развития учащихся 1-11 классов и эвенков.
Практическая значимость. В соответствии с полученными данными будут разработаны методические рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса на уроках физической культуры и самостоятельных занятиях. Введение
Обзор литературы
Влияние биологических факторов на развитие физических способностей.
Свойства нервной системы
Особенности соматического развития двигательной
подготовленности.
Возрастные особенности развития двигательных качеств
Сила.
Быстрота.
Выносливость.
Гибкость.
Ловкость.
Основные понятия для характеристики физического развития.
Этапность развития физических качеств у учащихся, проживаю-щих в различных климатогеографических условиях
Цель, задачи, методы и организация исследования
Цель и задачи исследования
Методы исследования
Анализ и обобщение литературных данных
Педагогическое тестирование.
Определение физического развития. Антропометрия
Методы математико-статистического анализа.
Организация исследования.
Список литературы