Дисс. … кандидата пед. наук: 13.00.01 – Челябинск, 2001. – 217 с.
Развитие познавательной активности как педагогическая проблема.
Теоретические основы развития познавательной активности.
Системный подход как методологическая основа исследования проблемы развития познавательной активности в старших классах.
Построение научно-методического центра школы как средство развития познавательной активности в старших классах.
Педагогические условия развития познавательной активности и их экспериментальная проверка.
Выявление педагогических условий и критериев развития познавательной активности у учащихся старших классов.
Задачи и содержание опытно-экспериментальной работы.
Анализ результатов педагогического эксперимента.
Теоретические основы развития познавательной активности.
Системный подход как методологическая основа исследования проблемы развития познавательной активности в старших классах.
Построение научно-методического центра школы как средство развития познавательной активности в старших классах.
Педагогические условия развития познавательной активности и их экспериментальная проверка.
Выявление педагогических условий и критериев развития познавательной активности у учащихся старших классов.
Задачи и содержание опытно-экспериментальной работы.
Анализ результатов педагогического эксперимента.