Золотарева Т.Ф. Практика в системе подготовки специалистов социальной работы в вузе

Подождите немного. Документ загружается.

29. Зимняя И. А. Педагогическая психология: Учеб. посо-

бие. Ростов н/Д: Феникс, 1997.

30. Золотарева Т. Ф. Роль диагностики в социальной ра-

боте // Ученые записки МГСУ. Научно-теоретический жур-

нал. 2000. № 3. С. 38—42.

31. Изучение личности школьника / Сост. А. Э. Штейн-

мец. Калуга: КГПИ, 1992.

32. Клайн П. Справочное руководство по конструирова-

нию тестов. Введение в психометрическое проектирование. —

Киев: ПАН Лтд., 1994.

33. Лотова И. П. Психологические условия эффективнос-

ти профессиональной деятельности работников социальных

служб. М.: МГСУ, 1998.

34. Ляудис В. Я. Инновационное обучение и наука. М.:

РАН, ИНИОН. 1992.

35. Маркова А. К. Психологический анализ профессиональ-

ной компетентности учителя // Советская педагогика. 1990.

№ 8. С. 82—88.

36. Менеджмент социальной работы. / Под ред. Е. И. Ко-

марова, А. И. Войтенко. М.: Владос, 1999.

37. Методика и практика социальной работы / Под ред.

М. П. Гурьяновой // Обучение социальной работе в России.

Ч. 4. М.: АСПиСР, РАО, "Социальное здоровье Россини", 1998.

38. Методические рекомендации по государственной ат-

тестации выпускников по специальности "Социальная рабо-

та" / Лаврененко И. М., Колков В. В., Холостова Е. И., Шмуш-

кович Л. А. М.: Социально-технологический институт, 1998.

39. Методические рекомендации по подготовке курсовых

работ по педагогике / Сост. Т. Н. Шайденкова, Г. Е. Королев.

Тула: ТГПУ, 1995.

40. Методы активизации процесса обучения / Сост.

С. В. Бобрашов и др. Ставрополь: СКСИ, 2000.

41. Моделирование педагогических ситуаций / Под ред.

Ю. Н. Кулюткина и Г. С. Сухобской. М.: Педагогика, 1981.

42. Никитина Л. Е. Исходные теоретические и методоло-

гические основания социальной педагогики // Проблемы те-

120

ории и методологии социальной работы / Под ред. Е. И. Холо-

стовой и др. М.: Социально-технологический институт МГУ С,

2000. С. 110—128.

43. Обучение практике социальной работы / Под. ред.

М.Доэла и С. Шадлоу. М.: Аспект-Пресс, 1997.

44. Обучение социальной работе: Преемственность и ин-

новации / Под ред. Ш. Рамон и Р. Сарри; Пер. с англ. под ред.

Ю. Б. Шапиро. М.: Аспект-Пресс, 1996.

45. Опыт организации социальной помощи и научно-мето-

дические проблемы подготовки социальных работников: Сбор-

ник статей / Науч. ред. В. Д. Луганский, К. М. Оганян. СПб.,

1995.

46. Павленок П. Д. Социально-этническая среда России и

особенности социальной работы в ней // Проблемы теории и

методологии социальной работы / Под ред. Е. И.Холостовой

и др. М.: Социально-технологический институт МГУС, 2000.

С. 50—63.

47. Панов А. М. Социальное развитие и социальная рабо-

та: проблемы и возможности на пороге XXI в. // Работник

социальной службы. 1999. № 1—2 (5—6) С. 18—43.

48. Педагогическая практика / Под ред. В. К. Розова. М.:

Просвещение, 1981.

49. Первые итоги. Из опыта работы специализированных

учреждений по реабилитации социально-дезадаптированных

детей и подростков / Под ред. Г. М. Иващенко. М.: НИИ се-

мьи, 1999.

50. Петровская Л. А. Компетентность в общении: соци-

ально психологический тренинг. М.: МГУ, 1989.

51. Пинку с А., Минахан А. Практика социальной работы.

М.: Союз, 1993.

52. Починок А. П. Социальное развитие: видеть перспек-

тиву // Ученые записки. Научно-теоретический журнал

МГСУ. 2001. № 4. С. 11—13.

53. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика

мотивации и саморегуляции. М.: МГУ, 1990.

54. Программа диагностики и формирования личности и кол-

лектива школьников / Сост. А. С. Чернышев. Курск: КГПИ, 1987.

121

55. Развивающаяся психология — основа гуманизации об-

разования. Материалы Первой Всероссийской научно-мето-

дической конференции 19—21 марта 1998 / Под ред. В. Я. Ля-

удис, Н. Н. Корж. М.: РПО, 1998.

56. Реабилитация социально-дезадаптированных детей и

подростков. Краткий словарь / Сост. Г. М. Иващенко, В. Н.Бу-

шуева. М.: НИИ семьи, 1998.

57. Реан А. А. Психология педагогической деятельности

(Проблемный анализ). Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1994.

58. Рогов Е. И. Личность в педагогической деятельности.

Ростов н/Д, 1994.

59. Роджерс К. Вопросы, которые я бы себе задал, если

бы был учителем // Хрестоматия по педагогической психо-

логии / Сост. А. Красило и А. Новгородцева. М.: Межд. пед.

акад., 1995. С. 276—283.

60. Ронзин Д. В. Психологическое развитие будущего пе-

дагога-практика // Непрерывное педагогическое образова-

ние. Вып. 2. СПб.: Образование, 1993. С. 8—21.

61. Соколова Е. Р. Семья нетипичного ребенка // Социо-

культурные аспекты. Саратов: Повол. фил. Рос. учебн. центра,

изд-во Сарат. ун-та, 1996.

62. Социальная педагогика / Под. ред. В. А. Никитина.

М.: МГСУ "Союз", 1998.

63. Социальная работа по профилактике безнадзорности и

правонарушений несовершеннолетних в Орловской области / Под

ред. Я. В. Бобковой. М.: Институт социальной работы, 1996.

64. Социальная работа: наука и профессия / Под ред.

В. Г. Бочарова, С. И. Григорьевой // Обучение социальной ра-

боте в России. Ч. 1. М.: АСПиСР, РАО, "Социальное здоровье

России", 1997.

65. Студенова Е. Г., Новиков Р. А. Учебно-методические

материалы спецкурса "Социальная работа с детьми на ули-

це". М.: МГСУ, 1999.

66. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения зна-

ний. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1975.

67. Тамарин В. Э. Изучение ценностных ориентаций сту-

122

дентов в сфере знаний // Советская педагогика. 1976. № 11.

С. 85—94.

68. Тарасов Е. И. Проблемы методологии социальной по-

литики // Ученые записки. Научно-теоретический журнал

МГСУ. 2001. № 4. С. 18—25.

69. Технология социальной работы / Под ред И. Г. Зай-

нышева. М.: Владос, 2000.

70. Учебные планы и программы подготовки социальных

работников (из зарубежного опыта) / Сост. И. М. Лаврененко,

Г. Ф. Хоружий. М.: Институт молодежи, 1992.

71. Учебные программы по Специализации "Социально-

реабилитационная работа" (для факультетов и институтов со-

циальной работы, медицинских институтов и институтов усо-

вершенствования врачей). М.: Ред.-изд. центр Консорциума

"Социальное здоровье России", 1992.

72. Фирсов М. В и др. Концепция социального образова-

ния. М.: МГСУ, 2002.

73. Фирсов М. В. Иституционализация социальной работы

и проблемы когногенеза // Проблемы теории и методологии

социальной работы / Под ред. Е. И. Холостовой и др. М.: Со-

циально-технологический институт МГУС, 2000. С. 32—43.

74. Фирсов М. В. Наш магистральный путь // Ученые

записки. Научно-теоретический журнал МГСУ. 2001. № 4.

С. 25—28. Вербицкий А. А. Концепция знаково-контекстного

обучения в вузе // Вопросы психологии. 1987. № 5. С. 31—39.

75. Черносвитов Е. В. Социальная медицина. М.: ГИЦ "Вла-

дос", МГСУ, 2000.

76. Чернышев А. С. Практикум по решению конфликтных

педагогических ситуаций. Курск: КГПИ, 1994.

77. Шахзадова Н. В. Перспективы развития социального

образования и подготовки специалистов социализирующей

деятельности. М.: Социально-технологический институт, 1998.

78. Ширинский В. И. и др. Не дай цветку сломаться. М.:

НИИ семьи, 1997.

79. Шмелева Н. Б. Профессиональное развитие личности

социального работника в системе подготовки и переподготов-

123

ки кадров: Методическое пособие. Ульяновск: ФМГУ, 1994.

80. Штейнмец А. Э. Психологический анализ урока: ас-

пект педагогического общения: Учеб. пособие. Калуга: КГПИ,

1994.

81. Ярская-Смирнова Е. Р. Развитие социальной работы в

России в 1990-х гг. с точки зрения социологического объясне-

ния профессионализации // Проблемы теории и методологии

социальной работы / Под ред. Е. И. Холостовой и др. М.: Со-

циально-технологический институт МГУС, 2000. С. 90—109.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕН И К: ПОНЯТИЕ О СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 3

ПРАКТИКА В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ

СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ .......... „...1....! 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ,.., 39

УПРАЖНЕНИЯ ... 42

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ 68

ЛИТЕРАТУРА 72

Приложение 1. ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКОЙ

РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА РОССИИ 81

Приложение 2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 98

Приложение 3. САМОИССЛЕДОВАНИЕ

ПСИХОСОЦИАЛЬНЫМ РАБОТНИКОМ РЕАКЦИЙ

НА ПЕРЕМЕНЫ, ПОТЕРИ И УТРАТЫ

(ПО М. КОМЛИ, 1999). 102

Приложение 4. ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАКТИКЕ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА" 107

Главный редактор — А. Е. Илларионова

Художник — М. А. Хавторин

Корректор — С. А. Григорьева

Верстка — Н. П. Якушина, А. А. Толли

Ответственный.за выпуск — С. А. Булатова

Татьяна Филипповна Золотарева

Практика в системе подготовки

специалистов социальной работы в вузе

Учебно-методическое пособие

Санитарно-эпидемиологическое заключение

№ 77.99.11.953.Д.004769.07.03 от 07.07.2003.

Изд. лиц. ИД № 06473 от 19 декабря 2001 г.

Подписано в печать 20.06.2004. Формат 60x84 1/16. Печать офсетная.

Бумага газетная. Печ. л. 8,0. Тираж 3000 экз. Заказ 7569.

Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°",

129347, Москва, Ярославское ш., д. 142, к. 732.

Для писем: 129347, Москва, п/о И-347

Тел./факс: (095) 182-93-01, 182-11-79, 182-42-01, 182-01-58

E-mail: sales@dashkov.ru - отдел продаж

ivc.market@relcom.ru; office@dashkov.ru - офис; http://www.dashkov.ru

Отпечатано с готовых диапозитивов

в ФГУП «Производственно-издательский комбинат ВИНИТИ»,

140010, г. Люберцы Московской обл., Октябрьский пр-т, 403. Тел. 554-21-86

• Управленческий учет. Керимов В.Э.

• Финансы предприятия. Шуляк П.Н.

• Финансы. Денежное обращение. Кредит. Вахрин ГШ., Нешитой А.С.

• Финансы. Вахрин П.И.

О Экологические основы природопользования. Арустамов Э.А. и др.

• Экономика недвижимости. Горемыкин В.А.

• Экономика организации (предприятия). Раицкий К.А.

• Экономика предприятия. Титов В.И.

• Экономика предприятия. Чуев И.Н.,Чечевицина Л.Н.

• Экономическая история. Толмачева Р.П.

• Экономическая теория. Носова С.С.

• Экономическая теория. Океанова З.К.

Всегда в наличии свыше 3000 наименований учебной и деловой литературы

московских и региональных издательств по издательским ценам

Оптовая и мелкооптовая продажа книг осуществляется в книжном салоне

Издательско-торговой корпорации «Дашков и К°»

по адресу: г. Москва, ул. Проходчиков, д. 2 (помещение

"Нового драматического театра", служебный вход),

а также у наших торговых представителей:

Фирма «Юрайт-книга» - г. Москва, городок им. Баумана, 3, к. 4, стр. 10,

тел./факс (095) 742-72-12, 165-91-27, e-mail: sales@urait.ru.

Фирма «Бизнес-пресса» - г. Санкт-Петербург, ул. Разъезжая, д. 37/39,

тел. (812) 164-74-82, 164-56-01, e-mail:sales@bizpressa.spb.ru.

ПБОЮЛ «Дашков С. Б.» - г. Тула, пр. Ленина, д. 108, оф. 203,

тел. (0872) 33-22-43,

тел./факс (0872) 35-13-93. E-mail: dashkov@tula.net

Приглашаем к взаимовыгодному сотрудничеству книготорги,

библиотечные коллекторы, магазины, библиотеки, учебные

заведения и региональных представителей.

Справки по тел.: (095) 183-03-98, 183-93-01, 182-11-79 (продажа),

182-01-58 (редакция)

E-mail: sales@dashkov.ru - отдел продаж;

http://www.dashkov.ru; offis@dashkov.ru - офис

УЧЕБНИКИ С ГРИФОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Предлагаем свыше 3000 наименований учебной литературы

московских и региональных издательств по издательским ценам.

• ! 129347, Москва, Ш (095) 183-93-01 В E-mail: ivc.market@relcom.ru

ул. Проходчиков, 2 (здание факс (095) 182-11-79 Sates@dashkov.ru

Нового драматического театра) факс (095) 182-01-58 http://www.dashkov.ru