догадку об ассоциативном механизме, хотя самого термина «ассоциация» Т. Гоббсом еще не
Ψ__ § 4. Материалистический подход к пониманию природы_____________________________
вводится. Сцепления образов сознания могут носить случайный и активный характер. Пассивное
течение ассоциаций свойственно для сновидений. Но даже образы сновидений, как и реальные
восприятия, зависят от внешней обстановки, в которой находится спящий человек. Например, в
холодной комнате человеку обычно снятся кошмары, в жаркой и душной комнате - гнев и
различного рода аффекты.
Высший уровень ассоциаций характеризуется тем, что здесь поток образов и представлений
управляется самим человеком. Целенаправленное оперирование образами и представлениями
составляет суть мышления. Механизм мыслительной деятельности трактовался Т. Гоббсом по
образцу арифметических действий. В качестве двух основных умственных операций выступали
«сложение» и «вычитание». Операции сложения соответствовало соединение представлений, а
операции вычитания - расчленение и разъединение представлений и образов. Именно в
операциях сложения и вычитания проявляется активность субъекта. Таким образом, мысли не
являются врожденными, они есть результат сложения и вычитания, т.е. простого механического
счета, правильность которого зависит от первичных данных, получаемых в опыте.
Важную роль в познавательном процессе играет, по Т. Гоббсу, речь, выступающая в двух
функциях - как орудие мысли и как средство общения. Т. Гоббс первый, кто наиболее четко
выделил обозначающую и выразительную функцию речи. Каждая из названных функций имеет
универсальное значение в том смысле, что с помощью слов можно выражать и обозначать все
явления внешнего мира и любые внутренние состояния и переживания человека. Взятая по
отношению к субъекту речь выступает как умственный процесс, в котором слова выступают в
качестве ярлыка, метки какой-либо вещи или явления. Они становятся орудиями мысли,
средством сохранения и воспроизведения опыта. Речь, обращенная к другому человеку, есть не
только метка для себя, а является знаком для других. Без оперирования знаками и метками
познание невозможно, и с этой точки зрения Т. Гоббс оценивал возникновение языка как
величайшее завоевание. По своему происхождению все слова являются продуктом договора
между людьми по употреблению их для обозначения вещей и общения. Будучи могучим
средством познания и общения, речевая деятельность людей имеет вместе с тем и некоторые
негативные стороны, связанные с неправильным употреблением людьми различных слов, с
подменой вещей словами, смешением языка с предметами, понятиями, суждениями. Вслед за Ф.
Бэконом, Т. Гоббс указывает, что непонимание между людьми и возникающие между ними
конфликты вызываются двумя главными причинами. Либо люди намеренно или по невежеству
употребляют слова, которыми на самом деле обозначают другие мысли, чувства, действия, либо
у слушающего используемые слова вызывают не те представления, которые стоят за ними.
Согласно Т. Гоббсу, познавательные процессы тесно связаны с побуждениями, волей и
деятельностью человека в целом. Напомним, что когда внутренние противодвижения протекают
внутри мозга, они сопровождаются призраками, представлениями и мыслями. Когда же
противодействия распространяются на сердце, заставляя его сжиматься или расширяться и,
таким образом, облегчая или затрудняя его деятельность, человек начинает испытывать чувства
удовольствия, наслаждения или неудовольствия, отвращения. Все эмоции, страсти, аффекты - это
такие состояния, которые побуждают человека стремиться ко всему полезному и устраняться,
избегать всего вредного. Производным от состояний отвращения и притяжения, а также
познавательных процессов является воля. В тех случаях, когда по поводу одного и того же
предмета, данного человеку в виде призраков или представлений, возникают попеременно то
чувство стремления, то чувство отвращения, необходимо осуществить выбор однозначного
действия. И вот последнее желание в акте обдумывания и размышления, примыкающее
непосредственно к действию, было названо Т. Гоббсом волей. Таким образом, воля детерми-
нирована мотивами и побуждениями, которые в свою очередь сами определяются, с одной
стороны, потребностями, с другой - знаниями и представлениями о вещах и возможных способах,
с помощью которых эти потребности можно удовлетворить. В этом смысле никакой врожденной
свободной воли нет. Подобно мышлению, воля целиком выводима из взаимодействия тел, и в