Волкова Л.С., Селиверстов В.И. (ред) Хрестоматия по логопедии. Том 1

Подождите немного. Документ загружается.

4) Gammacismus и paragammacismus. Гортанное

косноязычие.

Встречаются лица, которые в течение всей жизни

не выучиваются выговаривать g и к, а вместо этих

звуков употребляют d или /. Одному датскому

дворянину, который вместо к постоянно употреблял t,

Amman придавил язык двумя пальцами так, что тот не

мог приводить его в соприкосновение с зубами, и

после этого заставил пациента выговаривать слог ка,

что к своему удивлению и сделал...

5. Другие звуки также представляют иногда

трудности для выго-варивания. Amman рассказывает

напр. об одном мальчике, нижняя губа которого была

коротка, а подбородок был оттянут назад; мальчик

этот почти не мог выговаривать/ Amman заставлял его

класть верхнюю губу на нижние зубы и таким

образом звук / получался при первом же выдыхании.

II. Теперь мы обратимся к расстройствам

звукообразования, имеющим свое основание в крупных недостатках

внешних органов артикуляции — механической дислалии.

Органические пороки, дающие повод к дислалии

этого рода, бывают то врожденные, то приобретенные...

Часто только ближайшим людям возможно

надлежащим образом ориентироваться в их едва

артикулированных, всем другим непонятным звукам.

Такие высокие степени косноязычия оказываются

готтентотизмом. Такое название принято вследствие

неосновательного предположения, что готтентотский

язык ограничивается только немногими звуками...

A. Dyslalia laryngea.

Гортань, как орган голоса, имеет решительное

значение для артикуляции, так как образование

средних согласных связано вообще с голосом, а

образование носовых т, п, /tg требует ее содействия.

При образовании последних звуков фонация и

артикуляция сливаются в одно.

B. Dyslalia nasalis etpalatina.

Недостатки речи, происходящие от того, что

носовая полость открывается тогда, когда она

должна быть закрыта и наоборот — такие недостатки

понимаются под общим именем Dyslalia nasalis или

короче Rhinolalia и различаются как Dyslalia aperta и clausa.

Эта Dyslalia nasalis в большинстве случаев, хотя и

невсегда, есть Dyslalia palatina.

1. Rhinolalia aperta.

Запирание носовой полости посредством нёбной

занавески необходимо для образования чистых

гласных и всех согласных за исключением носовых..,

при произнесении которых нёбная занавеска должна

висеть и доступ к носовой полости должен быть

открытым. Во время речи с открытой носовой

полостью гласные Делаются нечистыми и

гнусливыми, а носовые согласные высту-

пают резко, между тем как остальные согласные

звуки вследствие прохождения более или менее

сильного потока воздуха через носовую полость,

делаются более или менее неясными... 2. Rhinolalia clausa.

Если при речи доступ воздуха в хоаны закрыт летние

пертрофических миндалин, сжимания нёбной занавески

стенкой

зева, полипов и хоаны заперты

опухоли, слизи, полипов, посторонних те- го возникаем'

тон

заткнутого рта; звуковой колорит гласных делается

нечистым, образование носовых звуков испытывает

расстройства в различной степени, смотря по степени и по месг

С. Dyslalia lingua lis

1. Удивительным может показаться то обстоятелы.

денные и приобретенные дефекты языка должны быть очень

ки для того, чтобы они могли сделать речь невозможной пли

M L понятной.

Уже Louis при описании дефекта языка в виде ДВУХ MI гьких

сочленений, подвижных при посредстве рудиментарных

«поставил на вид то обстоятельство, что при врожденном

уродстве или при приобретенном обезораживании

языка речь страдает менее, чем жевание и глотание.

Twisleton доказывает., что можно отрезать две трети

языка и вследствие такого нарушения способность

посредством упражнения овладеть понятной речью

не потеряется...

В этой способности языка, даже на половину

редуцированного в своей массе, приспособляться

надлежащим образом к акту речи и к измененным

условиям мы видим одно из удивительнейших

явлений, которые в таком обилии представляет нам

механизм речи.

2. Прирожденная и приобретенная гипертрофия языка влечет

за

собой потерю речи, иногда же только затруднение в

ней. В этих

случаях помощь может быть оказана оперативным

путем равно

как и в случае короткости и плотности уздечки языка, сращения

языка со стенками рта, опухолей языка, челюстей, щек и губ, сжа-

тия челюстей вследствие образования рубцовых масс, вследствие

мышечных контрактур анкилоза и других механических

препят-

ствий, затрудняющих подвижность нижней челюсти и

языка.

Как на частую причину косноязычия Klencke указывает

еще на сухость полости рта и губ. Сухость этих частей

влияет на речь разве только тем, что затрудняет

движения языка и губ.

Здесь следует еще упомянуть о странной склонности

некоторых людей втягивать язык в полость зева (особенно

после перерезки уздечки) так глубоко, что язык кажется очень

коротким, как бы обрезанным. Такие субъекты иногда

прикидывались немыми и объяснял! что им отрезели

язык.

Д. Dyslalia den talis.

Отсутствие языка и неправильное положение зубов препят-

ствуют правильному образованию звуков s, sch, англ.

th,f и л; при этом, кроме того звучат нечисто и t, и. При

отсутствии зубов оказываются полезными хорошо

устроенные искусственные зубы, если только

субъекты сумели приспособиться к ним надлежащим

образом.

Если зубы слишком сближаются между собой, то

нарушается образование гласных и губных согласных.

Здесь оказывается полезной (Krug, Klencke)

маленькая скобка на соответствующий зуб.

Е. Dyslalia labia lis.

Из форм ненормального устройства губ,

препятствующего образованию звуков Ь

p,f

}

w, т и

допускающего оперативное лечение, следует

упомянуть главным образом о заячьей губе.

Куссмауль А. Разстройства речи. Опыт патологии

речи. - Киев, 1879. - С. 225-341

М. Е. Хватцев

Общее учение о косноязычии

Косноязычием называются разнообразные

фонетические недостатки речи при относительной

словарно-семантической и синтаксической норме и

сохранности в подавляющем большинстве случаев

речевой функции в целом.

К косноязычию относятся искажения, замещения,

пропуски, перестановки отдельных звуков, слогов и

целых слов, недогова-ривание, гнусавое или

невнятное, смазанное произношение их, а также

недочеты регулирования дыхания в процессе

произношения.

Наблюдаются случаи, когда речь косноязычного

ребенка настолько отягчена разными

неправильностями, что становится совершенно

непонятной даже для родителей; иногда грубо выра-

женный изъян одного лишь звука делает речь мало

понятной. У косноязычного резко нарушено единство

формы и содержания: понимая речь окружающих, т.

е. владея содержанием слова, он не в состоянии

полноценно оформить его фонетически. Косноязычие

наблюдается как самостоятельный вид речевого

нарушения (например, при аномалиях языка,

челюстей, на почве подражания и т п.) и как симптом

более сложного речевого нарушения...

Термином косноязычие охватываются многие

расстройства произношения, качественно различные

по этиологии и по своим

механизмам. Разные проявления косноязычия в

зависимости от нарушенных звуков имеют свои

названия: пришепетывание.., шепелявость..,

картавость.., сюсюканье.., тетизм... и т.п. Когда

подобное расстройство касается лишь некоторых

звуков алфавита, налицо частное косноязычие; когда

же эти расстройства распространяются на

большинство звуков, мы имеем общее, разлитое (диффузное)

косноязычие.

Косноязычие при недочетах одной артикуляторной

группы звуков (только губных, например) называется

гоморганным или мо-номорфным; при недочетах разных

артикуляторных групп — полиморфным (например,

нарушение переднеязычных и заднеязычнух звуков).

В косноязычии различают полное отсутствие звуков

или его искажение... и замещение его другим

(правильным) звуком алфавита.

Качественные особенности косноязычия зависят от

причин, породивших его, и в большей степени — от

того, какие именно механизмы речи нарушены...

Существенной в этом отношении причиной являются

условия воспитания речи.

Этиология. Косноязычие может появляться в

результате разнообразных поражений...

периферических (органы слуха и артикуляции)

речевых аппаратов, с нарушением или без нарушения

психики говорящего, которая вторично может

послужить причиной косноязычия.

Разнообразные недочеты периферийных органов речи органического

и функционального характера. Значительное число случаев

косноязычия обязано им своим происхождением.

Сюда относятся врожденные аномалии слухового

органа, костей черепа, челюстей, зубов, твердого и

мягкого нёба, языка, губ и других органов речи.

Часто извращения костных частей органов речи

обусловливаются рахитом. Иногда анатомические

нарушения возникают вследствие неправильного

ухода за ребенком. Так, например, систематическое в

течение многих месяцев (иногда нескольких лет)

сосание пальца, особенно при рахите, вдавливает

твердое нёбо кверху и выдвигает верхнюю челюсть

вперед (высокое узкое нёбо и про-гнатия) сосание

пальцев, обращенных книзу, вызывает прогению;

такое же длительное сосание соски, особенно

твердого рожка, вследствие давления мощной

щечной мускулатуры и непосредственного давления

рожка также создает узкое нёбо и т. п. Плохая гигие-

на ушей, ротовой полости иногда ведет к нарушению

их.

Наконец, болезни и ранения (особенно в условиях

войны) также нарушают органы речи, равно как и

болезни с осложнением на уши, носоглотку, мягкое

нёбо, зубы... Указанные случаи органических

дефектов далеко не всегда являются

непосредственной при

чиной косноязычия, так как у человека биологическое в

высших формах его деятельности преодолевается

социальным — воспитанием, учением; аномалийные

органы приспосабливаются к правильной работе...

Наряду с органическими поражениями наблюдаются

(значительно реже) как причины косноязычия

функциональные нарушения периферических

органов речи вследствие вялости или слабости

мышц, функциональной недостаточности пе-

риферической или центральной нервной системы как

явления вторичного.

Психические причины косноязычия в результате

соответствующих мозговых нарушений:

6) недостаточность в фонематическом анализе

слова (в сравнении, сопоставлении с другими звуками

в связи с их смысловым значением) и отсутствие

установки на подобный анализ; особенно резко

выступает плохая смысловая дифференциация в вос-

приятии парных (оппозиционных) согласных звуков.

7) вторичные нарушения слуха на почве первичных

моторных поражений (при гнусавости и прочих

двигательных расстройствах речи);

8) плохое слуховое внимание в отношении речи

окружающей и своей собственной;

9) недостаточность стремления, мотивации в

процессе отборочного или имитативного развития

произношения к овладению правильным

звукопроизношением;

10) отсутствие сознания своих речевых отклонений и

т. п.

Социально-психологические причины, задерживающие

нормальное развитие детского звукопроизношения.

Прежде всего сюда относится вредная манера

взрослых говорить с детьми, подлаживаясь к их

неправильному произношению... Искажения детской

речи также вызываются неправильной речью

окружающих ребенка людей (неясное, косноязычное

или торопливое произношение), их диалектными

особенностями, разговором в раннем детстве на

нескольких языках. В такой неблагоприятной

речевой обстановке у ребенка будет укрепляться

неправильная речь по типу речи окружающих его...

Причиной затянувшегося развития детской фонетики

является то, что часто в семье, нередко в дош-

кольных учреждениях, не обращают должного

внимания на неправильную речь ребенка, не

оказывают ему помощи путем показа нормального

произношения. ...Косноязычие, которое произошло

от плохого воспитания, можно назвать «речевой

запущенностью».

Классификация косноязычия

а) Косноязычие не патологическое, возникшее на

почве неправильного воспитания речи в детстве...