Учебник русского языка - основной курс для китайскоговорящих студентов. Часть IV

Подождите немного. Документ загружается.

ная церемония встречи на площади Тяньаньмыггь.

4) В честь Дня молодежи были организованы дохла

о революционных традициях китайской молодежи, вы-

ступления художественной самодеятельности, спортив-

ные выступления и другие мероприятия,

5) Мы решили в первую очередь заняться вопросом

дисциплины.

6) Комсомол должен а первую очергдь воспитывать о

молодежи коммунистическую пора ль, готовить актив-

ных строителей социализма

7) Такого вопроса я не ожидал, и отвс] мне пришлось

придумывать »с ходу.

8) Художник тут же,

На

ходу, нарисовал портрет маль-

чика.

9) В связи с изменением обстановки командир дивизии

выработал новый план действий

10) В связи с Днем железнодорожника группа работников

транспорта была награждена орденами и медалями

Дополните предложения по рбраэцам

а^ Стоит учителфйице войти в класс, как дети сраау

перестают шуметь

Стоит кому-нибудь запеть песню, как ,..

Стоит мне сказать что-нибудь неправильное, как

Стояло мне выйти на свежий воздух, как ..

б) По мере того, как у рабочих повышается социалисти-

ческая сознательность, возрастает и их трудозая ак-

тивность

По мерс того, как обогащается cлof^apF^ый запас сту-

дентов,

• Ш •

Т1о нере того кате увеличивается промышленное и

сельскохозяйственное производство, ...

По мере того как развивается действие в пьесе, зри-

тели

в) Ов так устал, как будто работал без отдыха целые

сутки.

Два мальчика разговаривали так, как будто ...

Сегодня Лида вернулась с таким видом, как будто

До сил пор я помню все события того дня, как буд-

то

т) Было бы неправильным думать, что можно не зани-

маться устной речью.

Было бы несправедливы* сказать, что ...

Было бы ошибочный считать, что

Было бы недостаточным знать только то* что

Вставьте в пропуски слово много или многие^ поставив

связанные с ним елок а в нужной фор не. Объясните свой

выбор,

1} В Цекикском университете учится (иностранные

студенты). ... из них приехадз дз стран Африка.

2) . ... (стихи) молодого поэта проникнуты искренним

чувством и нравятся читателям.

В концертном зале было так .,. (народ), что просто,

как говорится, яблоку негде было упасть

4) ... (замечания и советы, высказанные товарищами на

собрании,) оказались очень ценными.

5) ... (факты), о которых вы здесь говорили, до этого

мне не были известны.

* 145 •

6) (мои друзья) занимаются спортом. Среди них

(хорошие лыжники и пловцы),

С помощью словаря выясните разницу в значении и упо-

треблении глаголов заявить и объявить и заполните про-

пуски в предложениях, употребив подходящий по смы-

слу глагол

1) В заключение профессор ... тему следующей лекиии.

2) На заседании кафедры Константин Волков о своем

желании продолжать начатый эксперимент.

3) Староста ... о времени и месте сбора иселаюших

поехать на Минские м:огилы.

4) Вчера по радио .... что в ближайшие дни ожидается

сильное похолодание.

5) Завтра будут (страд. прии,) имена' победителей^

конкурса на лучшие произведения литературы за

прошлы-й год.

6) Наше правительство что оно готово заключить*

торговые договоры £ ЛЕ>6ЫМЙ странами на основе ра-

венства и взаимной выгоды.

Прочитайте следующие глагольные сочетания со словом

с^езд и выясните их значение. Перепишите предложения»

переведя слова, стоящие в скобках, на русский, язык.

Там, где можно, дайте варианты.

съезд: открнлея, состоялся, проходил, шел, продолжал-

ся,, -длился, продолжал (на'Чая, закончил) свою*

работу,. закрылся, закончился;

(кто) открыл съезд, объявил съезд открытым (закргд-

тым)^ вел работу съезда, руководил работой съе-

зда, председательствовал на съезде (заседании)*

* 146 •

выступил со вступительной (приветственной, за-

ключительной) речью

1) Когда » зале раздались

б/рнме аплодисменты

.2) После того, т;ак на сцене, С^^

тът).

3) На открытии конференции секретарь горкома партии

(ЯТЯШЮ.

4) На утреннем заседании СШ^^^Й^Й^ замсекретаря

парткома.

'5') С 21-го по 30-с сентябри пленум НК пар-

тии. председатель ЦК партии

•*>) В газете сообщалось, что вчера партийная

конференция города, которая С^^^т) десять дней.

7) В городе Й&ДЖЖтХ представители партий-

ных организаций горячо Ьбсуждают отчетный доклад

секретаря горкома.

8) Завтра съезд ШШЗ?'*?)-

9) был избран гЬрком партии.

10) Съезд "(ВДЦ) под торжественные звуки ИнтернаинО-

пала,

4$. Переведите следующие предложения на русский язык.

1) пъцвпшАшштт&яяшшше.* ®ш

'ШЧЖШПЕШ

* 147 •

4) ШГШШ^й^^&ЯШ.

5) яшзтйзш^егФ®.

6) шьх^п^гштжтшт.

7) тшт^ш^шт.

7. а) Составьте рассказ о том, как делегаты 3-го съезда

комсомола встречали В. И. Ленина. О чем говорит

такая встреча?

Планг Д) В зале заседания до приезда Ленина.

2) Появление Ленина в зале.

Долгая, несмолкаю щая овация.

4) Реакция делегатов на речь иождя,

б) Проведите беседу по картинке Сем. стр.

8. а) Законспектируйте главное содержание речи Ленина

на комсомольском съезде,

б) Подготовьте

•

краткое сообщение о содержании речи

Владимира Ильича, сначала письменно, затем устно.

Опорные слова Элл сообщения} объявить свое выступление»

указать на задачу комсомола, отметить, поставить вопрос,

подчеркнуть, объяснить, продолжать свою речь, разви-

вать свою мысль, предупредить, заговорить, сравнить,

призвать, кончить свою речь словами ...

9. Прочитайте следующий текст, расставив нужные знаки

препинания. .Устщо перескажите текст.

ы знали что ожидается выступление Ленина волне-

* Ш.-

нию нашему не было конца,

И вот появился Ленин быстро прошел по сцене сни-

мая пальто остановился ласково улыбаясь и приветствуя

кивком головы делегатов.

А зал как один человек произносил только одно

слово: Ленин сердца всех были полны безграничной лю-

бовью к Ильичу тысячи счастливых глаз были обращены

к нему,

Ленин начал речь когда он сказал что задача состоит

в том чтобы учиться делегаты переглянулись многие за-

мерли от удивления как это учиться а бел;ые а война а

интервенция враг еще не добит в стране разруха голод

неурожай как же учиться,

А Ленин спокойно и задушевно продолжал говорить

о том что союз молодежи и вся молодежь вообще долж-

ны учиться коммунизму Ленин хотел чтобы все дело

воспитания и образования современной молодежи было

связано с воспитанием в ней коммунистической морали.

Ленин указал что воспитание молодежи в духе ком-

мунизма достигается благодаря активному участию в

борьбе за укрепление коммунизма в ежедневной деятель-

цости в коллективе связь слова и дела ученья н труда

живая работа самодеятельность и инициатива личный

пример вот что сделает комсомольцев действительной

сменой старой гвардии.

Нам слушавшим Ленина становился все более ясным

и убедительным ход его мысли комсомол взял на себя

задачу помочь партии строить коммунизм поэтому комсо-

мол должен быть ударной группой которая во всякой

* 149 •

работе оказывает свою помощь проявляет свою инициа-

тиву свой почин чем больше мы вдумывались в советы

Владимира Ильича тем больше они нас воодушевляли.

Громом овации отозвались делегаты на речь Влади-

мира Ильича.

10, Проведите беседу по следующим вопросам.

X) Почему главная задача молодежи состоит в том, что-

бы учиться? Чему и как она должна учиться?

2) Как вы понимаете знаменитые слова Ленина: «Комму-

нистом стать можно лишь тогда, когда обогатишь

свою память знанием всех тех богатств, которые вы-

работало человечество?

3) Какое значение придавал Ленин воспитаний в моло

дежи коммунистической моралиТ В чем заключается

коммунистическая мораль, о которой говорит Ленин?

4) Какое актуальное значение имеет для нас речь Вла-

димира Ильича?

11. Напишите краткий рассказ по ситуации:

Б институте собираются устроить встречу с передо-

виками производства или героями войны. Подготовка к

встрече. Зал в ожидании. Горячие приветствия. Выступ-

ления гостей. Реакция слушателей.

Опорные слова: пригласить, приготовить зал, вывесить,

украсить, собраться, быть переполненным, объявить о

приезде, раздаться (об аплодисментах и возгласах),

стоит возбужденный шум, пройти на сцену, сделать

несколько успокаивающих жестов, преподнести букеты

цветов, произнести приветственную речь, заговорить,

рассказывать, прерываться аплодисментами, сойти со

• 150 -

сцены, пробраться к выходу, выйти из зала.

$ к

^ й

^ Пусть вся молодёжь поймет, что н&ша страна, ь

все ещё бчень бедна, и за короткий срок зевоз-

^ мбзкпо в конбц изменять *так<5е положение, что,

$ только сплотйвшись на борьб?, молодежь и весь р

-4 &

народ смбгут за несколько десятилетий создать $

^ свойми руками богатое и могучее государство.

Установление социалистйческого стрбя открыло $

нам дорбгу в идеальный мир, а создание этого

мйра зависит от нйшего упорного трудй.

— Мао Цзэдун

* 151 -

УРОН 23

Текст

КОНТУРЫ ГРЯДУЩЕГО

Что сегодня можно увидеть а XXI веке?

Какйм б? дет уже блйзкий нам XXI век?_Что принесет он

лйдям? Ответить на Зтот вопрбс н?жно не тблько для тогй,

чтйбы удовлетворять понйтное любопытство будущих обита-

телей третьего тысячелётия. Счастлйвая жизнь тех, ком?

удастся до вегб добрйться, во мнбго^ завйсит от свершений

сегбдняшнего дня.

Умбть предвйдеть, какйми б^дут завтра материалы и

энергия, промышленность и сёльское хозяйство, транспорт и

связь, необходимо для тогб, чтйбы правильно составлять нй-

ШЙ народнохозяйственные ллйны, находйть сймые корбткие

пути, ведущие к материальному изобйлию.

Сделать Зто совсём непросто.

Около шестйдесяти лет назйд в однбм журнДле («Прирб-

да и лгёди>) рассказывалось о весъмй любопытной анкёте,

распространенной однбй из газёт средй свойх читателей. Чи-

тателям было предложено назвать семь чудёс свёта тогб вре-

мени. Для облегчёния раббты был дан список из сорокй дятй

наибблее значительных достижений на^ки и техники. Боль-

• 152 -

шинствбм голосбв бйли устанбвлены следующие семь чудёс

света: самалбт, антидифтерйтная сйворотка, динамо-ыашйна,

рДдиЙ, паровбз, пересылка брганов, телеграф без проводбв.

Сменилось всегО однб-два поколений, жйвы еще те, кто

с удивлением и восгбргом смотрел на все &ти чудесй. И как

переменйлся мир? Никтб уже не считйет чудом самолет йли

р£дий, Что касается паровбза, так он прбсто безнадежно

устарел.

Попрббуй мы составить сегбдня подрббный спйсок чудес,

он вйглядел бы совершенно цо-иНОмуО. В нем бй ли бы ко-

смические ракёты и атомные электростанции, судй на воздуш-

ной подушке и цветнбе телевйдение, квантовые генераторы

— лйзеры, искусственное сердце и искусственный мозг. И

мнбгое другбе, о чем в начйле вёка' никтб д£же и не подо-

зревал.

Что же сегбдня мбжно рассмотреть в третьем тысячеле-

тии? Предсказать будущее техники в конкретных подробно-

стях — дёло невозможное. Завтрашний день мбжно предста-

вить себё лишь в ббщих чертйх.

Сегбдня, например, трудно еще тбчно определить, как бу~

дет вйглядеть э лектрйческий автомобиль йли термоядерный

рейктор будущего. Но утверждать, что Зти научно-г ехнйче-

сале свершения обязательно состоится в XXI вёке, ябжно

вполне, не бойсь впасть в ошйбку. С такйм же успехом мбж-

бо смело предсказывать сегбдня увеличение в будущем про-

должительности человеческой жйзни, возрастание скоростей

определенных вйдов транспорта, даже заселение некоторых

планет Сблпечной системы.

Несомненно все лучшее из сегодняшнего дня в будущем

* 153 •