Учебник русского языка - основной курс для китайскоговорящих студентов. Часть II

Подождите немного. Документ загружается.

6) ... короток день в декабре!

ратите внимание!

1) это, то, все, что, одно, все зто Щ

ттгшп^н, ттъп^жтшт, ^яшм^ш^,

а) Это дело легкое.

б) Это легко.

2) ^^т^в^Шп^^ такой, каждый, любой

а) Все упражнения интересные.

б) Каждое упражнение интересно.

Упражнение 9, Закончите предложения, используя

жные формы прилагательных, данных в скобках.

1) Вы начинаете читать на русском языке? Это

(хороший, нужный, необходимый, похвальный])

2) То, что я вядел здесь, очень ...

(интересный, удивительный, страшный, странный)

3) Все это очень ...

(неожиданный, увлекательный, скучный, неирият

ЛЫ

Рг)

4) Такое занятме ,для молодежи,

(увлекател ы:ы

, интересный, скучный, поле мы й,

вредный,

5) Одно ... : почему он ошибся?

(непонятный, неясный, странный)

6) Каждый студент в этой группе ,„

(при-лежный, старательный, аккуратный, трудолю

•

257 •

бивый)

7) Я расскажу о том, что вам ...

(интересный, новый, непонятный, нужный)

Упражнение Ю, Закончите предложения, используя

слова для справок в нужной форме. Составьте предложения

по аналогии.

1) Ты сможешь это сделать. Ведь это дело очень

2) Эта группа туристоз первый раз в Китае. Все здесь

для ник „,.

3) Го, что он не получил телеграмму, очень ...

4) Ты должен больше заниматься математикой. Этот

предмет ...

5) То, что вы сказали, нам

6) Можете не объяснить. И так все ...

7) — Вам не кажется такая поездка увлекательной?

—- Да, эта поездка действительно ...

8) То, что пишет автор в этой статье, нам давно ...

Слова Элл справок: известный, ясный, полезный, увле-

кательный, странный, новый и интересный, простой, непо

нятный

Примечание:

Природа в этих местах красивая к разнообразная,

Красива и разнообразна природа в этих местах.

- 258 *

Групая ты, Маша. Как ты могла такое про меня поду-

мать!

Я давно знал, что ты лжив и глуп.

Покажите, пожалуйста, ботинки подороже (поде

шевле).

ттпшмт^ыт^шшш амш^мтш-ш^ » ш

-—* о

Упражнение Образуйте сравнительные формы от

данных прилагательных. Составьте с ними сочетания.

Образец: молодой, моложе, помоложе, человек помо-

ложе,

дешевый, крепкий, яркий, короткий, низкий, трудный,

интересный, большой, глубокий, , темный, широкий,

высокий, легкий, тихий

Упрашнение 12. Попробуйте выразить свое желание

цо поводу того, что

1) нам предлагают слишком дорогой фотоальбом.

2) вам нодаюх очень слабый чай.

3) вам: рекомендуют пальто темного цв^та, а вам это

не нравится.

4) в библиотеке вам дают длинную повесть, вам: не-

когда ее читать,

5) вам неудобно сидеть на высокой скамейке.

6) вам задают домашнее задание, легкое и неинтерес-

ное.

7) в витрине магазина вы видите только маленькие

сумки,

8) на прилавке посудного магазина выставлены толь-

ко мелкие тарелки.

Слова для подбора: крепкий, короткий, трудный, деше-

вый, интересный, большой, яркий цветом, глубокий, низ-

кий.

Упражнение 13. Переведите предложения на русский

ЯЗЫК.

1) ^ЙЙЯ-ФН+з^ЙЙ*, й^й-^в-ёюяг

т*

2) ЙЯШВГ^&згаймй. ш^тт-штшшо

3) мт^щжв-йтщ?

4) жшятятвкш,

5) шшм^,

е) эд^да-^^^^Фзттда.

7) штш-^м-штм*

1 . Обоэнчение презнана предмета существительными бе»

предлога и с предлогами

* 260 *

Ко мне кто-нибудь заходил?

Заходил мужчина высокою роста.

"f^^i^j ШШ-. день отдыла* страна островов, fif ШШ

ш-^ттттт, ш^^жх^ттмятш* яш,

событие мирового значения, человек большого ума, бу-

мага высокого сорта.

Упражнение 14. Прочитайте предложения. Подчеркните

в них словосочетания с существительными в родительном

падеже, обозначающими признак предмета. Составьте с

некоторыми из них предложения.

1) Встреча руководителей двух партий проходила в

обстановке дружбы и сердечности.

2) Покажите ияе, пожалуйста, пальто пятидесятого

размера.

3) Пионерам рассказали о бригадах коммунистического

груда,

4) Это событие мирового значения.

Ь) Ноиосибирск называют городом науки.

6) Ялта — ,-STO город цветов.

7) Сейчас в продаже телевизоры высокого качества,

8) Тетя подарила мне шарф коричневого цвета.

Упражнение 15, Ответьте на вопросы, используя данные

* 261-

словосочетания в родительном надеже,

1) Как выглядит Николай Петрович? (лет сорок, вы-

сокий рост)

2) Кто-нибудь ко мне заходил? (лет тридцать, средний

рост)

8) Какого цвета пальто ты себе купила? (темно-синий

цвет)

4) Какой магнитофон ты купил?(кован марка, шанхай-

ское производство)

5) Какое платье Нина выбрала в магазине? (светло-

серый, самый простой фасон)

6) Ты с Игорем давно знаком? Что он за человек?

(исключительная прямота)

Т) Виктор Иванович пожилой человек? (средний воз-

раст)

— Простите, мне надо вашего старосту.

— Вон там девушка со светлыми волосами, о

книгами в руках. Это она и есть.

ътщтт^Шо

Упражнение 16, Переведите словосочетания за китай-

ский язык. Составьте с некоторыми из них предложения.

1) человек с круглым лицом, мальчик с карими глазами

2) девочка с косичками, косички с красными ленточ-

' 262 •

нами

3) юноша со светлыми волосами, мужчина с небольшой

лысиной

4) старик с худыми руками, руки с нлинтшми пальцами

Б) вагон с пассажирами, пассажир с чемонаиом, чемоцан

с книгами, кяига с картинками.картинка с подписью

6) квартира с удобствами, военный с медальку с

лкмоном

Упражнение 17, Замените выделенные слова синонимич

ными словосочетаниями с предлогом с. Там, где надо, из

мените порядок слов,

1) Голубоглазая девочка удивленно смотрела на нас.

2) Это был черноволосый человек высокого роста,

3) Из-за стола поднялась седоволосая женщина,

4) Из вагона вышел широкоплечий юноша.

5) Ко мне подошел усатый мужчина лет пятидесяти.

6) Баскетболист под номером "6

— длиноногии парень,

Обратите внимание!

По улине идет девочка с живыми цветами. (Какая де

вочка идет по улице?)

Девочка идет с живыми цветами, (С чем идет девочка?)

Упражнение 18. Перепишите предложения. Вместо точек

вставьте данные в скобках слова в творительном падеже с

• 263 •

предлогом с. Определите значение творительного падежа в

каж дом случае, поставив к определяемому существитель-

ному вопрос.

1) На столе стоит термос (горячая вода)

2) Медсестра пришла ... (теплая вода)

3) Мария вышла из кухни ... в руке, (нож)

4) Девочки побаиваются мальчика ... (нож)

5) Посредине комнаты у стены стоит шкаф .„(книги)

6) Сережа вернулся из книжного магазина ... (разные

книги)

7) Я не люблю кашу ... (масло)

8) Ольга Сергеевна вернулась ... (свежее масло)

а) На берегу моря стоит девушка в ярком платье,

б) На концерте она была в ярком платье.

КИЙ в ^ЯЙ^^ЙЮ^^И&^ЛШШЗГ Ш Ш Ш

ш* т а) , тб)

Упражнение 19. Переведите словосочетания на китайский

язык. Запомните и* и составьте предложения с ними.

1) человек в шляпе, девочка в красной шапочке, боец

в фуражке, девушка в ярком платке, юноша в модном

шарфе

2) мужчина в темно-синем костюме, молодой человек

в свитере, доктор в белом халате, женщина в шер-

стяном жакете, старуха в длинном платье, девочка

> 264 т

в вязаной кофточке, кондукторша в юбке, пожилой

человек в синих брюках, пловцы в ярких плавках,

женщина в белом

3) баскетболисты в кедах, офицер в сапогах, мужчина

в черных ботинках, студент б коричневых полубо-

тинках, девушка в босоножках, юноша в сандалиях,

больной в шлепанцах, женщина в темных чулках,

парень в светло-синих носках

Упражнение 20- Прочитайте предложения. Определите,

какую роль играет именное сочетание с предлогом в в каждом

предложении: сказуемое это или определение.

1) Сегодня на уроках у нас сидел посторонний человек

в коричневой куртке.

2) Вчера он ещё был в теплой куртке, а сегодня уэке

все по-летнему.

3} На площадку вышли волейболисты в голубых майках

и в кедах.

4) — Ребята, завтра на матче мы будем в синем, а они

в красном* мы с ними так и договорились, — гово-

рит капитан футбольной команды.

5} Сегодня похолодание* а он в одном ватнике.

6) С чтением стихов выступал коренастый парень в

сером евктере, в очках,

7) По улиье идет молодой человек в модном пальто с

большими карманами.

8) — Виктор, скажи, ко мне не заходила девушка в

красном платке?

— Была девушка, но тблько в красной шапочке,

- ?(*Б -

Упражнение 21. Дайте ответы на вопросы, используя сло-

ва, данные в скобках, в предложном падеже с предлогом е.

1) Ты не лаглянул в кабинет? Кто там сидит? (тёмный

свитер, серые брюки)

2) Ты был на концерте? Кто из чтенов тебе больше

понравился? (черный костюм, белая рубашка)

3) Кто принес мне эти. книги? (яркое платье, легкие

Tj'tfiли ;

4) Кому мне передать эти документы? (вязаная коф-

точка, узкая юбка)

0) Который из этих мальчиков ваш сын? (короткие

штаны, синяя майка)

Обратите внимание!

щщт^^-ш^жк&ч* пихт -ходиты-в чз*»

Он всегда ходит в синем костюме.

По утрам она обычно ходит в халате.

Упражнение 22. Восполните предложения, употребляя

конструкn l^i

быть в (какой-л,) одежде или ходить в (какой

-л.) одежи

in, он но сегодня должен приехать

гос ::

2) Ch . только по праздникам или в гости.

3) В она никогда не но сегодня — исключение»

4) На концерт она явилась ... и

' 266 •