
потворствовать тем, кто мог это делать.
Богатые ученики любили носить «чрезмерно большое жабо, бархатную и шелковую одежду, а
также шпаги и рапиры» и вопреки академическим правилам предаваться в тавернах запрещенным
развлечениям, таким, как игра в карты, кости, фехтование, петушиные бои, или охотиться на
медведей. В 1587 году Уильям Сесиль, лорд Берли, чей отеческий взор проникал во все уголки
королевства, за благополучием которого он наблюдал, был информирован из достоверных
источников, что вследствие «больших платежей наставникам, с одной стороны, бедное сословие
лишено возможности содержать своих детей в университете, а, с другой стороны, богатые
настолько развращены привилегиями и попустительствами, что наставник боится не угодить
своему ученику, ибо в таком случае он может лишиться большого дохода».
Члены университетских колледжей, подобно другим людям в эти времена, тяготели к «сильным
мира сего». В начале царствования Елизаветы священник Гаррисон жаловался, что «сыновья
джентльменов или богатых людей вызывают много нареканий на университеты. Дело в том, что,
ссылаясь на знатность своей семьи и на привилегии, они бесчинствуют и похваляются этим,
выделяясь одеждой и буйным поведением, что отвлекает их от учения в совсем другую область. И,
когда их обвиняют в нарушении установленного порядка, они считают достаточным в свое
оправдание сказать, что они джентльмены, и многих это немало опечаливает».
Можно легко представить себе, что без известного присмотра со стороны властей щеголеватая
молодежь, привыкшая к свободной жизни в господском доме или к веселой жизни при дворе,
никогда не стала бы подчиняться в колледже того времени строгим правилам поведения, которые
действительно более подходили для школьников, чем для
199
студентов*. В 1571 году университетский вице-канцлер запретил всем живущим на территории
университета даже такое невинное развлечение, как плавание в каких-либо проточных водах или в
кембриджском пруде. Возможно, что это считалось тогда опасным для жизни, подобно тому, как в
наш более отважный век считается опасным взбираться на крышу колокольни. В те времена не
было организованных игр и атлетики; тогда или отбивали охоту от спорта, или запрещали его. И
так как молодежь требует, чтобы ею занимались, то не удивительно, что было много случаев нару-
шения правил. Но такие правила, хотя они и нарушались, все же существовали; в средневековом
же университете ни о каких правилах не могло быть и речи.
В век покровительства непотизм был неизбежен, и в колледжи свободно принимались сыновья
или клиенты богатых и могущественных людей или юристов, которые могли бы действовать в
интересах колледжа. Колледжи богатели, тогда как университеты оставались бедными. Во время
царствования Елизаветы основанный ее отцом в Кембридже Грей Корт в колледже Тринити
сделался соперником Том Квода в Кристчерч.
Поколение спустя, в царствование Якова I, главным развлечением студентов были пешеходная
прогулка, плавание (несмотря на запрещение), звон в колокола, состязание в беге, метание копья
и, наконец, футбол, что было немногим лучше, чем свободная борьба на задворках между этими
двумя колледжами.
Спали студенты в большинстве случаев вчетвером, а то и более в одной комнате. Бедных
студентов обычно готови-- ли к церковной деятельности, богатых — к светской. Обучавших их
членов университетских колледжей все еще принуждали вступать в духовные ордена и даже
воздерживаться от брака, хотя теперь браки были разрешены законом другим духовным лицам.
Оксфорд и Кембридж оставались в этом отношении церковными и полумонастырскими
учреждениями вплоть до Гладстоновского закона в конце XIX столе-
* Во времена Елизаветы в университет поступали обычно в шестнадцатилетнем возрасте, многие были на 2 или на
3 года моложе; но все больше и больше убеждались, что такие мальчики были слишком молоды, чтобы учиться в
колледже. — Прим. авт.
200
тия. Ежедневное посещение колледжской часовни было обязательным для всех.
Часть студентов, включая Кита Марло, обучавшегося в колледже Корпус Кристи в Кембридже, и
Филиппа Сиднея из Кристчерч в Оксфорде, интересовалась поэзией и драмой, которые играли
такую большую роль в жизни того времени. Часто студенты сами ставили пьесы и интермедии,
некоторые на латинском языке. Одна «шуточная комедия» с запутанной интригой против горожан,
разыгранная кембриджскими студентами в 1597 году, была записана Фулле-ром в его «Истории
университета»:
«Молодые студенты, считая себя несколько несправедливо задетыми горожанами, решили
отомстить за их насмешки. Они сочинили на английском языке веселую, по обличительную