261
ІV. ЗОРЯНІ ГОДИНИ
тичної» влади на другий же день по вступі Директорії розпочалась реальна, дійсна
(а не деклараційна) політика її. Я не кажу вже про те, що без потреби й без пуття
було поставлено змучене гетьманщиною й місяцем усяких гетьманських
«воєнних і
осадних положеній
» місто на «стан облоги». Не кажу про те, що зразу було введено
немилосердну цензуру на пресу, заборонено збори, зібрання, що, словом, не дано
було населенню навіть вільніше зітхнути й почути хоч якусь ріжницю між Гетьман
-
щиною й Директорією
. Хай це вимагалось, як казали отамани, військовою необхід-
ністю. (Тут ще один доказ, якими у клясовій державі можуть бути оті «демократичні
свободи
».)
Але річ у тому, що отамани не тільки військові справи вирішували, а й усі полі-
тичні, соціальні й національні. Вся верховна, себто реальна влада була в руках ота-
манів і то в штабі Січових Стрільців
, з якими С. Петлюра цілком консолідувався й
серед яких запобігав ласки
. Вони вводили стан облоги, вони ставили цензуру, вони
забороняли збори»
20
.
Не відмовляючи отаманам у прагненні зарадити національній справі
, слід зазна-
чити, що недостатня освіченість і брак досвіду у більшості з них, як правило, обер-
талися лише на шкоду Українській революції
, українській державності.
Головна біда Директорії полягала в тому
, що вона не створила органів для вті-
лення в життя накресленого курсу
. Відкинувши чисто радянську систему револю-
ційної (класової) влади, лідери українства «зупинили свою революцію на півдорозі».
«Ми боялись большевизму
, – зазначає В. Винниченко, – думали способом репресій
не допустити його розвитку
, але цим якраз добились того, що не тільки пхнули маси
в обійми націоналістичної течії руського большевизму
, але й знов одіпхнули їх від
української ідеї, знов ми цю ідею одягли в соціально-ворожі масам, майже реакційні,
петлюрівсько
-Балбочанівські форми»
21
.
Пізніші дослідники подій листопада
1918 р. – січня 1919 р. здебільшого нехтують
фактами
, якими оперували В. Винниченко, М. Шаповал, П. Христюк, І. Мазепа, зроб-
леними в їхніх працях оцінками і висновками
. Так, М. Стахів на основі тенденційно
підібраних уривчастих висловлювань
(а не фактів) з праць радянських авторів (пере-
дусім – В. Антонова-Овсієнка та М. Яворського, частково М. Рафеса) намагається до-
вести
, що «ніяких повстань в користь Совєтської влади в Україні в грудні 1918 року і
в першій половині січня
1919 року не було», що влада Директорії над всією Україною
була абсолютною
. А відтак – «спростовує» написане лідерами Української революції,
звинувачує їх у політичній заангажованості
22
.
Не меншим лихом для керівництва УНР
, на думку багатьох істориків і політичних
діячів, серед них – і В. Винниченка, стало те, що «вся сістема організації військової
влади була не відповідна до тих завдань рево
люції, які висувались життям і які Ди-
ректорія старалась сінтезувати й формулювати»
23
.
Більшість офіцерського корпусу
, за оцінками Голови Директорії, становили не
революціонери
, а скоріше – контрреволюціонери. Тому він ще до зайняття Києва,
«маючи на увазі необхідність організації революційної й соціалістичної армії
, без
якої ніякі наші гасла й декрети не могли бути здійсненими
, вніс проект організації
старшинських шкіл
, в які приймались би свідомі політично й соціально українські