Смирнов В.М. Физиология человека: Учебник

Подождите немного. Документ загружается.

Рис. 19.5. Отражение системности рабо-

ты полушарий большого мозга (по

Э.А.Асратяну).

А —

применение системы разных условных раз-

дражителей; Б — повторение одного и того же

раздражителя (света) вместо разных условных

раздражителей. 1 — звонок; 2 — метроном с

частотой 60 уд/мин; 3 — шипение; 4 — метро-

ном с частотой 120 уд/мин (дифференцировка);

—

свет; 6

—

касалка.

Воспроизведение стереотипа носит, как

правило, автоматический характер. Динами-

ческий стереотип мешает созданию нового

(легче человека научить, чем переучить).

Устранение стереотипа и создание нового

нередко сопровождаются значительным

нервным напряжением (стресс). В жизни че-

ловека стереотип играет значительную роль:

после выработки спортивных и профессио-

нальных навыков, поведенческих реакций в

обшестве, последовательности действий в

домашних условиях жизнь человека сущест-

венно облегчается.

19.5.

ТИПЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А. Критерии оценки ВНД. Тип ВНД — это со-

вокупность врожденных и приобретенных

свойств нервной системы, определяющих ха-

рактер взаимодействия организма с окру-

жающей средой и находящих свое отражение

во всех функциях организма. Критериями ти-

пологических свойств нервной системы яв-

ляются сила процессов возбуждения и тормо-

жения, их уравновешенность и подвижность

(И.П.Павлов). Различные комбинации трех

основных свойств нервной системы позволи-

ли выделить определенные типы, различаю-

щиеся по адаптивным способностям и устой-

чивости к невротизирующим агентам. Уче-

ние И.П.Павлова о типах ВНД — это учение

о реактивности нервной системы, особенно

ее высших отделов — коры большого мозга.

Одни и те же заболевания по-разному проте-

кают у больных в зависимости от типа ВНД и

требуют разного подхода при лекарственном

лечении.

Понятия типа нервной системы и типа

ВНД чаще всего используются как идентич-

ные,

взаимозаменяемые, хотя не все с этим

согласны, полагая, что с помощью условно-

рефлекторных методик в большей степени

выявляются особенности коры большого

мозга и в меньшей степени особенности

нервной системы в целом. Исследование

типов ВНД показывает, что через изучение

особенностей корковой условнорефлектор-

ной деятельности мы приближаемся к пони-

манию истинных типов нервной системы в

целом.

Б.

Характеристика свойств нервных про-

цессов. Под силой нервных процессов пони-

мают работоспособность корковых клеток,

определяемую длительностью нервного на-

пряжения, выражающегося в процессах

возбуждения и торможения. Под уравнове-

шенностью нервных процессов понимают

соотношение процессов возбуждения и тор-

можения по их силе. Под подвижностью

нервных процессов понимают способность

корковых клеток по требованию внешней

среды быстро «уступать место», давать пре-

имущество одному процессу перед дру-

гим: возбуждению перед торможением и об-

ратно.

Изучение в эксперименте типологических

особенностей собак позволило выделить

среди них четыре основных типа ВНД:

1) животное сильное и неуравновешенное

(«безудержный тип»); 2) животное сильное,

уравновешенное, подвижное («живой тип»);

3) животное сильное, уравновешенное, инерт-

ное («спокойный тип»); 4) животное слабое

(«оранжерейный тип») (см. рис. 19.8). В ре-

альной действительности типов ВНД значи-

тельно больше. Для животных слабого

(«оранжерейного») типа были характерны

следующие особенности: 1) трудная выра-

ботка условных рефлексов на сигналы обыч-

ной силы, при их ослаблении выработка не-

редко облегчается; 2) облегченное возник-

новение на посторонние новые раздражи-

тели пассивно-оборонительных реакций;

3) наклонность к развитию запредельного

торможения в силу слабости корковых кле-

ток (собаки постоянно замирают, как бы за-

521

стывают при небольшом увеличении услов-

ных сигналов).

«Безудержный» тип животных характери-

зуется быстрой скоростью выработки услов-

ных рефлексов и медленной — их торможе-

ния. Они имеют сильные раздражительные и

тормозные процессы, но тормозной относи-

тельно слабее раздражительного, поэтому на-

пряженная работа нередко завершается «сры-

вом» ВНД (неврозом). У животных «живого»

типа легко вырабатываются условные реф-

лексы, они быстро справляются с измене-

ниями стереотипа условных рефлексов. «Спо-

койный» (инертный) тип характеризуется

медленной выработкой условных рефлексов

и трудной сменой стереотипа условных реф-

лексов, что может привести к невротическим

состояниям. У этих животных оба процесса

сильны, но подвижность нервных процессов

низка.

В.

Типы ВНД и темпераменты. Древнегре-

ческий врач, основатель медицины Гиппо-

крат (460—377 до н.э.) объяснял неодинако-

вое течение одной и той же болезни у разных

людей за счет разного состояния «соков тела»

в организме человека: крови, слизи, желчи,

черной желчи. Так возникло эмпирическое

учение о темпераментах (от лат. соразмер-

ность, надлежащее соотношение). Это была

первая попытка понять разную реактивность

человеческого организма. Согласно Гиппо-

крату, различают четыре темперамента: сан-

гвинический (от лат. sangius — кровь), холе-

рический (от лат. chole — желчь), флегмати-

ческий (от лат. phlegma — слизь, мокрота),

меланхолический (от греч. melanos + chole —

черная желчь).

Сангвиник — человек решительный, энер-

гичный, с быстрой возбудимостью, подви-

жен, впечатлителен, с ярким внешним выра-

жением эмоций, легкой их сменяемостью;

флегматик — спокойный, медлительный, со

слабым проявлением чувств, трудно пере-

ключается с одной деятельности на другую;

холерик — вспыльчивый, с высоким уровнем

активности, раздражительный, энергичный,

с сильными, быстро возникающими эмоция-

ми,

ярко отражающимися в речи, жестах, ми-

мике; меланхолик — низкий уровень нервно-

психической активности, унылый, тоскли-

вый, с высокой эмоциональной ранимостью,

мнительный, склонный к мрачным мыслям и

с угнетенным настроением, замкнутый, пуг-

ливый. В жизни такие «чистые» темперамен-

ты редки; обычно мы имеем дело с более раз-

нообразной комбинацией свойств. Учение о

типах ВНД является общим для животных и

человека.

19.6.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ НЕВРОЗЫ

Временное нарушение нервной деятельности

человека или животного под влиянием пси-

хотравмирующих воздействий называется

неврозом. Экспериментальными неврозами

называют невротические состояния, полу-

ченные в опытах на животных. Многочис-

ленные исследования экспериментальных

неврозов привели ученых к убеждению, что

на их основе можно понять и лечить невро-

тические заболевания человека.

А. Способы получения экспериментальных

неврозов. В настоящее время известно огром-

ное количество приемов получения экспери-

ментальных неврозов — все они еще ранее

были сведены И.П.Павловым к трем группам

приемов, направленных на перенапряжение:

процесса возбуждения; внутреннего тормо-

жения; подвижности нервных процессов.

В первом случае применяли в опытах сверх-

сильные безусловные раздражители (сирены,

трещотки) или значительно усиливали ин-

тенсивность ранее выработанных условных

сигналов. Во второй группе приемов для

перенапряжения внутреннего торможения

вырабатывают тонкие дифференцировки

либо увеличивают длительность условного

тормозного сигнала до нескольких минут.

В третьей группе приемов (перенапряжение

подвижности) применяют способ «сшибки»,

при котором тотчас после выключения поло-

жительного сигнала включают отрицатель-

ный, что ведет к столкновению процессов

возбуждения и торможения. Особенно широ-

ко используется неоднократная двусторон-

няя переделка положительных и отрицатель-

ных сигналов.

Б.

Виды экспериментальных неврозов.

Неврозы делят на острые и хронические.

Первые возникают вскоре после специаль-

ных воздействий, вторые развиваются без

каких-либо специальных воздействий, в ре-

зультате длительной экспериментальной ра-

боты с животными в камере условных реф-

лексов, особенно с одними и теми же раз-

дражителями. Хронические неврозы возни-

кают постепенно, вызывая уменьшение по-

казателей условных рефлексов. Изучение

острых неврозов позволило выделить два их

вида — раздражительный и тормозной. При

раздражительном неврозе отмечается двига-

тельное беспокойство (собака скулит, по-

визгивает, стремится уйти из эксперимен-

тальной камеры), положительные рефлексы

увеличиваются, отрицательные — расторма-

живаются, появляются гипнотические ста-

дии, т.е. в основе этих изменений лежит

522

преобладание раздражительного процесса

над процессом внутреннего торможения.

При тормозном неврозе собаки вялые, сон-

ливые, положительные и отрицательные

рефлексы исчезают, появляется гипнотичес-

кая стадия при очень незначительных сти-

мулах.

В физиологическом отношении тормоз-

ной невроз представляет собой преоблада-

ние запредельного (безусловного) торможе-

ния над раздражительным процессом и

внутренним торможением. Далее выясни-

лось,

что оба вида неврозов — это последо-

вательные стадии развития невротического

состояния: при незначительном нарушении

ВНД возникает раздражительная стадия,

при более значительном — тормозная. Ис-

следованиями лаборатории И.П.Павлова бы-

ло показано, что невротическое состояние

может быть чрезвычайно локальным, прояв-

ляясь только при раздражении определен-

ных пунктов. Так, у животных было вызвано

нарушение ВНД только при включении ус-

ловного сигнала — метронома 120 уд/мин.

После устранения из стереотипа метронома

с такими характеристиками ВНД животного

восстанавливалась.

В.

Лечение неврозов. В опытах на собаках

показана возможность излечения неврозов.

Предлагались следующие лечебные меры:

1) отдых с полным прекращением опытов;

2) смена стереотипов условных рефлексов,

особенно эффективная при хроническом

неврозе; 3) организация полноценного сна

—

эффективное средство устранения неврозов;

4) существуют разнообразные лекарственные

средства. При ослаблении раздражительных

процессов И.П.Павлов предлагал примене-

ние кофеина; при ослаблении тормозного

процесса

—

соединения брома. Большое зна-

чение придавали правильному подбору опти-

мальных доз указанных веществ. Чем значи-

тельнее было нарушение ВНД, тем меньшие

дозы следовало применять для получения ле-

чебного эффекта.

Большое значение при определении дозы

лечебных веществ имеют индивидуальные и

типологические особенности животных: ор-

ганизму слабого типа ВНД для получения оп-

тимального лечебного эффекта требуется

меньшая доза лекарства, чем организму силь-

ного типа ВНД. То же имеет место при лече-

нии людей.

В опытах на животных показано, что нев-

розы сопровождаются появлением на коже

трофических язв, раковых заболеваний. Сле-

довательно, нарушения ВНД понижают за-

щитные силы организма.

19.7.

ОСОБЕННОСТИ ВНД ЧЕЛОВЕКА

А. У человека есть первая и вторая сигналь-

ные системы, у животных — только первая.

В 20-е годы И.П.Павлов стал изучать ВНД

человека в клинике нервных и психических

болезней, сопоставляя ее с ранее полученны-

ми экспериментальными данными и наруше-

ниями ВНД животных. Эти исследования

привели к концепции о сигнальных системах.

Первая сигнальная система — система орга-

низма, обеспечивающая формирование непосред-

ственного представления об окружающей дейст-

вительности и приспособительных реакциях с по-

мощью условных связей. Сигналами для первой

сигнальной системы служат предметы, явления и

их отдельные свойства (цвет, запах, форма и т.п.).

Например, запах может сигнализировать о место-

нахождении пищи, неприятных и вредных для ор-

ганизма веществ. Вторая сигнальная система —

это система организма, обеспечивающая форми-

рование обобщенного представления об окружаю-

щей действительности с помощью языка челове-

ка. Язык человека

—

это средство общения людей

друг с другом, основной формой которого явля-

ются устная и письменная речь, а также формулы

и символы, рисунки, жесты, мимика.

Первая сигнальная система свойственна

животным и человеку, однако благодаря тес-

ному взаимодействию ее у человека со вто-

рой сигнальной системой первая сигнальная

система человека качественно отличается от

таковой у животных и несет на себе отпеча-

ток культурно-исторических влияний.

Содержание понятий во второй сигналь-

ной системе фиксируется в словах, математи-

ческих символах, образах художественных

произведений. Словесные сигналы человека

отличаются от условных сигналов животных.

Их действие зависит не столько от физичес-

ких особенностей, сколько от смысловых,

т.е.

слово действует своей смысловой, а не

акустической характеристикой. Поэтому вто-

рая сигнальная система человека позволяет

передавать опыт, знания предков их потом-

кам, что качественно отличает человека от

животных, позволяя накапливать знания об

окружающей природе, и безмерно повышает

власть человека над окружающим миром.

Вторая сигнальная система сформировалась

благодаря общению людей в процессе со-

вместной трудовой деятельности как средст-

во передачи знаний другим членам сообще-

ства.

Обе сигнальные системы имеют общие

черты: в основе их деятельности лежат реф-

лекторные механизмы. Вся кора большого

мозга имеет отношение к обеим сигнальным

523

системам, которые тесно взаимодействуют

между собой: вторая сигнальная система в

своей деятельности в определенной степени

зависит от функционирования первой сиг-

нальной системы, так как через последнюю

во вторую идут необходимая информация и

энергетическое обеспечение. В то же время

вторая сигнальная система постоянно держит

под контролем первую сигнальную систему,

поэтому нормальное мышление человека

возможно лишь при неразрывном участии

указанных двух сигнальных систем.

Б.

У человека имеется образное (конкрет-

ное,

непосредственное) и абстрактное мышле-

ние, у животных

—

только конкретное. Слова

человека могут заменять или обозначать раз-

личные раздражители, т.е. слово сделалось

сигналом сигналов.

В.

У человека — социально-детерминиро-

ванное сознание; на базе второй сигнальной

системы возникло человеческое сознание.

Г.

Целенаправленная планируемая трудо-

вая деятельность активно изменяет окружаю-

щий мир в соответствии с потребностями об-

щества, познает самого себя. Труд человека

качественно отличается от деятельности жи-

вотных, не имеющих социально-детермини-

рованной направленности.

Д. Концепция двух сигнальных систем при-

вела к представлению о специфических,

только человеческих типах ВНД, в основе ко-

торых лежит соотношение между этими сиг-

нальными системами. Преобладание первой

сигнальной системы над второй характеризу-

ет художественный тип, при обратном соот-

ношении

—

мыслительный тип, при их равен-

стве — средний тип. Художественный тип

(преимущественно писатели, художники, му-

зыканты и др.) характеризуется цельным вос-

приятием действительности, захватывающим

действительность целиком, сполна. Мысли-

тельный тип (преимущественно философов,

математиков и др.) воспринимает окружаю-

щую действительность через словесные сиг-

налы, т.е. дробит ее. Средний тип (промеж-

уточный) характеризуется определенными

свойствами мыслительного и художественно-

го типов, «обе стороны в должной мере»

(И.П.Павлов). Эти представления позволили

подойти к пониманию невротических заболе-

ваний человека — истерий, психастении и

неврастений. Согласно И.П.Павлову, исте-

рия связана с общей корковой слабостью

(слабый тип) и патологическим преобладани-

ем первой сигнальной системы над второй

(чаще болезнь отмечается у лиц художествен-

ного типа). Психастения отмечается при кор-

ковой слабости (слабый тип) на фоне патоло-

гического преобладания второй сигнальной

системы над первой (чаще возникает у лиц

мыслительного типа); неврастения встречает-

ся при корковой слабости (слабый тип) и от-

носительной уравновешенности обеих сиг-

нальных систем (преимущественно возника-

ет у лиц среднего типа).

£. У человека в отличие от животных на-

блюдается функциональная асимметрия полу-

шарий (латерализация функций). В конце 60-х

годов XX в. английский психиатр С.Кенникот

с помощью одностороннего выключения у

психически больных одного полушария

электрическим током сформулировал положе-

ние о право- и левополушарных людях.

У левополушарных людей (выключено пра-

вое полушарие) страдали те виды психичес-

кой деятельности, которые лежат в основе

образного мышления, сохранялись или уси-

ливались те виды психической деятельности,

которые лежат в основе абстрактного мыш-

ления, и такое рассогласование психики со-

провождалось положительным эмоциональ-

ным тонусом. Левополушарные люди харак-

теризуются речевой активностью (болтливос-

тью),

монотонной немелодичной речью, на-

рушением восприятия зрительной и слуховой

сфер,

плохим запоминанием мелодий и раз-

личных интонаций, ухудшением памяти на

образные признаки и улучшением — на аб-

страктные, повышением способности к ре-

шению математических задач, улучшением

настроения — они становились мягче, при-

ветливее.

У правополушарных людей (выключено

левое полушарие) страдают те виды психи-

ческой деятельности, которые лежат в основе

абстрактного мышления, сохраняются или

улучшаются те виды психической деятель-

ности, которые связаны с образным мышле-

нием, и такое рассогласование психики про-

текает на фоне отрицательной эмоциональ-

ной реакции. Правополушарные люди харак-

теризуются малой речевой активностью

(молчаливостью), мелодичной речью, легко

запоминают мелодии, тонко чувствуют инто-

нации, однако плохо понимают слова (бесе-

довать с ними трудно), у них повышена па-

мять на зрительные, слуховые восприятия,

но ухудшается словесное восприятие, плохая

ориентировка во времени, понижена способ-

ность к решению абстрактных задач. Настро-

ение их мрачное, часты жалобы на плохое

самочувствие.

Эти исследования позволили заключить,

что левое полушарие является базовой час-

тью логического мышления, а правое — об-

разного (конкретного) мышления. Каждое

524

полушарие обладает собственным набором

«инструментов» — памятью, тонусом, харак-

тером мышления. Слово как раздражитель

несет двойную информацию — словесно-по-

нятийную (абстрактную) и образно-интона-

ционную (несловесную), хотя последняя

тоже несет некоторую словесную нагрузку

(«каким тоном сказано»). «Язык» животных в

основном сравним с образно-интонацион-

ным компонентом языковой речи человека.

При развитии ребенка гуление появляется

раньше, чем словесная речь, а узнавание

предметов — раньше, чем их словесное обо-

значение. Таким образом, каждое полушарие

имеет свою речь: у правшей левое полушарие

ведает словесно-понятийной речью, а пра-

вое

—

образно-интонационной. Более того, в

определенном смысле каждое полушарие

имеет свой вид мышления. Не следует ду-

мать,

что эмоциональное состояние «локали-

зовано» в коре большого мозга: механизм

эмоций локализован в подкорковой области,

но левое полушарие управляет положитель-

ными эмоциями, а правое — отрицательны-

ми.

организме оба полушария работают как

единое целое и имеют комплементарные от-

ношения, т.е. дополняют друг друга. Гипоте-

за о право- и левополушарных людях под-

твердила правильность учения о двух сиг-

нальных системах действительности. Совре-

менные данные науки позволяют заключить,

что у правшей левое полушарие преимущест-

венно воспринимает и обрабатывает сигналы

второй сигнальной системы, а правое — пре-

имущественно сигналы первой сигнальной

системы, т.е. имеется некоторая функцио-

нальная специализация полушарий головно-

го мозга человека.

19.8.

БОДРСТВОВАНИЕ И СОН. СНОВИДЕНИЯ

А. Цикл «бодрствование — сон» — это прояв-

ления единого процесса, суточного (цирка-

дианного) биоритма. Сон — особое активное

состояние, при котором выключаются созна-

ние и механизмы поддержания естественной

позы, снижена чувствительность анализато-

ров.

Наступлению сна способствуют раздра-

жители, вызывающие утомление нервных

клеток. Наступление сна ускоряют условно-

рефлекторные раздражители, чаще обстано-

вочные, особенно на фоне уменьшения сен-

сорной импульсации (световой, звуковой, со-

матической, вестибулярной), направляющей-

ся в кору головного мозга.

Признаки сна: 1) предварительно зевание

и принятие удобной позы; 2) нарушение кон-

такта с внешней средой, снижение уровня

сознания; 3) понижение чувствительности,

снижение условных рефлексов; 4) снижение

секреторной деятельности желез — слюнных

(сухость слизистой оболочки рта), слезных

(жжение, слипание век), урежение сердце-

биений и дыхания, понижение температуры

тела, обмена веществ; 5) снижение по часто-

те и увеличение по амплитуде ритмов ЭЭГ.

Б.

Виды сна. В зависимости от происхож-

дения выделяют три вида сна: 1) естествен-

ный сон: периодический суточный и перио-

дический сезонный — сон животных; 2) ис-

кусственный: наркотический и гипнотичес-

кий; 3) патологический сон: сон при анемии

мозга, сон при поражении структур мозга —

«сонный энцефалит», летаргический (мни-

мая смерть), сомнамбулический (снохожде-

ние),

каталепсический, пассивно-психичес-

кий, пиквикский синдром, нарколепсия.

Гипнотический сон. У людей он

вызывается определенными движениями рук

(пассы). Гипнотизеры монотонными словес-

ными воздействиями внушают субъекту, что

он засыпает. Гипноз у животных И.П.Павлов

рассматривал как «самосохранительный» ре-

флекс: при встрече с хищником единствен-

ный шанс выжить

—

это оцепенеть, «притво-

риться мертвым».

Периодический суточный сон

может быть монофазным (1 раз в сутки), ди-

фазным (2 раза в сутки) и полифазным (у но-

ворожденных). Длительность сна зависит от

возраста: например, новорожденный спит

около 20 ч, взрослые — 7—8 ч. Однако из-

вестны случаи, когда люди длительное время

спали значительно меньше и сохраняли вы-

сокую работоспособность: например, Напо-

леон I и Т.Эдисон спали по 2 ч в сутки.

В.

Фазы и стадии естественного сна. Раз-

личают две фазы: медленный (ортодоксаль-

ный) и быстрый (парадоксальный) сон.

Обычно вначале развивается фаза медленно-

го сна, которая характеризуется потерей со-

знания, расслаблением мышц, успокоением.

В ЭЭГ возникает медленная электрическая

активность в виде синхронизации (частота

волн уменьшается, амплитуда возрастает).

Через 60—90 мин фаза медленного сна скач-

кообразно заменяется парадоксальным сном.

Возникают быстрые движения глазных

яблок, значительно снижается мышечный

тонус, отмечается фазное подергивание ко-

нечностей, учащаются пульс и дыхание, по-

вышается кровяное давление, возникают

сновидения. В ЭЭГ появляется электричес-

кая активность, характерная для бодрствую-

щего состояния,

—

десинхронизация (учаще-

525

Напряженное бодрствование

низкоамплитудные быстрые волны

Спокойное бодрствование

альфа-ритм

(8-12 Гц)

Быстрый

сон -

низкоамплитудные быстрые волны

Стадия

1 -

тета-волны

(3-7 Гц)

мкВ

Стадия

2 -

сонные веретена (12-14

Гц) и

К-комплексы

Сонные веретена

Стадия

4 - А

дельта-волны (0,5-2

Гц)

Рис. 19.6. ЭЭГ при бодрствовании и ЭЭГ стадии сна у человека. Стрелками показано чередование бы-

строго и медленного сна.

ние волн и снижение их амплитуды). В тече-

ние 6—8 ч сна фазы быстрого сна появля-

ются 4—5 раз, делаясь все более продолжи-

тельными (особенно перед пробуждением).

В целом быстрый сон занимает около 20 %

времени ночного сна, медленный — 80 %.

Обе фазы жизненно необходимы.

Анализ ЭЭГ во время бодрствования и сна

позволил У.Дементу и Н.Клейтмену предло-

жить классификацию (рис. 19.6), в которой

медленный сон по мере его углубления про-

ходит последовательно четыре стадии, пре-

рываясь стадией парадоксального сна. 1-я

стадия — тета-волны (3—7 Гц); 2-я стадия —

сонные веретена (12—14 Гц) и К-комплексы

(серия медленных потенциалов большой

амплитуды); 3-я стадия — сонные веретена в

сочетании с высоковольтными дельта-волна-

ми;

4-я стадия — наиболее глубокий сон: в

ЭЭГ появляются дельта-волны (0,5—2 Гц)

без веретен; 4-я стадия обычно переходит в

5-ю стадию

—

стадию парадоксального сна.

Последовательность событий, характери-

зующих парадоксальный сон: вначале на

ЭЭГ наблюдаются характерные монофазные

спайки с частотой 60—70 в минуту, обычно

сопровождаемые быстрыми движениями

глазных яблок. Позже отмечаются десин-

хронизация в ЭЭГ и исчезновение мышеч-

ного тонуса. Во время быстрого сна на 200—

300 % возрастают пороги сенсорного про-

буждения относительно бодрствования, от-

мечается усиление двигательной активности

в виде вздрагиваний, подергивания конеч-

ностей и др.

Г.

Механизмы сна. Наиболее ранние тео-

рии сна были гуморальными. Они связывали

сон с недостатком 0

и избытком С0

, гип-

нотоксинами, возникающими при лишении

животных сна. Однако наблюдения над

сросшимися девочками-близнецами показа-

ли,

что они могли спать порознь. Швейцар-

ский физиолог В.Гесс (1931) разработал ме-

тодику вживления электродов в подкорко-

вые структуры мозга. Ему удалось устано-

вить,

что, если электроды располагаются в

неспецифических ядрах таламуса и субтала-

муса, в ответ на низкочастотное раздраже-

526

ние указанных структур подопытные кошки

засыпают. После прекращения раздражения

животные просыпались. Позже установили,

что наибольшей гипногенной активностью

обладает зона переднего гипоталамуса: при

ее локальном повреждении животные пере-

стают спать. Эти факты послужили основа-

нием рассматривать зону переднего гипота-

ламуса как центр сна в отличие от центра

бодрствования в составе восходящей ретику-

лярной активирующей системы среднего

мозга.

В цикле «бодрствование—сон» различают

три качественно разных функциональных со-

стояния: бодрствование, медленный сон и

парадоксальный сон. Каждое из этих состоя-

ний формируется различными нейрофизио-

логическими механизмами.

Развитие фазы медленного сна связывают

со специфической активностью синхронизи-

рующих систем мозга. К ним относят «син-

хронизирующий центр Моруцци» — область

средней части варолиева моста в ретикуляр-

ной формации, раздражение которой сопро-

вождается развитием медленного сна, буль-

барный тормозной механизм, также синхро-

низирующий ЭЭГ, облегчающий наступле-

ние сна. В области варолиева моста в дор-

сальном ядре шва М.Жуве (1967) обнаружил

нейроны, аксоны которых выделяют серото-

нин в ретикулярную формацию, гипотала-

мус,

лимбическую систему. Серотонин тор-

мозит моноаминергическую систему, вызы-

вая синхронизацию в ЭЭГ и появление мед-

ленного сна.

Ведущая роль в запуске стартовых меха-

низмов сна, в частности медленного сна, от-

водится гипногенной синхронизирующей

зоне переднего гипоталамуса, прозрачной

перегородки. Открыта таламическая гипно-

генная синхронизирующая система в составе

неспецифических ядер таламуса.

Как выяснилось, фронтальная кора ока-

зывает тормозное влияние на подкорковые

образования гипногенных систем мозга. Час-

тично это объясняется ее действием на дор-

сальные ядра шва, серотонинергические ней-

роны которого оказывают тормозное влияние

на моноаминергические структуры.

Развитие фазы парадоксального сна рас-

сматривают как следствие активации десин-

хронизирующих структур. К ним относят го-

лубое пятно варолиевого моста. Нейроны го-

лубого пятна выделяют норадреналин и ока-

зывают тормозящее влияние на многие

структуры мозга при росте двигательной ак-

тивности и десинхронизации в ЭЭГ. Полага-

ют, что нейроны голубого пятна тормозят

тормозные интернеироны, выступая в каче-

стве антагонистов нейронов дорсального

ядра шва варолиева моста. Разрушение голу-

бого пятна ведет к исчезновению парадок-

сального сна.

Помимо голубого пятна, к обеспечению

механизмов парадоксального сна имеют от-

ношение верхний отдел каудального и сред-

него орального ретикулярных ядер варолие-

ва моста, играющего, по-видимому, ключе-

вую роль в развитии механизмов десинхро-

низации корковых ритмов. Необходимо под-

черкнуть, что особенностью десинхрониза-

ции ЭЭГ во время парадоксального сна яв-

ляется то, что она не совпадает с пробужде-

нием организма. Это объясняется тем, что

десинхронизирующие системы парадоксаль-

ного сна реализуют свое влияние на нео- и

палеокортекс по путям, располагающимся

вентральнее активирующих ретикулярных

путей ствола и гипоталамуса [Жуве М.,

1967],

иначе, в обход известных путей акти-

вации коры, обеспечивающих пробуждаю-

щий эффект.

Еще одной особенностью парадоксально-

го сна является мышечная атония

—

расслаб-

ление скелетной мускулатуры. Расслабление

скелетной мускулатуры, значительное сниже-

ние мышечного тонуса объясняются гипер-

поляризацией мембран спинальных альфа-

мотонейронов и, следовательно, снижением

их возбудимости. Снижение возбудимости

спинальных мотонейронов обусловлено воз-

буждением тормозных спинальных интер-

нейронов нисходящими влияниями нейро-

нов ретикулярного ядра моста, а также ней-

ронов голубого пятна, формирующих своеоб-

разный тормозной центр, активирующийся в

фазе парадоксального сна. Включение нерв-

ных центров, обеспечивающих парадоксаль-

ный сон, осуществляется на определенной

стадии активности «высших», гипоталами-

ческих гипногенных центров, имеющих об-

ширные морфофункциональные связи с лим-

бическими и стволовыми структурами голов-

ного мозга.

Из гуморальных факторов, участвующих в

формировании сна, отметим пептид, вызы-

вающий дельта-сон (ПВДС), снотворную

субстанцию (СС), аргинин-вазотоцин (АВТ),

пептид, экстрагированный из нейрогипофи-

за. У человека введение АВТ усиливает пока-

затели парадоксального сна в результате то-

го,

что АВТ, очевидно, избирательно угнета-

ет серотонинпродуцирующие нейроны ствола

мозга, контролирующие механизм медленно-

волнового сна. Уровень АВТ в ликворе чело-

века с возрастом постепенно снижается, что

527

объясняет причины постепенного уменьше-

ния длительности у пожилых именно пара-

доксального сна.

Помимо упомянутых гуморальных факто-

ров,

описаны и другие факторы пептидной

природы, имеющие отношение к регуляции

сна. К ним относятся вазоактивный интес-

тинальный пептид (ВИП), бета-эндорфин,

углубляющие состояние сна. Пептидом, пре-

рывающим сон, является тиреотропный гор-

мон.

В целом ситуация с гуморальными факто-

рами сна до конца не изучена. Нет ясности в

вопросе о полном наборе гуморальных фак-

торов сна, о связях нервных и гуморальных

механизмов. Высказываются лишь предпо-

ложения о том, что связь нервных и гумо-

ральных механизмов устанавливается в ре-

зультате активации во время начальных ста-

дий сна особых пептидергических нейронов

коры, ретикулярной формации, ядер таламу-

са, лимбической системы, высвобождающих

полипептиды в окончаниях аксонов [Вейн

A.M., 1989]. Соответствующие полипепти-

ды-медиаторы, воздействуя на мембраны

клеток мишеней, изменяют функциональ-

ные характеристики гипногенных структур

мозга. Таким образом, пептидные факторы

могут включаться в отдельные регуляторные

механизмы сна, обеспечивая стадийность

его развертывания, а также последующее

пробуждение.

Д.

Значение сна. 1. Сон обеспечивает от-

дых организма. В опытах М.М.Манассеиной

было показано, что лишение сна щенков вы-

зывало их гибель через 4—6 сут, взрослые со-

баки погибали на 12—21-й день. Длительное

лишение сна (116 ч) у человека в исследова-

ниях Хайнемана сопровождалось нарушени-

ем поведения, повышением раздражитель-

ности, психическими расстройствами. При

дефиците парадоксального сна человек угне-

тен,

отмечается психическая депрессия. При

депривации парадоксального сна в первую

восстановительную ночь отмечают его удли-

нение.

Широкое распространение получило

представление Я.Оствальда, согласно кото-

рому медленный сон способствует восста-

новлению внутренних органов, поскольку

через гипоталамус либерины воздействуют

на гипофиз, способствуя освобождению со-

матотропина (гормон роста), который участ-

вует в биосинтезе белков в периферических

тканях. Напротив, парадоксальный сон вос-

станавливает пластические свойства нейро-

нов головного мозга, усиливает процессы в

клетках нейроглии, которые обеспечивают

нейроны питательными веществами и кис-

лородом.

По мнению Е.Хартмана, мало спящие

люди хорошо приспособлены к жизни, обыч-

но игнорируют психологические проблемы.

Люди долго спящие обременены конфликта-

ми и более разносторонни в своих интересах.

Предполагают, что потребность в медленном

сне для всех относительно одинакова, а по-

требность в парадоксальном сне различна и

связана с личностью индивидуума (Т.Н.Они-

ани).

Сон способствует переработке и запо-

минанию информации. По мнению Ф.Крика,

во время парадоксального сна из памяти ис-

ключается вся второстепенная информация,

т.е.

происходит процесс реверсивного обуче-

ния.

Сон —

циркадный

ритм, приспособлен к

изменению освещенности (день—ночь). Бла-

годаря такому внутреннему отражению вре-

менных соотношений внешней среды живой

организм способен заранее приспособиться к

ожидаемому воздействию со стороны внеш-

него мира.

Е.

Сновидения имеют место в обеих фазах

сна, чаще они сопровождают парадоксаль-

ный сон. Сновидения — это образные пред-

ставления, нередко эмоционально окрашен-

ные и субъективно воспринимаемые как ре-

альность. Все люди видят сны. Содержание

их зависит от многих факторов: возраста,

пола, семейных традиций, характера работы,

гигиенических условий труда, опыта людей,

их культуры, дневных впечатлений, домини-

рующей мотивации (голодный человек

видит сны, связанные с поеданием пищи) и

др.

Происхождение сновидений объясняют

активацией следов долговременной памяти,

связанных даже со случайными прошлыми

впечатлениями. И.М.Сеченов называл сно-

видения «небывалыми комбинациями быва-

лых впечатлений». Полагают, что сны отра-

жают определенные состояния и необходи-

мы для нормального психического развития

человека. Во время медленного сна сновиде-

ния менее четки, менее длительны, более

реальны — они скорее напоминают рассуж-

дения, мысли; сновидения парадоксального

сна более эмоциональны, четки, длительны.

В процессе филогенеза наблюдаются посте-

пенное уменьшение общей продолжитель-

ности сна и возрастание парадоксальной

фазы — у млекопитающих в пределах 20 %,

у птиц — 0,3 %, у рептилий и амфибий ее

нет. Во время медленного сна у человека

могут иметь место снохождения (сомнамбу-

лизм).

528

19.9.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ФОРМЫ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Отношение психического к физиологическому.

Учение о ВНД делает неизбежным сближе-

ние психического с физиологическим. Уче-

ние об условном рефлексе было первым

шагом на пути изучения физиологических

механизмов, лежащих в основе психической

деятельности. И.П.Павлов отмечал, что у фи-

зиологии и психологии общий объект изуче-

ния — высшие функции мозга, однако каж-

дая из этих наук подходит к изучению этих

функций со своими методами и понятиями,

поэтому полного сведения психического к

физиологическому может не быть.

При психической деятельности происхо-

дит переход от внешнего, реального мира к

внутреннему, идеальному, что получило от-

ражение в понятии интериоризации. Потреб-

ности и вызываемые ими мотивы выступают

как цели деятельности, содержание и формы

которой определяются общественно-истори-

ческими факторами, общественными отно-

шениями и опытом человека. Цель деятель-

ности выступает как концептуальная модель

желаемого, возникающая в сознании челове-

ка, где личная необходимость регулируется

общественной.

Материальной базой психической дея-

тельности являются физиологические про-

цессы, обусловливающие высшую нервную

деятельность. Основное значение психичес-

ких процессов состоит в приспособлении че-

ловека и животных к внешней среде.

19.9.1.

ВНИМАНИЕ, ОЩУЩЕНИЕ

ВОСПРИЯТИЕ

Формы психической деятельности — это

ощущения, восприятия, чувства (эмоции),

мышление, внимание, представления, воля.

Внимание — состояние активного бодрст-

вования, характеризующееся готовностью от-

ветить на стимул и выражающееся в направ-

ленности психической деятельности на опре-

деленный объект. Появление внимания обу-

словлено активацией нервных процессов,

способствующих переходу с одного уровня

бодрствования к другому, более высокому;

очень сильная степень активации нарушает

процесс внимания. Выделяют два вида вни-

мания — непроизвольное и произвольное

(волевое). Непроизвольное внимание — это

врожденный процесс, осуществляемый при

действии на организм определенного раздра-

жителя в силу присущих ему особенностей и

воспринимаемый человеком без каких-либо

усилий с его стороны. В процессе обществен-

ной деятельности человек приобретает спо-

собность управлять своим вниманием; вни-

мание, подчиняющееся воле человека, назы-

вается волевым (произвольным). Ведущая роль

при произвольном внимании принадлежит

лобным долям. Высшей формой волевого

внимания считают интеллектуальное внима-

ние.

Таким образом, внимание представляет

собой продукт социального развития, выра-

жающийся в целенаправленной мобилизации

психической деятельности человека. Появле-

ние внимания есть начало исследовательско-

го поведения, приспособительной осознавае-

мой деятельности организма, отбора необхо-

димой информации. В физиологическом

плане в основе внимания лежит ориентиро-

вочный рефлекс. Этот рефлекс с повторени-

ем исчезает, что указывает на роль коры

большого мозга и на то, что ориентировочно-

му рефлексу присущи некоторые черты обу-

чаемости (угасания), характерные для услов-

ных рефлексов. Для понимания механизма

внимания привлекается концепция доминан-

ты (А.А.Ухтомский).

Ощущение'—

это форма непосредственно-

го отражения в сознании человека отдельных

свойств предметов и явлений реальной дей-

ствительности, воздействующих в данный

момент на органы чувств человека. Нередко

ощущения дают пространственное представ-

ление (источник света, тактильные ощуще-

ния).

Всякое ощущение имеет качество, силу

и длительность. В зависимости от качества

раздражителя различают ощущения зритель-

ные,

слуховые и др.

Восприятие (лат. perceptio — восприятие)

представляет собой активный процесс це-

лостного (чувственно-образного) отражения

предметов и явлений внешнего мира, возни-

кающий при непосредственном воздействии

раздражителя на рецепторы сенсорных сис-

тем. Восприятие не обязательно отражает все

свойства предмета. Воспринимаются и учи-

тываются обычно те детали, без которых вос-

принимаемое в целом не может быть выделе-

но из совокупности аналогичных предметов.

Следовательно, восприятие носит избира-

тельный характер. Каждый человек воспри-

нимает то, что его интересует. На рис. 19.7

можно увидеть два человеческих профиля

или вазу — все будет зависеть от того, что

будет фигурой в восприятии: профили или

ваза.

Центральным звеном восприятия является

опознание предмета, явления. В основе этого

процесса лежат сложные системы временных

529

Рис.

19.7. Оптический обман (зрительная иллю-

зия).

связей. Предмет и явления воздействуют на

рецепторы, информация от них доходит до

соответствующих зон коры, затем в ассоциа-

тивных зонах коры поступающая информа-

ция сопоставляется (сличается) с хранящи-

мися в памяти образами, происходит ее узна-

вание. У человека оно может отражаться в

речи, т.е. осознаваться, приводя к появлению

понятия. Таким образом, восприятие разви-

вается на завершающем этапе как осознан-

ный процесс.

19.9.2.

ЭМОЦИИ (ЧУВСТВА)

Эмоции (от лат. emoveo, emovere — потря-

сать,

волновать) — реакции организма на

внешние и внутренние раздражители, сопро-

вождаемые ярко выраженными субъективны-

ми переживаниями. В последние годы эмо-

ции, эмоциональные переживания стали

предметом углубленного анализа. Это связа-

но с тем, что установлена связь между дли-

тельными отрицательными эмоциональными

состояниями и многими заболеваниями.

Эмоции животных и человека изучают при

различных воздействиях, анализируя их

внешние и внутренние проявления. При

внешних воздействиях и при раздражении

мозга исследуют «эмоциональные реакции»

избегания, страха, самораздражения и др.

Значительный прогресс в изучении эмоций

был получен в исследованиях «самораздраже-

ния»,

связанных с вживлением электродов в

эмоциогенные зоны мозга.

А. Физиологические проявления эмоций.

Состояние эмоционального переживания со-

провождается значительными изменениями

функций почти всех органов и систем. Со-

гласно теории Кеннона—Барда (30-е годы

XX в.), психологические переживания и фи-

зиологические реакции возникают одновре-

менно. Допускалось, что возбуждение, придя

в таламус, делится на два потока: один идет в

кору и вызывает субъективное переживание,

а второй идет в гипоталамус, который управ-

ляет физиологическими реакциями в орга-

низме. Современные данные свидетельству-

ют в пользу теории Кеннона—Барда.

Различают внутренние и внешние прояв-

ления эмоций. Внутренние связаны с вегета-

тивными реакциями, внешние — с поведен-

ческими с участием скелетной мускулатуры.

Вегетативные реакции сопровождаются из-

менениями дыхания, сердечной деятельнос-

ти,

потоотделения, движений кишечника и

др.

Внешние признаки характеризуются из-

менением окраски кожи (покраснение при

смущении, побледнение при страхе), вырази-

тельными движениями (мимикой — сокра-

щениями мышц лица и пантомимикой —

движение тела), голосом человека (по тембру

голоса можно понять настроение, беспокой-

ство и др.). Внешним проявлениям эмоции

человек может произвольно не дать про-

явиться — они являются управляемыми ком-

понентами эмоций. Внутренние проявления

эмоций, зависящие от вегетативных реакций,

неустраняемы и относятся к неуправляемым

компонентам. Для врача эмоциональное со-

стояние больного несет важную информацию

о его здоровье, отношении к врачу, к назна-

чаемому лечению.

Б.

Основные принципы классификации

эмоций. Эмоции подразделяют по разным

критериям. По характеру проявления разли-

чают стенические и астенические эмоции.

Стенические (бодрящие) эмоции повышают

жизнедеятельность, увеличивают силу и

энергию человека, астенические (угнетаю-

щие) понижают жизнедеятельность, умень-

шают силу и энергию. По биологическому

знаку различают эмоции положительные и

отрицательные. Положительная эмоция оп-

ределяет такое состояние организма, кото-

рое характеризуется активными усилиями

человека и животных, направленными на

сохранение и усиление этого состояния. От-

рицательная эмоция проявляется в услови-

ях, связанных с устранением неблагоприят-

ных состояний организма, вызванных не-

удовлетворением потребности или воздейст-

вием вредоносного фактора. Как правило,

530