Саградов В.А, Ионцев А.А. Введение в демографию

Подождите немного. Документ загружается.

венной войны появились только в начале 1960-х гг., а потери в ходе «со-

циалистического строительства» и массовых репрессий начали изучаться

лишь в последние годы.

Теоретическое «обоснование» свертыванию демографических иссле-

дований дал «социалистический закон народонаселения», важнейшими

чертами которого были объявлены «быстрый рост населения, его низкие

заболеваемость и смертность». Однако реальное демографическое развитие

страны опровергло этот «закон».

Примерно на рубеже 1950–1960-х гг. изучение демографической пробле-

матики стало приобретать нарастающий характер. Отечественная демографи-

ческая наука в 1960–1980-е гг. получила признание в стране, вышла

на мировой уровень. Но и в эти десятилетия на ее развитии отрицательно ска-

зались идеологизация науки, навязывание ей догм так называемого марксист-

ско-ленинского обществознания, запрет на изучение целого ряда проблем, ог-

раничения в использовании демографических данных, их искажение и прочее.

Такое положение, сохранявшееся до конца 1980-х гг., накладывало от-

печаток на все исследования демографической науки, которые тем не менее

не только «возродили» отечественную демографию, но и дали реальную

разработку многих ее актуальных проблем. Преодолевая искажения ми-

нувших десятилетий, опираясь на все позитивное, что было достигнуто

в предшествующий период, демографическая наука в Российской Федера-

ции стремится активно участвовать в решении проблем, возникших на сов-

ременном этапе развития страны.

Современные исследования по демографии и проблематике народона-

селения осуществляют научные учреждения, действующие в высшей шко-

ле (Центр по изучению проблем народонаселения МГУ), а также в системе

академических и ведомственных институтов (Институт социально-

экономических проблем народонаселения РАН, Отделение демографии

Института статистических и экономических исследований Госкомстата РФ,

Центр демографии и экологии человека Института народно-хозяйственного

прогнозирования РАН, Центр социальной демографии Института социаль-

но-политических исследований и др.). Такие исследования включены

в разработки ряда других экономических, социологических, исторических,

географических и медицинских научных учреждений, они ведутся не толь-

ко в Москве, но и во многих городах Российской Федерации.

На современном этапе изучения проблематики народонаселения, как и

других компонентов общественного развития, призваны быстро «отслежи-

вать» меняющуюся ситуацию и одновременно попытаться выявить в ней

долгосрочные тенденции, определить генеральное направление ее движения.

Решение такой задачи требует мобилизации усилий и взаимодействия

всех наук, так или иначе изучающих народонаселение, использования

их предшествующих реальных наработок. Последнее неразрывно связано

с преодолением ложных положений, господствовавших в отечественном

обществоведении в 1930–1980-х гг., критическим его переосмыслением.

Это, конечно, не может осуществляться механически и требует коренного

пересмотра многого из того, что еще вчера представлялось научно досто-

верным. Тем не менее реализация этого в числе определяющих условий

дальнейшего развития конкретных исследований народонаселения и синте-

за полученных в них данных в адекватных действительности научных кон-

цепциях. Такая задача — диверсификация разработок конкретной пробле-

матики и вместе с тем их интегрирование — одна из основных не только

в отечественном, но и во всем комплексном современном изучении наро-

донаселения, центровое значение в котором принадлежит демографической

науке. Об этом свидетельствует история.

ЛИТЕРАТУРА

1. Демография/ Под ред. Д.И. Валентея. М.: Высшая школа, 1997.

2. Валентей Д.И., Кваша А.Я. Основы демографии. М.: Мысль, 1989.

3. Урланис Б.Ц. Трехсотлетие демографии. Ученые записки по статистике.

Т. 7, М., 1963.

4. Шелестов Д.К. Демография: история и современность. М., 1981.

5. Шелестов Д.К. Историческая демография. М., 1987.

6. Народонаселение. Энциклопедический словарь. М.: Большая Российская

энциклопедия, 1994.

ГЛАВА 2

ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ

ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ

2.1. ПРЕДМЕТ ДЕМОГРАФИИ

Что представляет собой демография? Эта наука, которая изучает, как

мы уже писали в главе 1, народонаселение. Но народонаселение изучают

многие науки, каждая из которых имеет свой предмет исследования: строго

определенный круг изучаемых явлений и процессов и их закономерности.

Демографические явления — это явления, определяющие развитие и те

изменения, которые происходят в населении или его отдельных группах,

обусловливающие движение населения, его демографических процессов.

Например, снижение рождаемости, снижение младенческой смертности,

резкое повышение смертности мужского трудоспособного населения, уве-

личение численности населения и изменение его возрастно-половой струк-

туры в результате значительного миграционного притока и т.п.

Но какие процессы, говоря о развитии населения, можно назвать де-

мографическими и соответственно включить их в предмет демографии?

Вставка 2.1. Демографический процесс — это последовательность одноименных

событий в жизни людей, имеющая значение для смены их поколений. Основные

П.д. — рождаемость, смертность, брачность, прекращение брака — рассматривают-

ся в демографии как процессы убывания поколения или когорты вследствие после-

довательного наступления в нем соответствующих демографических событий…

Иногда П.д. называют воспроизводство населения в целом или изменение

численности всего населения в результат рождений и смертей, а также некоторые

явления демографические.

Источник Народонаселение. Энциклопедический словарь. М., 1994. C. 365.

С приведенным во вставке 2.1 определением демографического про-

цесса известного российского демографа А.Г. Волкова в целом можно со-

гласиться. Если бы не одно но, а именно, принципиальное исключение им,

как и некоторыми другими демографами и социологами (в частности,

В.А. Борисовом, В.М. Медковым, А.Б. Синельниковым и др.), из числа де-

мографических процессов миграции населения, которая в настоящее время

большинством и отечественных, и зарубежных ученых рассматривается как

один из основных демографических процессов, определяющих демографи-

ческое развитие индустриальных стран мира.

При этом, как ни парадоксально, но и те процессы, которые

мы обозначили как демографические, по большому счету, могут быть

включены и в предметы других наук. Например, рождаемость, как «глав-

ный и основной» демографический процесс, тем не менее уже сейчас ак-

тивно изучается социологами (появилось даже целое научное направле-

ние — социология рождаемости), биологами и др. Еще более эта много-

предметность характерна для смертности, брачности, разводимости и

особенно для миграции.

Таким образом, мы приходим к необходимости выделения особой об-

ласти изучения в этих процессах, характерных только для демографии. И

такой областью выступает воспроизводство самого населения.

Не случайно наиболее распространенным определением демографии

стало определение ее как науки о закономерностях (законах) воспроиз-

водства населения. И в этом определении едины, по существу, все ученые,

в той или иной степени изучающие закономерности развития населения.

Но в этом определении заключено и главное разногласие, которое со-

храняется на протяжении более чем 40 лет и которое касается разного по-

нимая сути этого определения — «воспроизводства населения».

Вставка 2.2. Воспроизводство населения есть постоянное обновление населения

(замещение поколений родителей поколениями детей) в результате рождаемости и

смертности, а для отдельных регионов (открытого населения) — и миграции.

В более узком понимании воспроизводство населения есть возобновление поколе-

ний людей (сменяемость поколений) в результате рождений и смертей. По типу

выделяют суженное, простое и расширенное воспроизводство.

Источник: Учебно-методические материалы по курсу «Экономика народонаселе-

ния и демография». М.: ТЕИС, 2002. C. 31.

Именно «узкое» (исключающее миграцию и др. социальные процессы)

и «широкое» (включающее эти процессы) понимание воспроизводства на-

селения отражают главные различия между существующими трактовками

предмета демографии.

Но и то, и другое понимание, с одной стороны, соответствуют дейст-

вительности и «как бы по-своему» правы, с другой, оба неправы.

Узкая точка зрения на воспроизводство населения совершенно пра-

вильно исключает из него социальное движение населения (совокупность

социальных изменений в населении), которая лишь опосредовано влияет

на сам процесс самовоспроизведения населения. Как и частично верно ис-

ключает миграционное движение в целом (совокупность межпоселенных

территориальных передвижений).

Частичность заключается в том, что сторонники узкого подхода не-

верно понимают миграционное движение, часто сводя всю

его многогранность к упрощенному мнению о нем, как миграции рабочей

силы, т.е. сугубо экономическом процессе.

Вставка 2.3. Наиболее спорным, очевидно, может показаться исключение

из предмета демографии миграционных процессов. Почти все учебники

по демографии, как отечественные, так и зарубежные, содержат разделы о методах

исследования миграции (и в этом автор совершенно прав — ред.). Однако это лишь

пережиток времен универсальной статистики, пытавшейся охватить все общество

целиком. Фактически же включение миграции в предмет демографии всегда было

лишь декларативным. На деле всегда существовало зримое «разделение труда» ме-

жду учеными, изучавшими естественное воспроизводство населения, и теми, кто

изучал миграционные процессы. Между миграцией и воспроизводством населения

есть существенные качественные различия, обуславливающие соответствующие

различия и в методах исследования, и в профессиональной подготовке исследовате-

лей. Эти процессы различаются и по характеру воздействующих на них факторов.

Так, в миграционных процессах значительно сильнее, чем в воспроизводственных,

роль географических факторов (природных условий, климата, размещения произ-

водства, социальной инфраструктуры и т.п.). В воспроизводственных же процессах

более значительна по сравнению с миграционными процессами роль биологических

факторов. Миграция населения — это прежде всего миграция рабочей силы. По-

этому при изучении миграционных процессов очень важны знания в области эко-

номики и социологии труда, которые при изучении воспроизводства населения ма-

лоприменимы.

Источник: Борисов В.А. Демография. М.: NOTA BENE, 2002. С. 13.

Вместе с тем современное понимание и классификация миграционно-

го движения настолько разнообразны (см. подробнее глава 12), что его не-

знание и непонимание приводит сторонников узкого подхода и к неверным

выводам не только в отношении миграции как таковой, но и в отношении

самого предмета демографии.

По нашему мнению, миграция населения как демографический про-

цесс может выступать только в виде безвозвратной миграции или пересе-

лений. И только в этом качестве она прямо воздействует не только

на динамику численности населения, но и на его возрастно-половую струк-

туру, репродуктивные установки, и другие стороны самого воспроизводст-

ва населения (см. подробнее главы 12–14).

Именно поэтому неправы и сторонники широкого подхода, когда го-

ворят о миграции вообще, как и особенно не правы, включая в предмет де-

мографии собственно социальные процессы. Вместе с тем широкая точка

зрения на воспроизводство населения и предмет демографии имеет опреде-

ленное преимущество, когда исходит из необходимости комплексного

(широкого) подхода к изучению народонаселения.

Но и для «узкого», и для «широкого» подходов к понятию «воспроиз-

водство населения», как собственно и для ряда других точек зрения в настоя-

щее время остается характерным то, о чем в начале 1990-х гг. писал профес-

сор Д.И. Валентей: «Накопленное знание о воспроизводстве населения

находится в форме фрагментального дисциплинарного знания, а целостное

дисциплинарное знание о воспроизводстве населения пока отсутствует»

Этим во многом объясняется и сохраняющаяся двойственность в от-

ношении демографии. При том заметим, такое положение характерно и для

зарубежной демографии, на что уже в 40-е гг. XX века обратил внимание

один из известных французских ученых А. Сови, капитальный 2-х томный

труд которого «Общая теория населения» был в 1977 г. переведен и на рус-

ский язык. Он, в частности, разделял демографию на три части:

• техническая часть, включающая различные методы и расчеты;

• описательная часть, включающая в том числе систему источников

о населении;

• теоретическая часть, изучающая экономические и социальные при-

чины и последствия развития населения.

Первые две части он назвал «чистой демографией», третью часть от-

носил к менее математизированной, но более широкой в плане познания

населения и соприкосновения с другими науками

Вставка 2.4. Можно выделить две области демографии: «чистую демографии»

(«la démographie pure») или демографический анализ и «широкую демографию»

(«la démographie large»)…, которая интересуется причинами, определяющими раз-

витие населения, и возможными их последствиями.

Источник: Chesnais J.–C. La démographie. Paris, 1995. P. 3–4.

Для зарубежной демографии, как и для нашей статистической и эко-

номической наук остается еще один аспект искажения современной демо-

графии — отождествление ее со статистикой населения (или демографиче-

ской статистикой), что для современного демографического знания уже

выглядит анахронизмом.

Вставка 2.5. Демография представляет собой раздел социальной статистики, пред-

метом которой являются процессы и факторы, определяющие численность, терри-

ториальное размещение и состав населения, их динамику, их взаимосвязь с другими

сферами и процессами социальной жизни.

Источник: Тавокин Е.В. Социальная статистика. М.: РАГС, 2001. С. 60.

Демография есть статистическое исследование процессов воспроизводства,

миграции и смерти в человеческих обществах, их взаимосвязей с распределением и

динамикой населения и их биологическими, экологическими и социально-эко-

номическими причинами и последствиями.

Источник: Coleman D. Demography in an Intellectual Context: A Subject in Search

of a Home // Position of Demography Among Other Disciplines. Prague, 2000. P. 27.

Демография / Под. ред. Д.И. Валентея. М.: Высшая школа, 1997. С. 16.

Sauvy A. La population. Paris, 1984. P. 4.

Несмотря на все трудности становления демографической науки, оп-

ределенные расхождения по воспроизводству населения тем не менее мож-

но констатировать, что за последние годы более четко обозначился пред-

мет демографии как исторически сложившейся науки, которая

присущими ей методами изучает естественное воспроизводство насе-

ления, численность, структуры (возрастная, половая, семейная и др.) и

миграцию населения (переселения), а также изменения, в них происхо-

дящие, причины и последствия этих изменений, их закономерности.

Именно такой подход к определению предмета демографии становит-

ся преобладающим в мировом научном сообществе

Исходя из особенностей определения предмета демографической нау-

ки, можно сказать, что демография является:

• общественной наукой, изучающей законы и закономерности воспро-

изводства населения, формирующего социальное общество;

• естественно-биологической наукой; ибо речь идет и о биологических

законах развития населения;

• общетеоретической наукой, поскольку выявляет и объясняет общие

закономерности развития населения, базирующейся на общей тео-

рии народонаселения.

Таким образом, в настоящее время можно говорит о самостоятельной

науке — демографии, которую неправильно рассматривать как часть или

отдельное научное направление экономической или социологической наук

(или какой-либо другой науки), хотя каждая из них, как мы уже писали

выше и как это имеет место в системе знаний о народонаселении, может

в большей или меньшей степени заниматься изучением развития народона-

селения. Например, экономика народонаселения, изучающая экономиче-

ские закономерности развития народонаселения, влияние тех или иных

экономических явлений и процессов на воспроизводство населения,

на демографическое поведение и т.п., что есть непосредственно предмет

экономической науки. Или социология рождаемости, семьи, миграции как

научные направления, действительно являющиеся неразрывной частью

социологической науки.

См., например, Прибиткова И.М. Основи демографiï. Навчальний посiбник

для студентiв гуманiтарних та суспiльних факультетiв вищих навчальних закладiв.

Киiв: АртЕк, 1995; Caselli G., Vallin J., Wunsch G. Démographie: analyse et synthèse.

La dynamique des populations. Paris: INED, 2001; Position of demography among other

disciplines / Ed. by P. Zdeněk. Prague, 2000; Hinde A. Demographic methods. London:

Arnold, 1998; Leridon H., Toulemon L. Démographie. Paris: ECONOMICA, 1997; Ma-

lačič J. Demografija. Teorija, Analiza, Metode in Modeli. Tretja izdaja. Ljubljana, 1997;

Smith D. Formal demography. New York: Plenum Press, 1992; Zvidrinš P. Demogrãfija.

Riga: Zvaigzne, 1989; Henry L. Démographie. Analyse et modèles. Paris: INED, 1984.

2.2. МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЕМОГРАФИЕЙ

Как и любая наука, вышедшая на достаточно высокий уровень развития,

демография широко использует различные научные методы исследования,

включая:

•

базовые общенаучные методы (анализ и синтез, индукция и дедукция,

методы историзма, метод гипотез и др.);

•

методы отдельных научных направлений, среди которых выделим сле-

дующие:

1). статистические методы, с которых собственно и зародилась

«чистая демография». Они используются для анализа закономерностей

массовых демографических явлений, которые проявляются, прежде всего,

в большом числе случаев. Именно поэтому говорят, что демография изуча-

ет большие совокупности демографических событий. Это положение полу-

чило в науке название закона больших чисел.

Действие закона больших чисел в изменении демографических про-

цессов показал немецкий ученый И.П. Зюсмильх (1707–1767 гг.), установив

определенный порядок в числах родившихся, умерших, вступающих

в брак. В своей работе «Божественный порядок в изменении рода человече-

ского», опубликованной в 1741 г., он писал: «Одно особенное свойство это-

го порядка состоит в том, что он таится в беспорядке малого числа случаев

и может быть раскрыт не иначе как из большого числа ведомостей

о многих незначительных местностях и за многие годы»

С помощью статистических методов определяется численность насе-

ления и его разные категории (постоянное, наличное население). Статисти-

ческие методы дают возможность установить распределение населения

по полу, возрасту, брачному и семейному составу, определить миграцион-

ные потоки и их интенсивность, для чего, в частности, используется систе-

ма коэффициентов и др.;

2). Математические методы, которые тесно связаны

со статистическими методами (не случайно в последнее время эти две

группы методов часто объединяют в одну), получают значительное распро-

странение, позволяют проводить более глубокий демографический анализ.

На их базе построены многие демографические модели, развиваются мате-

матическая демография, потенциальная демография и др. Отсюда и утвер-

ждение о том, что демография одна из самых математизированных общест-

венных наук.

3).Особенно бурное развитие получает математическое моделирова-

ние, что обусловлено появлением современных ЭВМ. Столь быстрое разви-

Основы демографии / Под ред. В.А. Ионцева, Б.А. Суслакова. М., 1997. C. 11.

тие позволило выделить это направление в отдельную группу методов, ко-

торыми демография стала успешно пользоваться, разработав ряд интерес-

ных моделей. Например, типовые таблицы смертности, позволивших,

в частности анализировать смертность в развивающихся странах, зачастую

при отсутствии достоверной статистической информации. Математическое

моделирование становится одним из методов изучения миграции, получают

развитие модели миграции макроуровня (гравитационные, модели Алонсо,

модели Роджерса и др.) и микроуровня (прежде всего микроэкономические

модели на базе теории человеческого капитала);

4). Социологические методы. Именно на этих методах базируются

многие демографические обследования, в первую очередь, в отношении

рождаемости, брачности, мотивационных установок мигрантов и др. Осо-

бенно важна роль этих методов при изучении зависимости демографиче-

ских процессов от тех или иных социальных явлений, механизма формиро-

вания демографического поведения в разных социальных условиях, ана-

лиза репродуктивных установок среди населения и т.п.;

5). Графоаналитические методы. Применение графоаналитических

методов (построение графиков) позволяет наглядно представить в виде

графических изображений закономерности и тенденции многих демогра-

фических процессов. Первые картографические и плоскостные диаграммы

были сделаны для анализа населения еще в 1758 г. чешским профессором

А.Ф. Кроме (1753–1833 гг.). Первые попытки условного геометрического

изображения демографических процессов относятся ко второй половине

XIX вв., когда немецкие ученые Г. Кнапп (1869 г.), К. Беккер (1874 г.),

В. Лексис (1875 г.) предложили различного типа планиметрические изо-

бражения статистических совокупностей. Наибольшую известность полу-

чила так называемая демографическая сетка Лексиса, которая широко ис-

пользуется в анализе воспроизводства населения по сей день (о чем

подробнее см. главу 6).

В демографическом анализе возрастно-половой структуры населения

широко используются различные диаграммы, которые можно объединить

в группы показательных графиков;

6). Картографические методы. Аналогично графическим методам

с помощью различных карт также наглядно позволяют отображать различные

демографические процессы, их сравнительную характеристику и движение.

7). Наконец выделим собственно демографические методы,

разрабо-

танные самой демографией (методы продольного и поперечного анализа,

метод демографических таблиц, демографическая сетка Лексиса, различ-

ные демографические модели, биографический метод и другие). О некото-

рых из них будет подробно рассказано в последующих главах.

2.3. СИСТЕМА ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ НАУК

Достигая достаточно высокого уровня каждая наука начинает развиваться

не только «в глубь», но и «в ширь». Другими словами, внутри науки проис-

ходит специализация, появляются различные научные направления, каждое

из которых также получает название науки. Например, можно сказать, что

есть наука математика, а если уточнять, то появляются алгебра, тригоно-

метрия и другие направления, которые выделились в самостоятельные раз-

делы, представляя, таким образом, целую систему математических наук. То

же самое можно сказать о физике, географии, экономике и многих, многих

других науках, в том числе и о демографии, специализация которой,

по существу, начиналась с описательной (или дескриптивной) демографии

и демографической статистики.

Сегодня уже можно говорить о целой системе демографических наук,

которая постоянно уточняется и пополняется и которую условно можно

представить в виде четырех блоков:

I. Научные направления (науки):

– теоретическая демография;

– история демографии;

– описательная демография;

– историческая демография;

– экономическая демография;

– региональная демография;

– этническая демография;

– демографикс;

– политическая демография;

– военная демография;

– генетическая демография;

– медицинская демография;

– социальная демография и т.д.

II. Источники данных о населении, методы, используемые демографией;

III. Демографическое прогнозирование;

IV. Демографическая

политика.

В последующих главах последние три блока будут рассмотрены отно-

сительно подробно. Что касается научных направлений первого блока

не останавливаясь подробно на каждом из них, заметим, что на-

ша классификация несколько отличается от приводимых в других учебных и

научных изданиях. Так, исключены такие направления, как «математическая

демография» и «демографическая статистика». Представляющие собой сово-

Подробнее о системе демографических наук см. Демография / Под ред. Д.И. Ва-

лентея. М. 1997, где каждому из направлений и блоков посвящена отдельная глава.