Пшиканокова Н.И. История экономических учений
Подождите немного. Документ загружается.
141
Предельный общественный (совокупный) чистый продукт создается
предельным приращением ресурсов в любой сфере экономики, причем в расчет
принимаются как частные, так и общественные выгоды. Предельный частный
чистый продукт представляет собой ту часть совокупного продукта, которая
достается лицу, осуществляемому инвестиции. Согласно Пигу национальный
дивиденд достигает максимума, если стоимость общественного чистого
продукта будет одинакова при любом возможном использовании ресурсов. В
этом случае частный и общественный чистые продукты должны уравниваться.
Нетрудно заметить, что подобная формулировка является вариантом Парето-
оптимальности производства.
Конкретный метод максимизации национального дивиденда,
предложенный Пигу, весьма прост и далеко не нов. Этим методом является
экономическая свобода индивида, основанная на его своекорыстном интересе,
правда, подкрепленном доброжелательством всех членов общества и их
просвещенностью Ничего нового по сравнению с экономическим человеком А.
Смита, приодетым в просветительские одежды Дж. С. Милля, здесь не
предусматривается. Вместе с тем, будучи экономистом XX в., Пигу не мог не
видеть активного государственного регулирования экономики, практикуемого в
большинстве западных стран после Первой мировой войны. Поэтому он
вынужден был признать необходимость внешнего государственного
вмешательства в экономические процессы.
К мерам подобного вмешательства он относил субсидии и налоги. Причем
система налогообложения должна дифференцироваться по отраслям в
зависимости от их значимости для общества и конкурентоспособности.
Условие максимизации национального дивиденда потребовало от Пигу
исследовать различные возможные соотношения между предельными чистыми
частным и общественным продуктами. Равенство или расхождение этих двух
142
категорий он связывал с тем, имеют ли место повышающаяся, понижающаяся
или постоянная цена предложения.
При понижающейся цене предложения предельный общественный чистый
продукт больше частного, при повышающейся цене предложения — меньше. И
то и другое нарушает общественный оптимум. Для того чтобы выровнять оба
продукта, необходимо осуществлять государственное влияние на
ценообразование с помощью налогов и дотаций. Если же в экономике
формируется олигополия или монополия, существенно нарушающие
ценообразование, то Пигу считал возможным применять прямое
государственное регулирование и даже выборочную национализацию
доминирующих субъектов. Вместе с тем такое монополистическое проявление,
как дискриминация в ценах, в отдельных случаях может привести к росту
общественного благосостояния.
Исследования благосостояния и национального дохода привели Пигу к
открытию эффекта Пигу, заключающегося в том, при снижении цен растет
реальная ценность наличных денег. В результате этого увеличивается реальный
доход населения и, соответственно, возрастает потребление. Неоклассическим
следствием эффекта Пигу является вывод о возможности поддержания спроса с
помощью автоматического саморегулирования заработной платы и денежной
массы.
Кроме теории благосостояния, Пигу известен и как автор одной из
наиболее развитых неоклассических теорий занятости. Она в наиболее
концентрированной форме изложена в работе 1933 г. «Теория безработицы».
Пигу сформулировал следующие неоклассические положения
относительно занятости в капиталистической системе.
1. Рыночное хозяйство в принципе равновесно в
неоклассическом понимании. Все рынки находятся в состоянии равновесия
спроса и предложения. Поэтому для него характерна полная загруженность
143
всех факторов производства, в том числе и труда.
2. При найме на работу трудящиеся ориентируются на предлагаемую им
заработную плату. Как и все неоклассики, Пигу исходил из того, что заработная
плата отражает предельную неполезность труда. Когда заработная плата
становится ниже той неполезности, которую испытывает работник в трудовой
деятельности, то он отказывается от работы и добровольно становится
безработным.
3. Трудящийся столь же рациональное существо, как и капиталист.
Поэтому при найме на рабочее место он ориентируется не на номинальную
(денежную) заработную плату, а на реальную заработную плату, т. е. на ту
сумму благ, которые он способен приобрести на свой доход.
4. Равновесие на рынке труда может быть представлено в виде
следующего рисунка.
Рис. 1. Равновесие на рынке труда
На этом рисунке w — реальная заработная плата (денежная плата,
поделенная на цены приобретаемых благ); N— величина занятости; D — спрос
на труд; S—предложение труда. Кривая спроса на труд имеет положительный
наклон, так как уменьшается предельная производительность труда (по закону
144
Кларка). Кривая предложения труда растет в связи с ростом неполезности
труда по мере увеличения его предложения.
5. Реально существующая при капитализме безработица объясняется не
внутренними экономическими причинами, а внешними факторами, или
экстерналиями.
6. Различный тип экстерналий порождает несколько видов безработицы.
а) Первой экстерналией является несовершенство самого рынка труда, в
первую очередь, как информационного пространства. Как уже отмечалось,
неоклассическая доктрина исходит из того, что общее число рабочих равно
величине трудоспособного населения. Потеряв по каким-либо причинам
рабочее место банкротство предприятия, личные причины и пр.), работник в
состоянии найти новое. Но сам поиск нового рабочего места требует
определенного времени, в течение которого человек остается безработным.
Подобные аспекты усугубляются в связи с региональными особенностями
- в одном месте наблюдается нехватка рабочих в другом - избыток
трудоспособного населения. Однако люди не обладают мгновенной и
абсолютной мобильностью. Поэтому какое-то время они остаются
безработными.
Безработица, порождаемая несовершенством рынка труда, называется
фрикционной безработицей (от «фрикция» — трение).
б) Второй экстерналией является несоответствие структуры спроса и
предложения на рабочую силу. В результате научно-технического прогресса
меняется характер производства. Потребности в старых специальностях
отпадают или снижаются, потребности в новых — возникают и растут. Однако
работники уже имеют определенную специализацию и квалификацию, которые
невозможно изменить мгновенно. Таким образом, возникает ситуация, при
которой предложение на рынке труда располагает набором профессий, не
требующихся работодателями, и, наоборот, спрос на необходимые виды
145
деятельности не может быть удовлетворен из-за отсутствия соответствующих
кадров.
Возникающую при этом безработицу Пигу назвал структурной.
в) Третьей экстерналией является поведение самих работников, их
психологические особенности. В определенных ситуациях работники
добровольно отказываются от рабочих мест и предпочитают быть
безработными. Подобные ситуации возникают тогда, когда предельная
неполезность труда начинает превышать заработную плату. Как рациональное
существо, рабочий не согласен выполнять такую работу за такие деньги и
увольняется с рабочего места.
Таким образом, возникает добровольная безработица. Она может иметь и
иной характер. Кроме рациональных работников, которые в принципе хотят
трудиться, но их не устраивает предлагаемая заработная плата, существует
определенный процент трудоспособного населения, которое не желает работать
ни на каких условиях. Это деклассированные элементы – бродяги,
отечественные бомжи, французские клошары, американские хобо и т. п.,
которые предпочитают нищенствовать, перебиваться случайными доходами, но
не трудиться.
7. Спрос на труд Пигу связал с процентной ставкой. Эта связь
осуществляется через денежную заработную плату, так как ставка ссудного
процента влияет на инвестиционные возможности в стране и на величину
совокупных сбережений.
8. По мнению Пигу, снижение денежной заработной платы может
увеличить занятость, поскольку появившееся при этом изобилие денег ведет к
снижению процентных ставок, а это, в свою очередь, стимулирует инвестиции,
повышающие занятость. Таким образом, приоритет в политике борьбы с
безработицей был отдан банковскому регулированию.
146
Теория занятости Пигу стала отправной точкой для развития последующих
концепций, как позитивно ее развивающих, так и критических. В целом
взгляды А. Пигу явились наивысшим достижением традиционной
неоклассической доктрины. После него неоклассика продолжала и продолжает
развиваться, но постепенно усиливается процесс ее модернизации, пересмотра
прежде незыблемых положений.
§7. Неординарные теории. Теория монополии.
Основополагающие и пионерские разработки экономической теории
принадлежат экономистам, которых порой трудно отнести к одной научной
школе. Весьма существен и многообразен вклад экономистов, условно
относимых к шведской школе. В их трудах содержится анализ широкого круга
проблем; объединяет же их не столько единство взглядов, сколько органичная
связь теоретических разработок с практическими рекомендациями.
Свое понимание предмета экономической науки отстаивал выдающийся
теоретик Йозеф Шумпетер, стремившийся соединить экономическую теорию,
экономическую социологию, историю экономического анализа.
Разработанный Василием Леонтьевым метод «затраты - выпуск» широко
используется в практике анализа, экономического регулирования,
международных сопоставлений.
Особое место в истории экономической науки занимают работы польских
экономистов Оскара Ланге, Михаила Калецкого не придерживавшихся взглядов
или методологии какой-либо школы, идеи и разработки которых обогатили
мировую науку.
Теория экономического развития Й. Шумпетера
Инновация — это новшество в области технологии или организации
управления. Инновация - не просто «открытие» или «изобретение»; но
147
«использование существующих источников новыми способами». Под
инновациями понимаются новые продукты, новые технологии, новая
организация промышленного производства, открытие новых рынков.
Источником развития служат внутренние процессы, эффективные комбинации
производственных факторов на основе инноваций.
Инновации направлены на повышение производительности и, как правило,
на получение добавочного дохода в результате внедрения новинок и создания
«лучших по своим свойствам идей, технологий». «Инновации охватывают весь
спектр видов деятельности — от исследования и разработок до маркетинга».
Понятие «инновация» ввел в практику австро-американский экономист
Йозеф Шумпетер (1883—1950). Он автор оригинальных работ и своеобразной,
яркой и сочной манеры изложения. Одним из его учителей в Венском
университете был Е. Бем-Баверк. Шумпетер был министром финансов в
социалистическом правительстве О. Бауэра, вместе с которым в студенческие
годы занимался в семинаре Л. Мизеса, известного критика централизованного
хозяйства и социализма. В Германию, вскоре после окончания Первой мировой
войны, Шумпетер был приглашен для работы в правительственной комиссии,
которую возглавлял К. Каутский. В Гарвардском университете, в котором
Шумпетер начиная с 1932 г. вел несколько лекционных курсов, у него учился
П. Самуэльсон.
По своим теоретическим взглядам Шумпетер не может быть отнесен ни к
одной из известных экономических школ. Он глубоко занимался многими
проблемами, уделив основное внимание разработке целостного представления
о механизме функционирования и перспективах развития капиталистической
экономики. Одна из его главных работ носит название «Теории экономического
развития».
Методология Шумпетера, выдвигаемые на первый план важнейшие
категории, отличаются от концептуальных положений неоклассиков.
Инновации, нововведения, предпринимательство в теории Шумпетера играют
148
не менее важную роль, чем цена или свободная конкуренция в «Экономиксе»
А. Маршалла.
Шумпетер считает, что его «теория экономического развития» лучше
объясняет законы и динамику развития товарно-капиталистического хозяйства,
чем аналитический аппарат Маршалла. Он проводит четкое различие между
статическим равновесием системы и ее динамическим развитием,
преобразующим структуру производства.
Шведская школа в экономической науке
Представители шведской школы, сложившейся в 20-30- годах, внесли
заметный вклад в теоретическое осмысление противоречивых и сложных
проблем макроэкономики. Несколько позже наиболее известные теоретики
шведской шкоды Гуннар Мюрдаль и Бертил Олин (Улин) были отмечены
Нобелевскими премиями (соответственно в 1974 и 1977 гг.). Г. Мюрдаль —
за работы по теории денег и конъюнктурных колебаний и анализ
взаимовлияния экономических, социальных и институциональных процессов.
Б. Олин - за вклад в теорию международной торговли и международного
движения капитала.
Выдающимися представителями шведской школы являются также Эрик
Линдаль (1891-1960) и Эрик Лундберг (1907-1987). Э. Линдаль, а затем Э.
Лундберг разработали и использовали «метод последовательностей», на основе
которого анализируй разрывы в ожиданиях (расчетах) участников
производства. Выводы из теоретического анализа экономической динамики для
обоснования политики стабилизации.
У истоков образования шведской школы стоял Кнут Викселль (1851-1926),
заложивший ее теоретические основы. Круг его научных интересов был весьма
обширен; в первую очередь его интересовали общие принципы
макроэкономического анализа.
К. Викселль ввел в практику анализ кумулятивных изменений, в частности,
последствий несовпадений «реальной» и «денежной» процентных ставок.
149
Викселль различает две ставки процента. «Денежная» процентная ставка
зависит от спроса и предложения ссудного капитала, «реальная» ставка —
«ожидаемый доход на вновь созданный капитал».
Нарушения в денежной и кредитной сфере способны усиливаться. Чтобы
сохранить стабильность, остановить колебания, необходимо перейти к
регулированию процентных ставок. Тем самым удастся сохранить равновесие
между «рыночной» и «естественной» ставками процента, соответствие между
рынком денег и рынком товаров.
В своих работах Викселль предвосхитил идеи и положения, нашедшие
впоследствии более детальную разработку в теоретической концепции Кейнса.
Викселль разработал теорию, в которой проблемы цен, доходов, денег и
экономического цикла эффективно объединены в единое целое.
«Эффект Викселля»
Викселль считал, что уровень процентных ставок является одним из
факторов, регулирующих соотношение между рынком потребительских и
рынком инвестиционных товаров. Процентные ставки не должны подниматься
выше и не должны опускаться ниже нормального (естественного) уровня.
Новые вложения капитала приводят к тому, что доход на капитал,
увеличиваясь в абсолютных размерах, оказывается меньше по отношению к
объему выпуска. А это ведет к торможению процесса накопления. Накопление
капитала осуществляется в том случае, если растут сбережения. Но при этом
рост капитала неизбежно предполагает увеличение квалифицированной
рабочей силы, а также ставок заработной платы. В результате возникает
противоречие: рост заработной платы сдерживает рост сбережений, необхо-
димых для накопления капитала.
Капитал растет, но производительность его снижается, а доля заработной
платы увеличивается. Процесс «поглощения» заработной платой сбережений и
накоплений получил впоследствии название «эффекта Викселля».
150
Викселль ввел в научный оборот понятие «ожидания». Анализ процесса
накопления связан с оценкой ожиданий бизнесменами их предельного дохода.
Разработав модель денежной экономики, Викселль сделал важный шаг в
развитии экономической науки, поскольку до него деньги рассматривались
либо отдельно от теории производства, либо включались в модели
экономического равновесия как некий экзогенный параметр, играющий роль
средства измерения или технического посредника в обмене. Викселль по-
казывает, что денежная система и банки играют исключительно важную и
активную роль в функционировании экономики, а банковский процент может
являться эффективным инструментом экономической политики. Более того,
Викселль уделяет особое внимание проблеме соотношения сбережений и инве-
стиций и тем самым закладывает основы макроэкономического анализа.
Наконец, подчеркнем, что Викселль выдвинул в центр экономического
исследования проблему нарушения равновесия и тем самым вышел за рамки
традиционно статического анализа, характерного для неоклассической школы.
Исследования и разработки шведской экономической школы послужили
теоретической основой поэтапного складывания шведской модели рыночной
экономики. Отличительные особенности этой модели (уравнительная политика
в области оплаты труда, корпоративно-социальном устройстве) обстоятельно
обрисовал в работе «Хозяйственная этика» швейцарский социолог и экономист
Артур Рих (1910-1992).
Модель взаимодействия экономических и социальных переменных
Шведский экономист Гуннар Мюрдаль (1898-1987), один из основателей
стокгольмской (шведской) школы экономической науки, разработал
институциональную теорию преодоления отсталости, проведения структурных
преобразований в странах «третьего мира». Экономические процессы в этих
странах нельзя рассматривать в качестве доминирующих. Успех, может быть,
достигнут лишь на основе их тесного взаимодействия с решением социальных
проблем.