Попов А.А., Попок М.Л. Практический курс немецкого языка для первого года обучения
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8. Lesen Sie.
a. der Löwe, schnarchen, der Löffel, lösen, gehorchen, löschen,
die Briefmarke, die Betriebszeit, der Geburtstag, das Kin-
derzimmer, der Vormittag, die Haltestelle
b. im Sprachlabor manche Löffel welche Löhne
im Klassenzimmer manche Menschen welche Schlösser
im Milchladen durch die Kirche solche Löcher
•Grüßen Sie Ihre Großmutterl Kommen Sie bald wieder!
9. Üben Sie nach den Mustern:
Ich fahre noch nicht nach Hause.
Fahren Sie bitte nach Hause!
1. Ich fahre noch nicht nach Hause. 2. Ich trinke noch nicht
Kaffee. 3. Ich nehme noch nicht Platz. 4. Ich esse noch nicht
zu Abend. 5. Ich spreche noch nicht Deutsch. 6. Ich trinke
noch nicht Milch. 7. Ich arbeite noch nicht hier. 8. Ich gehe
noch nicht nach Hause.
Wann kommen die Eltern? Am Sonntag?
Ja, sie kommen am Sonntag.
1. Wann kommen die Eltern? Am Sonntag? 2. Wann fährt
Hans? Am Montag? 3. Wann arbeitet Inge? Am Dienstag?
4. Wann studiert Rolf? Am Freitag? 5. Wann kommt Herr
Wengel? Am Sonnabend?
c. I Wann lesen Sie Texte?
Ich lese Texte am Montag.
1. Wann lesen Sie Texte? 2. Wann lernen Sie Vokabeln?
3. Wann wiederholen Sie Regeln? 4. Wann schreiben Sie Sätze?
5. Wann machen Sie Übungen? 6. Wann trinken Sie Milch?
Fragen Sie gern?
A. Ja, ich frage gern.
B. Nein, ich frage nicht gern.
1. Fragen Sie gern? 2. Lesen Sie gern? 3. Studieren Sie gern?
4. Arbeiten Sie gern? 5. Sprechen Sie gern? 6. Fahren Sie gern?
7. Essen Sie gern? 8. Trinken Sie gern?
10. Oben Sie zu zweit nach dem Muster:
Dieter arbeitet am Mittwoch, (wann? wer?)
A. Wie bitte? Wer arbeitet am Mittwoch?
B. Wann arbeitet Dieter?
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1. Ich esse um 20 Uhr zu Abend, (wer? um wieviel Uhr?)
2. Die Studenten schreiben 10 Minuten Sätze, (wie lange?
was?) 3. Inge trinkt Kaffee gern, (was? wer?) 4. Am Sonntag
fahren sie nach Hause, (wer? wann?) 5. Frau Linke möchte
eine Tasse Kaffee, (wer? was?) 6. Die Studenten nehmen hier
Platz, (wo?) 7. Die Eltern trinken am Morgen und am Abend
Kaffee, (wer? was? wie oft?)
11. Sprechen Sie zu folgenden Situationen:
a. Was macht Rolf am Montag? (viel, arbeiten, Russisch,
lernen, Übungen, machen, Texte, lesen, gern, studieren)
b. Was macht Inge am Abend? (Zeitungen, lesen, zu Abend,
essen, Milch, trinken, gern, Regeln, wiederholen)
12. SpielenSledleSzeneNehmenSlebittePlatz! nachdem Bild auf Seite 78.
13. Antworten Sie.
1. Wann kommt Monika? 2. Ißt Monika zu Abend? 3. Trinken
sie eine Tasse Kaffee? 4. Trinkt sie Kaffee gern? Und Sie?
5. Möchte sie Milch und Zucker? Und Sie? 6. Fährt Monika
am Freitag nach Hause? Und Inge? 7. Wann fährt Inge nach
Hause? 8. Wann fahren Sie nach Hause? 9. Wann essen Sie
zu Abend? 10. Essen Sie viel zu Abend?
LEKTION 14
Aussprache:
Die Laute ft), [u], [pfj, [r], [1J, [?]. Die Lautver
bindungen [ro:], [r0:j, fean], [la], [la:]
Grammatik und
Intonation;
Die Verneinung kein
Text;
Leider ist kein Obst da
l
1. Oben Sie.
Ja, jede, jemand, jetzt, hielt, gibst, hier, sieben, vier, stu
dieren, wieviel, liest, sieht, Uhr, du, Buch, sprechen
2. Lesen Sie.
a. [0] u [l] I
Januar Ferien Studium Asien
Februar Familie Studien Indien
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Statue
Genua
b. Union
Million
Lektion
Nation
Rädio
Linie
Situation
Revolution
Resolution
Organisation
Komödie Italien
Ingenieur [3] Spänien
Produktion
Position
Station
Tradition
c. [pf] pf
Strumpf Pfund
Dampf Pfennig
Pfad impfen
Pfanne pfeifen
d. [ro:] — [r©:]
rot — Rote
Brot —Brötchen
groß —Große
Negation
Deklination
Konjugation
Assimilation
[la;]—[la]
Fäh ne — Pfanne Glas — laßt
fäde — Pfad schlafen — lächen
Fund —Pfund
feilen — Pfeile
[?an]
Läden —glatt
lahm — Lämpe
Trost — trösten
Mädchen Fäustchen
-Märchen Häuschen
Städtchen Mäuschen
Bäumchen Hänschen
e. 4,30 Mark
14,70 Mark
22,20 Mark
11,15 Mark
bitte sehr
bitte schön
noch etwas
sechs Brötchen
kein Gemüse
keine Brötchen
kein Obst
kein Käse
Ich möchte Butter und ein Viertel Pfund Käse. Dieses Gemüse
ist sehr frisch. Leider ist heute kein Obst da. Möchten Sie
noch etwas?
GRAMMATIK
Die Verneinung kein1
Singular
m. Ist das ein Tisch? —Ja, das ist ein Tisch.
— Nein, das ist kein Tisch.
Ist das Kaffee? —Ja, das ist Kaffee.
— Nein, das ist kein Kaffee.
n. Ist das ein Buch? —Ja, das ist ein Buch.
— Nein, das ist kein Buch.
1 kein (kein, keine; keine) ни один (ни одно, ни одна; нв одни),
никакой, не.
Ist das Brot? —Ja, das Ist Brot.
— Nein, das ist kein Brot.
f. Ist das eine Tasse? — Ja, das ist eine Tasse.
— Nein, das ist keine Tasse.
Ist das Milch? —Ja, das ist Milch.
— Nein, das ist keine Milch.
Plural
m, n, f Sind das Tische (Bücher, Tassen)? — Ja, das sind
Tische (Bücher, Tassen). — Nein, das sind keine
Tische (Bücher, Tassen).
Beachten Sie: Kein sieht vor Substantiven.
Singular
Plural
m n
f
m, n, f
ein ein eine
kein kein keine
keine
INTONATION
Mustersatz'.
3. Antworten Sie nach den Mustern:
a. I Ist das eine Tafel?
Nein, das ist keine Tafel.
1. Ist das eine Tafel? 2. Ist das ein Buch? 3. Ist das eine
Frage? 4. Ist das ein Text? 5. Ist das ein Satz? 6. Ist das ein
Tisch? 7. Ist das eine Regel? 8. Ist das eine Tasse?
b. I Sind das Vokabeln?
Nein, das sind keine Vokabeln.
1. Sind das Vokabeln? 2. Sind das Bücher? 3. Sind das Texte?
4. Sind das Uhren? 5. Sind das Sätze? 6. Sind das Übungen?
7. Sind das Arbeiten? 8. Sind das Busse?
Hier sind keine Übungen.
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4*. Lesen Sie und lernen Sie.
1. (das) Obst [o:pst] -es фрукты
2. (die) Butter - масло
3. das Pfund -(e)s, -e фунт (500 r.)
4. (der) Käse -s сыр
5. (die) Wurst Würste колбаса
6. (das) Fleisch -es мясо
7. (das) Brot -(e)s, -e хлеб
8. das Brötchen -s, - булочка
9. (das) Gemüse -s овощи
10. alle все; alles всё
11. frisch свежий
12. schön красивый, хороший; прекрасный; bitte schont
пожалуйста! danke schön! большое спасибо!
13. nehmen (nahm, hat genommen; er nimmt) брать, взять
14. fehlen (fehlte, hat gefehlt) отсутствовать, недоставать
15. der Fehler -s, * ошибка
5. Antworten Sie.
1. Wer fehlt heute? 2. Sind alle da? 3. Ist heute Obst da?
4. Ist heute Gemüse da? 5. Trinken Sie gern Kaffee? 6. Trinken
Sie gern Milch? 7. Essen Sie gern Fleisch (Wurst, Käse, Brot)?
8. Was essen Sie gern?
6*. Lesen Sie und lernen Sie Im
Sprachlabor.
Text: Leider ist kein
Obst da
— Guten Morgen!
— Guten Morgen! Was
möchten Sie bitte?
— Ich möchte Butter
und ein Viertel
Pfund Käse.
— Bitte sehrl 4,30
Mark bitte. Möch
ten Sie noch etwas?
— Ja, ein Pfund
Wurst, zwei Pfund
Fleisch, ein Brot
und sechs Bröt
chen.
— Bitte schön! 14,70 Mark. Noch etwas bitte?
— Ist Obst da?
— Leider ist heute kein Obst da. Heute ist Gemüse da.
Alle nehmen Gemüse. Dieses Gemüse ist sehr frisch.
— Ja, bitte, zwei Pfund.
— Möchten Sie noch etwas?
— Nein, danke!
— Dann kostet es 22 Mark 20 Pfennig 1 bitte. Danke
schön!
— Auf Wiedersehen!
— Auf Wiedersehen!
7**. Ergänzen Sie;
a. durch alle oder alles. Sind ... Arbeiten da? Ja, ... ist da.
Hier sind keine Fehler. ... ist richtig. ... Studenten arbeiten
viel. Sie machen immer ... . Heute fahren ... nach Hause.
Da ist ... schön.
b. durch (—) oder kein(e). Was trinken Sie gern? Ich trinke
gern Milch. Ist heute ... Milch da? — Nein, leider ist ...
Milch da. Nehmen Sie ... Butter! Ich esse ... Butter, ich esse
gern ... Käse. Sind ... Fleisch und Wurst da? — ... Wurst
ist da. Aber heute ist ... Fleisch da.
II
8. Lesen Sie.
a. die Linie, das Studium, die Personalien, die Deklination,
klopfen, die Pflicht, fröhlich, der Arbeitstag, der Deutsch
unterricht, der Dampfer, der Pfiff, die Redaktion, stopfen,
die Lebensmittel, das Radio, die Administration
b. im Januar, im Februar, im Radio, im Studium, in der
Familie, in der Lektion, in der Union, in der Resolution
Der Urlaub ist im Januar zu Ende. Die Ferien sind im Februar.
Die Situation ist schwer. Der Pfaffe kauft fünf Pfund Pflau*
men.
9. Oben Sie nach den Mustern:
a. I Ist das Käse?
Nein, das ist kein Käse.
1 пфенниг — мелкая монета в ГДР в ФРГ. В одной марке 100 пфен
нигов.
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13. Antworten Sie.
1. Was möchten Sie bitte? 2. Möchten Sie auch Fleisch? 3. Wie
viel Pfund Fleisch möchten Sie? 4. Was kosten Butter und
Käse? 5. Möchten Sie noch etwas? 6. Wieviel Brötchen möch
ten Sie? 7. Ist Obst da? Ist Gemüse da? 8. Ist dieses Gemüse
frisch? 9. Wann ist Obst da? 10. Was kostet alles?
LEKTION 15
Wiederholung der Lektionen 11-14
1. Lesen Sie.
a. Kirche — Kirschen
Männchen — Menschen
Märchen — Märsche
welch — welsch
finden — empfinden
fehlen —empfehlen
Flaum — Pflaume
fort — Pforte
b. Engel — Enkel angeln — ängeben
Hunger — Bunker länge — ängehen
dringen — trinken dunkel — unklar
bringen — blinken Anker — änklagen
c. wir zwingen
wir ringen
wir klingeln
wir sinken
zwingen, zwang, gezwungen
ringen, rang, gerungen
klingeln, klingelte, geklingelt
sinken, sank, gesunken
nicht gut sprechen
nicht gern rechnen
nicht gern essen
nicht gern trinken
d. mit Milch und Zucker
mit Brot und Brötchen
mit Butter und Wurst
mit Kaffee und Kuchen
Inge spricht langsam. Alle hören Radio. Am Eingang ist eine
Klingel. Frank denkt nur an die Prüfung.
GRAMMATIK UND INTONATION
Das wissen Sie schon
Wie oft fährt der Bus? —Der Bus fährt jede Stunde.
Sprichst du gut Deutsch? —Ja, ich spreche gut Deutsch.
Nehmen Sie bitte Platz!
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1. Ist das Käse? 2. Ist das Butter? 3. Ist das Wurst? 4. Ist
das Brot? 5. Ist das Obst? 6. Ist das Fleisch? 7. Ist das Gemüse?
8. Ist das Milch?
b. I Ist schon Milch da?
Nein, leider ist noch keine Milch da.
1. Ist schon Milch da? 2. Ist schon Zucker da? 3. Ist schon
Käse da? 4. Ist schon Brot da? 5. Sind schon Obst und Gemüse
da? 6. Sind schon Käse und Butter da? 7. Sind schon Fleisch
und Wurst da? 8. Sind schon Brötchen da?
c. Was ist hier? Ein Buch?
A. Nein, hier ist kein Buch.
B. Hier ist eine Zeitung.
1. Was Ist hier? Ein Buch? 2. Was ist hier? Ein Text? 3. Was
ist hier? Eine Uhr? 4. Was ist hier? Eine Vokabel? 5. Was ist
hier? Butter? 6. Was ist hier? Fleisch? 7. Was ist hier? Gemüse?
8. Was ist hier? Obst?
10. Antworten Sie nach den Mustern:
a. I Arbeitet jeder Student viel?
I Ja, alle Studenten arbeiten viel.
1* Arbeitet jeder Student viel? 2. Spricht jeder Student Eng
lisch? 3. Spricht jeder Student Französisch? 4. Fährt jeder
Student nach Hause? 5. Ißt jeder Student zu Abend?
b. Möchten Sie Käse?
A. Ja, ich esse gern Käse.
B. Nein, ich möchte Wurst.
C. Er ißt nicht gern Käse.
1. Möchten Sie Käse? 2. Möchten Sie Brötchen? 3. Möchten
Sie Kaffee? 4. Möchten Sie Obst? 5. Möchten Sie Fleisch?
6. Möchten Sie Butter? 7. Möchten Sie Zucker? 8. Möchten
Sie Wurst?
11. Sprechen Sie zur folgenden Situation Werner geht einkaufen •:
(Butter, Käse, ein Viertel Pfund, noch Fleisch und Wurst,
Gemüse, zwei Pfund usw.)
12. Spielen Sie die Szene Leider ist kein Obst da nach dem Bild auf
Seite 83.
* einkaufen gehen — идти за покупками
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Gehen Sie nacn Hause!
Möchten Sie Milch? —Ja, ich möchte Milch.
— Nein, ich möchte keine Milch.
Da sind zwölf Monate: 1 der Januar, der Februar, der
März, der April, der Mal, der Juni, der Juli, der August,
der September, der Oktober, der November, der Dezember.
Wann — im Januar; im Februar, im Marz...
2. Oben Sie zu zweit nach den Mustern:
a. I Wann fahren Sie nach2 Berlin? (April)
Ich fahre im April nach Berlin.
1. Wann fahren Sie nach Berlin? (April) 2. Wann fahren Sie
nach Halle? (Juni) 3. Wann fahren Sie nach Rostock? (Juli)
4. Wann fahren Sie nach Leipzig? (März) 5. Wann fahren Sie
nach Potsdam? (Mai) 6. yann fahren Sie nach Schwerin?-
(September) 7. Wann fahren Sie nach Erfurt? (Oktober)
8. Wann fahren Sie nach Dresden? (November)
b.
Wann kommen die Eltern? Im April?
Nein, sie kommen nicht im April.
Sie kommen im Mai.
1. Wann kommen die Eltern? Im April? 2. Wann kommt Uwe?
Im September? 3. Wann kommt Inge? Im Dezember? 4. Wann
kommen die Studenten? Im Februar? 5. Wann kommt Herr
Mönch? Im Januar? 6. Wann kommt Frau Mönch? Im März?
7. Wann kommt Dieter? Im Mai? 8. Wann kommt Herr
Schulz? Im Juli?
3*. Lesen Sie und lemefi Sie im Sprachlabor.
Text: Am Freitag
Heute ist Freitag. Ich komme um 6 Uhr nach Hause. Die
Eltern sind schon da. Wir essen zu Abend. Ich trinke eine
Tasse Kaffee mit 3 Milch und Zucker und esse Brot mit Butter
und Wurst. Die Eltern essen gern Käse.
Am Freitag kommt oft Rolf. Er ist auch Student. Er studiert
Fremdsprachen und spricht schon gut Französisch. Aber leider
kommt er heute nicht. Im Januar fährt er nach Dresden.
1 der Mönat -s, -e месяц; im Monat (Mai) в (мае) месяце; in diesem
Monat в этом месяце
1 nach в (направлении)
* mit с (предлог)
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Jetzt arbeitet er viel. Er arbeitet auch am Abend: Er liest
Texte, wiederholt Vokabeln und macht Übungen.
4. Ergänzen Sie nach dem Muster:
... Hausaufgaben!
Machen (Schreiben) Sie Hausaufgaben!
I. ... Hausaufgaben! 2. ... Vokabeln! 3. ... Regeln! 4. ...
Sätze! 5. ... Fragen! 6. ... Antworten!
II
5. Lesen Sie.
a. feil, Pfeil, Fund, Pfund, reichen, zeichnen, Früchte,
Tücher, Frühlingsanfang, Ringfinger, Rang, ringen, rönt
gen, ranken, trinken, drängen
b. welche schönen Städtchen; manche schönen Tage; angst
und bange; Land und Leute; von Rang und Namen; Furcht
und Elend; auf die lange Bank schieben; auf Ihr Wohl
trinken; in Ordnung bringen; auf einen Nenner bringen
Hunger ist der beste Koch. — Голод — лучший повар.
Durch Schaden wird man klug. — На ошибках учатся.
Der Apfel fällt nicht weit vom Stamme. — Яблоко от яблони
недалеко падает. Wer viel anfängt, endet wenig. — За все
браться, ничего не слелать. Andere Städtchen — andere
Mädchen — Что город, то норов.
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