Попов А.А., Попок М.Л. Практический курс немецкого языка для первого года обучения
Подождите немного. Документ загружается.
Ich fahre viel.
Fährst du auch viel?
Г. Ich fahre viel. 2. Ich fahre nach Hause. 3. Rolf fährt am
Abend. 4. Horst fährt am Morgen. 5. Wir halten hier. 6. Er
hält da. 7. Ich fahre heute. 8. Ich halte hier.
Wann fährst du nach Hause?
Ich fahre heute (am Abend, um 12 Uhr usw.) nach
Hause.
1. Wann fährst du nach Hause? 2. Wann fahren sie nach Hau
se? 3. Wann fährt Kurt nach Hause? 4. Wann fährt Monika
nach Hause? 5. Wann fahrt ihr nach Hause? 6. Wann fährt
Herr Wenk nach Hause? 7. Wann fährt Frau Wenk nach
Hause? 8. Wann fahren die Eltern nach Hause?
10. Fragen Sie nach dem Muster:
I
Diese Bücher sind gut.
Ist jedes Buch gut?
1. Diese Bücher sind gut. 2. Diese Tische sind frei. 3. Diese
Tassen sind klein. 4. Diese Uhren sind alt. 5. Diese Zimmer
sind groß. 6. Diese Arbeiten sind schlecht. 7. Diese Studenten
sind gut. 8. Diese Fenster sind groß.
11. Üben Sie zu zweit nach dem Muster.
Der Bus fährt jede Viertelstunde, (wie oft?)
A. Wie bitte? Wie oft fährt der Bus?
B. Jede Viertelstunde.
1. Der Bus fährt jede Viertelstunde, (wie oft?) 2. Der Bus
hält hier links, (wo?) 3. Die Studenten fahren heute nach
Hause, (wer? wann?) 4. Diese Uhr geht richtig (vor, nach),
(wie?) 5. Die Straßenbahnen halten oft. (was?) 6. Herr und
Frau Dank fahren heute nicht, (wer?) 7. Es ist halb fünf,
(wie ...?) 8. Sie sprechen gut Englisch, (wie?)
12. Spielen Sie die Szene Hier fährt ein Bus nach dem Bild auf Seite 68.
13. Antworten Sie.
1. Sprechen Sie Englisch? 2. Sprechen Sie gut Französisch?
3. Wo hält hier die Straßenbahn? 4. Wie oft fährt die Stra
ßenbahn? 5. Wie spät ist es? Geht die Uhr richtig? 6. Wann
kommt endlich der Bus? 7. Fährt Monika heute nach Hause?
8. Wann fahren Sie nach Hause? 9. Arbeitet Rolf immer am
Abend? 10. Und Sie?
71
LEKTION 12
Grammatik und
Intonation:
Text;
Aussprache:
Starke Verben mit e im Präsens
Siehst du Frank oft?
Die Laute. Die Lautverbindungen
I
1. Oben Sie.
Englisch, links, der Schrank, trank, trink, lang, ging, eng,
streng, der Dank, denk, sank, fing, fang, häng, die Bank
2. Lesen Sie.
a. [jp] nge
bange Inge Enge Finge
fange Dinge hange Klange
Wange bringe Strenge Gange
länge Ringe Lange Hänge
b- [0]-[03]
bang — bange eng — Enge
fang —fange häng —hinge
Gang —Gänge meng — Menge
lang — länge streng — Strenge
fang —fange —fangen
häng — hange — hangen
bring — bringe — bringen
lang —länge —längen
c. [rjka] nke
danke schenke Bank —Bänken —Banke
Kränke Önkel Schrank — Schränken — Schranke
trinke Funke Dank — dänken —denken
denke dunkel trank —tränken —tranken
d. [uq] ung
jung Junge Endung —Endungen
spring Zunge Wohnung — Wohnungen
Schwung Lunge Prüf ung —Prüfungen
Dung Hunger Übung —Übungen
72
bange
fange
Wange
länge
Inge
Dinge
bringe
Ringe
Enge
hange
Strenge
Lange
Finge
Klange
Gange
Hange
bang — bange eng — Enge
fang —fange häng —hinge
Gang —Gänge meng — Menge
lang — länge streng — Strenge
fang —fange —fangen
häng — hange — hangen
bring — bringe — bringen
lang —länge —längen
danke schenke Bank —Bänken —Banke
Kränke Önkel Schrank — Schränken — Schranke
trinke Funke Dank — dänken —denken
denke dunkel trank —tränken —tranken
jung Junge Endung —Endungen
spring Zunge Wohnung — Wohnungen
Schwung Lunge Prüfung —Prüfungen
Dung Hunger Übung — Übungen
e. nicht immer gehen, ging, gegangen
nicht sehr oft hängen, hing, gehangen
nicht lang danken, dankte, gedankt
schon lange trinken, trank, getrunken
Wie geht es Frank? — Danke, gut. Was macht er am Abend?—
Er liest Zeitungen und Bücher. Er macht Hausaufgaben:
er liest Texte, stellt Fragen, gibt Antworten, schreibt Sätze,
wiederholt Regeln und macht Übungen.
GRAMMATIK
Starke Verben mit e Im Präsens
e->- i
ich
sehe
wir
sehen
du
siehst ■ ihr
seht
er, sie, es
sieht
sie, Sie
sehen
Beachten Sie: In der 2. und 3. Person Präsens e -*• i(ie)
essen: ich esse, du ißt, er ißt
lesen: ich lese, du liest, er liest
geben: ich gebe, du gibst [i:], er gibt [i:]
INTONATION
Mustersatz:
Er spricht etwas Deutsch.
3. Antworten Sie nach den Mustern:
Sprichst du Deutsch?
Ja, ich spreche Deutsch.
1. Sprichst du Deutsch? 2. Sprichst du Englisch? 3. Sprichst
du Russisch? 4. Sprichst du Französisch? 5. Spricht er Fran
zösisch? 6. Spricht er Deutsch? 7. Spricht er Englisch?
Lesen Sie viel?
A. Ja, ich lese viel.
B. Nein, ich lese nicht viel.
1. Lesen Sie viel? 2. Liest du viel? 3. Liest er viel? 4. Liest
sie viel? 5. Lest ihr viel? 6. Lesen sie viel?
73
4*. Lesen Sie and lernen Sie.
1. sehen (sah, hat gesehen; er sieht) смотреть, видеть
2. danke! спасибо! благодарю!
3. vielleicht может быть, возможно
4. morgen завтра
5. die Aufgabe -п задание; die Hausaufgabe , -n
домашнее задание
6. stellen (stellte, hat gestellt) (по)ставить
7. die Frage -n вопрос
8. geben (gab, hat gegeben; er gibt [i:]) давать
9. die Antwort -en ответ
10. schreiben (schrieb, hat geschrieben) писать
11. der Satz -es, Satze предложение (фраза)
12. wiederholen (wiederholte, hat wiederholt) повторять
13. die Übung -en упражнение
14. die Zeitung -, -en газета
15. länge долго
5. Antworten Sie nach dem Muster:
Was machen Sie? Hausaufgaben?
Ja, ich mache Hausaufgaben.
1. Was machen Sie? Hausaufgaben? 2. Wie sind die Übungen?
Leicht? 3. Wie lange sind Sie hier? 1 Viertelstunde? 4. Wie
lange fahren Sie nach Hause? 2 Stunden? 5. Wieviel Fragen
stellen Sie? 5? 6. Wieviel Antworten geben Sie? 4? 7. Wieviel
Sätze schreiben Sie? 10? 8. Wieviel Regeln wiederholen Sie? 3?
6*. Lesen Sie und lernen Sie im Sprachlabor.
Text: Siehst du Frank oft?
— Wie geht es Frank?
— Danke, gut.
— Vielleicht kommt er morgen?
— Nein. Er macht Hausaufgaben: er liest Texte, stellt
Fragen, gibt Antworten, schreibt Sätze, wiederholt
Regeln und macht Übungen.
— Sind die Aufgaben leicht?
— Nein, nicht immer. Aber er arbeitet viel.
— Was macht er am Abend?
— Er liest Zeitungen und Bücher.
— Studiert er schon lange?
— Ja.
— Siehst du Frank oft?
— Nein, nicht sehr oft.
74
am Abend, Hausaufgaben, die Studenten, machen
Am Abend machen die Studenten Hausaufgaben.
1. Dieter, lesen, heute, gut, die Texte. 2. sehen, du, oft, Mo
nika? 3. sein, Sie, hier, lange, wie, schon? 4. lernen, Vokabeln,
ich, eine Stunde. 5. Paul, viele Sätze, schreiben, immer.
6. du, Regeln, oft, wiederholen? 7. Karin, Fragen, stellen,
geben, Antworten, und. 8. Frank, lesen, Bücher und Zeitungen?
II
8. Lesen S ie .
a. die Wange, die Stellung, der Kranke, die Schlange, der
Sänger, die Klänge, der Hunger, Ingeborg, der Enkel,
die Ränge, schenken, winken, pünktlich, die Prüfung, die
Übersetzung, die Handlung
b. wie lang eine enge Bank angst und bange
sehr lang eine junge Enkelin lange Schlangen fangen
wie lange ein strenger Onkel
sehr lange eine lange Zunge
Inge bringt die Zeitungen Wolfgang hat Hunger. Der Junge
denkt noch lange en den Sänger
7**. Bilden Sie Sätze nach dem Muster;
75
Was gibt Frank Uwe? Texte?
Ja, Frank gibt Uwe Texte.
1. Was gibt Frank Uwe? Texte? 2. Was liest Frank? Bücher?
3. Was sieht Frank? Tassen? 4. Was spricht Frank? Deutsch?
5. Was liest Frank? Zeitungen? 6. Was spricht Frank? Englisch?
Wie lange dauert der Unterricht?
Der Unterricht dauert drei Stunden.
1. Wie lange dauert der Unterricht? 2. Wie lange fährt die
Straßenbahn? 3. Wie lange hält der Bus? 4. Wie lange arbeiten
Sie hier? 5. Wie lange sind Sie da?
Ich lese Bücher.
A. Und du? Liest du auch Bücher?
B. Ja, ich lese auch Bücher.
1. Ich lese Bücher. 2. Ich sehe Zeitungen. 3. Ich lerne Regeln.
4. Ich gebe Antworten. 5. Ich stelle Fragen. 6. Ich lese Texte.
7. Ich mache Übungen. 8. Ich spreche Englisch.
Kommt er heute nicht?
Nein. Vielleicht kommt er morgen.
1. Kommt er heute nicht? 2. Arbeitet er heute nicht? 3. Fährt
er heute nicht? 4. Studiert er heute nicht? 5. Spricht er heute
nicht? 6. Lernt er heute nicht? 7. Schreibt er heute nicht?
8. Wiederholt er heute nicht?
10. Antworten Sie nach dem Muster:
Wer spricht Russisch? (wir)
Wir sprechen Russisch.
1. Wer spricht Russisch? (wir) 2. Wer liest Bücher? (ihr)
3. Wer gibt Antworten? (Sie) 4. Wer wiederholt Regeln? (Uwe)
5. Wer stellt Fragen? (Ingrid) 6. Wer lernt Vokabeln? (Heinz)
7. Wer macht Übungen? (Inge) 8. Wer sieht die Eltern? (Max)
11. Oben Sie nach dem Muster:
Ich arbeite heute 4 Stunden, (wie lange?)
Entschuldigen Sie, wie lange arbeiten Sie heute?
1. Sie machen jetzt Hausaufgaben, (wer? was? wann?) 2. Die
Studenten geben Antworten, (wer? was?) 3. Peter und Frank
sehen die Eltern sehr oft. (wer? wie oft?) 4. Karin und Helga
sprechen gut Französisch, (wer? wie?) 5. Die Eltern lesen
Bücher, (wer? was?) 6. Sie fahren eine Stunde, (wer? wie
в. Oben Sie nach den Mustern;
76
lange?) 7. Horst und Manfred geben zwei Bücher, (wer?
wieviel?)
12. Spielen Sie die Szene Siehst du Frank oft? nach dem Bild auf Seite 73.
13. Antworten Sie.
1. Wie geht es Frank? 2. Kommt er morgen? Und Sie? 3. Was
macht Frank? 4. Sind die Aufgaben leicht? 5. Was macht
Frank am Abend? Und Sie? 6. Studiert Frank schon lange?
7. Wie lange studieren Sie? 8. Sehen Sie Frank oft? 9. Spricht
Frank gut Deutsch? Und Sie? 10. Ist Frank Student? Und Sie?
LEKTION 13
Die Laute . Die Lautverbindungen
Zusammengesetzte Wörter. Verben im Imperativ
(Sie-Form)
Nehmen Sie bitte Platz!
I
1. Oben Sie.
neunzig, endlich, Nächte, Unterricht, möchte, richtig, schlecht
sprechen, Bücher, dreißig, vielleicht, sechzig, fleißig, fünf
zig, nicht, recht
2. Lesen Sie.
77
Milch Dolch manch München
welch solche manchmal Hähnchen
solch Molche Mönch Sohnchen
durch Lerche
Furcht horche
Kirche fürchte
Los — losen
Losung — Lösung
Lohn — Lohne
Lob — löblich
Schloß — Schlosser Leute
Loch — Locher läuten
Block —Blöcke Läufer
locken — Löffel leuchten
Aussprache:
Grammatik und
Intonation:
Text:
c. a) das Haus -f die Aufgabe = die Hausaufgabe
die Tischlampe, das Abendessen, die Hauptsache, der
Tierpark;
b) das Buch -f er + der Schrank — der Bücherschrank
das Wörterbuch, der Kindergarten, der Kleiderstoff,
die Kinderwäsche;
c) fremd -f Sprache — die Fremdsprache
die Großstadt, das Weißbrot, das Schwarzbrot, das
Kleingeld;
d. a) schreib(en) -f- der Tisch = der Schreibtisch
die Stehlampe, das Lehrbuch, das Wohnzimmer, die
Fahrkarte;
b) die Küche -f- n -{-der Tisch = der Küchentisch
die Straßenbahn, der Wochentag, der Plattenfreund,
der Damenschuh;
c) der Unterricht -f's -f die Stunde = die Unterrichts
stunde
die Mittagspause, das Tageskleid, der Anzugsstoff,
die Haushaltswaren.
e. am Montag am Freitag danke sehr
am Dienstag am Sonnabend sehr gern
am Mittwoph am Sonntag Milch trinken
am Donnerstag am Abend zu Abend essen
Essen Sie zu Abend? Möchten Sie Milch? Fährst du am Freitag
nach Hause? Und am Sonnabend?
GRAMMATIK
Verben im Imperativ (Sie-Form)
Sie lernen schlecht. —Lernen Sie gut!
Sie fahren nicht nach Hause. — Fahren Sie nach Hause!
Sie lesen nicht richtig. —Lesen Sie-richtig!
INTONATION
Mustersätze:
Wiederholen Sie die Vokabeln! Lesen Siel
a. I Wir lernen Vokabeln.
Lernen Sie auch Vokabeln!
1. Wir lernen Vokabeln. 2. Wir schreiben Sätze. 3. Wir wieder
holen Regeln. 4. Wir stellen Fragen. 5. Wir geben Antworten.
6. Wir machen Übungen. 7. Wir lesen Texte. 8. Wir studieren
Fremdsprachen.
b. I Hier sind Zeitungen, (lesen)
I . Lesen Sie bitte Zeitungen!
1. Hier sind Zeitungen, (lesen) 2. Hier sind Übungen, (machen)
3. Hier sind Sätze, (schreiben) 4. Hier sind Texte, (lesen)
5. Hier sind Regeln, (lernen) 6. Hier sind Fragen, (stellen)
7. Hier sind Vokabeln, (wiederholen) 8. Hier sind Antworten,
(geben)
4*. Lesen Sie und lernen Sie.
1. nehmen Sie Platz! садитесь!
2. zu Abend essen (aß, hat gegessen; er ißt) ужинать
3. trinken (trank, hat getrunken) пить
4. (der) * Kaffee -s кофе; eine Tasse Kaffee чашка кофе
5. gern охотно
6. (der) Zucker -s сахар
7. möchte(n) хотел(и) бы
8. (die) Milch - молоко
9. der Montag I'mo:nta:k] -s, -e понедельник
10. der Dienstag -s, -e вторник
11. der Mittwoch -(e)s, -e среда
12. der Donnerstag -s, -e четверг
13. der Freitag -s, -e пятница
14. der Sonnabend -s, -e суббота
15. der Sonntag -s, -e воскресенье
Beachten Sie: wann? — am Montag; am Dienstag; am Mitt
woch; am Donnerstag; am Freitag; am Sonn
abend; am Sonntag
möchte(n)
a Bitten Sie nach den Mustern;
Ich
möchte
wir möchten
du
möchtest ihr möchtet
er, sie, es möchte sie, Sie
möchten
• Так как имена существительные — названия веществ употреб
ляются, как правило, без артикля,* последний указан в скобках.
79
5. Antworten Sie.
1. Wann essen Sie zu Abend? 2. Essen Sie viel zu Abend?
3. Trinken Sie gern Kaffee? 4. Trinken Sie gern Milch?
5. Möchten Sie Kaffee? 6. Möchten Sie Milch? 7. Arbeiten Si^
am Sonntag? 8. Arbeiten Sie am Sonnabend?
6*. Lesen Sie und lernen Sie Im Sprachlabor.
Text: Nehmen Sie bitte Platz!
— Guten Abend, Inge!
— Guten Abend, Monika! Endlich sind Sie da! Bitte
nehmen Sie Platz!
— Danke!
— Wir essen jetzt zu
Abend. Bitte, es
sen Sie auch!
— Nein, danke sehr!
— Dann trinken Sie
eine Tasse Kaffee!
— Danke, sehr gern!
— Hier ist Zucker.
Möchten Sie Milch?
— Ja, bitte!
— Fahren Sie am
Freitag nach Hau
se?
— Ja, und Sie?
— Am Freitag fahre
ich nicht. Ich ar
beite jetzt sehr viel.
— Und am Sonn
abend?
— Vielleicht.
7**. Bilden Sie Sätze nach dem Muster;
19 Uhr, wir, um, zu Abend, essen
Um 19 Uhr essen wir zu Abend.
1. Ich, gern, Kaffee, trinken. 2. Sie, wann, zu Abend, essen?
3. Sie, Milch, und, möchten, Zucker? 4. bitte, Platz, Sie, neh
men! 5. am Montag, arbeiten, im Zimmer, er. 6. am Sonnabend,
nach Hause, Sie, fahren! 7. jetzt, eine Tasse, Sie, Kaffee,
trinken?
80