Петрова А.В. Самоучитель английского языка

Подождите немного. Документ загружается.

3) В сложных порядковых числительных суффикс th принимает последнее

числительное: the twenty-sixth двадцать шестой.

Иногда количественное числительное следует за определяемым словом.

Тогда оно по существу имеет значение порядкового. Сравните;

The first lesson ['lesn] первый урок Lesson One урок 1

3) Дроби

В десятичных дробях целые числа отделяются от десятых долей точкой;

3.45 — три целых и сорок пять сотых.

Выше мы говорили, что разряды многозначных чисел отделяются друг от

друга запятыми. Сравните:

Русские числа Английские числа

6.740.801 6,740,801

5,7 5.7

Это расхождение важно иметь в виду. Встретив в английской статье число

3.707, помните, что это не четырехзначное число, а дробь три целых и

семьсот семь тысячных.

Десятичные дроби читаются так:

1.5 one point five

8.56 eight point fifty- six

0.4 или .4

[qu] point four

Ноль называется zero ['zIqrqu], но в дробях обычно читается как буква о

[qu]. Заметьте, что «ноль целых» обозначается не только нулем с точкой, но

и одной точкой: 0.5 =.5; 0.25 = .25.

В простых дробях, как и по-русски, числитель обозначается количествен-

ным числительным, а знаменатель — порядковым:

1/8 one eighth одна восьмая

2/7 two sevenths две седьмых

3. Артикль

Повторите то, что вы узнали об артикле в уроке 1. Вы уже накопили неко-

торый запас слов, и это дает возможность расширить ваши знания об упот-

реблении определенного и неопределенного артиклей.

Неопределенный артикль a (an)

Артикль a (an) произошел от слова, означавшего один, и поэтому употреб-

ляется с названиями предметов, поддающихся перечислению и стоящих в

единственном числе. Его общее значение один из многих, некий, какой-то.

My friend is a teacher. Мой друг — учитель (один из многих).

Give me a notebook. Дайте мне (какую-нибудь) тетрадь.

There is a mistake in your translation. В вашем переводе есть (какая-то) ошибка.

I met a friend. Я встретил (одного) друга.

С существительными во множественном числе артикль a (an) не употреб-

ляется:

My friends are teachers. There are mistakes in their translations. I met friends

yesterday.

Определенный артикль the

Артикль the, происшедший от слова, означавшего тот, употребляется с

названиями предметов, о которых уже говорилось, а также с названиями

предметов, единственных в своем роде. Его общее значение тот, данный,

этот.

They live in a new house; the house is

very high.

Они живут в новом доме; (этот) дом

очень высок.

the Great October Socialist Revolu-

tion

Великая Октябрьская социалистическая

революция

the Brest Peace Брестский мир

the capital of the USSR столица СССР

the best student in the group лучший студент (в данной) группе

the first socialist country in the world первая социалистическая страна в мире

the Sun, the Moon, the Earth Солнце, Луна, Земля (как планеты)

Артикль the употребляется перед названиями рек, морей, океанов, горных

хребтов, а также перед сложными названиями стран, в которых главное слово

является нарицательным существительным:

the Thames Темза, the Black Sea Черное море, the Atlantic Атлантический

океан, the Alps Альпы, the Union of Soviet Socialist Republics (the USSR)

СССР, the United States of America (the USA) США.

Отсутствие артикля

Артикль не употребляется перед названиями абстрактных понятий и на-

званиями веществ (масс), употребленными в самом общем смысле: life

жизнь, love любовь, mathematics математика, geology геология, air воздух,

water вода.

Однако при конкретизации этих понятий или ограничении количества ве-

ществ они приобретают артикль. Примеры:

history история; the history of the Communist Party of the Soviet Union исто-

рия КПСС; grammar грамматика; the grammar of the English language грам-

матика английского языка: air воздух; gas газ; air is a gas воздух — это газ

(газообразное вещество); the air was cold воздух (в данном месте или в дан-

ное время) был холодный.

Артикль обычно не употребляется перед названиями времен года, месяцев,

дней недели, перед обращениями и званиями, пишущимися о заглавной бук-

вы и как бы сливающимися с именем, а также с названиями улиц.

I was there in spring

(in December, on Monday).

Я был там весной

(в декабре, в понедельник).

Comrade White, Professor Black, Товарищ Уайт, профессор Блэк,

President N. президент Н.

Gorky Street, Fifth Avenue. улица Горького, Пятая авеню.

Артикль несовместим с указательными и притяжательными местоимения-

ми, существительными в родительном падеже и отрицанием no. Сравните:

that teacher тот учитель

your teacher ваш учитель

I am a teacher my son's teacher учитель моего сына

Я учитель any teacher любой учитель

every teacher каждый учитель

They have no new teachers. У них нет новых учителей.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

4. Суффикс -ure

Суффикс -ure образует существительные, преимущественно отвлеченные.

Вы встречали его в словах future будущее, culture культура и figure фигура.

Из двух последних примеров вы видите, что в русском языке есть аналогич-

ный суффикс (латинского происхождения) -ура. Сравните между собой так-

же слова nature натура, literature литература. В тексте вы встретите этот

суффикс в слове pressure давление от глагола to press давить.

УПРАЖНЕНИЕ В ЧТЕНИИ

Прочтите слова с суффиксом -ure:

pressure culture future nature literature

['preSq] ['kAlCq] ['fju:Cq] ['neICq] ['lIt(q)rICq]

Прочтите вслух и переведите текст. Все числа читайте по-английски, добива-

ясь беглости:

THE AIR

We live at the bottom of an ocean of a gas that we call air. Air is the gas which

we know best, and, in discussing gases (I), we shall use it as an example. You

must remember, however, that the laws that apply to air apply to all other gases.

Air has weight. We can easily show it if we weigh an incandescent lamp. Heat

a spot on the lamp red hot (2), using a mouth blow-pipe (3). The air pressure will

make a hole through the glass and the lamp will fill with air (4). Weigh it again

and you will find that the lamp weighs more than before, because it is now full of

air. Fill the lamp with water and find its volume. Now you have all the figures

necessary to determine the weight of one cubic foot of air. Thus we know that

the weight of a cubic foot of air at 0°C (5) and 76-cm (6) pressure is .081 pound,

or 12 cubic feet of air weigh a pound.

Since air has weight, it must press down on the surface of the earth. At sea

level the pressure of the air on the surface of the earth is about 15 pounds per

square inch. We often call this pressure of 15 lb. per sq in (7) a pressure of one

atmosphere, but the figure 15 is not exact because the pressure varies with the

level of the place and the height of the barometer at the time.

Примечания

(1) in discussing gases — говоря о газах (обсуждая)

(2) red hot — докрасна

(3) a mouth blow-pipe — паяльная трубка. Существительное mouth рот здесь

употреблено как определение (см. урок 5).

(4) will fill with air — наполнится воздухом. Заметьте употребление предлога

with.

(5) at 0°С — 0 градусов по Цельсию. С — centigrade ['sentigreid] — стогра-

дусный.

(6) cm = centimeter — сантиметр

(7) 15 lb. per sq in = fifteen pounds per square inch — пятнадцать фунтов на

квадратный дюйм.

Сокращение lb. происходит от латинского слова libra фунт. Запомните со-

кращенные написания, встречающиеся в тексте.

Новые слова

again [q'gen] adv снова; опять

apply [q'plai] v относиться, применять(ся); обращаться, прилагать

atmosphere ["xtmqs'fi q] n атмосфера

barometer [bq'rOmitq] n барометр

blow [blqu], blew [blu:] v дуть

blow-pipe ['blqupaip] n паяльная трубка

cubic ['kju:bik] а кубический

determine [di'tq:min] v определять

discuss [dis'kAs] v обсуждать, дискутировать

earth [q:T] n земля

exact [ig'zxkt] а точный

example [ig'zQ:mpl] n пример

figure ['figq] n число, цифра; фигура; личность

fill [fil] v наполнять(ся)

foot [fut] фут (=30,48 см)

full [ful] а полный

glass [glQ:s] n стекло

heat [hi(:)t] v нагревать(ся); n теплота, жар, нагрев

height [hait] п высота

hot [hOt] а горячий

if [If] cj если

incandescent ['inkxn'desnt] а накаленный; incandescent lamp лампа накали-

вания

inch [inC] п дюйм (=2,54 см)

level ['levl] п уровень; а плоский, горизонтальный

necessary ['nesis(q)ri] а необходимый

per [pq:] prp за, на, в

pipe [paip] п труба, трубка

pound [paund] n фунт (англ. фунт = 453,6 г)

press [pres] v давить; n давка; пресс; пресса, печать

pressure ['preSq] n давление

remember [ri'membq] v помнить

since [sins] cj так как, поскольку; prp с, после; adv с тех пор

spot [spOt] n место; пятно

square [skwFq] а квадратный

surface ['sq:fis] n поверхность

through [Tru:] prp сквозь, через; adv насквозь

thus [DAs] adv таким образом, так

vary ['vFqri] v менять(ся), разниться

volume ['vOljum] n емкость; объем; том (книги)

weigh [wei] v взвешивать(ся); весить

weight [weit] n вес; тяжесть

АНАЛИЗ СЛОВ

В этом уроке вы встретили несколько слов, имеющих общие корни с дру-

гими словами этого же урока или предыдущих. Вот они:

hot горячий — heat жара; разогреть

full полный — fill наполнить

high высокий — height высота

weigh весить — weight вес

use [ju:s] употребление — use [ju:z] употреблять

press давить — pressure давление

Среди новых слов урока есть немало слов, сходных с русскими словами по

звучанию и значению. Вы без труда найдете их сами. Обратим ваше внима-

ние на те случаи, где это сделать не так легко. Сравните to apply и апплика-

ция; to determine и детерминизм, детерминанта; example и экземпляр; neces-

sary и несессер, т.е. набор необходимых в дороге вещей в специальном фут-

ляре. Слово square вошло в русский язык в форме сквер, но изменило свое

значение и переводится не садик (на площади), а площадь, квадрат.

Для правильного определения значения слова since прочтите примеры:

Не is here since Monday. Он здесь с понедельника.

I did not see him since. С тех пор я его не видел.

Since you are here, let's work

together.

Раз (поскольку, так как) вы здесь, давайте ра-

ботать вместе.

Обратите внимание на несколько значений слов figure, press, volume.

УПРАЖНЕНИЯ

1. Вставьте вместо пропусков shall или will. Переведите предложения устно:

I … be a teacher. Не … buy five books. The trees … grow. They … come to

Red Square at five. I … find the exact figure. The wind … blow. We … discuss

this example. You … determine the height of the hill. You … like it. They … be

busy tomorrow.

2. Проспрягайте устно глагол to discuss в Future Indefinite в утвердительной,

вопросительной и отрицательной формах.

3. Перепишите предложения, поставив глагол в Future Indefinite;

Cold winds blow in winter. They have all the necessary figures. She sleeps well.

The girl is an engineer (инженер). They remember you.

Сделайте эти же предложения вопросительными с глаголом в Future In-

definite и дайте на них краткие ответы.

4. Найдите в тексте все глаголы в Future Indefinite.

5. Выпишите из новых слов урока слова, имеющие общие корни со словами

русского языка:

фигура, барометр, пресса, атмосфера, кубический, вариация, дискуссия

6. Напишите словами следующие количественные числительные:

13; 45; 233; 4841; 3701; 3,405,241; 4/6; 1/3; 0.7; .8; 4.16

7. Образуйте порядковые числительные от следующих чисел:

2, 10, 30, 87, 92

8. Переведите предложения, содержащие многозначные слова:

The surface of the sea is level. What is the level of the liquid? Do you often read

foreign press? Next year we shall buy two new presses. He pressed his friend's hot

hand. Give me again the fifth volume of Jack London's works. Find the volume

and the weight of this body. The volume of our work is now greater than it was be-

fore. Since we have all the figures, we must determine the weight of the ship. He

was not here since last summer. I read the book through. You can see the sea bot-

tom through the water.

9. Поставьте по смыслу вместо точек слова, данные ниже в алфавитном по-

рядке, и переведите предложения:

again, full, height, hot, necessary, often, Red, remember, weight

We shall use this example ... . Do you ... the ... of the Earth? We ... go by rail-

way. What is the ... of this hill? The box is ... of apples. The water is too ... . It is ...

to know all the figures. The main square in Moscow is ... Square.

10. Вспомните, что означают следующие распространенные слова;

how, however, hour, every; though, through, together, thought; often, open,

only, other, own; too, than, thus, then; about, again, against, always, after; up,

down; each, much; last, least; because, but, both; now, new, near, next; some,

same; who, when, where, which, why, whose; usual, very, well, quite

11. Переведите письменно текст урока.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

I. Прочтите вслух английские числа: 1,135; 1.23; 2,466,144; .6; 7/9

II. Переведите на английский язык;

Я буду преподавать. Я буду учителем. Мы определим вес этого тела. Эта

фигура — квадрат. Он возьмет 23-й том. Будем мы обсуждать этот вопрос?

— Нет, не будем. Они хотят взвесить этот ящик. Поскольку мы не знаем точ-

ной цифры, мы не будем говорить об этом. Вы меня будете помнить? Завтра

мы будем там. На следующей неделе я опять буду занят. На прошлой неделе

я был часто занят. Этот закон не относится к твердым телам.

III. Повторите в уроке 8 раздел о многозначности who, which, that и в уроке

10 раздел о причастии I. Из первого абзаца текста выпишите: а) три опреде-

лительных придаточных предложения; б) одно дополнительное придаточное

предложение; в) один обстоятельственный причастный оборот. Переведите

весь абзац.

IV. Объясните употребление артиклей в предложении Since air has weight, it

must press down on the surface of the earth.

V. В предложении, начинающемся словами Thus we know …, выделите до-

полнительное придаточное предложение. Найдите его подлежащее и сказуе-

мое. Сверьте с ключом свой перевод всего сложного предложения,

VI. Переведите слова:

exact, next, blow, second, example, height, weight, again, determine, often, if,

since, apply, earth, tomorrow, week, press, square, remember, hot, surface, fill,

level, weigh, necessary, full, pipe, spot, use, heat, volume, through, first, thus

VII. Назовите английские слова, имеющие значение:

земля, опять, часто, нагревать, уровень, второй, помнить, дуть, если, урок,

горячий, определять, неделя, сквозь, обсуждать, необходимый, цифра, точ-

ный, наполнять, давление, пример, вес, употреблять, первый, завтра

Повторение

В уроке 11 повторите Past Indefinite, особенно нестандартных глаголов; в

уроке 10 — причастие I. Перечитайте тексты уроков 7, 9 и 10, обращая вни-

мание на артикли.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УСТНОЙ РЕЧИ

AGE AND OCCUPATION. ВОЗРАСТ И РОД ЗАНЯТИЙ

How old are you? Сколько вам лет?

I am twenty-one. Мне 21 год.

How old is your wile (husband)? Сколько лет вашей жене (мужу)?

We are the same age. Мы одного возраста.

When were you born? Когда вы родились?

I was born in 1965 (nineteen sixty-five). Я родился в 1965 г.

What is your job [GOb]?

Какую должность вы занимаете?

Where do you work? Где вы работаете?

I am a worker ['wq:kq].

Я — рабочий

a peasant ['pez(q)nt] j

крестьянин

a collective farmer [kO'lektIv 'fQ:mq]

колхозник

an engineer ["enGI'nIq]

инженер

a scientist ['saIqntIst]

научный работник

a teacher ['tJCq]

учитель

a docker ['dOkq]

докер

a mechanic [mI'kxnIk]

механик (техник, слесарь)

a writer ['raItq]

писатель

a journalist ['Gq:nqlIst]

журналист

a student at Moscow University ["ju:nI'vq:sJtI]

студент (студентка) Московского

университета

an actor, actress ['xktq, 'xktrIs]

актер, актриса

a clerk [klQ:k]

конторский служащий

a lawyer ['lO:jq]

юрист

a typist ['taIpIst]

машинистка

a housewife ['hauswaIf]

домашняя хозяйка

a miner ['maInq]

горняк

a builder ['bIldq]

строитель

an artist ['Q:tIst]

живописец, художник.

What trade union [treId 'ju:njqn] do you belong

to? [bIlON]

В каком профсоюзе вы состоите?

I am a member of the Miners' Trade Union. Я член профсоюза горнорабочих.

Are you a party member? ['pQ:tI]

Вы член партии?

Yes, I am a member of the Communist Party of

the Soviet Union.

Да, я член КПСС.

No, I belong to no political party. [pq'lItIk(q)l]

Нет, я беспартийный.

READING

STORY

Не Saved His Life

The French king Louis XI had an Italian astrologer (астролог) whose name was

Martius Galeotti. One day the king asked him:

"You say that the stars (звезды) tell you everything, and that you know the hour

of every man's death. But did they also tell you the hour of your own death? Do

you know when you will die?"

"What shall I answer him?" thought the astrologer. "If I say that I shall live long,

the king will kill me just to prove (1) that the stars do not say the truth (правду)."

Then he remembered that the king was himself afraid of death and he used this

fact.

"Yes, I can determine the hour of my death, but it is necessary to connect it with

another man's death," he said.

"I do not understand your answer, Martius. What do you mean?"

"Know then, oh king," said Martius, "that my death will take place (2) exactly

twenty-four hours before yours."

Since that time the king never discussed that question again.

PROVERBS

Ask no questions and you will hear no lies (ложь)'.

He that (3) is full of himself is very empty (пустой).

Примечания

(1) will kill me just to prove — убьет меня, лишь бы доказать

(2) take place — произойти, иметь место

(3) Не that... — Тот, кто...

Урок тринадцатый

ГРАММАТИКА

1. Три основные формы глагола. Причастие II

Тремя основными формами глагола называются инфинитив (Infinitive),

прошедшее неопределенное время (Past Indefinite) и причастие II (Participle

II). Они называются основными потому, что от них образуются все осталь-

ные формы. Инфинитив вы изучали в уроке 5, Past Indefinite—в уроке 11, Что

касается причастия II, которое называется также причастием прошедшего

времени (Past Participle), то оно часто имеет в английском языке то же значе-

ние, что и страдательное причастие в русском языке. Например, called назы-

ваемый, discussed обсужденный, filled наполненный.

Образование второй и третьей основных форм от стандартных глаголов не

представляет трудности: обе эти формы образуются с помощью суффикса-ed.

Первая форма:

Infinitive

Вторая форма:

Past Indefinite

Третья форма:

Participle II

connect соединять connected соединял connected соединенный

apply применять applied применял applied примененный

и так далее. (См. урок 11.)

Однако, чтобы запомнить основные формы двух сотен нестандартных гла-

голов, нужна довольно упорная работа. Ниже мы даем список нестандартных

глаголов, которые встречаются в уроках 1—13 включительно. Past Indefinite

большинства этих глаголов вы уже знаете. Заучите также их причастия II.

Нестандартные глаголы

Infinitive Past Indefinite Participle II

be [bJ] быть was [wOz], were [wq:] been [bin]

become [bI'kAm] становиться became [bi'keim] become [bi'kAm]

begin [bI'gIn] начинать began [bi'gxn] begun [bi'gAn]

bite [baIt] кусать bit [bit] bitten ['bitn]

blow [blqu] дуть blew [blu:] blown [blqun]

bring [brIN] приносить brought [brO:t] brought [brO:t]

build [bIld] строить built [bilt] built [bilt]

buy [baI] покупать bought ['bO:t] bought ['bO:t]

can [kxn] могу could [kud]

—

catch [kxC] ловить caught [kO:t] caught [kO:t]

come [kAm] приходить came [keim] come [kAm]

do [du:] делать

did [did]

done [dAn]

drink [drINk] . drank [drxNk] drunk [drANk]

eat [I(:)t] есть ate [eit] eaten ['i:tn]

fall [fO:l] падать fell [fel] fallen [fO:ln]

feel [fI(:)l] чувствовать felt [felt] felt [felt]

fight [faIt] драться fought [fO:t] fought [fO:t]

find [faInd] находить found [faund] found [faund]

fly [flaI] летать flew [flu:] flown [flqun]

give [gIv] давать gave [geIv] given ['gIvn]

go [gqu] ходить went [went] gone [gOn]

grow [grqu] расти grew [gru:] grown [grqun]

have [hxv] иметь had [hxd] had [hxd]

hear [hIq] слышать heard [hq:d] heard [hq:d]

hold [hquld] держать held [held] held [held

keep [kI(:)p] хранить kept [kept] kept [kept]

know [nqu] знать knew[nju:] known [nqun]

let [let] позволять, пускать let [let] let [let]

make [meIk] делать made [meid] made [meid]

may [meI] могу might [mait]

—

mean [mI(:)n] значить meant [ment] meant [ment]

put [put] класть put [put] put [put]

read [rJd] читать read [red] read [red]

rise [raIz] подниматься rose [rquz] risen [rizn]

run [rAn] бегать ran [rxn] run [rAn]

say [seI] говорить, сказать said [sed] said [sed]

see [sJ] видеть saw [sO:] seen [si:n]

show [Squ] показывать showed [Squd] shown [Squn]

sit [sIt] сидеть

sat [saet] sat [sact]

sleep [slJp] спать slept [slept] slept [slept]

speak [spJk] говорить spoke [spquk] spoken ['spqukqn]

strike [straIk] ударять struck [strAk] struck [strAk]

stricken [straikqn]

take [teIk] брать took [tu:k] taken ['teikqn]

teach [tJC] учить taught [tO:t] taught [tO:t]

tell [tel] рассказывать told [tO:ld] told [tO:ld]

think [TINk] думать thought [TO:t] thought [TO:t]

understand ["Andq'stxnd]

понимать

understood

["Andq'stu:d]

understood

["Andq'stu:d]

write [raIt] писать wrote [rqut] written [ritn]