Петрова А.В. Самоучитель английского языка

Подождите немного. Документ загружается.

Несколько примеров:

vegetables grown here овощи, выращиваемые здесь

dresses made at our factory

['faektari]

платья, сделанные (пошитые)

на нашей фабрике

films shown in our club фильмы, показываемые в нашем клубе

Заметьте, что английские определительные причастные обороты не отде-

ляются запятой, в отличие от русских.

Прочтите и переведите словосочетания с причастиями:

A man called Peter. Work completed last year. The question discussed yester-

day. A book translated into Russian. The bird caught last week. A written text.

2. Предлоги by, with

Причастие II часто выражает результат действия, которому подвергся

предмет, что дает нам возможность считать его страдательным или пассив-

ным причастием. Чтобы сказать, кто произвел это действие, употребляется

существительное с предлогом by [baI]. Например:

the letter written by a friend — письмо, написанное другом

the apple eaten by a child — яблоко, съеденное ребенком

Вы видите, что существительное с предлогом by соответствует русскому

существительному в творительном падеже.

Сравните то, что говорилось о предлоге by в примечании к тексту урока 5.

Примерно такое же отношение выражает предлог with с, употребляющий-

ся с названиями неодушевленных предметов (орудий труда и др.).

a letter written with a fountain pen — письмо, написанное авторучкой

a vessel filled with water — сосуд, наполненный водой

3. Сравнение причастий I и II. Причастные обороты

Сравните значение причастий I и II, и вы увидите, что первое часто имеет

активное значение, а второе — пассивное:

taking берущий — taken взятый

building строящий — built построенный

studying изучающий — studied изученный

using использующий — used использованный

Оба причастия имеют некоторые общие функции, а именно:

1) Они могут быть определением:

the rising sun — восходящее солнце

the written text — написанный текст

2) Они могут вводить определительный причастный оборот. В отличие от

русского языка такие обороты обычно не отделяются запятой.

Children studying English will

soon speak it.

Дети, изучающие английский язык, скоро

заговорят на нем.

Do you remember the texts stud-

ied last year?

Помните ли вы тексты, изучавшиеся в про-

шлом году?

3) Они могут входить в обособленные причастные обороты, которые

обычно отделяются запятой. В этих случаях причастие I обычно переводится

деепричастием.

Discussing the plan, we found a way to

complete it before the end of the year.

Обсуждая план, мы нашли способ за-

вершить его до конца года.

Translated into Russian by our teacher,

the book helped us.

Переведенная на русский язык нашим

учителем книга помогла нам.

He lives in the country, growing new

kinds of apples.

Он живет в деревне, выращивая но-

вые сорта яблок.

Прочтите и переведите:

Where is the letter given you by my father? Did you see the flowers brought by

our children? Foreign visitors wrote about the animals shown them. Last year we

built a railway line connecting our works with the city. From this tower you can

see the two parts of the city, connected by three bridges. Thinking about their plan,

I could not sleep. Kept in a cool and dark place, these vegetables will keep for a

long time.

4. Форма -ing. Герундий

B английском языке часто встречаются слова, оканчивающиеся на -ing, ко-

торые иногда объединяются названием -ing-form (форма на -ing). Вы уже

знаете оканчивающееся на -ing причастие I. Этот же суффикс образует ге-

рундий (the gerund ['Ger(q)nd]). В русском языке герундия нет. Герундий —

неличная форма глагола

, близкая по значению отглагольному существи-

тельному: teaching преподавание, planning планирование.

Герундий встречается в английском языке очень часто. В уроке 21 будет

дан полный обзор его форм и функций, а пока запомните главное: герундий

— это форма глагола, оканчивающаяся на -ing и имеющая свойства как гла-

гола, так и существительного. В предложении герундий может быть подле-

жащим, дополнением, именной частью сказуемого.

Speaking a foreign language is

not easy.

Говорить (букв, говорение) на иностранном

языке нелегко.

Thank you for coming. Спасибо, что пришли.

I like reading. Я люблю чтение (читать).

Как вы видите, герундий переводится как глаголом, так и существитель-

ным, но иногда и придаточным предложением.

Неличными формами глагола в английском языке называются инфинитив, причастие и

герундий, так как они не изменяются по лицам.

Герундий легко входит в сочетания с другими словами, образуя сложные

слова. Например:

a reading-room — читальня (комната для чтения)

working-clothes — спецодежда (одежда для работы)

housekeeping — домашнее хозяйство (домоводство)

В дальнейшем мы будем считать, что если вы знаете значение глагола, то

значение герундия вы можете определить сами.

Прочтите и переведите:

I like working here. Thank you for finding my bag. This land is good for grow-

ing vegetables. Reading poetry helped them to learn the language. The house is

warm because of good heating. Is this your writing-table?

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

5. Суффикс -ed

Повторим и дополним сказанное о значении суффикса -ed.

1) Он образует форму прошедшего времени: I worked я работал; they

opened они открыли.

2) Он образует причастие II: connected соединяющийся; studied изучавший-

ся.

3) Он входит в состав многих прилагательных, образовавшихся от причас-

тия: curved изогнутый; learned ученый; interested заинтересованный.

4) Он образует прилагательные со значением обладающий чем-либо.

a winged bird — крылатая птица

a warm-blooded animal — теплокровное животное

a long-legged boy — длинноногий мальчик

6. Сложные глаголы

Многие предлоги и наречия, сочетаясь с глаголами, придают им новые

значения. В образовании сложных глаголов чаще всего участвуют предлоги и

наречия in в, up вверх, down вниз, out [aut] вне, back обратно, off в, со, прочь

и on на, далее.

In и out придают глаголам движения противоположные значения, напоми-

ная соответственно русские приставки в- и вы-:

to come in входить — to come out выходить (куда-либо)

to go in входить — to go out выходить (откуда-либо)

to move in въезжать — to move out выезжать

to run in вбежать — to run out выбегать

Back обратно придает глаголам соответствующий оттенок:

go back — возвратиться

take back — взять обратно

bring back — принести обратно

give back — вернуть

Up привносит в глагол значение движения вверх, a down — движения

вниз:

Go up to the fifth floor [flO:]

Поднимитесь на пятый этаж.

The lift went down. Лифт пошел вниз.

What keeps an airplane up in the air? Что поддерживает самолет в воздухе?

Наречие up, кроме того, имеет значение приближения:

Come up. Подойди.

Предлоги-наречия off и on противоположны по значению. Off прочь имеет

значение удаления, прекращения; on на — значение возникновения, появле-

ния. Примеры с этими предлогами:

Put the lamp on the table. Поставьте лампу (куда?) на стол.

Take the lamp off the table. Снимите лампу (откуда?) со стола.

Глаголы с соответствующими наречиями:

put off — отложить

put on — наложить, надеть

get off (the train) — сойти (с поезда)

Go on! — Продолжайте!

fall off — опадать (см. урок 7)

Приучитесь анализировать встречающиеся вам глаголы с предлогами и на-

речиями и самостоятельно определять их значение. Это расширит ваш сло-

варь.

УПРАЖНЕНИЕ В ЧТЕНИИ

Прочтите слова с ударением на первом слоге. Помните, что буквосочетание

ng изображает звук [N]:

drinking, catching, finding, eating, conquering, dancing, pressing, joining

Прочтите и переведите текст. Новые слова в нем выделены жирным шриф-

том:

THE AIR AROUND US

Although we cannot see it, there is air all around us. If you move your hand in

front of your face, you can feel the air moving as your hand pushes through it.

Blow on your hand and you will feel the air coming out of your mouth. We could

not live without air. We take it into our bodies blowing it out again through our

noses and mouths. Air is everywhere and it gives life to every living thing. When

air moves, we call it "wind".

When we say that a bottle is empty and has nothing in it, that is not really true,

for the bottle is full of air. Push it under water and you will see the air coming out

of it as the water goes in.

Although we cannot see it, air has some strength. For example, it stops a piece

of paper from falling as quickly as (1) a piece of wood. Hold a piece of wood in

your left hand and a small piece of paper in your right hand and drop them to-

gether. The wood will fall quickly, but the paper will fall much more slowly. The

two pieces, dropped together, will fall on the ground at different times. This is be-

cause it was more difficult for the paper to push through the air than for the piece

of wood. But if you put the paper on the piece of wood and drop them again, they

will fall together and reach the ground at the same time, because the wood pushes

the air out of the way (2) and the paper falls as quickly as the wood does. This

shows us that falling things must push their way (3) through the air.

This is very useful to airmen. When an accident happens to an airplane in the

air, such as the airplane catching fire, the airman can jump out and can fall slowly

to the earth by his parachute. The airman held by a parachute does not fall quickly

to the ground, he goes down slowly.

Airplanes can fly because of the strength of the air. Airplanes are bigger and

heavier than motor cars. How, then, can they keep up in the air without falling?

The answer is this: as the engine pulls the airplane through the air, the air presses

on the under part (4) of the wings and this holds up the airplane. When an airplane

starts from the ground, first of all (5) it runs on its wheels like a motor car, going

more and more quickly. When the speed is great enough (6), the pressure of the air

under its wings lifts it off the ground and it rises like a bird.

Air is a gas. Things called 'solids' keep the same shape when you put them in a

vessel. A piece of wood or a stone do not take the shape of the vessel. Things

called 'liquids' do not keep their shape in a bottle or a cup. They take the shape of

the bottle or the cup, but they keep their size. Put some water into a bottle or a cup

and it will take the shape of the bottle or the cup. Air is not a solid, for it changes

its shape. And it is not a liquid because it changes its size as well. That is why we

say it is a gas.

Примечания

(1) … it stops a piece of paper from falling as quickly as … — он (воздух) ме-

шает листику бумаги падать также быстро, какк … . As … as так же …, как;

from falling (букв.) от падения (герундий). Вы видите, что дословный перевод

тут не годится.

(2) push out of the way — убрать (столкнуть) с дороги

(3) push their way — проталкиваться; прокладывать себе путь

(4) under part — нижняя часть, низ; under — здесь прилагательное

(5) first of all — прежде всего; сначала

(6) great enough — достаточно велика

Новые слова

accident ['xksId(q)nt] n (несчастный) случай, авария

airman ['Fqmqn] (мн. ч. airmen ['Fqmen]) n летчик

airplane ['FqpleIn] n самолет

although [O:l'Dqu] adv хотя; несмотря на то, что

around [q'raund] adv всюду, кругом; prp вокруг, около

bottle ['bOtl] п бутылка

car [kQ:] n повозка; вагон; автомобиль

change [CeIn(d)Z] v менять(ся); п перемена

cup [kAp] п чашка

drop [drOp] v ронять, бросать, падать

empty ['emptI] а пустой

engine ['enGIn] n машина, двигатель, мотор

face [feIs] n лицо

fire ['faIq] n огонь; catch fire загореться

happen ['hxp(q)n] v случаться

heavy ['hevI] а тяжелый

hold [hquld], held [held], held v держать

jump [GAmp] v прыгать; п прыжок

life [laIf] (мн. ч. lives [laIvz]) n жизнь

lift [lIft] v поднимать

motor-car n автомобиль

nose [nquz] n нос

paper ['peIpq] п бумага

parachute ['pxrqSu:t] n парашют

pull [pul] v тянуть, тащить, дергать

push [puS] v толкать

quickly ['kwIklI] adv быстро, скоро

reach [rJC] v достигать

rise [raIz], rose [rquz], risen [rIzn] v подниматься

run [rAn], ran [rxn], run [rAn] v бежать, двигаться

start [stQ:t] v начинать, стартовать, пускать(ся)

stone [stqun] n камень

stop [stOp] v останавливать(ся), удерживать

strength [streNT] n сила

such [sAC] а такой

useful ['ju:sful] а полезный

wheel [wJl] n колесо

without [wI'Daut] prp без

wood [wud] n дерево (материал); лес

АНАЛИЗ СЛОВ

Сходство слов airplane, parachute, motor со словами аэроплан, парашют,

мотор не нуждается в пояснении.

Слова airman летчик и airplane самолет можно разложить на элементы air

воздух, man человек, plane плоскость.

Существительное engine машина имеет тот же корень, что инженер (по-

английски engineer). Сравните также fire ['faIq] огонь со словом фейерверк

(по-английски fireworks).

Предлог without без можно разложить на with + out. Помните ли вы, что

значат эти компоненты?

Слова lift поднимать, start начинать, stop останавливать(ся) перешли из

английского языка в русский в значении лифт, старт, стоп. В русском язы-

ке эти слова имеют узкую сферу применения, а в английском — гораздо бо-

лее широкую.

Обратите внимание на сходство между словами bottle и бутылка, nose и

нос, а также сходство английского слова, обозначающего бумагу, paper с бо-

лее узким русским термином папирус.

Сопоставьте существительное life [laIf] жизнь с глаголом to live [lIv]

жить. Наречие although значит примерно то же, что встречавшееся вам сло-

во though хотя.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

I. Перепишите предложения, раскройте скобки, переводя русские слова ге-

рундиями от известных вам глаголов:

(Поднимать) such weights is not easy. Children like (бегать). (Изменение) the

shape of the vessel changes the shape of the liquid. (Чтение) that book helped me

in my work.

II. Выпишите из третьего абзаца текста отдельно причастия I и II и герундий,

переведите предложения, в которых они вcтречаются, и определите, какими

членами предложения являются эти неличные формы глагола.

III. Переведите предложения:

The bottle fell off the table. He pulled the child out of the water. They pushed

him into the car. A piece of paper fell out of the book. He held up his hand. Take

the stones out. You must not go out, there is too much wind. He ran out of the

house. She took the cups out of the box.

IV. Найдите среди новых слов урока антонимы к словам: pull, easy, slowly,

with, full, fall, end

V. Определите значение данных ниже сложных прилагательных с суффиксом

-ed. Слово heart значит сердце. Все остальные элементы вам известны:

red-faced, long-faced, long-nosed, stone-hearted, warmhearted, cold-blooded,

full-blooded, wood-heated, thin-skinned, thick-skinned, dark-skinned, long-eared,

ice-cooled

VI. Сделайте анализ предложения. Things called 'so/ids' keep their shape when

you put them in a vessel. Выделите главное предложение и обстоятельственное

придаточное предложение. Найдите подлежащее главного предложения и его

определение. Какую форму глагола представляют собой слова called, keep,

put? Какими членами предложения они здесь являются? Переведите все

предложение.

VII. Дайте письменные ответы по-английски на следующие вопросы. Фор-

мулировки берите из текста:

1. What do we call air when it moves? 2. What falls more quickly in air — a

piece of wood or a piece of paper? 3. Why? 4. Why can airplanes fly? 5. What lifts

them off the ground? 6. Does a stone take the shape of a vessel? 7. What do we call

the bodies which keep the same shape when you put them in a vessel? 8. Why is

air not a solid? 9. Is it a liquid? 10. Why not?

VIII. Переведите слова:

fire, car, face, life, nose, start, around, bottle, cup, engine, hold, change, paper,

run, quick, such, difficult, lift, push, pull, jump, drop, rise, heavy, empty, although,

happen, reach, stone

IX. Назовите английские слова, означающие:

самолет, автомобиль, ронять, тянуть, толкать, достаточно, нос, кругом, ли-

цо, бутылка, падать, держать, последний, бумага, бежать, колесо, жизнь, ме-

нять(ся), тяжелый, дерево, поднимать, быстро, трудный, начинать, останав-

ливать(ся)

Повторение

Повторите грамматику и слова уроков 11 и 12. Перечитайте тексты уроков

8 и 10. Прочтите вслух стихотворение Parts of Speech (урок 9), заучите по-

следние 2 строчки.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УСТНОЙ РЕЧИ

SHOPPING. ПОКУПКИ

I want to go to a department store

[dI'pQ:tmqnt stO:], food store [fu:d stO:]

Я хочу пойти в универмаг, в про-

довольственный магазин.

I want to buy a packet of cigarettes

["sIgq'rets], a box of matches [mxCIz]

Я хочу купить сигарет, коробку

спичек

souvenirs ['su:v(q)nIqz]

сувениры

some clothes [klquDz]

готовую одежду

a pair of shoes [Su:z]

пару обуви

a pair of gloves [glAvz]

пару перчаток

socks [sOks], stockings ['stOkINz]

носки, чулки

a tie [taI]

галстук

Can I help you? Что вы хотите? (вопрос продавца)

(букв. Могу я помочь вам?)

Will you show me Покажите мне, пожалуйста,

a white shirt [Sq:t]

белую рубашку

a dress [dres]

платье

a pair of gloves. пару перчаток.

How much does it cost? [kOst]

How much is it?

Сколько это стоит?

What size do you take? [saIz]

Какой размер вы носите?

I take size six or six and a half. Я ношу размер 6 или 6 1/2.

I want to buy a pound of butter, a dozen

['dAzn] eggs and a bottle of milk.

Я хочу купить фунт масла, 12 яиц

и бутылку молока.

Please give me a cake [keIk] of soap [squp],

a tube of toothpaste ['tu:TpeIst] and a

toothbrush ['tu:TbrAS]

Пожалуйста, дайте мне кусок мы-

ла, тюбик зубной пасты и зубную

щетку.

READING

HISTORY

A Laconic Answer

The Spartans (спартанцы) lived in that part of southern Greece called Laconia.

Sometimes people call them Spartans and sometimes Laconians. Those people

were very brave and their way of life (1) was very simple. One of their rules (пра-

вила) was that they must always speak very briefly (кратко) using no more words

than were necessary. To this day (2), we often call a short answer laconic; that is,

such an answer as a Laconian might give.

There was in northern Greece a land called Macedon, ruled over (3) by a king,

Philip by name. Philip wanted to become head of all Greece. He had a great army

and conquered state after state. But although his strength was so great, Laconia re-

mained free. When Philip reached Laconia he sent a letter to the brave Spartans

saying. "If I conquer your country, I will level your great city to the ground." (4) In

a few days he saw the answer brought to him. On opening the letter he found only

one word written in it. That word was IF.

PROVERBS

Life is not all cakes and ale. Жизнь прожить — не поле перейти (букв.

Жизнь — это не только пироги и пиво).

Accidents will happen in the best

regulated families.

Несчастья случаются и в лучших семейст-

вах. (Ср.: В семье не без урода.)

There is many a slip between the

cup and the lip.

Между чашей и губами много неожидан-

ностей. (Cp.: Не говори гоп, пока не пере-

прыгнешь.)

QUOTATIONS

The foolish and the dead alone (5) never change their opinions.

James Russell Lowell (USA, 1819-1891)

Be slow in choosing a friend, slower in changing.

Benjamin Franklin (USA, 1706-1790)