Петров М.К. Самосознание и научное творчество
Подождите немного. Документ загружается.
затрудняли выявление этой силы в самом социальном ритуале
абсолютистского государства, но с тем большей энергией эта сила
устремлялась в пустоты ритуала и за его пределы. Металлургия, горное дело,
морское дело, торговля с Востоком, поиск новых земель для торговли и
грабежа, пиратский промысел, магия, алхимия – все это становилось
областью приложения человеческого таланта, в которой абсолютизму
невозможно было соревноваться с частным предпринимательством даже в
силу чисто физиологических законов распределения способностей и
одаренностей в человеческой популяции.
В административно-бюрократической линии управления соревнование за
право исполнения государственных должностей было сковано наслед-
ственными привилегиями и, более того, правом старшего сына на
наследство. Это повсеместный для Европы обычай препятствовал
сепаратистским тенденциям и обеспечивал движение политической
интеграции к насыщению, что было одной из причин появления крупных
абсолютистских монархий, но он же создавал ситуацию, о которой Нидам
сравнивая ее с китайской, пишет: «Множество фактов позволяет
утверждать, что социально-экономическая система средневекового Китая
была во многих отношениях более рациональна, чем та же система
средневековой Европы. Еще во II веке до н.э. возникла вместе с древней
традиционной «рекомендацией выдающихся талантов» система государ-
ственных экзаменов на занятие должностей. Экзамены привели к тому, что
более двух тысячелетий мандаринат поглощал все лучшие умы нации,
причем такой нации, которая занимает половину континента. Это
совершенно непохоже на европейскую ситуацию, где лучшие умы не имели
особой склонности появляться на свет в семьях феодалов, а того менее – в
узкой группе старших сыновей феодалов. Конечно, некоторые черты
бюрократизма были и в средневековом европейском обществе, такие, как
институт округов, где можно было дослужиться до генерал-губернаторского
чина, а также широко распространенный обычай использовать епископов и
духовных лиц в качестве администраторов от
222
имени короля, но все это не идет ни в какое сравнение с тем постоянным
выкачиванием административных талантов, которое было реализовано
в китайской системе»
200
. Ясно, что употребление термина «рациональный»
как основания
в данном сравнении небезупречно, но ясно и другое: если в Китае талант
поглощался социальной структурой и утилизировался ею для укрепления
собственной стабильности и собственных совершенств, то в Европе дело
обстояло как раз наоборот, здесь он противопоставлялся политическому
бытию. Талант в Европе выбрасывали на периферию социальной
определенности как внешнюю и чуждую политическому бытию силу. Вместе
с тем лично-конкретная, основанная на наследственных привилегиях
политическая власть осуществляла здесь себя как власть реальная только
через безлично-абстрактную функцию денег, что делало ее беззащитной
перед вторжением этой отчужденной периферийной силы, если вторжение
принимало ту же абстрактно-безличную форму. Более того, участие
европейских государств в гонке за силу и могущество, результаты которой
проверялись в многочисленных войнах, а также и постоянная угроза гибели,
причем угроза не пустая, как это показала, например, судьба Бургундского
государства, делали абсолютизм не только беззащитным перед инъекциями
безличной силы и власти извне, но и превращали сами эти инъекции в
условие выживания абсолютистских государств в среде себе подобных;
вынуждали их не только терпимо относиться к новому, но и соревноваться в
обновлении.
Не все здесь, разумеется, происходило гладко. Пират и работорговец Дрейк,
при всем расположении к нему Елизаветы, не смог бы получить признания в
домах английской знати, но в английской социальной реальности XVI в. он,
как и его коллеги в Англии, Франции, Испании, России, получал признание
безоговорочное. Социальному ритуалу того времени нужны были деньги-
продукт, а не их происхождение или способ изготовления. Здесь впервые
начинается собственно отчуждение: регулирующее и формирующее
вмешательство в социальную ткань безлично-абстрактного вещного
элемента, вмешательство как раз того типа, которое позднее будет названо
естественным или объективным – независимым ни от человека, ни от
человечества, хотя и требующим усилий и изобретательности человека для
использования этой силы по ее законам в личных интересах. Это слепое
вещное вмешательство уже признано высшим авторитетом, и лозунг Роджера
Бэкона «знание – сила» с XV – XVI вв. начинает терять теологическое
содержание, приобретает ощутимый «естественный» оттенок.
Новое положение человека в обществе открывало перед ним,
независимо от его рождения и положения, выбор между традиционными и
нетрадиционными способами жизни, причем при всех опасностях и
превратностях нетрадиционных способов жизнь ежедневно доказывала, что
счастливые жребии не исключены, что многое в новой жизни зависит от
самого человека, от его энергии, способностей и талантов. Насквозь
регламентированная жизнь раба божьего совершенно не согласовалась с этой
новой обстановкой ответственности человека за собственную судьбу. С
другой стороны, все многообразие новых видов предметной деятельности с
единым для всех конечным результатом в форме сокровищ, а равно и
подчинение традиционных видов деятельности
223
законам товарно-денежного обращения начинали активно трансформировать
профессиональную матрицу общества. Крестьянина сгоняли с земли, и ему
волей-неволей приходилось искать применение своим силам в других
областях деятельности – идти на возникающие мануфактуры, рудники,
строить корабли или плавать на них, разбойничать, бродяжничать или
затевать свое собственное на свой страх и риск придуманное «дело».
Уже на первом этапе в адиабатических условиях абсолютистского
государства нестабильность работала как в плане поглощения силы и
богатства, если они являлись в денежном облачении, так и в плане дренажа
избыточного человеческого материала, перекачки его из традиционных
видов деятельности в новые или полного выброса его из социальной
структуры. Лишенные всего бродяги, пауперы, люмпены младшие сыновья
были в потенции и формой, и материей обновления, избыточным талантом
и средствами его утилизации – переработки в звонкую монету. Это также
трудно было согласовать с положением раба божьего. Человеку не только
давалась возможность ответственно решать свою судьбу, но эта возможность
все чаще представала перед ним в виде необходимости, навязывалась ему как
норма новой жизни.
В этих условиях заново возникала ситуация, близкая по смыслу к античной,
когда установившаяся и закрепленная обычаем система социальных
ценностей оказывается неудовлетворительной, требует реформ и
преобразований уже потому, что ее нагружают новыми функция-ми и
лишают традиционных. Католическое христианство и как знаковое
выражение этой традиционной системы, и как посредник между богом и
человеком становится первым предметом таких преобразований. С тем же
упорством и настойчивостью, с каким древний грек вплетал олимпийских
богов в свои личные дела и тем самым порабощал их, пытаясь превратить
Олимп в рабочий формализм, в опору для собственных решений и поступков,
начинают теперь искать подобной опоры, стаскивать бога на землю и
христиане. Новому человеку не нужна религия как система
стабилизирующих социальную жизнь норм и запретов, для этого теперь
хватает государственного аппарата. Человеку нужна уверенность в себе,
«вера в себя», нужен свой личный бог, который был бы по сути дела рабом
человека, гарантируя ему если не благосклонность и избранность, то хотя бы
равенство перед творениями божьими.
Сдвиг религиозного чувства с пассивной привычки к ритуалу и
обрядности в активную психологическую потребность личного, минуя
посредников, совета с высшей авторитетной инстанцией, спускал бога с
небес на почву земных дел индивида, делал его соучастником этих дел и
заставляя работать, раскалывал божественную сущность на субъективно-
этическое, где богу приходилось функционировать в должности высшей
авторитетной инстанции, санкционирующей выбор индивида, и на
объективно-эмпирическое, где богу приходилось отвечать за устойчивость и
нейтральность по отношению к человеку сотворенного богом миропорядка.
Становление новой религиозной ориентации в значительной части совпадало
со стремлениями абсолютизма к духовной автономии, к закреплению
территориальных размежеваний по силе в знаковом размежевании по духу. В
этом отношении реформация лишь с той или иной степенью полноты
санкционировала сложившееся положение, превратила религию
224
из социально-политического в социально-личный институт, лишив попутно
католицизм права на посредничество между человеком и богом. Маркс писал
о Лютере: «Он разбил веру в авторитет, восстановив авторитет веры. Он
превратил попов в мирян, превратив мирян в попов. Он освободил человека
от внешней религиозности, сделав религиозность внутренним миром
человека <...>. Речь теперь шла уже не о борьбе мирянина с попом вне
мирянина, а о борьбе со своим собственным внутренним попом, со своей
поповской натурой»
201
.
Эта борьба со своей поповской натурой даст позже довольно чистую
линию, направленную на философскую санкцию науки. Пока же нам важно
отметить эффект сближения христианства как знаковой системы с живым
человеком в том же примерно смысле, в каком олимпийские боги и
олимпийская система в целом, становясь рабочим формализмом грека,
оказывались к нему значительно ближе, чем соответствующие системы в
стабильных обществах. Когда сегодня, например, исследуют где-нибудь в
Непале способ хранения и воспроизводства социально полезных навыков
и умений, то обнаруживают нечто близкое к Олимпу, но вместе с тем
отдаленное от человека цепью «старых людей» и привычки. Дарт и Прадхан
так описывают этот эффект: «Когда мы настаивали на каком-то последнем
источнике, большинство опрашиваемых отвечало, что эти навыки всегда
были известны, хотя некоторые из них ссылались на легенды, в которых
рассказывается, как некоторые искусства, вроде добывания огня, были
даны человеку богами»
202
. Это положение удаленности в корне
отличается от непосредственного контакта древнего грека со своими богами,
когда, например, Одиссей, проигрывая Аяксу забег, тут же обращается к
Афине за помощью: «Дочь Эгиоха, услышь! убыстри, милосердная, ноги!» И
Афина немедленно подбрасывает под ноги Аяксу божественный аргумент:
«Вдруг на бегу поскользнулся Аякс: повредила Афина – в влажный ступил
он помет, из волов убиенных разлитый» (Илиада, XXIII, 770–775). Такая
непосредственность в использовании олимпийского формализма
удерживает его в рамках оперативной памяти, делает предметом
изучения и анализа, чем, собственно, и объясняется огромная роль
мифологии в становлении и развитии античной культуры.
Близкое явление наблюдается и в XIV – XVII вв., когда не только
христианский бог соединяется с человеком в единое, отрицающее
посредников, целое, но и само содержание священного писания
стаскивается на почву повседневной эмпирии силами, в первую очередь,
искусства. За литературными произведениями, скульптурами, картинами
этого периода живут еще библейские сюжеты, но живут они уже примерно
тем же факультативным существованием подтекста, когда традиционные
сюжеты как таковые ищут полноты воплощения в жизни, а жизнь ищет
самовыражения через традиционные сюжеты, использует их на правах
средства. Это инструментальное отношение к христианскому наследству
активизировало всю историю его становления, приводило в связь с жизнью
не только христианство, но и всю античную культуру. Греки, как
отмечает Аристотель, действовали в критике наследства избирательно:
«...лучшие трагедии слагаются в кругу немногих родов, например, вокруг
Алкмеона, Эдипа, Ореста, Мелеагра, Фиеста, Тилефа и всех других, которым
пришлось или
225
перенести, или совершить ужасное» (Поэтика, 1453 а). Особенно
внимательно греки отнеслись к замечанию Зевса по поводу своеволия
человека: «Странно, как смертные люди за все нас, богов, обвиняют! 3ло от
нас, утверждают они; но не сами ли часто гибель, судьбе вопреки, на себя
навлекают безумством?» (Одиссея, 1, 32–34). На эту тему писал почти
каждый поэт и трагик.
Та же избирательность обнаруживается и в критическом освоении античного
наследства в эпоху Возрождения. Петрарка, Бокаччио, Валла, Фичино, Пико
де ла Мирандола, как в своей области Леонардо да Винчи Рафаэль, Тициан,
Микеланджело и множество других, довольно быстро выделили из
классического наследства studia humana – науки о человеческом в их отличии
от studia divina – наук о божественном. Эразм Роттердамский, Лютер,
Мюнцер, Вивес, Рабле, Рамус, Монтень связали этот во многом
аристократический по началу гуманизм и с реформацией и с нуждами
практической жизни.
Нам нет нужды детализировать эту сторону дела. Для целей
исследования генезиса науки достаточно будет отметить, что в XIV – XVI
вв., в эпоху Возрождения, нестабильность захватывает все стороны жизни.
Сепаратизм территориальный входит в связь с сепаратизмом духовным,
становление абсолютизма смещает опоры социальности на
функционирование денег, порождает избыточный талант и открывает двери
накоплению-обновлению. Европа, втянутая в гонку по силе и богатству,
становится алчным потребителем нового, если оно представимо в денежной
форме, а европейцы начинают осваивать новую психологическую установку,
в согласии с которой личность становится высшей ценностью,
законодателем и вершителем собственной судьбы. Эта установка
нагружена социально как противоречие гражданского и политического, как
постоянное бегство из ритуала и возвращение в него с
сокровищами-«вкладами», как борьба и соревнование личностей за
признание, т.е. за право перехода из гражданского в политическое
существование. И хотя первоначально теоретическое осмысление новых
условий жизни ведется в теологической форме – другими возможностями
эпоха не располагала, а с нуля такие вещи не начинаются – в процессе
самосознания эпохи вскоре подключаются и «языческие» элементы –
целиком античное наследство. Все это создает в Европе особый климат
борьбы и соревнования на всех социальных уровнях.
Заимствования
Восторгаясь завоеваниями науки своего времени и успехами Европы
Френсис Бэкон особую роль в становлении нового мира отводил
книгопечатанию, пороху и компасу. Это действительно так. Порох позволил
Европе создать и освоить военную технику, намного превосходившую
технику других частей мира. Компас в соединении с этой техникой и с
морским кораблем положил к ногам Европы почти весь мир Книга, а вслед за
нею периодика создали в Европе совершенно новый «информационный»
климат всеведения, в котором любой человек с незначительными затратами
труда и средств оказывается в состоянии знать и судить обо всем, что его
интересует, и принять участие в любой отрасли исследований. И все же,
пытаясь исследовать историю эта
226
величайших открытий – китов европейской цивилизации, мы останавли-
ваемся в недоумении. Все три кита заимствованы извне, а самое загадочное
здесь то, что появились они в Европе не из различных частей мира, тогда их
необычную европейскую значимость можно бы объяснить стечением
обстоятельств, своего рода «сумасшедшей социальной мутацией», а
приплыли они из Китая – страны, достаточно развитой, где они почему-то
этой значимости не получили.
Традиционное объяснение этого факта состоит в том, что в Китае-де все эти
изобретения оставались на уровне безобидных игрушек, что их требовалось
еще связать с другими принципами, «довести», чтобы заставить их
работать в европейском смысле слова. Если учитывать дальнейшую историю
открытий, это действительно так. «Магнитная рыбка» Китая и европейский
компас бесспорные близнецы, но вот уже производные от них принципы
дальнодействия, притяжения и отталкивания, валентности-избирательности,
магнитного поля, как и практические приложения этих принципов в
химии, энергетике, электротехнике, – продукты, безусловно,
европейские. И все же традиционные объяснения выглядят явно
недостаточными. Прайс и особенно Нидам, исследуя китайскую «науку»,
обнаруживают, что не только на уровне принципов, но и на уровне
приложений Китай намного опережал Европу
203
. Прайс, например, пишет о
судьбе пороха в Китае: «К 919 г. порох использовался в огнеметах, а
примерно к 1000 г. – в простых ракетах, бомбах, гранатах и даже в ствольном
оружии к 1120 г., когда люди Сун сражались с татарами Чин. Так что
побасенки о том, будто эти таинственные люди Востока использовали порох
только для фейерверков, – чистейший вздор! Появление этой ключевой
военной техники задержалось на Западе по крайней мере до конца
тринадцатого столетия»
204
. Та же несообразность возникает и с объяснениями
судьбы компаса. Попытки аргументировать от Китая - «сухопутной страны»,
где не было кораблей и не мог появиться решающий для завоеваний Европы
синтез: морской корабль – компас – пушки, наталкивается на то простое
обстоятельство, что еще в VIII в. китайские экспедиции нанесли на карту
неба созвездия Южного полушария, т.е. были, и корабли и все остальное
205
.
Эти факты усиливают ореол загадочности, вводят в объяснения довольно
трудно определимые и неясные по смыслу действия факторы. Нидам,
например, просто ссылается на социальные несовершенства Европы: «В
традиционном китайском обществе наблюдался постоянный общий и
научный прогресс, и прогресс этот был насильственным путем прерван,
когда в Европе после Ренессанса начался экспоненциальный рост науки.
Китай можно назвать гомеостатичным, кибернетичным, если хотите, но
застойным он никогда не был. В некоторых случаях со всей убедительностью
можно показать, что фундаментальные открытия и изобретения
заимствованы Европой у Китая. Таковы теория магнетизма, экваториальные
небесные координаты, экваториальная установка инструментов для
астрономических наблюдений, количественная картография, технология
литья металлов, детали возвратно-поступательного механизма...
механические часы, стремя и конская сбруя, не говоря уже о порохе и всем,
что из этого следует. Эти многообразные изобретения и открытия оказали
революционизирующее влияние на Европу, но социальный порядок
бюрократического феодализма в Китае им пошатнуть
227
не удалось. Природная нестабильность европейского общества может
поэтому противопоставляться гомеостатичному равновесию в Китае, причем
последнее, по моему мнению, говорит о более рациональной организации
общества»
206
.
Этот последний вывод был бы безукоризненным, если бы «насильственным»
путем прервался прогресс не китайской, а европейской науки. Но дело-то
обстоит как раз наоборот. Нам кажется, что единственный способ объяснения
этого парадокса лежит в рассечении понятий «фундаментальное открытие»,
«фундаментальное изобретение» на составляющие и в раздельном
рассмотрении этих составляющих. Иными словами, загадка остается
неразрешимой, пока «фундаментальность», «значение», «ценность» будут
примыслены к открытиям и изобретениям на правах чего-то врожденного,
возникающего вместе с открытиями и изобретениями. Если же такое
рассечение произведено и части ориентированы в противоречии
гражданского (открытие, изобретение) и политического (фундаментальность,
значение, ценность), то загадка решается довольно просто, ее, по сути дела,
решает сам Нидам, когда говорит о государственном характере китайской
науки: «...государство оказывало мощную поддержку научному познанию.
Хранение записей астрономических наблюдений, полученных за
тысячелетия, например, было государственным делом. На средства
государства публиковались большие энциклопедии, причем не только
литературные, но и медицинские и сельскохозяйственные. Удачно
проводились выдающиеся для того времени экспедиции. Можно напомнить о
геодезической экспедиции VIII века, в которой исследовалась дуга
меридиана от Индокитая до Монголии... Все это указывает на
организованный и коллективный характер науки в Китае, тогда как в Европе
наука была обычно частным делом, поэтому в течение многих столетий она
отставала. И все же государственная наука и медицина Китая не смогли,
когда пришло время, сделать тот качественный скачок, который произошел в
западной науке в шестнадцатом и начале семнадцатого столетия»
207
.
Здесь, видимо, удачнее было бы сказать не «все же не смогли», а «именно
поэтому не смогли», тогда все встало бы на место. «Государственный
характер» есть, собственно, отсутствие противоречия гражданского и
политического, переход науки как гражданской деятельности в политическое
существование со всеми вытекающими отсюда последствиями, хорошо
известными по феномену «большой науки» XX в.
208
. Но если научная
деятельность отнесена в категорию гражданского бытия, то продукты этой
деятельности по своей природе-рождению примерно такие же пустышки, как
и любая заморская диковина вроде специй, табака, картофеля, деревьев у
дороги, фарфора, которые, попадая в европейский ритуал, либо находят
сбыт, способны превратиться в монету, привиться на европейской почве,
либо же сбыта не находят и гибнут.
Огромное число инноваций-внедрений в европейский ритуал по схеме
«культурного синтеза» или заимствования-присвоения
209
, значительную часть
которых не принято ставить в связь с возникновением опытной науки,
остается при всем том свидетельством подготовленности европейского
ритуала к процессу обновления. Более того, анализируя механизм
инновации-внедрения, мы обнаруживаем, что он, собственно, один и тот же у
продуктов инокультурного происхождения, завезенных в Европу
228
мореплавателями, путешественниками, миссионерами, купцами, пиратами,
завоевателями, разбойниками, и у продуктов науки: ни те, ни другие не
обладают силой «самовнедрения», не имеют врожденной ценности. Все они
вынуждены проходить социальный фильтр-оценку, что требует времени, и
суть этого фильтра-оценки состоит в соревновании нового с наличным и
традиционным. Картофель распространился по Европе не потому, что его
привезли из Америки, в этой детали он был такой же случайностью, как и
любой другой продукт гражданской заритуальной деятельности, и не потому,
что без картофеля было никак невозможно – жила Европа и без картофеля,
даже бунтовала против него,– а потому все это случилось, что в матрице
европейского рациона питания, кормов и технического сырья картофель
потеснил традиционные культуры и получил политическое существование
как составная социальной стабильности, которая определяет, концентрирует,
предполагает и обеспечивает различные виды социально-необходимой
предметной деятельности, тем самым стабилизируя их. Точно так же
происходит и с продуктом науки: он либо способен вступить в соревнование
с наличными составными социальной стабильности, получить санкцию на
политическое бытие и ценность, потеснить или даже вытеснить конкурентов,
либо же он неспособен сделать это, тогда продукт науки остается на
периферии социальности, пылится в архиве или просто гибнет.
Социальному ритуалу безразлично происхождение инновации, придет ли она
из Америки, из Китая или из науки. И наука с этой точки зрения
представляется чем-то вроде новой Америки, случайно открытой в поисках
пути в Индию. Наука – это такое место, откуда постоянно привозят
множество диковин, часть из которых обладает свойством обращаться в
монету, давать «экономический эффект». И поскольку этот экономический
эффект не есть нечто привнесенное извне (хотя бывали и прямые вклады в
форме золота, награбленных сокровищ, пряностей и т.п.), социальный ритуал
XIV–XVI столетий по отношению к инновациям уже можно рассматривать
как возникший и функционирующий институт практического
ценообразования. Важно, однако, еще раз подчеркнуть безразличие этого
механизма к источнику заимствований, именно безразличие образует
исходный момент поисков связи практики и философии в едином институте
науки.
Если наука в ее функции непосредственной производительной силы понята
как частный источник заимствований, имеющий тот же смысл и те же
функции, что и Китай или Америка, то сам процесс становления науки
должен бы напоминать историю географических открытий, где многое
зависит от случая, и далеко не всегда открыватели новых земель сознают, что
же они, собственно, открыли. В каком-то смысле так оно и было. Реальные
создатели науки могли и представления не иметь о тех результатах, к
которым может привести их деятельность. Идет ли речь о создании
Лондонского королевского общества из «невидимого колледжа» или об
организации академий в других странах
210
, везде, кроме, пожалуй, России,
дело шло скорее о стихийном полуцеховом объединении ученых,
мореплавателей и изготовителей точных инструментов, а не об организации
науки как таковой. Роберту Гуку, первому «штатному» ученому, который
получал за свой труд вознаграждение от Королевского общества, вменялось
даже в обязанность «готовить к каждому из
229
заседаний общества по три-четыре важных эксперимента», т.е. занятия
наукой мыслились в нормах ремесла, причем за столь странный труд,
предполагавший несколько открытий в неделю, Гук однажды получил в виде
компенсации нераспроданный тираж книги о рыбах
211
. Но об этой стороне
дела, о цеховом и ремесленном в становлении науки, нам еще предстоит
говорить особо.
Пока же, подводя некоторые итоги, мы можем отметить, что история
европейских заимствований есть вместе с тем и история становления
важнейшей составной науки – механизма отбора научного продукта для его
включения-внедрения в социальную определенность. Механизм этот,
представлен ли он рынком или другим институтом ценообразования, не
отпочкован в специально научный институт ценообразования и не будет
отпочкован в будущем. И в рассматриваемое, и в наше время он был и
остается «всеядным» безличным механизмом, которому глубоко безразличен
источник инновации, ее «анкета». Внедрению подлежит все, что дает
экономический или политический эффект, т.е. тем или иным способом
укрепляет политическое бытие, «оптимизирует» его. На этом пути могут,
конечно, воздвигаться препятствия, да и само понимание хорошего и плохого
меняется со временем, но в конечном счете попытки остановить или
замедлить процесс обновления политического бытия ведут и экономике к
отставанию, а в политике к банкротству.
Именно в гонке за власть и богатство, за выживание социальных
целостностей в среде себе подобных, которая началась в Европе в эпоху
абсолютизма, приходится видеть формирующую силу этого безличного
механизма отбора элементов для обновления политического бытия, а вместе
с тем и перехода гражданского бытия в политическое; нестабильного и
случайного – в стабильное и необходимое. По ходу воздействия этого
механизма отбора на политическое бытие менялась и сама структура
стабильности, тип ее движения. Этой весьма важной для философской
санкции науки деталью нам и предстоит заняться.
Индустриальное производство и типологическое развитие
С точки зрения хронологии систематическое воздействие науки на
политическое бытие началось сравнительно поздно. «В течение первых
двухсот лет, – пишет Блэккет, – с 1600 по 1800, современная наука многому
научилась от технологии, но почти ничему не научила технологию.
Слишком уж высоко были развиты имеющие тысячелетнюю историю
производственные навыки и прежде чем решиться на радикальные
усовершенствования технологии, систематизирующей науке предстояло еще
пройти долгий путь развития... Несмотря на интерес Королевского общества
к «полезным искусствам», прочный контакт науки и технологии стал
совершившимся фактом не раньше последней четверти восемнадцатого
столетия»
212
. И все же, при всей хронологической несостоятельности
такого подхода, нам следует попытаться выделить хотя бы общую
тенденцию в трансформации производственных, да и не только
производственных навыков как составных социальной стабильности.
Уже в XV столетии в структуру европейской стабильности оказались
включены новые вещные элементы, такие, как самопрялка, педальный
230
ткацкий станок, наливное мельничное колесо, домашний металлургический
процесс, печатный станок, компас, огнестрельное оружие и т.д. Параллельно
шел и другой процесс – пооперационное разложение сложных навыков и
организационное их объединение в мануфактуре. Если в первом случае речь
шла о внедрении вещных инноваций, то во втором – о внедрении
организационных инноваций. И то и другое давало сравнимый эффект – рост
производительности труда за счет уменьшения затрат времени на единицу
продукта. Более того, оба этих процесса объединенными усилиями меняли
структуру технологии: с одной стороны упрощали ее до элементарных
«частичных» операций, а с другой – омертвляли эти частичные операции в
механических или организационных связях, т.е. исключали из технологии
момент универсальности, факультативности, подвижности, превращая
человека либо в привод и мозговой придаток механической или
организационной неизменной связи, либо же просто в деталь
организационной машины, строго определенную по функции-должности. С
появлением наливного колеса, и особенно паровой машины, доля
человеческого физического труда, в энергетическом балансе общества начала