Парахина А.В., Шляхова В.А. Английский язык для дистанционного обучения. Книга 3

Подождите немного. Документ загружается.

B.: Yes, in general education is free of charge, and students of the Univer-

sity get grants. But there are groups which provide education on the

commercial base, then students pay fees for their studies.

Составьте свой диалог на основе данного диалога.

Dialogue 4

A.: Did you discuss this problem?

T.: Yes, we did, and I took an active part in the discussion, because I

know the problem in question as I follow the development of this

branch of science.

Note : The problem in question - проблема, о которой идет речь (обсуждае-

мая проблема).

XVI. Переведите на русский язык отдельные слова и выражения.

Switch on (off); take it easy; it is all right; to be sorry; sure; equip-

ment; sound, weak; provided; to monitor; to deliver lectures; to attend lectures;

to carry (on, out); free of charge; to pay fees; to take place, to take part in; de-

velopment; the problem in question.

XVII. Переведите на английский язык.

1. У Тома завтра экзамен. Он должен заниматься. Но

Том - лентяй, он не занимается, он смотрит телевизор. Я уверена, он не

сдаст экзамен.

2. Я студент-заочник. Наш инс титут обеспечивает нас програм-

мами, учебниками и кассетами. У меня хороший магнитофон и я могу

слушать текс ты и диалоги. Я дам тебе книгу и кассету, если ты их вернешь

вовремя. Но обращайся с ними осторожно (внимательно).

3. Ты посещаешь все лекции в инс титуте? Да. Они интересные?

Да, и очень важные. Чтобы стать хорошим специалистом, нужно много за-

ниматься.

4. Вы учитесь бесплатно? Нет. За свою учебу я должен платить,

поэтому я вынужден работать.

5. Мы обсуждали эту проблему. Она очень интересная. Конфе-

ренция состоялась в нашем университете. Многие студенты приняли уча-

стие в дискуссии.

XVIII. Ответьте на вопросы.

1. Are you a full-time or a part-time student?

2. When did you enter (поступил) the University?

3. Do you pay fees for your studies?

4. What subjects do you like best?

XIX. Скажите:

что Вы должны делать;

что Вы не можете делать;

что Вам разрешено делать.

XX. Согласитесь с утверждениями Вашего друга, используя

выражения:

of course

sure

certainly































конечно

all right

O.K .











хорошо, ладно

with pleasure с удовольствием

agreed согласен

Will your go home?

Let's go to the library.

Can you give me the cassette -recorder?

Will you translate the text?

XXI. Возразите: I don't agree

I object (to..).

The cost of education is very high.

Tom is a full time student.

XXII. Составьте краткие диалоги к ситуациям (используйте диалоги

с 1 по 4 ).

1. Вам нужно сдавать экзамен по.., а вы не готовитесь и смотрите

телевизор;

Что говорит ваш преподаватель, родители?

2. Вы прилежный студент и хотите получить стипендию, поэтому

серьезно готовитесь к экзамену, а ваш друг зовет вас в кино.

3. Вы приняли приглашение идти в кино и не думаете о предстоящем

экзамене.

4. Вы встретились с другом и беседуете о своем поступлении в ин-

ститут и об институте.

Словарь урока

(Vocabulary)

distance (open) education - заочное обучение

to apply - применять

application - применение

higher education - высшее образование

to carry out - проводить (выполнять)

to like - нравиться

to clear out - выяснять

age - возраст

at the age of - в возрасте

quality - качество

quantity - количество

qualify - квалифицировать

qualification - квалификация

qualified - квалифицированный

advantages

superiorities











преимущества

to solve - разрешать (проблему)

to discuss - обсуждать (вопрос)

solution - решение

obstacle - препятствие

advanced - усовершенствованный, передовой

mass media - средства массовой информации

dispute - диспут

disputable - спорный

indisputable - бесспорный

to print - печатать

printed material - печатный материал

team - команда

staff - штат (состав)

teaching staff - штат преподавателей (учительский состав)

miracle - чудо

to provide - обеспечивать

provide d - при условии

favorable conditions - благоприятные условия

unfavorable conditions - неблагоприятные условия

full-time student - студент(ка) дневного отделения

part-time student - студент(ка) вечернего отделения

Be careful - Будь осторожна

to improve - улучшать

to monitor - контролировать, проверять

to check on - следить за

to pay fees - платить (за обучение)

Вопросы для самоконтроля

Инфинитив

(The Infinitive)

1. Как переводится на русский язык "Infinitive"?

2. Какая форма глагола в русском языке соответствует английской

форме глагола "Infinitive"?

3. Какой частицей характеризуется Infinitive?

4. Какие формы имеет Infinitive?

5. Какие функции в предложении выполняет Infinitive?

6. Приведите примеры, в которых Infinitive выполняет функцию

а) подлежащего;

б) дополнения;

в) обстоятельства цели;

г) определения.

Te s t

Переведите на русский язык.

1. He is glad to help you.(помочь, помог)

2. He is glad to have helped you. (помочь, помог)

3. Ann wants to send (послать, чтобы ее послали) her son to London.

4. Ann wants to be sent (послать, чтобы ее послали) to London.

5. He w ants to go there. (пойти, пошел)

6. He w ants to be sent there. (послать, чтобы его послали)

7. The problem was to get (получить, получил) new results.

8. The best way to master the language is to read much. (читать, прочел)

9. He w as to get (добраться, добрался) to the station in time.

10. He began to read (читать, читал) the story in the original.

11. He wanted to read (читать, прочитал) the story.

12. They decided to go (пойти, пошли) to the movie.

13. The road to connect (соединять, которая соединит) these two towns

w ill be build.

Ke y

1 - помочь; 2 - помог; 3 - послать; 4 - чтобы ее послали; 5 - пойти; 6 -

чтобы его послали; 7 - получить; 8 - читать; 9 - добраться; 10 - чи-

тать; 11 - читать; 12 - пойти; 13 - которая соединит.

Контрольная работа

(Control work)

I. Переведите текст на русский язык, используя словарь.

A United System of Distance Education in Russia.

The federal program for a united System of Distance Education (SDE) in

Russia has been under development since 1995. SDE provides the part-time and

correspondence (existing since 1927) tuition and the integration of various edu-

cational structures and the development of a truly democratic system of continu-

ous education for Russia's population that covers the entire territory of the coun-

try. This system is a system of education for everyone at any age.

Acc ording to the Federal Bureau of employment 2 million spec ialists need

to be retrained in Russia annually.

They have many reasons to change their job profile. The major users of

the system of Distance Education can be Russian-speaking people abroad and

those for whom the Russian language is the second one. In contrast to the tradi-

tional systems Distance Education allows each student to have an individual

scheme of education.

After studies at educational institutions of DE

, students get diplomas ap-

proved and recognized by the state.

The united System of Distance Education in Russia is created as an open

system. Russia presents its industrial, technical and educational potential to the

world community and invites all countries to equal-right cooperation, one of the

most interesting results of w hich w ill be the ac c umulation of mankind's knowl-

edge.

II. Переведите на русский язык.

1. To m as t e r English we must work hard.

2. We must work hard to master English.

3. He has come to see you.

4. He is too tired to continue the work.

5. The students to take part in the conference have come.

6. The article to be discussed tomorrow is written by our professor.

7. He brought the article to be translated into English.

8. This is a dress to be found in any shop now.

9. He is always the first to answer at the examination.

10. Our ques tion w ill be the firs t to be discussed at the conference. Don't

be late.

III. Ответьте на вопросы.

1. What tuition does the System of Distance Education provide in Russia?

2. What does the distance education allow each student in contrast to the

traditional system?

3. What are the advantages of this education?

4. What University do you study at?

5. Does the University provide you with books and necessary programs?

6. What subjects do you study at the University?

7. Do you attend all lectures and seminars?

8. When do your classes begin?

9. When are the classes over?

10. What subjects do you like?

11. Who delivers lectures?

12. Do you pay fees for your education? (Is your education free of

charge?)

13. What w ill you become after graduating from the University?

Lesson Two (2)

The Second (2nd) Le sson

Grammar: §2. Сложное подлежащее

(Complex Subject).

Text: The United States of America.

Dialogues: 1. 2.

Словарь урока (Vocabulary).

Вопросы для самоконтроля.

Тест.

Контрольная работа.

Grammar

§2. Complex Subject

(Сложное подлежащее)

Структура предложения и перевод

1 2 3 4

Подлежащее - су-

ществительное в об-

щем падеже или ме-

стоимение в име-

нительном падеже

+ сказ

емое в

страда-

тельном

залоге

+ инфинитив + второстепенные

члены предло-

жения

Moscow

is known

to be founded

by J. Dolgoruky.

Известно

, что

Москва основана

Ю. Долгоруким.

She

is said

to live

in Moscow.

Говорят

, что

она живет

в Москве.

Запомните: Сначала переводится сказуемое в страдательном

залоге неопределенно-личным оборотом, напри-

мер: говорят, известно, сообщают, ожидается; и

затем подлежащее с инфинитивом сложноподчи-

ненным дополнительным предложением, которое

вводится союзом “что”.

Примечание 1 В действительном залоге употребляются глаголы:

seem, appear - кажется,

prove - оказывается,

happen - случается.

Обратите внимание: Форма инфинитива влияет на его перевод на рус-

ский язык.

The s c ientists are believed to work at this problem.

Полагают, что ученые работают (вообще) над этой проблемой.

The s c ientists are believed to be working

at this problem now.

Полагают, что ученые сейчас работают над этой проблемой.

The s c ientists are believed to have worked at this problem.

Полагают, что ученые работали над этой проблемой.

The s c ientists are believed to have been working at this problem for

5 years.

Полагают, что ученые работают над этой проблемой в течение

5 лет.