Никаноров С.П. Концептуализация предметных областей

Подождите немного. Документ загружается.

12,

РАЗВИТИЕ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

201

проблемы быстро обостряются. Западная социология, копируемая в

СССР/России, занимается опросом мнения групп

населения.

Психология

превратилась в изучение классиков. Обширная литература по теории де-

нег не основана на теории обмена. О теории систем вспоминают только

энтузиасты. В Германии в связи

кризисом изданы

раскуплены работы

Маркса, как будто с их выхода 150-ти лет не прошло.

Наиболее тяжелое положение в области, называющей себя «фило-

софией». Философский Всемирный конгресс 2008 г. в Сеуле пытался

ответить на вопрос, в каком состоянии находится философия, какова ее

роль

и что с

ней

надо

делать.

Ответа получено

не

было.

Потому

что

фило-

софия утратила свой предмет, философами теперь называются умные,

хорошо образованные люди, которые могут говорить и писать о любом

предмете. Например, в 2007 г. в Институте философии РАН заслушаны

доклады «Наука, техника, культура в контексте субъектной реальности»

и «Проблема субъекта в философском конструктивизме».

Если 10—15-уровневая кооперация производственных предприятий, от

добывающих до выпускающих, например, корабли или самолеты, уверенно

владеет сектором

рынка,

то

создается впечатление полной адекватности при-

меняемых в кооперации понятий. Однако это впечатление нередко может

оказаться ложным. Ошибки могут заключаться в используемых определе-

ниях понятий

«рынок», «ресурсы», «рабочая сила»

и многих

других,

как это

произошло совсем недавно с транснациональной корпорацией «Дженерал

моторе».

Проблема заключается в

том,

что

всегда существующие ограничения

уместности применяемых понятий не осознается (говорят

«рабах слов»).

Базы данных, базы знаний, системы ARIS, SAP/R3, Интернет,

Википедия, массовая компьютеризация производились и использовались

последние 20—25 лет так, как будто к экономической и финансовой си-

туации

они не имели

отношения.

Вычислительные центры государственных

и частных организаций в условиях кризиса сокращают своих сотрудников,

как

будто это и было их

целью.

Социальные

формы

повсюду

очевидно

несо-

стоятельны,

но

никто

не

знает, что с этим

делать.

Слетать

на

Луну,

оказы-

вается,

проще,

чем

создать

в городе

систему утилизации «вторичного» сырья

— городского мусора. Освоение космоса и нищета трети населения мира

спокойно

сосуществуют.

Идущий

кризис

является кризисом

ценностей,

а не

финансов,

но само по себе

изменение ценностей («давайте будет...») ничего

не

даст,

так

как

социальные формы останутся

неизменными.

Объективный

взгляд на историческое развитие разрабатывают единицы.

202

ЧАСТЬ

2. Опыт КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ

Другое, но не лучше, положение с естественными науками. Во всех их

областях происходит быстрое открытие и исследование новых эффектов.

Поскольку исследователями движет лишь личная амбиция, стремление

облагодетельствовать мир или хорошо заработать, последствия примене-

ния этих эффектов исследователей не интересуют. Между тем, телеви-

дение, изобретенное 80 лет назад, стало орудием разложения населения.

Наблюдающие этот процесс пишут в прессе: «Естественные науки быстро

подходят к своему роковому концу». Этот очевидный вывод делается по-

тому, что социальные формы, находящиеся во многом еще в XIX веке,

не способны правильно осваивать эти достижения.

Упорное, одностороннее развитие, основанное на абсолютизациях как

средстве обеспечения частных интересов, заканчивается. Проблема заклю-

чается в том, что это упорство не позволило возникнуть и созреть новому

пониманию вещей. Господство слов, а не понятий, продолжается.

Общая трудность заключается в неадекватности — иногда относи-

тельно небольшой, а, как правило, большой, иногда огромной, отчасти

преднамеренной — применяемой терминологии к тем понятийным сущ-

ностям, которые реально имеются. Симпозиумы и форумы проводятся

в абстрактных терминах, имеющих бытовой характер. Ссылки на бес-

спорные выводы теоретических наук отсутствуют. Широко используются

разнообразные иносказательные формы языка, намёки, комбинации

слов,

метафоры, ссылки в текстах: «сказал такой-то, я так же думаю».

Международные переговоры на различных уровнях тривиальны и вы-

ражают, главным образом, амбиции сторон.

Одной из самых серьезных трудностей, возникающих при исполь-

зовании неконцептуализированных общественных форм, является про-

ведение изменений действующих форм. Как правило, необходимость

изменений вызывается комплексом одновременно действующих, нередко

противоречивых, причин. Из-за неопределенности оснований сложив-

шейся формы проведение единичного изменения не может охватить

все фактически затрагиваемые аспекты и их уровни («целостности»), а

комплекс изменений делает деятельность организации мало контролируе-

мой. Последовательность изменений неминуемо ведет к быстрому росту

фрагментарности и параличу организации. Этот эффект усиливается при

отсутствии теоретико-системного нормирования.

Уже возникает понимание, что имеется гигантская проблема, что её

придётся решать, что пока направления ее решения нет, но что никто от

12.

РАЗВИТИЕ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

решения этой проблемы не уйдёт. Это — отчасти нарочитое несоот-

ветствие бытового языка, профессиональных языков в различных

областях, научных языков предметным областям, которые они

описывают. Общественные институты, изучающие и решающие эти

проблемы, отсутствуют.

К счастью, кризис проявил широко распространенное понимание,

уже представленное в публикациях, что «экономической теории не

существует». Разумеется, те, которые так считают, хорошо знакомы с

классическими экономическими теориями, с последующими результата-

ми и с текущими публикациями. Почему же возникло такое убеждение?

Потому что наличие всех этих теоретических разработок, имеющее место

во всем мире образование, а также практика их использования в совокуп-

ности оказались неспособными предотвратить кризис и, что гораздо

хуже, неспособными указать новые формы экономических отноше-

ний.

Иными словами, теорией является только то, что реально полезно

(кому?), а не то, что опубликовано. Ссылаются на то, что необходимые

теории были, но действующие субъекты, преследуя свои интересы, их

игнорировали. Но тогда остается неясным, почему же эти субъекты об

этом не вспомнили в разгар кризиса? Что, теорий должно быть столько,

сколько политических сил?

Но проблема является типичной не только для экономики. Можно

считать общепринятым мнение, что быстрое развитие техногенной цивили-

зации, происходившее в рамках исторически сложившихся общественных

форм, привело к угасанию западной цивилизации, возможно, к ее гибели.

Но что открыла теория развития техногенной цивилизации? Ничего,

поскольку никто не разработал такой теории, даже не поставил вопрос

о необходимости ее разработки. Как говорит В.В. Максимов, основная

черта современных обществ — социальный антиномизм, противодей-

ствие общества познанию себя.

Профессиональная деятельность по анализу и разработке понятий-

ных систем в наибольших масштабах проводится во всех областях, но

создание таких систем, как правило, не ориентировано на применение

специализированного инструментария, кончается толстыми моногра-

фиями. Поэтому в тех областях, где понятийные проблемы разрешаются

более или менее легко, имеются большие или меньшие продвижения. Но

в целом без ориентации на инструментализацию разработки понятийных

систем существенных результатов не может быть получено.

204

ЧАСТЬ

2. Опыт

КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ

ПРЕДМЕТНЫХ

ОБЛАСТЕЙ

Приведенная констатация состояния теоретических исследований пред-

метных областей представляет резкий контраст с фундаментальными до-

стижениями XIX — XX, открывшими широкие возможности для развития

теоретических исследований. Русский космизм выдвинул не только идею

переноса жизни в Космос, но также и идею миссии человечества в Космосе.

Идея замены денег энергетическими оценками высказана П. Г. Кузнецовым

Л. Ларушем. К. Уилбер

другие авторы разработали первоначальные пред-

ставления

формах развития сознания

общества. И. Воллерстайн предложил

концепцию

мир — систем». Н. Бурбаки для целей унификации математики

создал метаматематический аппарат, который устраняет ограничения для ис-

следования сложных и сверхсложных динамических областей.

Роль концептуальных исследований

В этих условиях роль концептуальных исследований значимых

предметных областей становится ведущей. Предметные области долж-

ны выделяться для исследования, исходя из очевидных общественных

нужд, а не из сложившихся в отраслях знаний традиций. Уже проведен-

ные концептуализации предметных областей должны являться не только

образцом, но и стимулом к дальнейшим исследованиям. В этом смысле

ориентация на исследование и проектирование систем организационного

управления является исключительно важной, поскольку объединяет в себе

исследовательскую, инженерную и социально значимую точки зрения.

Можно предсказать, что в недалеком будущем концептуальные методы

станут обязательным элементом образования и общей культуры. Лекции и за-

нятия, подобные

тем,

которые проводятся

на

кафедре Концептуального анализа

и проектирования, опустятся в среднюю школу. Точно мыслить и точно гово-

рить будут учить со средней школы. А может

быть,

и с начальной

школы.

Это

совершенно очевидно, поскольку «кирпичное» образование не перспективно.

Нужно учить всех поголовно тому, что собираемся строить из «кирпичей».

Поэтому обучение общественным дисциплинам, законодательству, что делается

сейчас

средней

школе,

по

отношению к строительству организаций совершенно

несостоятельно. В школе объясняют, как это делали все власти до сих

пор,

что

существующее в данный момент общество — самое лучшее, но не объясняют,

каковы перспективы развития общества. А в образовании на первый план

выйдут теоретико-системные дисциплины и интеллектуальные технологии.

В связи с информатизацией мир изменился и будет продолжать из-

менятся. Как нас учат философы, познавательные процессы, стоящие за

12,

РАЗВИТИЕ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

205

информатизацией, пока происходят в несобственной форме, а в форме

информатизации. Осуществляя информатизацию, инженерно работая с

единицами, которые возникают при информатизации областей или от-

раслей, реально в массовых масштабах начинается логическая обработка.

Ясно,

что это — промежуточный этап, который довольно скоро закон-

чится. Скоро точно сделанная модель общества будет предшествовать

разговорам о каких-либо реформах. Пока строят модели реформ при

полном отсутствии моделей общества.

За рубежом развивается теперь уже лет 20 дисциплина, которая

называется «когнитология». Когнитология — это наука, изучающая

познание. Гносеология — философская дисциплина, а когнитология —

инженерная дисциплина, которая учит применению элементов теории

познания. Философские элементы всюду имеются, от них избавиться

нельзя, но когнитология ориентирована на решение прикладных задач.

По сведениям, которые примерно 15 — 20 лет давности, во Франции

по когнитологии было 5-6 узких специальностей, аспектов когнитоло-

гии. Когнитологи, выпускавшиеся по этим специальностям, считались

специалистами высшей квалификации, способными проектировать базы

данных. Получали высокую заработную плату. Описание управления

предприятием поручалось когнитологам.

Итог почти 40-летней исследовательской, прикладной и учебной ра-

боты по разработке и применению концептуальных методов может быть

определен следующими оценками:

Показана бесспорная необходимость широкого развертывания тео -

ретических

прикладных исследований концептуальных аспектов

большинства предметных областей.

Стала очевидной необходимость создания, освоения и рас-

пространения концептуальной культуры во многих областях

деятельности.

Разработанные концептуальные схемы, методы их разработки

и применения могут быть использованы как одно из оснований

создания концептуальной культуры.

Открыта широкая перспектива фундаментальных теоретических

исследований

во многих

важнейших областях жизни

деятельности

современных обществ.

Показана возможность систематической подготовки специалистов

в области разработки и применения концептуальных методов.

206 ЧАСТЬ 2. Опыт КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ

Потенциальные возможности концептуальных исследований и

концептуального проектирования

Одной из наиболее значимых задач развития концептуальных ис-

следований является изучение, оценка и разъяснение их потенциальных

возможностей. Например, компьютерное формирование Свода норма-

тивных актов, содержащего десятки тысяч статей. Или гарантированно

безошибочное одновременное внесение десятков изменений в статьи этого

Свода. Другой возможностью является разработка теории предметной

области, содержащей сотни базисных множеств, тысячи булеанов и де-

картианов за неделю работы компьютера. Или, например, как это делают

при доказательстве невыразимости некоторого суждения в заданной

формальной аксиоматической теории, демонстрация несовместимости

двух политических концепций.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ

РАЗВИТИЯ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

ПРЕДМЕТНЫХ

ОБЛАСТЕЙ

Хотя методами концептуальных исследований сегодня владеют уже

сотни специалистов, для освоения новой «интеллектуальной страны»

требуется в тысячи раз больше специалистов. Представляется также

очевидной необходимость концептуальной подготовки всех студентов всех

ВУЗов как общезначимой культуры, подобно чтению, счету и письму.

Массовое проведение концептуальных исследований станет нормой

через десятилетия, поэтому особенно важными являются исследования не-

отложных проблем, проводимые специализированными межотраслевыми

центрами в рамках государственных программ.

Важной задачей является также выпуск монографической и учебной

литературы по концептуальному анализу и проектированию. К настоя-

щему времени выпущено 20 монографий, которые фиксировали наиболее

значимые результаты, но по объему составляющие незначительную часть

проведенных исследований и намеченных изданий.

Одной из трудных задач является обеспечение признания концепту-

ального направления отечественным и зарубежным научным сообществом

и руководителями организаций. Для решения этой задачи должны быть

использованы разнообразные методы — от дружеских бесед до демон-

12.

РАЗВИТИЕ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

207

страции теоретической или практической несостоятельности оппонента.

Важное значение может иметь наглядная иллюстрация различия между

сложившимся и спроектированным.

ПРИМЕРЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, КОТОРЫЕ

ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ КРАЙНЕ НЕОБХОДИМЫМИ

Направления теоретических исследований с использованием концеп-

туальных методов определены в монографиях серии «Концептуальный

анализ м проектирование», в отчетах по прикладным работам и в ква-

лификационных работах, в которых имеются развернутые программы

дальнейших исследований, частные рекомендации и общие оценки.

В настоящем разделе эти источники

не

используются. Примеры подо-

браны, исходя из оценок

текущего

момента,

также из оценок состояния

тенденций развития философии, гуманитарных

естественных дисциплин,

теории систем и математики. Для их упорядочения они распределены по

11-ти разделам, идущих от более абстрактных к более конкретным.

Разработка математического аппарата, поддерживающего ожидае -

мые в будущем концептуальные методы исследования.

= Разработка родоструктурной метатеории ступеней, исходя из

теории структур Н. Бурбаки.

Разработка

теории

систем,

качественно превосходящей существую-

щие варианты по масштабу

дифференцированности определения

классов систем.

= Теоретическая интеграция теоретико-системных представ-

лений А.И. Уёмова, Ю.А. Урманцева, И. Воллерстайна,

К. Боулдинга, М. Месаровича, А.А. Богданова и других ав-

торов, основавших системный анализ и теорию систем.

= Разработка теоретико-системных конструктов

использованием

аппарата ступеней и многократного комбинирования фундамен-

тальных конструктов.

Категориальные исследования.

= Теория неизвестного и его познания и использования.

= Теория функционирования абстрактного

обществе

интерпре-

тацией на функционирование платежных средств («денег»).

208

ЧАСТЬ

2. Опыт КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ

= Концептуальная реконструкция диалектики как теории

развития.

= Теория преобразования сложных комплексных объек-

тов при наличии фиксированных ограничений и значимой

неопределенности.

= Теория родовидовых отношений в среде с аспектно-уровневой

дифференциацией по различным основаниям.

= Абстрактная теория разнообразий элементов реальности как

онтологической универсалии.

Теоретизация развития человечества («теоретизация истории»).

= Объективная теория функционирования социальных форм.

= Теория функционирования исторически сложившихся соци-

альных форм.

= Объективная теория развития социальных форм.

= Теория развития социальных форм путем складывания.

= Теория нормативного преобразования исторически сложивше-

гося общества как форма его развития.

= Теория преодоления складывания общества.

= Теория перехода на складывание нормативно спроектирован-

ного общества.

= Теория преодоления исторической отсталости общества без

использования внешних воздействий.

= Теория дифференциации и интеграции видов деятельности как

основы развития общества.

= Теория каннибализма, его возникновения и прекращения (по

Б.Ф. Поршневу).

= Обобщение теории каннибализма на все исторические эпохи,

использующие его в снятой форме.

= Теория природы как носителя методов выполнения социальных

функций.

= Теория использования методов выполнения социальных функ-

ций для развития общества.

= Дальнейшая разработка теории исторического развития челове-

чества, развития социально-экономических форм, генезологии

психосферы и других теорий развития.

= Теория исторического развития форм субъектное™ и отношения

форм субъектности и форм властности.

12.

РАЗВИТИЕ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

209

Разработка теории населения,

= Теория воспроизводства населения.

= Теория благосостояния населения.

= Теория расселения населения.

6. Общество, его формы и его развитие.

= Теория свободы как формы развития общества.

= Теория обмена как формы объединения деятельностей.

= Теория общественных функций, следующая из теории классов

систем.

= Теория развивающихся конкурирующих обществ.

= Теория властных отношений в обществе.

= Теория самоорганизующихся обществ («гражданское общество»).

= Теория общественного функционирования феномена гениальности.

= Теория развития общества как развития форм разделения и

объединения труда.

Разработка теории экономических отношений.

= Концептуализация Общей политэкономии В.Н. Шабарова.

8. Разработка теории культуры.

= Теория культуры, форм существования и развития культуры

(теория цивилизаций).

= Теория жизненного цикла цивилизации.

9. Теоретизация артификации прошлого.

= Теория артификации прошлого.

10.

Техника, ее создание, ее роль в развитии, техногенная цивилизация.

= Теория технических систем, возникновения и развития техно-

генем, возникновение и развитие техноценозов.

11.

Теория располагаемых энергоресурсов и их использования.

= Теория недр Земли как энергоресурса и их освоения.

МЕСТО КОНЦЕПТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ

В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ

Концептуальный анализ и проектирование является составной ча-

стью современного мощного интеллектуального Движения, несущего в

конгломеративныи мир идеи понимания, упорядоченности, рациональ-

210

ЧАСТЬ

Опыт

КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ

ПРЕДМЕТНЫХ

ОБЛАСТЕЙ

ности как средств овладения развитием. В составе Движения различные

направления теории систем и системного анализа, математического

моделирования, искусственного интеллекта, статистических исследова-

ний, функциональных и инструментальных программных комплексов,

системно ориентированные стандарты ISO, обширный круг учебных

дисциплин

литературы. Характерной является разработка предельных

экспансий — например, применение идей программного управления к

обществу в целом. Наряду с подходами, опирающимися на математи-

ческий аппарат, развиваются многочисленные дескриптивные подходы,

а также разработка различных идеологий.

Многие подходы канонизированы и представляют собой типо-

вую услугу консалтинговых организаций. Каждый из разработанных

подходов имеет свою область применения. Многие из них успешно

комплексируются.

Концептуальный анализ и проектирование в этом Движении пред-

ставляет его экстремальную потенцию, поскольку в нем объединены

в органичное целое выдающиеся научно-технические достижения XX

столетия: теория систем как источник конструктов и основа их упорядо-

чения, их экспликации в аппарате родов структур, основанном на идее

фундаментальной унификации математики, их использования как сред-

ства операционализации теорий, компьютерная обработка масштабных и

динамичных понятийных систем. Подготавливаемый в настоящее время

Справочник по теоретико-системным конструктам в аппарате теории

ступеней и разработка метаматематической теории ступеней, как можно

думать, создают потенциально неограниченные выразительные возмож-

ности для высоких шкал множеств и возможности мощных операций над

ступенями или комплексами ступеней.

Подобные подходы развиваются многими авторами, но пока без

должного интереса и поддержки общества. Имеется конкуренция между

различными направлениями.

По отношению к общей для Движения проблеме различные подходы

образуют "лестницу",

у которой

предыдущие

ступени

являются условиями

подъема на следующие.