компьютерного оборудования, программирования, здравоохранение, а также зрелища и
развлечения, вероятно, будут способствовать возникновению многих новых стратегий.
Поэтому нам необходимо вновь обратиться к проблеме учета взаимосвязей
различных сфер деятельности в корпоративной стратегии. Исходным пунктом анализа
выступает цепочка создания ценности. Каждая бизнес-единица есть комплекс дискретных
видов деятельности, от продаж до бухгалтерского учета, что создает основу для их
самостоятельно участия в конкурентной борьбе и завоевания конкурентных преимуществ
на уровне подразделений, а не компании в целом.
Мы группируем различные направления деятельности следующим образом.
Первичные виды деятельности предполагают создание продукта или предоставление
услуг, осуществление доставки и продаж, а также соответствующий послепродажный
сервис. В категорию первичных направлений деятельности входит обеспечение поставок
сырья и материалов, материально-техническое обеспечение, производство, доставка
продукции на рынок, осуществление маркетинговых мероприятий и продаж, а также
обслуживание. Вспомогательные направления обеспечивают наличие факторов
производства и соответствующей инфраструктуры для осуществления первичных видов
деятельности (формирование инфраструктуры компании, управление человеческими
ресурсами, совершенствование технологий).
Цепочка ценности определяет два типа взаимоотношений, при которых может быть
достигнут синергизм. Первый - способность компании распространять передовой опыт или
экспертные знания в схожих ценностных цепочках; второй - возможность разделения
видов деятельности. Например, два подразделения могут иметь единую службу сбыта или
отдел материально-технического обеспечения.
Таким образом, введение понятия цепочки ценностей позволяет нам объяснить
последние важнейшие концепции корпоративной стратегии. Базис одной из них - передача
знаний и навыков между бизнес-единицами диверсифицированной компании. Поскольку
каждое подразделение имеет особую цепочку создания ценности, они имеют возможность
с пользой для себя и корпорации обмениваться знаниями и навыками выполнения
определенных видов деятельности. Например, сотрудники специализирующегося на
выпуске туалетных принадлежностей подразделения являются экспертами в маркетинге
товаров повседневного спроса. Они могут быть привлечены для оценки и
усовершенствования концепции позиционирования и технологии продвижения в новую
бизнес-единицу корпорации, которая поставляет на рынок сиропы от кашля. Корпорация,
вошедшая в отрасль посредством поглощения некой фирмы, может добиться увеличения
прибыли, используя экспертные знания сотрудников других подразделений, и наоборот.
Возможности передачи знаний возникают в случаях, когда подразделения имеют
одних и тех же покупателей или каналы распределения, выполняют схожие виды
деятельности (например, управление сервисными организациями) или придерживаются
одной и той же стратегической концепции (стремление к низким издержкам)...
Применение имеющихся знаний и навыков в другой области позволяет корпорации
получить конкурентные преимущества только при выполнении следующих условий:
Значительная схожесть видов деятельности различных подразделений, что
позволяет интенсифицировать обмен знаниями и опытом.
Передача знаний и опыта затрагивает важные для получения конкурентного
преимущества виды деятельности. Передача опыта в такие периферийные виды
деятельности, как отношения с государственными учреждениями или операции с
недвижимостью в подразделениях по производству потребительских товаров, может
оказаться выгодной, но не является основанием для диверсификации.
- 446 -