Михайлин І.Л. Науково-дослідна робота студента з журналістики

Подождите немного. Документ загружается.

коли голова комісії запрошує студента закінчити доповідь, а той у відповідь

оголошує: «У другому розділі нашого дослідження...». Такий захист не

може бути оцінений високим балом.

Під час виступу члени комісії мають змогу переглянути роботу. Після

завершення студентської доповіді вони ставлять запитання доповідачеві.

Звучать розгорнуті, аргументовані відповіді. Вони демонструють вміння

студента вести діалог, реагувати на зауваження, швидко орієнтуватися в

прочитаній літературі й знаходити в ній аргументи на свою користь. Забо-

ронено під час захисту вживати вербальні формули типу: «Я цього не

знаю...», «Я цього не прочитав...» чи «Я цього не розумію...» Під

час,

захис-

ту студент знає все і відповідає на будь-які запитання. Запитання можуть

ставити й інші присутні на захисті особи. Проте вони не повинні відхиля-

тися від теми роботи. Слід розуміти, що питання є способом апробації

студентського дослідження.

Після відповідей на запитання слово для оголошення рецензії надаєть-

ся рецензентові. Після оголошення рецензії слово для відповіді надається

студентові. Він дякує рецензентові за детальний і аргументований аналіз

своєї роботи

дає заздалегідь підготовлені, продумані й погоджені з науко-

вим керівником відповіді на зауваження або обґрунтовує свою позицію в

науковій дискусії. У заключних словах студент дякує науковому керівни-

кові за плідну співпрацю на терені науки і за навчання, яке стане підґрун-

тям успішної майбутньої професійної діяльності.

Слово

для

захисту роботи надається наступному студентові. Після заслу-

ховування всіх захистів комісія на закритому засіданні обгоЕіорює оцінки.

При виставленні оцінки члени ДЕК враховують і окремо оцінюють такі

компоненти захисту:

1. Доповідь студента. Вона повинна вичерпно у відведений для цього

час викласти зміст роботи, що захищається; передати структуру роботи

і проведений у кожному розділі аналіз; вона має засвідчити вільне во-

лодіння студентом літературною мовою; не містити просторічних і слен-

гових виразів, прозвучати виразно й голосно.

2. Відповіді студента на запитання, поставлені членами ДЕК за мате-

ріалами його доповіді. Відповіді повинні бути аргументованими, містити в

собі посилання на першоджерела, роз'яснювати й уточнювати позицію

доповідача; у цьому елементі захисту перевіряється здатність студента

винахідливо реагувати на швидку зміну ситуації, глибина його знань і мож-

ливість вільно, з ходу користуватися ними, власне, захищати й відстоюва-

ти свою позицію.

3. Рецензія опонента. У ній звучить об'єктивна оцінка тексту досліджен-

ня, підкреслюються його позитивлі сторони, виявляються вади й недоліки

роботи. Як уже мовилося, рецензія закінчується рекомендацією конкрет-

ної оцінки, якою викладач рекомендує оцінити роботу, яка захищається.

Усі члени ДЕК не мають змоги текстуально ознайомитися з кожною робо-

тою, але вони довіряють компетентності один одного.

4. Відповіді студента на рецензію. Вони повинні з'ясувати позицію сту-

дента з дискусійних питань, засвідчити перед ДЕК його розуміння своєї

теми, бути влучними й коректними;

. ДЕК керується такими критеріями оцінок.

Оцінка «відмінно» виставляється студентові, який вичерпно

точно роз-

крив гему свояї дипломної роботи, виконавши її у цілковитій відповідності

доданих методичних рекомендацій; адекватно відобразив зміст дослідження

в артистичній доповіді; точно й глибоко відповів на поставлені членами ДЕК

питання; отримав «відмінну» оцінку рецензента; дав остаточні роз'яснення

з приводу дискусійних проблем, порушених у рецензії.

Оцінка «добре» виставляється студентові, який розкрив тему роботи,

але допустив при цьому окремі неточності, прорахунки, не врахував новіт-

ніх досягнень журналістикознавства; у доповіді допустився помилок

пору-

шив пропорції у викладі змісту роботи; збивався, відповідаючи на запи-

тання або відповідав не точно, відволікаючись від суті проблеми; від

рецензента отримав оцінку «відмінно» або «добре»; не зміг дати глибокі

прикінцеві роз'яснення.

Оцінка «задовільно» виставляється студентові, який поверхово, рефе-

ративно розкрив тему роботи, плутано доповідав перед ДЕК, збиваючись

і перескакуючи з одного аспекта дослідження до іншого; не впевнено відпо-

відав на поставлені питання; від рецензента отримав оцінку «добре» або

«задовільно»; не міг дати роз'яснення з приводу наведених у рецензії

зауважень.

Оцінка «незадовільно» виставляється автоматично за недопущену до

захисту роботу. Причини недопущення до захисту можуть бути такими: по-

перше, студент не впорався із завданням і не подав роботу науковому керів-

никові у встановлений термін; по-друге, подана робота виявилася викона-

ною на такому низькому рівні, що кафедра під час процедури попередньо-

го захисту прийняла рішення не допускати її до захисту. Під час захисту

оцінка «незадовільно» виставляється за роботу тоді, коли ДЕК прийшла

до висновку, що студент не розкрив у ній своєї теми, доповідь його містила

грубі помилки і виявила недостатнє володіння науковим матеріалом і здат-

ністю представляти наслідки дослідження в слові; студент не зміг відпо-

вісти на поставлені членами ДЕК запитання; рецензент оцінив його роботу

на «задовільно» або «незадовільно»; студент не зміг дати роз'яснень з

приводу роботи й відповісти на зауваження рецензента.

Підкреслимо, що вирішальну роль у виставленні оцінки відіграє пуб-

лічний захист роботи, а не сама по собі оцінка рецензента. Під час публіч-

ного захисту з'ясовується остаточна міра володіння студентом темою

дослідження, здібність вільно й невимушено захищати свої положення,

використовувати матеріали дослідження у відповідях членам комісії та

рецензентові. Під час захисту оцінка рецензента може бути підтвердже-

на,але вона може бути виставлена вищим або нижчим балом залежно

ВІД того, як реально перебігає захист;

Зваживши на захист (доповідь і відповіді на запитання), рецензію

запро-

понований рецензентом бал, відповіді на зауваження, висловлені в ре-

цензії, позиції членів комісії, вона приходить до висновку про таку чи іншу

оцінку роботи студента. Присутні запрошуються в аудиторію, їм оголошуєть-

ся рішення комісії про оцінку їх наукової праці і присвоєння відповідної

кваліфікації. Голова комісії вітає студентів із закінченням університету.

Хід захисту робіт фіксується у спеціальному протоколі Державної екза-

менаційної комісії.

Додаток

Темарій курсових робіт

І. Для першого курсу з основ журналістики

1. Інформаційне суспільство та його ознаки за новітніми досліджен-

нями сучасної масово-інформаційної ситуації в світі.

2. Інформаційне суспільство та його основні ознаки (за працями М. Ра-

кітова, Є. Тоффлера, Д. Беллата ін.).

3. Осмислення журналістикознавчих проблем у новітній філософії (за

працями А. Моля, Дж. Бекелоні, Г1. Шафера та ін.).

4. Конфлікт і діалог у сучасній українській пресі (на матеріалі річної

підшивки однієї з газет).

5. Струннура та стан органів масової інформації у вашому регіоні (пе-

ріодика, телебачення, радіо, інформагєнції).

6. Журналістика в системі інститутів громадянського суспільства.

7. Історичні типи журналістики та їх присутність у сучасній масово-

інформаційній ситуації.

8. Економічні умови та чинники свободи ЗМІ за матеріалами парла-

ментських слухань про свободу слова в Україні).

9. Достовірність, своєчасність та ясність - основні ознаки соціальної

інформації (на прикладах інформаційного відділу однієї газети).

10. Факт'та коментар, факт та думка в журналістиці (на прикладі однієї

газети).

11. Новина як одиниця комунікативного процесу в журналістиці (на

прикладі однієї газети).

12. Журналістське розслідування (на прикладі одного випадку).

13. Розслідувальна (інвестигативна) журналістика та її особливості.

14. Синтез документального й художнього в журналістському творі.

15. Типи та функції заголовного комплексу в сучасному виданні.

16. Засоби гумору й сатири в журналістському тексті.

17. Інформаційна кампанія в газеті (на прикладі одного видання).

18. Творення міфологічного дискурсу політичної партії (історичної

особи або події) на сторінках газети (назва).

19. Формування історичної свідомості українського народу в журна

лістиці 2000-х років (за матеріалами конкретного видання).

20. Інформаційні жанри газети (на прикладі місцевого видання).

21. Аналітичні жанри газети (на прикладі місцевого видання).

22. Художньо-публіцистичні жанри газети (на сторінках місцевого ви

дання).

23. Аргументація й доказовість журналістського твору на матеріалі

місцевої преси.

24. Літературна сторінка в газеті.

25. Жанрові особливості рубрики «Культура»

загальноукраїнській пресі

26. Місцевий телеканал: проблематика, автори, жанри.

Темарій доповнено темами доцента 0:В. Лаврик:

27. .І.Особливості публіцистичного методу Світлани Алексієвич.

28. Проблематика і поетика публіцистичної книжки Світлани Алексі-

євич «Чорнобиль: хроніка майбутнього».

29. Образ дійсності в газеті «День» (чи іншій за вибором).

30. Людина як предмет журналістики (на матеріалі однієї з газет).

31. Використання образності в публіцистичній книзі Максима Рильсь-

кого «Вечірні розмови»,

32. Ознаки сучасної журналістики в Україні.

33. Що таке газетний штамп? За матеріалами одної з місцевих газет

34: Рубрика в газеті (за матеріалами місцевої преси).

35. Факт і його витлумачення (аналіз поточної преси).

36. Журналіст іде містом: вулиця як джерело інформації.

37. Заголовок журналістського твору на сторінках місцевого видання.

38. Поняття інформаційної насиченості публікації (огляд міської преси).

39. Подія як предмет репортажу: аспекти відображення.

40. Людина і подія в репортажі: співвідношення

сучасній журналістиці.

41. Факт і способи повідомлення про нього в репортажі.

42. Авторське «я» і засоби вираження авторської позиції в репортажі.

43. Деталь у нарисі як спосіб створення «ефекту присутності»,

44. Десять кращих заголовків, зачинів і фіналів у сьогоднішній пресі

(аналіз та мотивування вибору).

45. Тематика і особливості публіцистичного стилю МирослаЕза Мари-

новича

в.

книзі «Україна: дорога через пустелю».

46. Авторська позиція публіциста Євгена Гуцала в книзі «Менталь-

ність орди».

47. Публіцистичне мистецтво Євгена Сверстюка в книзі «Блудні сини

України».

48. Національна ідея в сучасній українській періодиці.

49. Особливості публіцистичної праці Івана Багряного «Чому я не хочу

вертатись в СРСР?»

50. Медіаміфологія і медіаекологія в сучасній журналістиці.

51. Публіцистика Оксани Забужко: проблематика і поетика.

52. Змістова парадигма, структура та стилістика книжки Ю. Андрухо-

вича «Диявол ховається в сирі».

53. Репрезентація колумністів і колумністики в книзі «Авторська ко-

лонка» (К., 2007).

54. Розгляд книги Б. Потятиника «Медіа:

ключі

до розуміння» (Львів, 2004).

55. Книжки журналістів і про журналістику: аналітична рецензія.

56. Типи інтерв'ю в сучасній журналістиці.

57. Функції жанру інтерв'ю і як вони виконуються на шпальтах місце-

вої газети.

58. Своєрідність сюжету аналітичного журналістського твору в газет,!

«Слобідський край».

59. Жанрова палітра сучасної української преси (за матеріалами

однієї газети), .

60. Жанр рецензії в журналі «Березіль» (річна добірка).

61. Особливості інтерв'ю в журналі «Березіль».

62. Структура журналу «Український тиждень».

63. Типи інтерв'ю на сторінках сучасної газети.

64. Жанрові особливості репортажу (аналіз однієї з місцевих газет).

65. Новинарна журналістика та її особливості.

66. Замітка і особливості її використання (аналіз місцевої преси),

67. Жанр есе на сторінках газети «Літературна Україна» (або іншої)

68. Робота з листами в редакції: зв'язок з аудиторією.

69. Лист як особливий жанр на шпальтах місцевої преси.

70. Різновиди репортажу (за матеріалами місцевої преси).

71. Об'єктивне і суб'єктивне в нарисі.

72. Історичні екскурси і динаміка відображення події в репортажі.

73. Прийоми наочно-образного узагальнення

журналістських текстах

74. Стильові особливості «жовтої» преси.

75. Критичні газетні жанри

у,

висвітленні культурної проблематики.

76. Українська жіноча періодика: особливості жанрології текстів.

77. Етичні аспекти висвітлення соціальної проблематики в журналі-

стиці.

78. Джерела соціально-значущої інформації для журналіста.

79. РР-технології в сучасній журналістиці.

80. Функції елементів спостереження в сучасній газетній статті.

81. Портретний нарис у сучасній пресі.

82. Автобіографічна публіцистика та її особливості.

83. Особливості композиції аналітичної рецензії.

84. Особливості співпраці з науковцями під час висвітлення соціаль-

ної (економічної, політичної тощо) проблематики у пресі.

85. Екологічна журналістика в Україні.

86. Особливості формування громадської думки засобами журналі

стики.

87. Мас-медіа як засіб патріотичного виховання молоді в сучасній Ук

раїні.

88. Національна система ЗМІ: особливості становлення, загальні тен-

денції і перспективи розвитку.

89. Чи існує жанр памфлету в сучасній журналістиці?

90. Новина та оперативна мотивація в репортажі.

91. Метод провокації в інтерв'ю як спосіб розкривати характери і отри-

мувати інформацію.

92. Несподівані запитання й несподівані відповіді в інтерв'ю.

93. Роль і значення запитань в інтерв'ю.

94. Типи провокацій в інтерв'ю.

95. Жанровий різновид портретного інтерв'ю.

96 Жанровий різновид інформаційного інтерв'ю.

97. Жанровий різновид проблемного інтерв'ю.

98. Інтерв'ю в інтер-ситуаціях у сучасній журналістиці.

99. Сенсаційність у сучасній журналістиці: межі доцільності.

100.Інформаційна діяльність газети «Вечерний Харьков».

101. Проблеми суспільного функціонування української мови в публі

цистиці Сергія Плачинди 1990-2000-х років.

102. Основні і спеціальні функції журналістики в публікаціях газети

(назва).

103. Історія журналістської освіти в Харкові (1922-1941).

104. Дискусія як спосіб з'ясування істини в сучасній журналістиці (за

матеріалами одного видання).

105. Дискусія як спосіб пошуку консенсусу в сучасній журналістиці (за

матеріалами одного видання).

ІОб.Інтертекст в структурі журналістського тексту.

107.Специфіка сучасних електронних газет (на прикладі одного інтер-

нет-порталу).

108.

Новітні електронні ЗМІ: особливості українських інтернет-порталів.

Практичний матеріал для дослідження:

«Дзеркало тижня», «Український тиждень», «Літературна газета», «Літе-

ратурна Україна», «Україна молода», «Событие», «Коментар», «Жінка»,

«Бульвар», «Вечірній Харків», «День», «Слобідський край», «Телескоп»,

«Сегодня», «Харьковский курьер», «Комсомольская правда в Украине»,

«Натали», «Женский журнал», «Молоко», «Extreme», «Шо», «Наш», «Су-

часність», «Слово ! час», «Критика» та інші.

II. Для другого курсу з історії української журналістики

1. Становлення української журналістики на Сході і Заході: історичні

передумови, проблеми, особливості.

2. Історія зародження харківської журналістики: видання, персоналі!',

проблеми.

3. Проблема української мови в історії становлення української жур-

налістики: науковий і практичний аспекти.

4. Становлення української гуманітарної науки і журналістика.

5. Місце Харкова в українській журналістиці.

6. Тема України на сторінках видань першої половини XIX сторіччя.

7. Українська журналістика і цензура: історія та основні проблеми про-

тистояння.

8. Дискусія про тваринний магнетизм на сторінках журналу «Украинский

вестник» та її значення в історії психоаналізу в Україні.

9. Фалалей Гіовінухін як герой і оповідна маска Григорія Квітки в «Ук-

раинском вестнике».

10. Іван Вернет як головний автор прозового відділу журналу «Украин-

ский вестник»: проблематика, поетика, жанрові особливості його творів.

11. Естетичні праці Олександра Склабовського в «Украинском журнале».

12.. Альманах «Молодик»: історія створення, ідеї, характер видання.

13. Юзеф Коженьовський в альманасі «Молодик».

14. «Листи з хутора» Пантелеймона Куліша - пам'ятка української

публіцистики

15. Відділ «Вісті» в журналі «Основа»: парадигма трансформації.

16. «Современная южнорусская летопись» в журналі «Основа».

' Темарій доповнено темами доцента Н В Нечаєвої

17. «Мысли южноруса» як-рубрика журналу «Основа».

18. Полеміки «Основи».

19. Рецепція «Основи» в російській журналістиці початку 1860-х років.

20. Дискусія навколо єврейського питання в журналі «Основа».

21. Українознавчі матеріали на сторінках газети «Харьковские губернские

ведомости».

22. Тижневик «Харьков» як додаток до газети «Харьковские губурнские

ведомости».

23. Студенство й українська журналістика XIX сторіччя,

24. Реклама в українській пресі XIX сторіччя.

25. Види реклами в українській пресі XIX сторіччя.

26. Жінка в українській пресі XIX сторіччя.

27. Образ жінки в українській пресі XIX сторіччя.

28. Національне питання і проблема формування національної преси.

29. Історія зародження професійної періодики.

30. Провідні журналістські жанри в періодиці першої половини XIX

сторіччя.

31. Листи до редакції журналу «Друг» Михайла Драгомайова та їх

значення для розвитку української журналістики.

32. Праця Б. Грінченка «Листи з України Наддніпрянської» (1892-1893)

як класичний твір української журналістики.

33. Праця Михайла Драгоманова «Листи на Наддніпрянську Україну»

(1893-1894): генеза, зміст, полеміка з

Е>.

Грінченком.

34. Іван Франко та Михайло Драгоманов - стосунки учня й опонента.

35. Михайло Драгоманов - організатор і видавець «Громади».

36. Москвофільська журналістика в оцінках Івана Франка.

37. Інформаційна діяльність газети «Слово».

38. Історія журналу «Зоря» 1880-1885 років.

39. Історія журналу «Зоря» 1886 - 1890 років.

40. Історія журналу «Зоря» 1891 - 1897 років.

41. Співробітництво Івана Франка в журналі «Зоря».

42. Літературна критики на сторінках журналу «Зоря».

43. Полеміка «Зорі» з москвофілами.

44. Омелян Огоновський - автор журналу «Зоря».

45. Газета «Южный край»: рубрики, матеріали, автори.

46. Праці Володимира Науменка в журналі «Киевская старина».

47. Етнографічні наукові праці в журналі «Киевская старина».

48. Публіцистична праця І. Нечуя-Левицького «Українство на літе-

ратурних позовах з Московщиною».

49. Характер, автори і праці журналу «Житє і слово» першого періоду.

50. Характер, автори і твори журналу «Житє і слово» другого періоду

51. Політика і журналістика: особливості взаємовпливу.

52. Економіка в об'єктиві журналіста XIX сторіччя.

53. Суспільно-політичні події в Україні очима сучасної періодики

54. Дитина в українській журналістиці: літературний образуй шаново

ний читач?

55. Роль періодики в становленні українського модернізму.

56. Росія на сторінках української преси.

57. Європа на сторінках української преси.

; 58, Провідні журналістські жанри в періодиці другої половини XIX ето-

ріЧЧЯі < •

59 Українська журналістика на початку і наприкінці XIX сторіччя: порів-

няльний аналіз.

69; Літературна критика Гната Хоткевича на сторінках журналу «Літе-

ратурно-науковий вісник».

61. Співробітництво Сергія Єфремова з журналом «Літературно-

науковий вісник».

62. Літературна критика в журналі «Літературно-науковий вісник»

(1898- 1906).

63. Літературна критика в журналі «Літературно-науковий вісник»

(1907- 1919).

64. Естетична програма та художня практика журналу «Українська хата».

-•'65 Українське питання в російській журналістиці початку XX століття.

66 Журнал «Украинская жизнь»: напрямок, автори, твори.

• 67 Публіцистика Симона Петлюри на сторінках журналу «Украинская

жизнь».

68 Публіцистика Сергія Єфремова: проблематика й поетика.

69. Праця Сергія Єфремова «Фатальний вузол» (1910).

70 Праця Сергія Єфремова «Під обухом. Більшовики в Києві» (1918).

71. Гнат Хоткевич - видавець і редактор газети «Рідне слово» (1917).

72. Історія журналу «Шляхи мистецтва» (1921 - 1922).

73. Історична доля України та її культури в публіцистиці Євгена Ма-

ланюка.

74 Історія журналу «Сучасність» - спроба періодизації.

75. Історія журналу «Березіль» - спроба періодизації.

76. Журналістика української діаспори та еміграції - спроба типології.

77. Публіцистика Дмитра Донцова: особливості проблематики й поетики.

78. Людина і світ у нарисовій творчості Майка Йогансена.

79. Типологія художнього образу в нарисовій творчості Миколи Трублаїні.

80. Театральна критика Юрія Смолича в журналістиці 1920-х років.

81. Національне питання на сторінках журналу «Червоний шлях»

(1923-1926).

82. Проблематика і поетика публіцистики Івана Багряного (1945-1950).

83. Відділ хроніки в журналі «Червоний шлях» (1923-1936)

84. Становлення галузевої журналістики в Україні (1921-1925).

85. Українська журналістика

сприйнятті зарубіжних читачів: регіональ-

ні, національні, ментальні особливості.

Усі теми висвітлюються на матеріалі однієї газети, навіть там, де це

спеціально не зазначено при її формулюванні.

Темарій курсових робіт може використовуватися і для визначення тем

дипломних і магістерських робіт з відповідним розширенням об'єкта й

уточненням предмета дослідження з науковим керівником.

ЛІТЕРАТУРА

1. Загальна

Владимиров В. М. Журналістика, особа, суспільство: проблема розу-

міння : моногр. / В. М. Владимиров. - К.: Київ. нац. Ун-т ім.. Тараса Шев-

ченка, 2003. - 220 с.

Гетьманець М. Ф. Сучасний словник літератури

журналістики/М. Ф. Геть-

манець, І. Л. Михайлин. -X.: Прапор, 2009. -384 с.

Григораш Д. С. Журналістика у термінах і виразах / Д. С. Григораш, -

Львів: Вища школа, 1974. - 295 с.

Животко А. Історія української преси / Аркадій Животко; Упоряд., авт.

іст.-біогр. нарису та прим. М. С. Тимошик. - К.: Наша культура і наука,

1999.-368 с.

Лизанчук В. В. Основи радіожурналістики : підруч. / В. В. Лизанчук. -

К.: Знання, 2006. - 628 с. + компакт-диск.

Михайлин І. Л. Журналістська освіта і наука : підруч. /1. Л. Михайлин.

- Суми: Університетська книга, 2009. - 336 с.

Михайлин І. Л. Історія української журналістики XIX століття : підруч. /

І. Л. Михайлин. - К: ЦУЛ, 2003. - 720 с.

Михайлин І. Л. Основи журналістики : підруч. /1. Л. Михайлин. - Вид.

3-е доп. і поліпш. - К: ЦУЛ, 2002. - 278 с.

Потятииик Б. В. Медіа: ключі до розуміння. Серія: Медіа критика / Бо-

рис Потягиник. - Л.: ПАГС, 2004. - 312 с.

Різун В. В. Теорія масової комунікації: підруч. / В. В. Різун. - К.: Про-

світа, 2008. - 260 с.

Словникжурналіста:Терміни, мас-медіа, постаті/Зазаг ред. Ю. М. Бідзілі.

- Ужгород: Закарпаття. 2007. - 224 с.

Хрестоматія з теорії тексту масової комунікації / Уклад., автор вступ,

ст., питань та завдань для самоконтролю д. ф. н. Е Г. Шестакова. - До-

нецьк: Норд-прес, 2009. - 283 с.

2. Спеціальна

Арсеньева М. 3. Методика работы над творческим дипломным сочине-

нием : Учеб.-метод. пособие для студентов фак. и отд-ний журналистики

гос. ун-тов. М.: Изд-во Москов. ун-та, 1989. -40 с.

Артемчук Г. I. Методика організації науково-дослідної роботи : навч.

посіб. для студентів та викладачів вищ. навч. закладів / Г. І. Артемчук,

В. М. Курило, М. П. Кочерган. - К: Форум, 2000. - 271 с.

Баулин А. Г. Какой должна быть курсовая работа по журналистике -

обзор печати (Методические советы слушателю отделения работников

печати ЗВГ1Ш при ЦК КПСС) / А. Г. Баулин. - М.: Мысль, 1966 - 32 с.

Жук Н. Й. Дипломна робота з української літератури / Н. Й, Жук,

I. О. Денисюк, А. М. Халимончук; За ред. проф Н. Й. Жук. - К.: Вища

школа, 1983. - 128 с

. і,. \ .-

Иванов Г. В. Работа над дипломным сочинением / Г. В. Иванов. - Л.:

Изд-во Ленинградского ун-та, 1961 - 36 с.

Из опыта преподавательской работы на факультетах и отделениях

журналистики государственных университетов: Сб. статей. - М.: Изд-во

Москов. ун-та, 1983. - Вып. 2.-185 с.

Из опыта преподавательской работы со студентами-заочниками фа-

культетов журналистики государственных университетов: Сб. статей / Под

ред. проф. Я. Н. Засурского. - М.: Изд-во Москов. ун-та, 1971. - 108 с.

Как работать над дипломным сочинением (Методические советы). -

М.: Всесоюзный Дом журналиста, 1961. - 26 с. У надзаг.: Всесоюзный заоч-

ный двухгодичный лекторий по журналистике и фоторепортажу. Библиотеч-

ка заочника.

Кирилюк 3. Б. Дипломное сочинение как органическая часть учебно-

го процесса / 3. Б. Кирилюк. - М.: Высшая школа, 1974. - 78 с.

Кузнецов И. Н. Рефераты, контрольные, курсовые и дипломные рабо-

ты : методич. рекомендации по подготовке и оформлению / И. Н. Кузне-

цов, Л- В. Бойко; под ред. А. Макарова. - Минск: Завигар, 1998. - 145 с.

Матвеева Т. С. Курсова, дипломна, магістерська робота: етапи вико-

нання, структура, правила оформлення, норми бібліографічного опису :

метод, посіб. для студентів філологічного факультету /

Т.

С. Матвеева. -

X.: ХНУ імені В. Н Каразіна, 2008. - 74 с.

Методика изучения и преподавания истории русской журналистики

на факультетах журналистики государственных университетов / Под ред.

Б. И. Есина. - М.: Изд-во Москов. ун-та, 1987. - 113 с.

Методика изучения периодической печати: Сб. статей / Под ред. проф.

Б. И. Есина. - М.: Изд-во Москов. ун-та, 1977. - 112 с.

Методичні вказівки до виконання студентами філологічного факультету

дипломної (курсової) робота з української літератури / Упоряд. Т. С. Мат-

веева. - Харків: ХДУ, 1997. - 23 с.

Оришин А. Д. Как писать дипломную работу : метод, пособие для сту-

дентов-филологов / А. Д. Оришин. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Львов:

Изд-во Львов, ун-та, 1672. - 35 с.

Основы журналистского образования: Сборник научных статей / Отв.

ред. Ю. П. Буданцев. - М.: Б. в., 2001. - 85 с.

Памятка для студентов заочного и вечернего отделений факультета

журналистики Московского государственного университета (кафедра

теории и практики партийно-советской печати) / С. М. Гуревич, В. Д. Пельт,

Е. И Пронин. В В. Ученова. - М.: Изд-во Москов. ун-та, 1970. -60 с.

Проблемы журналистики. - Л/ Изд-во Ленинград, ун-та, 1985. -Вып. 12:

Вопросы методики преподаваний журналистских дисциплин: - 104 с.

^' Різун'в. В. Методи науко&их досліджень у журналістикознавстві : навч.

посіб. /%;Ріауй, Т. Скстникова. ~ 2-е вид., пёрероб/ і доп. - К.Преса

України, 2008. - 144 с.

'90