Ломиашвили Л.М., Аюпова Л.Г. Художественное моделирование и реставрация зубов

Подождите немного. Документ загружается.

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

для МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Л.М. Ломиашвили, Л.Г. Аюпова

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

И РЕСТАВРАЦИЯ ЗУБОВ

Москва • МЕДИЦИНСКАЯ КНИГА • 2004

УДК 616.3

ББК56.6я73

Л81

Ломиашвили Л.М., Аюпова Л.Г. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

ЦИЯ ЗУБОВ. — М.: Медицинская книга, 2004. — 252 с: ил.

И РЕСТАВРА-

В книге представлены материалы научно-практической деятельности авторов по проблеме мо-

делирования коронок зубов и художественной реставрации. В издании продемонстрированы ориги-

нальные методические подходы, применяемые при восстановлении утраченных зубов с учётом зна-

ний клинической анатомии зубочелюстного аппарата человека.

Руководство состоит из 4 глав и приложений. В первых трёх главах книги излагаются

принципы и методологические подходы при моделировании различных групп зубов. Приведён ал-

горитм одонтоскопии, позволяющий оценивать качественные признаки зубов, представлены мето-

ды одонтометрии.

Глава 4 отражает клиническое применение основ художественного моделирования. В этом

разделе проведён сравнительный анализ преимуществ и недостатков методов реставрации. На

различных клинических примерах рассматриваются особенности и методы восстановления зубов,

зубных рядов. Огромное желание авторов объединить информацию по анатомии, физиологии, мо-

делированию и реставрации зубов в клинической стоматологии привело к созданию достаточного

количества иллюстративного материала (свыше 900 цветных рисунков).

Книга предназначена для студентов стоматологических факультетов высших медицинских учеб-

ных заведений, учащихся зуботехнических отделений медицинских колледжей, а также может быть

использована врачами-стоматологами, преподавателями стоматологических факультетов, зубными

техниками в практической работе.

Рецензенты:

Президент Стоматологической Ассоциации России, Главный стоматолог МЗ РФ, профессор

кафедры стоматологии общей практики МГМСУ, академик РАМН В.К. Леонтьев, зав. кафедрой

терапевтической стоматологии ММАим. И.М. Сеченова, профессор И.М. Макеева, зав. кафедрой

пропедевтики стоматологических заболеваний МГМСУ, профессор М.М.Пожарицкая.

Это произведение защищено авторским правом. Любое использование, нарушающее

закон авторского права без согласия издательства, запрещено и преследуется юридически.

Запрещены размножение, переводы, снятие на микрофильм и т.д.

ISBN 5—86093—180—8

Гл. редактор — С.Е.Шории

Техническое редактирование и верстка — В.А. Сысыкина

Корректор — А.С. Гусев

Подписано в печать 23.08,2004. Формат 60x88 1/8.

Бумага мелованная. Гарнитура Literaturnaya.

Печать офсетная. Усл.-п. л. 31,5. Тираж 2000 экз. Заказ № 8905.

Международная издательская группа «Медицинская книга»

119049, Москва, Ленинский пр., 4, стр. 1А

Отпечатано с готовых диапозитивов

в ФГУП «Производственно-издательский комбинат ВИНИТИ»,

140010, г. Люберцы Московской обл., Октябрьский пр-т, 403.

Тел. 554-21-86

Посвяшается нашему учителю профессору

ВЛАДИМИРУ БОРИСОВИЧУ НЕДОСЕКО

ДОРОГОЙ ЧИТАТЕЛЬ!

Вы держите перед собой совершенно необычную книгу.

Мы часто говорим, что в нашей специальности, стоматологии, имеются три начала —

наука, искусство и ремесло. В реальной деятельности стоматолога эти подходы

действительно совмещены. Однако в учебниках и монографиях по стоматологии мы чаще

всего встречаем либо научный, либо научно-практический подходы.

Настоящая монография, как и многое в жизни врача, построена на научном подходе, но её

основу представляет описание предмета и самой работы стоматолога как искусства и в чём-

то даже ремесла, что совершенно необычно для книг по нашей специальности. Авторы

изложили столь необходимый в работе каждого стоматолога и зубного техника материал,

опираясь на собственный опыт, сведения накопленные в одонтологии (А.А.Зубов), а также

используя авторские разработки и результаты поисков поданной проблеме.

Очень трудно представить, сколь велик объём затраченного труда, научных поисков,

технической работы, иллюстративного материала для создания этой монографии.

Я убеждён, что книга выходит в нужное время и будет востребована специалистами.

Она окажет большую помощь как в процессе обучения, так и в качестве настольного

пособия для стоматолога и зубного техника.

В добрый путь!

Президент Стоматологической Ассоциации России,

Главный стоматолог МЗ РФ, профессор кафедры стоматологии

общей практики МГМСУ, академик РАМН В.К.Леонтьев

ОТ АВТОРОВ

Природа удивительна и неповторима!

Умение увидеть, осознать и воспроизвести — вот, на наш взгляд, основные качества, ко-

торые необходимо развивать постоянно, если Вы занимаетесь художественной реставрацией.

Реставрация — это процесс творческий. Человек, владеющий ею, должен изучать зако-

ны природы, законы искусства, законы биомеханики и развивать приобретенные знания. К

сожалению, в адрес стоматологов высказывается немало упреков, которые не всегда безос-

новательны. Действительно, восстановление отсутствующих тканей производится достаточ-

но поспешно, шаблонно, как правило, на изучение индивидуальных особенностей пациента у

врача не хватает времени. Несмотря на то, что стоматологи находятся в достаточно жестких

рамках повседневной практической работы, готовить докторов следует как профессионалов с

хорошо развитым вкусом и творческим воображением.

Наряду с общими морфологическими закономерностями, описанными в стоматологии,

существует множество мелких деталей, придающих человеку индивидуальность, неповтори-

мость, изысканность, свой "шарм". Иногда эти детали неуловимы, но настоящий художник их

ощущает, чувствует, воспроизводит, в результате рождается своеобразный шедевр, произве-

дение искусства, ручная работа.

Пусть наше совместное творчество помогает врачам-реставраторам, зубным техникам,

помощникам врачей-стоматологов, студентам в воспроизведении красоты, в формировании

видения общих закономерностей и мелких деталей. Обладая знаниями, чувствуя материалы,

ткани, с которыми работаем, улавливая индивидуальные особенности организма, мы дости-

гаем достойных результатов.

Не следует забывать, что все разделы стоматологии не жестко изолированы друг от дру-

га, а, наоборот, взаимосвязаны и в процессе развития оказывают непосредственное влияние

друг на друга. Только тесное сотрудничество между стоматологами разного профиля позволит

добиться результатов высочайшего качества в художественной реставрации.

С уважением

Ломиашвили Лариса,

Аюпова Лилия

Путь творчества и есть волшебный

путь, ведь он несет в себе преображенье!

Из философии синтоистов

ГЛАВА 1

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СТОМАТОЛОГИИ

Бурное развитие современных реставрационных технологий на стоматологическом рынке,

широкое внедрение превосходных пломбировочных масс в лечебный процесс требуют от докто-

ров готовности работать по всем правилам искусства "lege artis".

Воспроизведение естественных форм — это скорее искусство, чем наука. Чтобы удачно со-

здать какую-либо композицию, исполнителю необходимы творческое вдохновение, внутреннее

желание и стремление достичь результатов высочайшего качества. Однако одних эмоций недо-

статочно. Необходимы знания, умение воспользоваться научными подходами процесса модели-

рования, что значительно облегчает работу реставратора. Система гармоничного развития лич-

ности в художественном творчестве схематично изображена на рис. 1.

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И РЕСТАВРА1_1ИЯ ЗУБОВ

Исходный уровень знаний — это наш стартовый потенциал, багаж, который пополняется по-

стоянно в процессе профессионального роста. Каждая личность имеет свой определенный интел-

лектуальный уровень, индивидуальную степень развития мануальных навыков, качество и ско-

рость усвоения информации и т.д. Так как процесс познания безграничен, то каждый из нас име-

ет возможность постоянно развивать, совершенствовать свои внутренние резервные способнос-

ти организма и получать удовольствие от результатов своего труда.

Восстановление отсутствующих тканей — это целый технологический процесс, множествен-

ные этапы которого необходимо выполнять последовательно, поднимаясь по ступеням мастерства

от "простого к сложному", постоянно работая и критически анализируя результаты своих изделий.

1. Тренировка, развитие наблюдательности и зрительной памяти являются важными эта-

пами становления творческого потенциала.

Начинающие реставраторы должны развивать в себе чувство формы, наблюдая предмет с

разных точек, развивать зрительную память, чтобы воспроизвести отсутствующие ткани в их

действительном виде и назначении, со всеми свойственными им характеристиками: объемами,

контурами, фактурами, цветами (рис. 2-4).

Рис.4

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СТОМАТОЛОГИИ

На зрительную память мы опираемся постоянно, выполняя работу как непосредственно в по-

лости рта, так и на модели, потому что невозможно одновременно смотреть и на оригинал и на

восполняемый дефект. При этом необходимо максимально учитывать характеристики исходного

изображения.

Для тренировки зрительной памяти и наблюдательности можно также воспользоваться вос-

произведением изучаемых предметов на бумаге в виде рисунков, графических объектов. Несмо-

тря на плоскостное изображение (двухмерность пространства) у начинающих исполнителей по-

степенно формируется видение пропорций, соразмерность частей, детализация предметов по по-

верхности и т.д. (рис. 5-12)

Рис.5

Рис.6

Рис.7

Рис.8

Рис.