74
[лава 2. Фформление и
упорядочение
отно:пений
трудового найма
леннь1х
руководствах
по найму и
других
посо6иях, издаваемь1х
на
3ападе.
3
числе
многих применяемь1х приемов
-
наблтодение за
ра6от-
ником во время едьт
(<бизнес-ланн,),
использование так назь1ваемь1х
стрессовь]х интервь1о при под6оре некоторь1х категорий
работников,
например менедл{еров' изучение вь1ра}1{ения
глаз
ра6отника.
1-{ель таких интервь1о определить
особенности личности' нервной
системь1 наниматощегося, бь|строту
реакции'
его способность
вь|-
дер}кивать
сильнь]е эмоциональнь1е и интеллектуальнь!е
пере-
грузки' 6ьтстро переклк)чаться с одного
дела
на
другое'
умение
дер}кать
в поле зрения одновременно
многие про6лемьл
(*ком-
плекс
{езаря,),
не теряться при о6суакдении неудобньтх' интим-
нь!х вопросов.
Больтпое внимание
рекомендуется уделять
характеру взгляда
нанима1ощегося'
которьтй, по мнени|о некоторь1х специалистов' точно
вь1ра}кает
(состояние
и внутренн1о1о сущность человека,.
Бессть:-
}кие глаза и
<6луэтсдающий
взгляд,,
<6лудливь1,"{
в3гляд>
дол}кнь[
насторо}кить нанимателя'
которому
небезразличен
психологиче-
ский и моральньтй климат на производстве.
8 ходе со6еседования наниматель
не
дол}кен
воз6уэкдать
у
1{анима1ощегося
ло}кнь|х наде}кд на заклк)чение с ним трудового
договора.
в ФРг, если в
результате
о6ещаний
нанимателя нани-
матощийся
увольняется
с пре}кней
работьт,
!1о не полунает обе-
щанну}о
работу,
он вправе требовать возмещения
вреда
у
несо-
стояв[пегося наг!имателя.
Б
ходе со6еседования
ра6отодатель
дол)кен
не только
расска-
зать нанимающемуся
о его будуш1ей
работе,
но и обязательно
ин-
формировать
его о
риске
для
здоровья' если таковой
имеется.
в ФРг судьт тре6утот, нто6ьт предприниматель
предупре}*{дал
нанима|ощегося о тя}келом экономическом
поло}кении предпри-
ятия и о наличт/1и
риска
невь|плат зара6отной платьт в будущем и
даэке
6анкротетва' если поло}кение
предприятия не
улуч1шится.
[!рофессиональнь!е
(тестовьпе)
испь!тания. |{рименение про-
фессиональньтх
(проверотнь:х)
тестов
как ваа*снейш]его метода проф-
под6ора в больгшинстве стра[{
3апада
-
рутинньтй
прием при
найме на многи(э видьт
работ.
8
настояще'э время
для целей
профподбора применяется
боль-
1пое число
разн()видностей
тестов и тестовь1х методик.
Ф6 их мно-
гообразии мо}к]]о судить
по принятой
классификации тестов и
других
методов
психологической
диагностики
лич11,ости.
[есть: пров,ерки
знаний.
0пределя:отся
знание профессий,
ма-
т емат ики' иностра ннь1х.
язь|ков'
общая эРу
дици
я. ]а кие тесть1 обьтч-
но проводятся с помощь:о бумаги
и каранда1па' а в последнее
вре-
мя все чаще
-
компь1отера'
!1сихометрические
тесть|. 0ни вьтявлятот 6огатство
словарно-
го запаса'
понимание словеснь!х
указаний,
числовое
и логическое
$-?'-]р-удчэФдч999Р-__==-
-_=.-
75
мь11шле1{ие'
восприятие
плоских
и
т!ространственнь|х
ф''ур,
меха-
ническое
мь[1шление'
способности
к конторской
работе.
[ньтми
сло-
вами'
проверяется
уровень
Развит'{я
у
нанима1ощегося
трех
я3ь|-
ков мь]1_т]ления:
словесного'
числового
и
фигургтого.
1}1едицивские
тесть[.
|{роверка
зрения'
слуха'
здоровья'
в ча-
стности
тест
на
наличие
вируса
8|/[1
и
определение
злоупотре6-
ления
наркотиками'
алкоголем.
)|ичцостць[е
тесть[.
|{роверятот
такие
качества
личности'
как
ответственцость,
настойчивость'
ам6ицио3ность'
коммуникабельность,
иг1травертность
и
экстравертность'
лидерские
качества
и т'
л'
|[ервая
разновидность
таких тестов
-
м!{огостраничнь1е
во-
.'р'"ник,
(до
500
вопросов).
Фт
экзамену1ошдегося
требуется
про-
читатьвариа}|ть[ответовиотметитьсогласиеилинесогласиесих
содерхсанием.
Ё''р*я
разновидность
-
про}кектильт1ьте
тестьт.
3то либо
кар-
тинки
лу6онного
типа,
ли6о
чернильг1ь1е
пятна.
3кзаменутощи{тся
дол}кен
изло}кить
свои
впечатления
от изо6рахсеннь!х
объектов,
указать'чтоониемунапомина1от'какиеассоциациивь|зь1ва1от
(ттапример, тест
Ро:лхаха).
'
}р"'!"
раз}!овидно
ситуационнь1е
тесть1.
Фни
наще
всего
применя1отся
при
найме
менед}керов.
}{андида'гам
предлагатот
ре-
й'',
*.''уто-ли6о
задачу'
связанну1о
с их будущей
работой'
]и6о
группе
ка}{дидатов
предлагается
тема
для
дискуссии
по вопросу'
связа]1ному
с 6улутшей
работой.
|1о
уяастито
в
дискусс|,1и
оценива-
ется
ка}!сдь1й
кандидат'
{етвертая
разновидно
графологинеские
тесть1'.}[ичност-
нь!е
качества
кандидата
оцениватотся
по
анализу
почерка.
Ёекото-
рьте
фирмьт
тре6у:от,
чтобь:
заявление
о приеме
на
ра6оту,
авто-
биография'
а
иногда
и
эссе
на предло}ке11т{у|0
тему
предоставля-
лиеь
в
письменном
виде.
3ти
документь1
подвергак]тся
анализу'
в
то]!1
числе
графологинескому.
Ёовинками
профпод6ора
является
разра6отка
тестов
(генного
экранирования>'
призва1|нь]х
сделать
ги!]отетический
прогноз
о
будущйх
болезнях
и вРо}кде!1нь|х
пороках
иёпь|туемого
лица'
а
так}ке
фонологинеских
тестов'
при3ва1{|{ьтх
определить
некоторь1е
психологическиекачестваиспь[туемогопоанализузап],1сиегого-
лоса
(сильл'
напряхсенности'
тембра
и т.п.),
хиромантические
про-
верки
(дерматоглифика),
т.е.
определение
личностнь1х
черт
по ли-
ниямналадоняхипальцахрукиспь!туемь1х'оце]{кагороскопов
испь!туемь]х
с помощь1о
астрологов.
111ирокое
распростране}{ие
в
ряде
стра11'
осо6енно
в €[[!А,
по-
лучила
т1роверка
честности
и искренностгт
ра6отников'
в частно-
сти при
прохо}'сден'{и
процедурь;
найма
с
помош{ь1о
по'пиграфа
-
(детектора
л}к,{).
!1а
практике
для
определения
профессгтональной
пригод!1ос'ги
внастоя1цеевремявсечаш{е11рименяк)тсянеотде'1ь|{ь1е[€€?Б1'€1