Карнышев А.Д. (ред) - Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы 2010 год

Подождите немного. Документ загружается.

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

физических потребностей, имеющих конечное измерение, и не придают

должного значения низкому уровню удовлетворения потребностей более

высокого порядка. у имеющих высокое качество жизни самооценки на-

правлены преимущественно на удовлетворение интеллектуальных и, осо-

бенно, духовных потребностей, которые гораздо более индивидуальны и

к этому, как правило, менее приспособлена среда их жизнедеятельности.

Из этого вытекает несоразмерность шкалы самооценок. «Хорошо» – для

одних может означать заниженные требования к качеству жизни, а для

других – удовлетворение их самых высоких ожиданий. Поэтому субъек-

тивные самооценки необходимо использовать для выявления этих групп

людей и формирования разных «кластеров» качества жизни.

Международные методики определения удовлетворенности качест-

вом жизни устанавливают «соответствие» ситуационных характеристик

(потребностей и возможностей) ожиданиям индивидуума, его способно-

стям и нуждам, как их понимает сам индивидуум. Для практики имеет

значение выявление совпадающих представлений и расхождений между

органами управления (государственной властью и организациями гра-

жданского общества) и людьми о достигнутом уровне удовлетворения

потребностей и интересов и их приоритетности. В зависимости от этого

может осуществляться обратное воздействие людей на процесс принятия

решений и вырабатываться дифференцированная социальная политика.

В психологическом направлении социального и экономического идеа-

лизма, также выдвигающем критериальные требования к исследованию

социальных структур, обосновывается положение о том, что источником

социальной жизни людей являются их индивидуальные сознательные

психические склонности и предрасположения к определенному поведе-

нию, а не материальные импульсы. так известный представитель маржи-

нализма В. Парето обуславливал социальную неоднородность общества

и социальное неравенство психологическим неравенством людей. Это

выражается, прежде всего, в неравенстве их способностей (интеллек-

та). наиболее способные представители общества образуют его элиты

в разных сферах общественной деятельности. Они добиваются возмож-

ностей и прав руководить и управлять этими сферами и всем обществом.

Элитарные теории образования социальных структур получили широкое

распространение в социологии и в ее попытках объяснить пути развития

общества. В психоаналитических теориях фрейдизма в основу объедине-

ния людей в социальные структуры выдвигаются бессознательные пси-

хические процессы и мотивации формирования их социального поведе-

ния: сексуально-бессознательные, бессознательно-властные и др. стрем-

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

ления, в основе которых лежат физические и психические потребности

людей. Немецкая историческая школа (М. Вебер и его последователи)

рассматривает социальную организацию общества в зависимости от вза-

имодействия идеальных (дух, этика, доверие, право) и материальных (хо-

зяйственная жизнь, экономический рационализм) факторов. Социальные

структуры порождают: 1) экономический статус или богатство; 2) власть

как возможность подчинять своей воле других людей; 3) престиж как

основа социального статуса, как признание и уважение достоинств субъ-

екта. Базисными трактовками классов у Вебера являются: 1) наличие или

отсутствие собственности и 2) положение на рынке труда и вытекающие

из этого жизненные шансы людей.

Огромное влияние на развитие теорий об эволюции социально – эко-

номических систем, безусловно, оказала и продолжает оказывать эво-

люционная теория дарвинизма и неодарвинизма. Известные российские

и зарубежные философы, экономисты и социологи широко применяют

подходы к биологической структуризации для признания социальных

видов и исследования явлений, свойственных социальным группам, от-

носящимся к одному и тому же виду. К. Поппер, и последователи, пыта-

ются объединить теорию либерализма и правые социал-демократические

взгляды. Они утверждают, что главная роль в социальных отношениях

принадлежит социально-политической сфере. Политика неограниченной

экономической свободы должна быть заменена плановым вмешательст-

вом государства в экономику и созданием экономических предпосылок

для обеспечения социального равенства, а демократическая система сов-

ременных развитых стран обеспечивает формальную свободу для контр-

оля общества над политической властью. носителями «объединитель-

ных» идей конструируются некие социальные системы с претензией на

социальную инженерию, в которых человек ведом отчужденными от него

социально-классовыми структурами, обуславливающими новую диффе-

ренциацию общества (дифференциация рабочего класса, возникновение

бюрократии и др.).

В каждой из выше представленных методологий исследования соци-

ально-классовых структур делается акцент на развитость тех или иных

групп потребностей и способностей (материальных, либо интеллекту-

альных или духовных) людей, объединяющих их в социальные группы

и положенных в основу их упорядочивания. В основу этих группировок,

как правило, положен какой-либо один критериальный фактор, а внутри

социальных общностей, упорядоченных по основному критериальному

фактору, дается характеристика значений всех других факторов. В зави-

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

симости от методологий исследования, выявление социально-классовых

структур общества осуществляется, как правило, на основе группировок

социальных общностей в одной из областей их жизни: физической (мате-

риальной), или социальной, или политической, или духовной.

Одна из наиболее сложных проблем состоит в обнаружении соци-

ально-классовых структур общества как результата взаимодействия не-

скольких критериальных факторов, относящихся к нескольким сторо-

нам их жизни: физической, социальной, духовной или политической.

Предлагаемая гипотеза состоит в проверке возможности обнаружения

социально-классовых структур на основе взаимодействия нескольких

критериальных факторов распределения качества и уровня жизни лю-

дей и их социальных общностей, т.е. обнаружения многокритериаль-

ных социальных структур, отличающиеся по качеству и уровню жизни

населения.

Верификация (проверка) этой гипотезы на 2-х критериальной моде-

ли показала, что социально-классовая структура российского общества,

выявленная в результате изучения совместного распределения населения

по денежным доходам и жилищной обеспеченности, включает четыре

крупных социально – экономических группы: 1) наиболее не обеспечен-

ные, 2) переходные, 3) средне обеспеченные и 4) высоко обеспеченные.

Проверяемым следствием наших предположений явилось выявление

следующих параметров социально-классовой структуры российского

общества, определенной по уровню материального достатка. В 2008 году

40,7 % населения являлись наиболее необеспеченными и составляли не-

благополучные слои российского общества. Для сравнения отметим, что

официальная статистика к неблагополучным слоям в 2008 году относила

только 13,1% населения с доходами ниже бюджета прожиточного мини-

мума (БПМ). Полученные во ВЦуЖ результаты показали, что нижний

слой наиболее необеспеченного населения, включающий бедных по до-

ходам и нуждающихся в жилище, составлял 8,2% населения. кроме того,

еще 32,5% нуждались в жилище, но имели доходы от БПМ до 7 БПМ

(нормативный бюджет среднего достатка), что составляет нижнюю гра-

ницу средней обеспеченности по доходам. В переходные слои по уровню

материального достатка, прежде всего, были включены домохозяйства с

доходами – ниже семи БПМ и жилищной обеспеченностью выше одной

из двух величин – нормы предоставления площади жилого помещения,

установленной в регионе проживания домохозяйства, или 18 квадратных

метров. Верхний предел общей площади жилищной обеспеченности был

ограничен 30 кв.м. (промежуточный уровень жилищной обеспеченно-

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

сти). Их удельный вес составлял 31,4% населения. В состав переходных

слоев включены также домохозяйства со средними и высокими дохода-

ми, но с жилищной нуждаемостью (3,0%) и домохозяйства, обеспечен-

ные доходами ниже социальной нормы, но со средними и хорошими жи-

лищными условиями, 12,3%. Всего общий удельный вес переходных сло-

ев составил 46,7%. В средне обеспеченные слои были включены, прежде

всего, домохозяйства со средними доходами (от 7 до 11 БПМ), а также со

средней и высокой жилищной обеспеченностью. Их удельный вес был

очень небольшим и составлял 1,8%. к ним также были отнесены домо-

хозяйства со средними и высокими доходами и промежуточным уровнем

жилищной обеспеченности – 3,0% и домохозяйства со средней и хоро-

шей жилищной обеспеченностью, но недостающим до среднего уровнем

доходов (от 3 до 7 БПМ). Всего в 2008 году в состав среднеобеспеченного

населения включал 11,5% населения.

Высоко обеспеченное население составило в 2008 году всего 1,1%.

критерием его идентификации являлись доходы выше 11БПМ и благоу-

строенные жилищные условия общей площадь жилища не менее 30 кв.м.

некоторые предварительные выводы из нашего исследования состо-

ят в следующем: 1. Объективные и субъективные представления людей

о качестве и уровне жизни определяются их деятельностной средой, ко-

торую необходимо изучать и классифицировать для выявления их орга-

низации в социальные структуры; 2. Многокритериальные социальные

структуры, открытые на основе взаимодействия объективных и субъек-

тивных факторов, характеризующих распределение качества и уровня

жизни населения, являются важным инструментом выработки научно -

обоснованной социальной политики; 3. В настоящее время созданы пред-

посылки для обнаружения многокритериальных социальных структур: а)

разработаны теории социальных структур; б) разработаны теоретические

основы качества и уровня жизни; в) определены подходы к их измерению

и оцениванию на основе социальных стандартов; г) проведены пробные

испытания двухкритериальной модели социально-классовой структуры

(совместное распределение населения по доходам и жилищу), во многом

не совпадающей с общепринятой, социально-классовой структурой рос-

сийского общества по уровню материального достатка. ее критический

анализ позволяет придать государственной социальной политике более

высокую обоснованность; 4. необходимо: а) продолжать разрабатывать

методы и инструментарий познания взаимодействия критериальных

факторов, относящихся к разным компонентам качества жизни; б) совер-

шенствовать количественную характеристику полученных результатов:

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

эконометрические, в т.ч. квалиметрические и др. оценки; в) выявлять

в социально-экономической истории условия, при которых происходит

осознание социально-классовых интересов групп, объединенных общим

качеством жизни; г) проводить многокритериальное моделирование со-

циально-классовых и иных социальных структур и их идентификацию

практикой; г) в процессе дискуссий, и опровержений (фальсификаций)

решать какая (-ие) из конкурирующих теорий лучше приспособлены для

обнаружения социальных структур и понимания современного общества.

литература

1. Песковская Ю.а., Бобков В.н., О социальной доктрине развития России. Россия:

путь к социальному государству. М.: научный эксперт, 2008.

2. Бобков В.н. О подходах к исследованиям социальных структур современного

общества. \\ уровень жизни населения регионов России. – 2008. – № 11-12.

3. Бобков В.н. Социальное неравенство в Российской Федерации: состояние и пути

снижения. Социальная функция государства в экономике ХХI века: Доклады и

выступления. Материалы конференции. Экон.ф-т МГу. 21.11.07. М.: МакС

Пресс, 2007

4. Бобков В.н. О сущности категории «качество жизни». В кн. Достойный труд –

высшая цель и жизненная необходимость. Юбилейные ломоносовские чтения к

250-летию МГу. Сб.: М.. теИС, 2005.

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

Миронова Т.Л.

личностные особенности безработных женщин в зависимости

от фактора социально-психологической адаптированности

Мировой экономический кризис затронул не только экономически

развитые государства, но и Россию. В 2008-2010 году произошло значи-

тельное сокращение объемов производства, изменение характера дело-

вых связей, возник общий спад деловой активности, все это привело к

сокращению рабочих мест. Безработица стала не только фактором жизни

российского общества, но и фактором, обусловливающим умонастрое-

ния людей, их психологическое состояние, а также социальную напря-

женность. Безработица в нашей стране имеет женское лицо. По своим

социально-демографическим характеристикам, психическому состоя-

нию, умонастроению, безработные женщины – это особая социальная

группа общества, требующая к себе особого подхода.

В настоящее время наиболее актуальной является организация меро-

приятий, ориентирующих безработных женщин на лучшее приспособле-

ние к современным условиям рынка труда, активизацию их внутренних

мотивов, направленных на самореализацию.

Цель исследования: выявить личностные особенности безработных

женщин в зависимости от социальной адаптации.

Объектом исследования был определен процесс адаптации личности

безработных женщин. Предметом исследования являются личностные

особенности безработных женщин, влияющие на уровень их социально-

психологической адаптации.

В исследовании участвовали 88 безработных женщин, зарегистриро-

ванных в центре занятости населения г. улан-удэ, в возрасте от 23 до

45 лет. В исследовании принимали участие безработные, соответствую-

щие следующим признакам: 1) уровень образования: средне-специаль-

ное и высшее; 2) время пребывания в статусе безработного – не менее

3 месяцев. Исследование проводилось в феврале-апреле 2010 года. Под

нашим руководством в данном исследовании принимала участие н.Д.

Санжижапова.

нами был использованы следующие психодиагностические методи-

ки: личностный опросник Р. кеттелла; опросник самоотношения (МИС)

В.В. Столина, С.Р. Пантилеева; методика диагностики социально-психо-

логической адаптации к. Роджерса, Р. Даймонда; методика оценки лич-

ностной тревожности Спилберга.

нами были выделены две группы безработных женщин. I группа – с

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

высоким уровнем социально-психологической адаптированности, II – с

низким уровнем.

Проблема психологического обеспечения адаптации человека к усло-

виям жизни и деятельности в период экономического кризиса в России

является особенно актуальной. Спад производства, снижение производ-

ственно-экономической активности вызвало безработицу, которая нега-

тивно сказывается на психическом состоянии людей. у многих безработ-

ных возникли такие негативные явления, как ощущение безысходности

своего положения, невозможности изменить сложившуюся ситуацию в

лучшую сторону с помощью собственных сил, представления о нево-

стребованности государством, обществом личностного потенциала насе-

ления, что, в свою очередь, способствовало появлению у некоторой части

безработных депрессивных, тревожно-фобических состояний, сниже-

нию социальной активности. В данных условиях безработные выбирают

различные модели или стратегии поведения.

адаптивность стратегии поведения обуславливается адаптивными

возможностями личности, особенностями восприятия и оценки ею зна-

чимой для нее ситуации [1, с. 82]. Важно учитывать взаимный характер

адаптации человека и среды, с которой он вступает в адаптационные свя-

зи. Ф.Б. Березин пишет, что устойчивая психическая адаптация (адаптив-

ность) – это уровень психической деятельности (комплекс регуляторных

психических реакций), определяющий адекватное заданными условиями

среды поведение человека, его эффективное взаимодействие со средой и

успешную деятельность без значительного нервно-психического напря-

жения. Понятие устойчивая адаптация можно считать синонимом нормы

психического и физического здоровья [там же, с. 85].

Современное представление об адаптации базируется на работах вы-

дающихся отечественных физиологов И.П. Павлова, И.М. Сеченова, П.к.

анохина, а из зарубежных – Г.Селье и др. ученый отмечает, что прояв-

ления адаптации многообразны: 1) адаптация – это свойство организма;

2) процесс приспособления к изменяющимся условиям среды, суть кото-

рых состоит в достижении одновременного равновесия между средой и

организмом; 3) результат взаимодействия в системе «человек-среда»; 4)

цель, к которой стремится организм. Выделяются два подхода к рассмо-

трению феномена адаптации. Согласно первому, адаптация рассматрива-

ется как свойство любой саморегулирующейся системы, обеспечиваю-

щей ее устойчивость к условиям внешней среды (что предполагает нали-

чие определенного уровня развития адаптационных возможностей). Во

втором подходе адаптация понимается как динамическое образование,

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

как непосредственный процесс приспособления к условиям внешней

среды. Выделяются различные уровни адаптации: физический, психо-

логический, социальный. Соответственно, говорят о физиологической,

психологической, социальной адаптации. Под социально-психологиче-

ской адаптацией понимается постоянный процесс активного приспосо-

бления человека к условиям социальной среды, а также его результат.

Социально-психологическая адаптация, определяющая характер поведе-

ния человека, зависит от его целей, ценностных ориентацией, возможно-

стей их достижения, личностных качеств [1, с. 225].

е.н. Сметанин дает следующее определение социальной адаптации –

«это состояние взаимоотношений личности и социальной среды, харак-

теризующееся наличием объективных и субъективных обстоятельств,

позволяющих личности без особых внешних и внутренних (психологи-

ческих) конфликтов продуктивно осуществлять профессиональную дея-

тельность, удовлетворять свои социогенные потребности» [2, с.82].

успешность реформирования социально-экономической жизни рос-

сийского общества в период глобального экономического кризиса в зна-

чительной мере зависит от того, насколько люди смогут адаптироваться к

новым социально-экономическим условиям, изменять среду и меняться

самим в соответствии с требованиями времени.

нами установлено, что между безработными двух групп существуют

достоверные различия по показателям ситуативной и личностной тре-

вожности (t = 4,2; p < 0,001; t = 5,7; p < 0,001). Безработные с высокой

способностью к адаптации имеют достоверно более низкие значения

личностной тревожности (36,6 баллов), чем безработные с низкой спо-

собностью к адаптации (48,3 баллов). Следовательно, безработные жен-

щины с низкой способностью к адаптации отличаются острой предра-

сположенностью к тревоге и наличием тенденции воспринимать доста-

точно широкий спектр ситуаций как угрожающие, отвечая на каждую из

них определенной реакцией. как предрасположенность, личная тревож-

ность активизируется при восприятии определенных стимулов, расцени-

ваемых человеком как опасные для самооценки, самоуважения. В свою

очередь, безработные женщины с высокой способностью к адаптации

характеризуются повышенной эмоциональной устойчивостью в стрессо-

вых ситуациях, адекватной самооценкой и самопринятием. Безработные

женщины с низкой способностью к адаптации характеризуются высоки-

ми показателями по шкале ситуативной тревожности (33,5), что свиде-

тельствует о наличии у них таких эмоциональных переживаний, как на-

пряжение, беспокойство, озабоченность. Женщины, обладающие низкой

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

способностью к адаптации в сложных жизненных ситуациях, таких как

отсутствие занятости, отличаются сложностью субъективных эмоцио-

нальных переживаний. Состояние переживания возникает у них как эмо-

циональная реакция на стрессовую ситуацию и может быть разным по

интенсивности и динамичности во времени. В отличие от данной группы

безработных, женщины, с высокой адаптацией характеризуются более

низкими значениями ситуативной тревожности (27,3), то есть способные

к адаптации, не склонны воспринимать угрозу своей жизнедеятельности

в обширном диапазоне ситуаций и реагировать весьма выраженным со-

стоянием тревожности.

Рассмотрим результаты исследования по 16 РF-опроснику Р. кеттела

у двух групп безработных женщин. на рис. 1 показаны личностные про-

фили безработных женщин с высоким и низким уровнями адаптации.

Полученные данные по фактору а свидетельствуют о наличии у без-

работных женщин I группы таких качеств, как добродушие, интерес к

людям, средний уровень общительности, эмоциональная восприимчи-

вость. Испытуемые II группы характеризуются недостаточной общи-

тельностью, нередко они проявляют излишнюю строгость в оценке лю-

дей, испытывают трудности в установлении межличностных контактов.

Показатели по фактору B у безработных с высокой и низкой адаптив-

ностью (b1= 5,39; b2=6,52) являются средними, то есть они характери-

зуются развитым абстрактно-логическим мышлением, оперативностью

мышления, сообразительностью.

Рис. 1. Средние значения испытуемых с высоким и низким уровнем

адаптации по факторам личности (в стенах)

Экономическая психология и актуальные проблемы российской науки и практики

нами установлены достоверно значимые различия в двух выборках

по факторам G, J, и O. Между безработными существуют достоверные

различия по следующим показателям: нормативность поведения (t =

2,4; p < 0,02), чувствительность (t = 3,8; p < 0,001), спокойствие (t = 3,9;

p < 0,001).

Испытуемые с высокой способностью к адаптации имеют досто-

верно более высокие значения по шкалам нормативности поведения и

чувствительности, а испытуемые с низкой способностью к адаптации

имеют достоверно более высокие значения по шкале тревожности.

Следовательно, безработные женщины, способные к адаптации, ха-

рактеризуются добросовестностью, ответственностью, уравновешенно-

стью, настойчивостью, склонностью к морализированию, предприим-

чивостью, активностью, а женщины с низкой адаптивностью обладают

такими качествами, как склонность к непостоянству, подверженность

влиянию чувств, случая и обстоятельств, представители данной группы

не делают усилий по выполнению групповых требований и норм.

Женщины с высоким и низким уровнем адаптации имеют достовер-

ные различия по шкале жесткости-чувствительности (t = 3,8; p < 0,001),

что характеризует первых, как впечатлительных, склонных к эмпатии,

сопереживанию и пониманию других людей, а вторых, как более черст-

вых по отношению к окружающим.

нами установлено, что для испытуемых первой группы характерны

такие черты, как жизнерадостность, уверенность в себе, отсутствие бо-

язливости, спокойствие, а второй группы – ипохондричность, подвер-

женность настроению, страхи, неуверенность в себе, склонность к де-

прессиям, чувствительность к одобрению окружающих, чувство вины

и недовольство собой, что свидетельствует об их дезадаптированности.

В таблице 1 представлены результаты исследования по методике

«Самоотношения» (МИС) В.В. Столина, С.Р. Пантилеева у двух групп

безработных.

Таблица 1

Различия в показателях самоотношения

в выборке безработных женщин (в стенах)

Факторы

самоотношения

Средние значения

у безработных с

низким уровнем

адаптированности

Средние значения

у безработных с

высоким уровнем

адаптированности

t-критерий

Стьюдента

Самоценность 6,85 8,42 3,4***

Самопринятие 6,02 7,24 3,5****

Зеркальное Я 5,96 7,63 4,3****