Губар О.М. Філософія: інтерактивний курс лекцій
Подождите немного. Документ загружается.
371
9 окостеніння творчих початків;
9 омасовлення життя (символ омасовлення – міста);
9 глобалізація (принцип простору перемагає принцип часу,
звідси неминучі світові війни);
9 бездуховність життя (перехід від творчості до спорту, від
літератури – до вар'єте, від героїв – до інженерів, заміна
поезії механікою).
Шпенглер ще в 1914 році пророчив другу світову війну і
практично всі глобальні проблеми нашої епохи.
Концепція локальних цивілізацій А. Тойнбі
Арнольд Тойнбі (18891975) – англійський філософ, істо(
рик вважав, що всесвітню історію людині не дано зрозуміти;
це – область божественного бачення. Логіку розвитку можна
осягнути тільки стосовно окремих цивілізацій. Одиниця ви(
вчення історії – окремо взяте суспільство. Суспільства ділять(
ся на два типи:
9 перший тип – "примітивні";
9 другий тип – "цивілізаційні".
Розвиток суспільства здійснюється через "мімесис" – на'
слідування. Перший тип – це суспільства, які дозволяють
старим, минулому, опиратися на традиції і авторитет предків.
Другий тип наслідує своїм героям, лідерам, творчим особис(
тостям. Герої створюють динаміку розвитку, вони здатні кон(
центрувати енергію і відповідати на "виклик" історії. Тойнбі
вважає, що людина досягає цивілізації не внаслідок біологіч(
ного дарування (спадковості) або сприятливих умов геогра(
фічного оточення, а у відповідь на виклик в ситуації особли(
вих труднощів, що надихає його на безпрецедентне дотепер
зусилля. Таким чином, внутрішній механізм історії, по Тойнбі,
можна представити: виклик
o
відповідь. "Виклики", на його
думку, діляться на три види:
1. Несприятливі погодні умови (наприклад, болота в дельті Ні
ла – виклик для древніх єгиптян, ліси і морози – для росіян).
2. Напад іноземців.
3. Гниття попередніх цивілізацій (наприклад, падіння елліно
римської цивілізації викликало до життя злет Візантійської
і Європейської культур).
372
Таким чином, навіть коротке перерахування концепцій
прогресу дає уявлення про їх розмаїтість і різну методологіч(
ну спрямованість.
Як це пояснити? Можливо, суспільна наука перебуває ще "у
пелюшках" і пробує різні гіпотези, що пояснюють сутність ро
звитку суспільства; а може бути, розвиток суспільства насті
льки різноманітний, різноплановий, що всі ці концепції, які відо
бражають одну з його сторін, граней, володіють істиною (ко
жна посвоєму і своєю)?
Ці питання, як і багато інших в філософії, ми залиши'
мо відкритими, але не як доказ безсилля власного ро'
зуму, а як стимул для його подальшого розвитку.
Поповніть свій словник:
прогрес, регрес, ескалаторна модель історії,
древо видна модель історії, критерій прогресу,
суспільно'економічна формація, базис,
надбудова, технократичні концепції прогресу, постіндус'
тріальне суспільство, культурно'цивілізаційний циклізм,
культурно'історичний тип.
Попрацюйте над наступними творчими завданнями.
Завдання 1
В історії явно простежується тенденція прискорення темпів
суспільного прогресу: для прикладу: ссавці живуть на землі
близько 50 млн. років, гомініди – 4 млн. років, homo sapiens –
близько 40 тис. років, аграрна революція відбулася приблизно
8 тис. років тому, промислова революція – 200 років, науково(
технічна революція – 50 років...
Визначте внутрішні механізми і фактори прискорення сус
пільного прогресу. Чи тенденція прискорення в майбутньому
нескінченна, чи наступить час, коли прогрес суспільства спові
льниться і досягне якихось оптимальних темпів?
373
Завдання 2
Філософ Володимир Соловйов у своїй невеликій роботі
"Таємниця прогресу" розповідає казку: "У глухому лісі заблу(
дився мисливець. Втомлений, сів він на камені над широким
бурхливим потоком. І стало мисливцеві важко на душі. "Са(
мотній я в житті, як у лісі", – думається йому, – і давно вже
збився зі шляху по різним стежкам... Самітність, туга і заги(
бель!..." Тут хтось доторкнувся до його плеча. Бачить, стоїть
згорблена баба... "Чуєш, добрий молодець,... перенеси ти мене
на той берег, а то де мені встояти поперек плину..." Був мис(
ливець малий добросердний. "Ну, бабуся, залазь на закірки, та
кістки – то свої до нутра підтягни, а то розсиплешся, – у воді
не збереш". Видрала бабуся до нього на плечі, і відчув він таку
страшну вагу, наче труну з небіжчиком на себе звалив, – ледь
ступнути міг. "Ну, думає, тепер уже на попятки соромно!"
Ступив у воду і раптом начебто не так важко, а там з кожним
кроком усе легше і легше... А як вийшов на берег так оглянув(
ся: замість баби пригорнулася до нього красуня, яку не описа(
ти, справжня цар(дівиця..."
(Соловйов В.С. Таємниця прогресу).
Казка – неправда, та в ній – натяк... Які філософські ідеї ви
бачите в цій казці? Які особливості суспільного прогресу мо
жете виділити, порівнюючи його з розвитком природи?
Завдання 3
Назвіть основні критерії суспільного прогресу.
Оцініть сучасний етап розвитку нашого суспільного прогресу.
Завдання 4
Приведіть аргументи на доказ того, що прогрес є головним
напрямком людської історії.
Завдання 5
Спробуйте відповісти на запитання великого російського
письменника(філософа Л. Толстого: чи не такий звичайний
хід прогресу, коли робляться винаходи і матеріальні вдоско(
налення, які руйнують моральний порядок життя. Коли ж це
безладдя стає дуже важким, піднімаються моральні питання...
374
і знову крок вперед матеріальних удосконалень і другий крок
морального...
(Л.Н. Толстой).
Чи згодні ви з таким поглядом на суспільний розвиток.
Завдання 6
Існує такий критерій прогресу, як спосіб розподілу вироб(
леного продукту. У розподілі людство прагне реалізувати
принцип рівноправності і справедливості.
Як ви розумієте цей принцип? Які існують механізми в сус
пільстві для його реалізації?
Завдання 7
Охарактеризуйте докладно такий критерій суспільного
прогресу, як кількість і структура використання вільного часу.
Оцініть з позиції цього критерію нашу епоху.
Завдання 8
Про яку закономірність суспільного прогресу йде мова в на(
ступному вислові:"...Промисловий прогрес зовсім не паралель(
ний в історії із прогресом мистецтва і справжньої цивілізації..."
(Э. Ренан. Поезія з виставки).
Приведіть історичні факти, що ілюструють цю закономір
ність.
Завдання 9
Про який вимір, який критерій суспільного прогресу йде мова
в наступних уривках художньофілософських тез:
"Прогрес – прагнення до приведення людини в людський
сан..."
(М. Чернишевський)
"Всі прогреси – реакційні, якщо руйнується людина".
(.А. Вознесенський. Оза).
"Кому потрібний такий технічний прогрес, який не робить
людину добрішою, сердечнішою, шляхетнішою..."
375
(Ю. Бондарев. "Гомо мора лис”).
Які критерії суспільного прогресу Ви можете назвати.
Як з їх допомогою можна пояснювати хід історії?
Завдання 10
Наскільки повно в сучасному нам суспільстві реалізований
гуманістичний зміст прогресу?
Аргументуйте свою відповідь.
Завдання 11
Які принципові положення діалектики відображені в насту
пному погляді Д.Писарєва на суспільний розвиток. "Людство
просувається вперед – це вірно; але ніяк не слід думати, що
кожний крок вперед і кожен рух – рух до кращого. Напроти,
людство просувається вперед не по прямій, а зиґзаґами; кож(
ний успіх купується ціною багатьох помилкових спроб".
(Д.Писарєв Популяризатори негативних доктрин).
Приведіть історичні приклади, які підтверджують ці положення.
Завдання 12
Ким і коли вперше було введено в соціологію поняття "суспі
льноекономічна формація".
Спробуйте оцінити рівень розвитку суспільства, в якому ми
живемо з погляду формаційного підходу.
Завдання 13
Як Ви розумієте, відоме висловлення К. Маркса про те, що
прогрес подібний до язичеського ідола, який не бажав пити
нектар інакше, як із черепів убитих.
Яка особливість і яка закономірність прогресу тут помічена?
Завдання 14
Вбачаючи пряму залежність соціальних змін від змін техні
ки, американський соціолог Уайт вважає, що соціальні системи
грають другорядну, підпорядковану роль стосовно технічних
систем. Техніка – це незалежна змінна, соціальна система –
залежна система. Проаналізуйте цю концепцію.
Із чим Ви згодні, із чим – ні. Аргументуйте свої висновки.
376
Завдання 15
Сучасна НТР створює величезні можливості для збільшен(
ня влади людини над природою. Разом з тим відомо, що ресу(
рси природи не безмежні. На цьому ґрунтуються песимістичні
прогнози про можливу природну загибель людства через не(
достачу засобів існування.
Чи згодні Ви з такою точкою зору? На що по Вашому мо
жуть спиратися відповідні оптимістичні прогнози?
Завдання 16
В останній третині XX століття все більш гостро критику(
вався технократичний підхід.
Чи згодні Ви із цією критикою? Покажіть на конкретних
прикладах, до чого може привести "логіка залізяк" – "спочатку
техніку створимо, потім людиною займатися будемо..."
Завдання 17
Деякі вчені стверджують, що на певній стадії технічного
прогресу техніка підніметься над людиною, а не людина опа(
нує техніку.
Яка Ваша точка зору? Аргументуйте свою відповідь.
Завдання 18
Про яке протиріччя сучасного прогресу говорить автор на
ступного міркування: "Робітники, зайняті обслуговуванням
роботів, зрозуміло, визнають, що врятовані тепер від важкої
стомлюючої праці, але вони ремствують на те, що тривале спі(
лкування з бездумною машиною, яка безперервно і монотонно
виконує одноманітну операцію, викликає в них стресовий
стан..."
(В. Цветов. П'ятнадцятий камінь саду Реандзи).
Завдання 19
Виділіть положення, яке краще за інших характеризує кон
цепцію технологічного детермінізму?
1. Який спосіб виробництва, таке і суспільство.
2. Ключем до розуміння історії є типи систем соціальної
інформації.
377
3. Історичний процес у першу чергу пов'язаний з технічним
прогресом.
4. Суспільна система, насамперед, характеризується типом
політичного керування.
5. Доля народів обумовлюється головним чином зовнішнім
середовищем їх проживання.
6. Наукова революція визначає технічну революцію, а вони
разом – принципи організації всієї сукупності соціальних
елементів.
Завдання 20
"Безсумнівно одне: техніка спрямована на те, щоб у ході
перетворення всієї трудової діяльності людини перетворити і
саму людину. Людина вже не може звільнитися від впливу
створеної нею техніки. І зовсім очевидно, що в техніку вкла(
дені не тільки безмежні можливості, але і безмежні небезпе(
ки".
(К. Ясперс Зміст і призначення історії).
Про які небезпеки для людини говорить філософ? Яке про
тиріччя і яка закономірність прогресу тут відображені.
Завдання 21
В век варварства и атома
Мы – акушеры нового,
Нам эта участь адова
По нраву и по норову
Мы – бабки повивальные,
а век ревет матеро,
как помесь павиана и
авиамотора.
Попробуйте при родах
подобных постоять,
сгорать на электродах
и в руки радий брать.
И счастлив этой долей,
художник в мастерской
стоит, смертельно болен
болезнью лучевой.
378
Про які риси сучасного суспільного розвитку говорить А.
Вознесенський
Завдання 22
На думку англійського історика і соціолога А. Тойнбі ру(
шійною силою розвитку цивілізацій є "творчі меншості" носіїв
містичного "життєвого пориву", яке вдало відповідаючи на рі(
зні історичні "виклики", тягне за собою "інертну більшість".
Своєрідність цих "викликів" і "відповідей" визначає специфі(
ку кожної цивілізації, ієрархію її соціальних цінностей і філо(
софські концепції сенсу життя.
Яка концепція історії тут відображена? Чи згодні Ви з ав
тором?
Аргументуйте свою відповідь.
Завдання 23
" Чи повинна формула прогресу містити в собі, як необхід(
ний елемент, і принцип щастя, чи ж повинна зовсім ігнорува(
ти щастя? Якщо щастя входить в поняття прогресу, то чи збі(
льшується і розвивається воно із прогресом людства або ж та(
ки ні?... Постає, отже, дилема: можна визнати історичний про(
цес прогресом, але зате з поняття прогресу доводиться виклю(
чити точку зору щастя; якщо ж критерієм прогресу стає щас(
тя, то саме існування прогресу стає проблематичним".
(П. Сорокін Людина, Цивілізація, Суспільство)
Спробуйте відповісти на питання, поставлені філософом.
Завдання 24
Спробуйте визначити критерій прогресу
в науці – в мистецтві – в моральності
в системі освіти – в політиці
Завдання 25
Про який період в історії людства говорить О.Блок?
Яка закономірність прогресу тут помічена?
Под знаком равенства и братства
Здесь зрели темные дела...
Тот век немало проклинали
379
И не устанут проклинать
И как избыть его печали?
Он мягко слал – да жестко спать.
Завдання 26
"Прогрес... складається не в тому, щоб іти все в одному на(
прямку (у такому випадку він незабаром би припинився), а в
тому, щоб обійти все поле, яке складає поприще історичної ді(
яльності людства у всіх напрямках. Тому жодна цивілізація не
може пишатися тим, що вона представляє вищу точку розвит(
ку, у порівнянні з її попередницями або сучасницями..."
(Данилевський Н.Я. Росія і Європа)
Яка методологія вивчення суспільства тут відображена?
Чи погоджуєтесь Ви з таким підходом?
Аргументуйте свою відповідь.
Підведемо підсумок вивчення трьох тем: «Соціальна
філософія: основні методологічні проблеми», «Джерела і
рушійні сили розвитку суспільства» і «Суспільний про'
грес»
1. Позначте правильні відповіді в наступних тестах:
1. Перший підрозділ суспільного виробництва – це:
а. Виробництво матеріальних цінностей
б. Виробництво знарядь праці
в. Виробництво суспільних відносин
г. Виробництво людини шляхом дітонародження
д. Виробництво духовних цінностей
е. Виробництво людини як особистості шляхом соціалізації
2. Другий підрозділ суспільного виробництва – це:
а. Виробництво матеріальних цінностей
б. Виробництво знарядь праці
в. Виробництво суспільних відносин
г. Виробництво людини шляхом дітонародження
д. Виробництво духовних цінностей
е. Виробництво людини як особистості шляхом соціалізації
380
3. Третій підрозділ суспільного виробництва – це:
а. Виробництво матеріальних цінностей
б. Виробництво знарядь праці
в. Виробництво суспільних відносин
г. Виробництво людини шляхом дітонародження
д. Виробництво духовних цінностей
е. Виробництво людини як особистості шляхом соціалізації
4. Четвертий підрозділ суспільного виробництва – це:
а. Виробництво матеріальних цінностей
б. Виробництво знарядь праці
в. Виробництво суспільних відносин
г. Виробництво людини шляхом дітонародження
д. Виробництво духовних цінностей
е. Виробництво людини як особистості шляхом соціалізації
5. Виділіть рису, яка не відображає сутність праці, як
специфічної людської діяльності:
а. Суспільний характер
б. Цілеспрямованість
в. Використання природи
г. Використання знарядь праці
д. Свідомий характер
6. Виділіть концепції, які сформульовані в рамках на'
туралістичної методології в розумінні сутності соціуму:
а. Діалектико(матеріалістична
б. Соціальний дарвінізм
в. Технологічний детермінізм
г. Культурний детермінізм
д. Географічний детермінізм
7. Виділіть концепції сформульовані в рамках техно'
кратичного підходу:
а. Діалектико(матеріалістична
б. Соціальний дарвінізм
в. Технологічний детермінізм