Глина В.Н. (ред.). Сборник материалов V республиканской научно-практической конференции Социологические чтения - 2011
Подождите немного. Документ загружается.
- Историческая склонность женщин к воспитательному процессу позволяет
актуализировать потенциал тех работников, которые, на первый взгляд, не могут быть
эффективными.
- «Женская интуиция». В сочетании со склонностью к перепроверке информации через
разные источники позволяет выбрать из множества решений самое подходящее.
- Масштабность мышления, т.е. способность руководителей-женщин думать
одновременно о нескольких делах и составлять планы на будущее.
- Большая организованность, целеустремленность и последовательность.
Руководители-женщины прекрасно подмечают и учитывают нюансы в работе.
- Коммуникабельность. Женщины-менеджеры лучше используют возможности
обратной связи, им свойственно доверительное поведение, они быстрее приспосабливаются
к изменению условий.
- Способность доводить начатые дела до конца, трудолюбие.
- Ответственность в природе женщин-руководителей.
- Руководители-женщины лучше ориентированы на пользователей продукции своего
бизнеса, на новый продукт, в котором нуждается рынок.
- Женственность, обаяние, хитрость природные черты, используемые
руководителями-женщинами для решения сложных вопросов.
- Руководители-женщины по своей сути более законопослушны, что приводит к
установлению конструктивных отношений с органами власти.
- «Вкус» к мелочам, умение «дружить» с цифрами эти качества помогают
руководителям-женщинам лучше воспринимать и анализировать детали.
- Руководители-женщины отличаются большей демократичностью и готовностью к
сотрудничеству при умелом делегировании полномочий и отказе от мелочной опеки
подчиненных [2, с. 128 – 129].
Существуют и слабые стороны женщин-менеджеров, которые существенно усложняют
их профессиональную деятельность. Женщина часто не видит перспективы своей
деятельности, она излишне эмоциональна, ей присуща физиологическая цикличность,
увлечение процессом, отсутствие ориентации на сиюминутный результат. Еще минус –
женщина не умеет работать по принципу «Ты мне, я – тебе» Женщине человек должен
нравиться, тогда у нее все получится. Женщине трудно абстрагироваться, в отличие от
мужчин [3, с. 69].
Как видно, «женский» стиль руководства выступает как сочетание неоднородных
качеств: доброта и резкость, мягкость и воля, женственность и деловитость, спокойствие и
требовательность.
Сегодня нетрадиционные модели управления способствуют переходу к новой
управленческой парадигме, суть которой – отход от управленческого рационализма в
сторону большей открытости и гибкости по отношению к постоянно меняющейся внешней
среде. Именно с этой задачей женщины способны справиться наиболее продуктивно.
Литература:
1. Психология менеджмента: Учебник для вузов / под ред. Г.С. Некифорова. – СПб.
2004. – 639 с.
2. Резник, С.Д. Гендерные особенности карьерного роста: женщины в менеджменте /
С.Д. Резник // ЭКО–2006. – №3. – С.125–136.
3. Бердыклычева, Н.М. Женщины в управлении и бизнесе / Н.М Бердыклычева //
Энергия: экономика, техника, экология–2002. – №5. – С.66–70.
4. Бендас, Т.В. Гендерная психология: Учебное пособие / Т.В. Бендас. – СПб.: Питер,
2006. – 431 с.:ил.
5. Хохлова, Т.П. Гендерные проблемы в современном управлении / Т.П. Хохлова //
Менеджмент в России и за рубежом. – 2004. – №2. – С. 79–86.
41
Резюме:
В данной статье анализируются особенности женского стиля управления.
Summary:
This article analyses the characteristics of female management style.
КАРЬЕРА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
В.Б. Илларионова
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно, Беларусь
Бесспорно, в настоящее время все больше и больше людей стремится к росту по
служебной лестнице и идет усиление конкурентной борьбы. По своей сути, карьера
предполагает некую последовательность профессиональных ролей, статусов и видов
деятельности в жизни человека, успешное продвижение по ступеням профессиональной,
социальной, должностной, имущественной или иной иерархии. Это траектория движения,
причем, такая, которая сопряжена с немалыми усилиями и пониманием заветной цели, то
есть осознанное поведение. Ее можно охарактеризовать через такие показатели как тип,
характер, темп, результаты, цену, заплаченную за нее.
Безусловно, карьера – это явление социальное и предполагает наличие механизмов
отбора (селекции), а также зачастую методов «расправы» с потенциальными соперниками и
конкурентами, потому успешно реализуется очень немногими.
И так вышло что в наши дни слова «карьера» и «карьеризм» употребляются в довольно
противоречивой связке значений. Карьера утверждается как одна из главных целей для
современного человека; но быть или слыть карьеристом до сих пор как-то не принято, а само
слово «карьеризм» отнюдь не потеряло своего негативного звучания.
Современный мир требует от общества быть успешными, и что характерно – в первую
очередь в профессии, престижной и доходной. Заработать признание и капитал (где одно
обращается в другое), как можно быстрее, даже вне зависимости от личных заслуг – вот
идеал карьеры в наше время. Самое главное – скорость взлета, минимальные затраты
времени на то что бы «все мечты сбылись»; и здесь нельзя не вспомнить другую версию
этимологии слова «карьера» – бег (т.е. необходима погоня за статусом). Впрочем, карьера
протекает не в вакууме, а в достаточно плотной социальной среде, где любой интерес и
любая воля сталкивается с множеством других воль и интересов. Карьера реализуется
конкретным индивидом, но определяется не только личностными качествами, но и
главенствующими в обществе взглядами. Именно поэтому личное отношение к собственной
карьере всегда уже опосредовано индивидуальными и чужими желаниями, оно вписано в
образ того, как человек желает прожить/потратить свою жизнь. Вся проблема в том, что при
таком подходе любая карьера – лишь вынужденный (навязанный обществом) способ
достижения иных желанных целей, а всякая профессия – только случайная сфера
применения функций и отдельных способностей конкретного человека.
Можно остановиться на внешних социальных ситуационных детерминантах и более
подробно рассмотреть их. Во многих работах выделяется фактор влияния семьи человека на
последующее карьерное поведение. Здесь изучается влияние той или иной внутрисемейной
культуры, проповедуемых семейных ценностей, воспитания в неполной семье,
авторитарность или демократичность семейной атмосферы, детские конфликты с
родителями и пр. Роль этих переменных нельзя не учитывать в индивидуалистических
культурах, но особенно влияние семьи не может быть недооценено в коллективистических
культурах, где карьерный и жизненный путь ребенка может быть предопределен уже с его
рождения. Любопытно, что в таких культурах успешность выстраиваемой карьеры зачастую
находится в зависимости от внешнего критерия, в качестве которого может выступать
объективно достигнутые членами семьи результаты в их продвижении по карьерной
лестнице. Так, успешность карьерных достижений каждого члена семьи познается в
42
сравнении с аналогичными достижениями других ее членов. Субъективным критериям
успешности в таких культурах, как правило, уделяется мало внимания [3].
В своем роде банальным, но от этого не менее важным жизненным обстоятельством
является среда, в которой воспитывается человек. Бедность и маргинальность условий
существенно ограничивают свободу принимаемых карьерных решений. Тяжелые стартовые
условия плохо сказываются на объективных показателях успешности карьеры, но при этом,
согласно непроверенным гипотезам исследователей, могут не влиять негативно на ощущение
субъективной успешности выстраиваемой карьеры [1].
Особым классом изучаемых внешних социальных факторов является влияние религии
и связанных с ней общественных институтов. Во многих религиях вера в божественное
предопределение своего пути (и, соответственно, в том числе карьеры) может выражаться в
сознательном недооценивании роли свободного выбора вплоть до отказа от него.
Исследователи выделяют так называемый фактор духовного призвания как одну из
важнейших детерминант выбора жизненного пути человека. Нередко современные теоретики
карьеры наблюдают сознательный отказ от традиционного для западного общества
стремления к воплощению «американской мечты», когда потребности комфорта, достижения
социального статуса и высокой оплаты труда приносятся в жертву потребности внесения
вклада в какое-либо духовно и морально значимое дело, к которому человека призывают
различные институты религии. В сфере, где фактор духовного призвания оказывается одним
из ведущих при реализации карьерного пути, главенствующими можно назвать именно
субъективные показатели внутренней удовлетворенности собственной карьерой [2].
Карьера – нормальный и естественный путь для человека с потенциалом, если он
начисто не лишен амбиций и честолюбия. В этом плане выбор профессии и ориентация на
карьеру – вероятно наиболее правильный подход к делу, служение которому человек
воспринимает как свой долг или даже призвание.
Литература:
1. Arnold D.H., Doctoroff G.L. The early education of socioeconomically disadvantaged
children // Annual Review of Psychology. 2003. N 54. P. 517–545.
2. Constantine M.G., Miville M.L., Warren A.K., Gainor K.A., Lewis-Coles M. Religion,
spirituality, and career development in African American college students: A qualitative inquiry //
Career Development Quarterly. 2006. N 54. P. 227–241.
3. Miller M.J., Brown S.D. Counseling for career choice: Implications for improving
interventions and working with diverse populations // Brown S.D., Lent R.W. (Eds.). Career
development and counseling: Putting theory and research to work. Hoboken, NJ: Wiley, 2005. P.
441–465.
Резюме:
В данной статье рассматриваются аспекты карьеры в современном мире.
Summary:
In this article aspects of career in modern world in considered.
УДК: 316+339.138
МАРКЕТИНГ НА ТРАНСПОРТНОМ ПРЕДПРИЯТИИ
Е.В. Коробач
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, г. Гродно, Беларусь
Маркетинг является одной из важнейших составляющих современной экономики.
Правильно проведенный маркетинг обеспечивает 80% продаж товаров либо услуг,
обеспечивая связь между производителем и покупателем товара. Через маркетинг
43
производитель может узнать о желаниях покупателя, разработать необходимый товар и
продать его.
В условиях рыночной экономики деятельность любого, в том числе и транспортного
предприятия должна поддерживаться маркетингом. Комплекс маркетинга включает в себя
товар, цену, методы распространения и методы стимулирования. Все методы используются в
зависимости от того, как позиционируется товар на рынке [1].
Под маркетинговой деятельностью транспортного предприятия понимается два вида
деятельности:
1) Деятельность, направленная на спрос на услуги самого предприятия. Это
может быть спрос на транспорт, туристическая деятельность предприятия, прохождения
техосмотра и т.п.
2) Предоставление площадей под размещение рекламы других фирм.
Транспортное предприятие обладает широкими возможностями распространения
информации о товарах и услугах, охватывая при этом различные слои населения. Всю
рекламу, используемую транспортным предприятием, можно разделить на 3 основные
категории:
1) Печатная реклама. Сюда относится реклама на транспорте, размещение
плакатов и афиш в транспорте, реклама на остановках и т.д.
2) Звуковая реклама. К ней относятся рекламные ролики, звучащие на
протяжении маршрута, а также объявление близлежащих к остановке магазинов и
поставщиков услуг.
3) Реклама в интернете [2].
Для проверки эффективности рекламы лучше всего подойдут опросные методы.
Основными показателями эффективности рекламы будет являться:
1) Охват аудитории. Количество людей, обративших внимание на рекламные
объявления в транспорте. В среднем, каждый человек, использующий общественный
транспорт, тратит на переезд из одного места в другое 30 минут. В среднем 25%
пассажиропотока читают рекламу, расположенную в транспорте.
2) Запоминаемость. Данная характеристика говорит о том, может ли
воспроизвести рекламное сообщение потенциальный потребитель.
3) Понимание. Характеризует, насколько хорошо было понято рекламное
сообщение [3].
Для оценки эффективности рекламы лучше всего подойдут опросные методы. Они
позволяют задавать вопросы напрямую целевой аудитории, выявляя при этом наиболее
удачные элементы рекламы, а также каналы распространения. Последовательные опросы
различных групп позволяют оценивать эффективность как части рекламного комплекса, так
и всей рекламной компании в целом.
Место проведения опроса будет зависеть от целевой аудитории.
Литература:
1. Котлер, Ф. Основы маркетинга / Ф. Котлер. – М: Прогресс, 1991.
2. Виды рекламы / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http :// www . advesti . ru /
publish / vidi /190405_ vidi / – Дата доступа: 04.04.11.
3. Лидовская, О.П. Оценка эффективности маркетинга. Готовые маркетинговые
решения / О.П. Лидовская. – СПб.: Питер, 2008. – 141 с.
Резюме:
Реклама в транспорте охватывает огромную аудиторию, что позволяет поддерживать
продажи, а так же привлекать новых клиентов. Для проверки эффективности рекламы лучше
всего подойдут опросные методы.
44
УДК: 316.346.3
ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЕ НА СОЦИАЛЬНОЕ
ЗДОРОВЬЕ ЛЮДЕЙ В РАЗЛИЧНЫЕ ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ
О.Л. Корожан
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, г. Гродно, Беларусь
Хотя возраст является первичной биологической характеристикой индивида, его
влияние на здоровье реализуется в социальном окружении в виде жизненного цикла,
закономерной смены фаз жизни при возрастных транзициях (психосоциальных переходах)
личности, то есть изменениях социально-статусной позиции, социальных ролей и связанных
с ними внешних условий.
В течение жизненного цикла личность испытывает три основных вида влияний,
находящих свои проявления в состоянии здоровья.
Первый вид таких влияний – когортный эффект, или исторические влияния, которым
подвержено все данное поколение. Особенностью когортных влияний является их
длительное воздействие. Так, эмпирически показано, что мужчины, чье раннее детство
пришлось на годы «великой депрессии» в США, в течение всей жизни обнаруживали
трудности социальной адаптации [2].
Второй вид влияний на здоровье в течение жизненного цикла – нормативные «случаи»,
то есть те, которые происходят в течение обычного прохождения фаз жизненного цикла. Это
поступление на учебу, вступление в брак, рождение детей, выход на пенсию и т.п. Такие
случаи могут иметь, а могут и не иметь патогенного воздействия на личность. Примером
здесь может служить обучение в вузе. Многочисленные исследования, как в нашей стране,
так и в странах Запада, показывают более высокий уровень переживаемого студентами
стресса и связанной с ним симптоматики по сравнению с работающей молодежью. У
студентов-медиков именно высоким уровнем связанного с обучением стресса объясняется
возникновение «болезни третьего курса» – особого ипохондрического состояния,
проявляющегося в обнаружении у себя симптомов изучаемых заболеваний.
Третий вид влияний в течение жизненного цикла – ненормативные, то есть присущие
лишь отдельным подгруппам индивидов, «случаи». Это физическая болезнь, привлечение к
уголовной ответственности, участие в боевых действиях и т. п. С ненормативными случаями
чаще всего связывают патологические эффекты отдельных фаз жизненного цикла.
Наиболее часто худшее нервно-психическое здоровье обнаруживается в группе мужчин
25–35 лет и женщин 45–55 лет. У мужчин названной возрастной группы на данный период
жизненного цикла приходится «пик» жизненных трудностей, связанных с профессиональной
карьерой и созданием собственной семьи. У женщин период наибольших нарушений нервно-
психического здоровья совпадает с инволюционным периодом и ослаблением
эмоциональных связей с выросшими детьми («синдром опустевшего гнезда»). Однако эти
общепринятые объяснения весьма спекулятивны и не универсальны.
По имеющимся данным, для российской популяции характерно ухудшение здоровья с
увеличением возраста. В то же время для американской популяции в течение последних
десятилетий подобной связи не устанавливается. Это свидетельствует о большом значении
исторических факторов для связи возраста со здоровьем. В производственных выборках
систематически выявляется парадоксальная связь возраста и здоровья. Она получила
название «эффекта здорового рабочего», выражающегося в лучшем здоровье работающих
55–60 лет и старше по сравнению с младшими возрастными группами. Этот эффект
объясняется фактором самоселекции – продолжают работать лица с лучшим
воспринимаемым (субъективным) физическим и психическим здоровьем.
В традиционных обществах возраст сопряжен с выполнением определенных
институционализированных социальных ролей, связанных с занятием более высоких
социально-статусных позиций. Так, отечественные исследования советского периода
зафиксировали зависимость от возраста уровня достижений в процессе трудовой карьеры [4].
45
Чаще всего пожилой возраст – это время утраты, если рассматривать его с позиции
социальных отношений. Отставка – потеря не только работы, но и контактов с
сослуживцами. Дети, как правило, имеют свои семьи, а отношения с друзьями или
родственниками прерывает либо смерть, либо расстояние, так как пожилым людям менее
свойственно путешествовать. В Британии доля одиноких женщин старше 65 лет значительно
больше, чем в возрастной группе от 45 до 65 (в 1985 году соотношение было 32% к 15%).
Доля одиноких мужчин в возрастной группе старше 65 лет несколько меньше, чем их же
доля в возрастной группе от 45 до 65 лет (9% и 17%). Над стариками довлеет страх насилия,
что может очень ограничить их деятельность, особенно тех, кто живет в городах.
Социальное положение пожилых женщин еще более проблематично. Разведенному
мужчине или вдовцу проще найти себе новую спутницу, чем женщине найти нового
спутника, так как женщины дольше живут, и поэтому старых женщин всегда больше. Кроме
того, для мужчин более социально приемлемо показываться в обществе или жениться на
женщинах гораздо моложе себя. Пожилым женщинам менее свойственно искать себе
компаньонов вне дома и семьи. Для большинства женщин смерть мужа сопряжена с
сильнейшим потрясением, депрессией и чувством вины, многие после этого часто сами
заболевают [1]. С другой стороны, есть также незначительное число женщин, для которых
смерть мужа стала облегчением. Возможно, им приходилось сидеть с больным мужем дома
или постоянно принуждать себя приспосабливаться к его желаниям.
Сам по себе пожилой возраст не означает болезни или одряхления, хотя с годами
проблем со здоровьем прибавляется. Первые систематические попытки отделить физические
проявления старения от последствий болезней были предприняты биологами относительно
недавно, около 20 лет назад. Однако окончательного мнения относительно того, насколько
человеческое тело неизбежно изнашивается с возрастом, нет. Социальные и экономические
влияния иногда также нелегко отделить от проявлений физического старения как такового.
Потери родственников, друзей, работы, разлука с детьми, которые переехали на другое
место, – за все приходится платить здоровьем. И хотя людей, которые чувствуют себя
прекрасно и после 65, немало, значительная доля представителей этой группы, согласно
американским исследованиям, считает своими самыми серьезными проблемами «плохое
здоровье и недостаточно хорошее медицинское обслуживание» [3].
Но хотелось бы отметить, что такое многообразие и разнородность влияний делает
трудной задачей установление эффектов возраста для здоровья. Корреляция с возрастом
устанавливается практически в каждом исследовании здоровья, однако эти результаты часто
противоречивы [2].
Список литературы:
1. Народонаселение, здоровье и проблемы старения [Электронный ресурс] /
Народонаселение, здоровье и проблемы старения. – Режим доступа: http://www.archipelag.ru/
authors/giddens/?library=2528. – Дата доступа: 20.01.2011.
2. Социально-психологические факторы здоровья [Электронный ресурс] /
Социально-психологические факторы здоровья. – Режим доступа:
http://deviantology.spb.ru/old/ru/publications/Gurvich_social_health.pdf. – Дата доступа:
05.02.2011.
3. Колпина, Л.В. Теоретико-методологические основы исследования
социального здоровья личности / Л.В.Колпина. – М.: Изд-во СГУ, 2009. – 180 с.
4. Корхова, И.В. Условия жизни и здоровье / И.В. Корхова, Е.Б. Мезенцева //
Народное благосостояние: Тенденции и перспективы / Отв. ред. Н.М. Римашевская, Л.А.
Оников. – М.: Наука, 1991.
Резюме
46
В данной статье рассмотрены основные виды влияний на социальное здоровье в
течение жизненного цикла и возрастные группы, наиболее подверженные ухудшению
социального здоровья.
Summary
In this article principal views of influences on social health during life cycle and the age
groups most subject to deterioration of social health are considered.
УДК: 331.108.44
СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ МОЛОДЕЖИ
В.С. Корчевская
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, г. Гродно, Беларусь
«Самочувствие граждан определяется образом и качеством жизни, а также тем,
насколько им комфортно в обществе и государстве, в котором они живут и работают. От
этого зависит и стабильность самого государства» [1].
Социальное самочувствие молодежи – это ее материальное положение, ее оценка
общества, государственной политики, социально-экономического состояния государства,
плюрализм ее политических взглядов, убеждений и мнений, эмоциональное состояние.
По докладу Л.П. Гилевской результаты социологических исследований позволяют
сделать вывод о том, что в эмоциональной сфере социального самочувствия белорусской
молодежи, выраженной в оценках собственного настроения, самочувствия и жизненной
удовлетворенности, преобладают позитивные значения. Однако обнаружена
немалочисленная группа, которая испытывает напряжение и опасения – 13%, и не
удовлетворена жизнью – 21,2%. Вместе с тем, выявлено, что показатели удовлетворенности
положением дел в стране в целом, и в регионе проживания, а также оценки экономического
положения белорусского общества и собственного материального благополучия смещаются
с нейтральных значений в сторону негативных. Основаниями жизненной удовлетворенности
для молодежи выступают: самооценка собственного состояния счастья, оценка достигнутых
целей, сравнение личного благополучия с благополучием других людей, сравнение
собственного образа жизни с образом жизни других людей, оценка семейного благополучия
и/или личных отношений. Социологические данные показали, что более десятой части (11,5
%) человек среди опрошенной молодежи допускают свое участие в массовых выступлениях
против роста цен и низкого уровня жизни; пятая часть молодежи (18,9%) для защиты
собственных интересов в ситуации ухудшения жизни готовы использовать любые
возможности, в том числе и крайние; 12,1% готовы уехать в другую страну; 9,6% обратятся в
профсоюзные организации [2].
На основе исследований Информационно-аналитического центра при администрации
Президента РБ около половины молодых людей (45%) отмечают улучшение своего
материального положения за последний год. Достаток остался стабильным у 40%
респондентов. Указывают на ухудшение 13,5% юношей и девушек. Более половины
опрошенных (57%) считают, что их жизнь в ближайший год изменится в лучшую сторону, а
около трети (31,5%) – не ожидают существенных перемен (в феврале 2010 г. было 48% и
37% соответственно). Предвидят негативные изменения в своем положении только 5%.
Подтверждает позитивный настрой белорусской молодежи и ее эмоциональное состояние.
Большинство респондентов (76%) в последнее время чаще испытывают положительные
эмоции – спокойствие, надежду, уверенность, интерес, радость, воодушевление, бодрость.
Негативные эмоциональные состояния – усталость, тревога, безразличие, беспомощность,
обида, страх, отчаяние – характерны для 24% опрошенных. В феврале 2010 г. это
соотношение составляло 72% и 28% соответственно [3].
В целом в нашей стране молодежь предстает как жизнеспособная, социально активная,
нравственно здоровая прогрессивная часть общества; упорядочению процессов
47
самоутверждения различных категорий молодежи способствовали целенаправленная
социальная политика президентских, управленческих и правительственных структур,
законодательная база последних лет [4, c.35].
В последнее десятилетие политическое сознание молодежи претерпело значительные
изменения, пройдя путь от хаоса и растерянности в молодежном движении до известной
степени упорядоченной самоорганизации. В иерархии жизненно важных ценностей молодых
людей стали преобладать те, которые направлены на обеспечение личного благополучия и
семейного комфорта [4, c.36].
На данном этапе развития общества молодежь Беларуси в основном удовлетворена
своим материальным положением, в большинстве своем она проявляет высокий уровень
доверия правящим структурам и правительству и имеет активную гражданскую позицию,
выявлен интерес к общественной деятельности и организациям, однако существуют и
отдельные группировки молодых людей, пропагандирующие негативные тенденции:
оппозиционные настроения по отношению к власти, девиантное поведение и т.п.
Литература:
1. Электронный ресурс. – Режим доступа:
http://www.lukashenko2008.ru/articles/stat_i/608. – Дата доступа: 12.11.2009.
2. Гилевская, Л.П. Социальное самочувствие молодежи как фактор общественной
стабильности и порядка / Л.П.Гилевская. – 06.07.2010.
3. Электронный ресурс. – Режим доступа:
http://iac.gov.by/ru/sociology/research/Molodezh-Belarusi-problemy-i-nastroenija_i_0000000182.
– Дата доступа: 05.09.2010.
4. Молодежь Беларуси: социальная политика и условия самореализации. Научное
издание/под общей редакцией М.Н. Хурса – Минск : ИСПИ, 2000. – 184 с.
Резюме:
В данной статье рассмотрены основные статистические данные, указывающие на
социальное самочувствие современной белорусской молодежи, а также проблемы
социального развития молодежи и ее интересы на данном этапе развития общества.
Summary:
There are basic statistical data specifying in social state of health of modern Belorussian
youth, and also a problem of social development of youth and its interests at the given stage of
development of a society are considered in this article.
УДК: 335
ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ КРЕАТИВНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ
Д.В. Костюк, М.А. Тоблер
Белорусский государственный экономический университет, г. Минск, Беларусь
Развитие маркетинга, рекламы, дизайна и других отраслей, где ключевую роль играет
креативное звено, поставило перед теорией управления новые вопросы: Как управлять
творческим коллективом? Как загнать этот хаотический процесс в жесткие рамки заказов,
графиков и требований рынка? Как грамотно построить взаимоотношения с сотрудником,
который не приемлет инструкций, а результат его работы может зависеть от настроения или
погоды за окном?
Система управления персоналом – это стержень организации труда, для определенных
профессий он может быть условным, содержащим несколько инструкций и требующий
формальный контроль. Чем более творческие задачи у специалистов, чем более
нестандартных решений ожидают в результате, тем более жесткий должен быть стержень –
система управления. Любые процессы в деятельности – это ряд последовательных действий.
48
И даже для сотрудников, которым для выполнения должностных обязанностей требуется
«вдохновение», все равно существуют и сроки выполнения работ, и требования по
разумному общению с другими подразделениями.
Для управления творческим коллективом руководителю недостаточно просто хотеть,
чтобы специалисты были самыми креативными и продуктивными. Помимо желания
требуется понимание определённых правил этой игры, своей ответственности и – некоторые
действия по изменению собственного управленческого общения. Можно выделить важные
критерии оценки работы творческих специалистов: 1) креативность; 2) продуктивность; 3)
корпоративная культура и коммуникабельность – это умение эффективно выстроить
отношения с сотрудниками, клиентами и другими окружающими людьми; 4) творческий
рост; 5) удовлетворение работой, оплата труда; 6) расширение свободы; 7) эффективное
взаимодействие творцов.
Руководство креативной деятельностью (в большей степени, чем многие
экономические и технологические решения) требует научного подхода и высокого
профессионализма. Такое руководство предполагает: 1) поиск и привлечение работников,
обладающих необходимыми творческими способностями и профессиональными навыками,
так как компания вынуждена соперничать на кадровом рынке в привлечении творческих
работников; 2) заполучив эту «движущую силу организации», компания стремится
использовать ее с наибольшей отдачей, для чего создаются необходимые организационные
условия и психологический климат.
Очень многое в организации зависит от самого руководителя и избранного им стиля
управления. Он может как стимулировать инициативу сотрудников, так и подавлять ее еще в
зародыше. Более всего способствует раскрытию творческого потенциала сотрудников
демократический стиль управления. Руководитель, придерживающийся такого стиля,
поддерживает творческую инициативу, способствует организации креативного процесса, а
часто и сам служит вдохновляющим примером для своих сотрудников.
Важный момент в управлении творческими потенциалами заключается в том, чтобы
поток идей не прекращался, а произойти подобный спад творческой активности может по
следующим причинам: бюрократизм, связанный с процедурой выдвижения идей; отсутствие
обратной связи; невостребованность работников и их инициативы.
Таким образом, современному руководителю креативного отдела крайне важно быть
способным, иметь желание и объективные возможности из мозаики творческих личностей с
различными амбициями и интересами создавать «единый кулак» – команду, нацеленную на
достижение общего результата через максимально эффективное использование «ресурса»
каждого сотрудника.
Литература:
1. Гогац, А. Бизнес+креатив / А. Гогац, Р. Мондехар. – Минск : Гревцов
Паблишер. – 2007.
2. Артомонова, Н.В. Современные проблемы кадрового менеджмента : учебное
пособие / Н.В. Артомонова, Л.П. Фрумкин. – Санкт-Перербург, 2001.
Резюме:
Рассматривается система управления персоналом, которая является стержнем
функционирования любой организации. Отмечена значимость креативной деятельности,
выделены критерии оценки работы творческих специалистов, определены основные векторы
руководства креативной деятельностью.
Summary:
It is HR management system observed, which is considered to be the core of any organization
functioning. In article we note creative activity magnitude, we emphasize criteria of work
assessment of creative personnel, we determine the main vectors of the creative activity
management.
49
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ:
ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ
Е.И. Крайняя
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, г. Гродно, Беларусь
Для эффективного управления процессом повышения качества жизни белорусских
граждан необходимо достоверное, научно обоснованное социологическое знание о
состоянии качества жизни различных социальных групп белорусского общества и характере
его влияния на состояние его социальной стабильности. В настоящее время такое знание
очень актуально и находится в состоянии своего формирования.
В широко смысле качество жизни понимается, как комплексная оценка
жизнедеятельности людей, представляет собой систему показателей, характеризующих
уровень реализации потребностей человека, степень удовлетворённости его осуществлением
своих жизненных планов, соотнесённые с минимальными социальными стандартами и с
ресурсными возможностями общества [1].
При исследовании состояния качества жизни используются различные концептуальные
подходы. Можно выделить социально-экономический подход к пониманию качества жизни и
концепцию ощущаемого качества жизни.
В рамках социально-экономического подхода качество жизни понимается как
совокупность отдельных параметров жизнедеятельности человека, обеспечивающих ту или
иную степень удовлетворения его материальных и духовных потребностей и интересов с
точки зрения соответствия существующим общественным нормам условий труда и отдыха,
жилищных условий, социальной обеспеченности и так далее. Качество жизни отражается в
количестве и качестве потребляемых человеком благ и услуг.
Модель социально-экономической оценки качества жизни включает в себя следующие
параметры:
качество жизнедеятельности;
качество условий проживания;
качество среды обитания;
качество коммуникационного обеспечения.
Однако этот подход имеет свои ограничения в объяснении состояния качества жизни,
так как для оценки используют только объективные показатели, характеризующие
экономическое и социальное положение индивида. В рамках этой концепции качество жизни
тем выше, чем больше количество потребляемых индивидом материальных и духовных благ.
Можно сказать, что смысл его существования сводится к потреблению благ. При этом его
социальная роль устраняется из подхода и не играет никакой значимости [2].
Характер стремлений, ожиданий и личных потребностей людей учитывается в рамках
концепции ощущаемого качества жизни. Причём она опирается на концепцию структурного
функционализма для определения общего критерия оценки качества жизни.
Концепция ощущаемого качества жизни рассматривает его как субъективное состояние
индивида, являющееся результатом существующих условий для удовлетворения его
потребностей. Качество жизни индивида таково, в какой мере ощущаемые им физические,
интеллектуальные, эмоциональные и волевые возможности позволяют ему трудиться и
общаться, т.е. не препятствуют выполнению социальной роли. При этом восприятие таких
возможностей определяется с точки зрения самого индивида – субъективно. В рамкой
данной концепции качество жизни тем выше, чем большими возможностями обладает
индивид для выполнения своей социальной роли.
Наиболее фундаментальными работами в области «ощущаемого благополучия»
являются работы А. Кемпбелла, Ф. Конверса, В. Роджерса, Ф. Эндрюса, С. Утни. В этих и
других работах качество жизни связывают с достигнутым обществом уровнем
50