культурологии», а также пособие Н.О. Свечниковой «Организация
самостоятельной работы студентов по культурологии».
Подготовлен учебно-методический комплекс по дисциплинам
этико-этикетного цикла, который включает в себя Программы курсов
(в т.ч. опубликованную в печати Программу курса этикета, СПб.:
ГИТМО, 1997, 1 п.л., автор – Н.О. Свечникова); Терминологический
словарь по этикету; видеофильмы; наглядные пособия; кафедральную
библиотеку книг по этике и этикету. Издано учебное пособие Н.О.
Свечниковой «Этикет в контексте поведенческой культуры
современного человека» (СПбГУ ИТМО, 2005, 300 с.).
По курсу «Художественные стили в Западной Европе и России»
Н.В. Филичевой создано электронное учебно-методическое пособие и
опубликовано одноименное печатное издание (СПбГУ ИТМО, 2001,
2004).
При чтении лекций и проведении семинарских занятий широко
используются не только традиционные иллюстративные материалы
(слайды, альбомы), но и новейшие, богато иллюстрированные
мультимедийные презентации; проводятся занятия в музеях,
организуются экскурсии по городу и пригородам.
Большое внимание уделяется самостоятельной творческой работе
студентов: подготовке докладов, написанию рефератов и эссе,
созданию презентаций и видеофильмов по культурологии и другим
дисциплинам, проведению экскурсий и т.п.
Начиная с 1998 г. для проверки знаний студентов по
культурологии кафедра использует компьютерное тестирование. Это
позволяет осуществить не только контроль усвоения учебного
материала, но и организацию самостоятельной работы студентов по
курсу культурологии. После создания Центра дистанционного
обучения, с 1999 г., аттестация студентов происходит в процессе
прохождения трех-четырех компьютерных рубежных тестов.
Преподаватели кафедры постоянно наращивают и совершенствуют
учебные материалы. В 2002-07 гг. был создан электронный учебно-
методический комплекс, включающий в себя программу курса,
презентации опорных конспектов лекций по всем его темам, глоссарий,
словарь персоналий, иллюстративный материал, обучающие тесты,
аттестующие тесты, списки учебной литературы, информационные
материалы. Комплекс представляет собой значительный материал,
который может быть использован студентами в разном объеме, в
зависимости от поставленной задачи.
Совершенствование учебно-методического комплекса кафедры
опирается на соответствующие научные разработки. С 1998 по 2001 гг.
коллектив принимал участие в программе «Фундаментальные
исследования высшей школы в области естественных и гуманитарных
483