В.Ф.ДОРОЗ, Т.Е.ЛАРІНА
Матеріали для учнівської олімпіади з української мови. –
Луганськ, 2001.
15. Гончаренко С. Український педагогічний словник. – Київ:
Либідь, 1997. – 376с.
16. Демчук О. Нестандартні уроки української літератури 9-11
клас. - Тернопіль: Підручники & посібники, 2000. – 141 с.
17. Донченко Т.К. Організація навчальної діяльності учнів на
уроках рідної мови. - К., 1995.- С. 22-43, 65-86.
18. Забашта Л.І. Узагальнення і систематизація знань з
української мови. 10 клас: Посібник для вчителя. – К., 1991.
19. Караман С.О. Методика навчання української мови в гімназії
– К.: 2000. - С.78-99.
20. Кудряшов Н. Взаимосвязь методов обучения на уроке
литературы. - М.: Просвещение, 1981. – 190 с.
21. Кумейська Н. Особистісно-зорієнтоване навчання літератури
в старших класах // Дивослово. - № №. – С. 25 – 26.
22. Медведєва Т. Організація проективного вивчення
літературного матеріалу у старших класах. // Українська літ-
ра в загальноосвітній школі. – 2005. - № 5. – С. 25 – 28.
23. Методика навчання рідної мови в середніх навчальних
закладах / За ред. М.І. Пентилюк. - К., 2000.- С.59-66.
24. Нетрадиційні уроки з української літератури. 5-11 класи/
Укл. С.Скляр, Л.Нечволод. – Харків: Торсінг, 2004. – 224 с.
25. Олійник І.С., Іваненко В.К., Рожило Л.П., Скорик О.С.
Методика викладання української мови в середній школі. –
К., 1989. – С. 89-96.
26. Онищук В.О. Типи, структура і методика уроку в школі. – К.,
1973.
27. Пасічник Є. Методика викладання української літератури в
середніх навчальних закладах: Навчальний посібник для
студентів вищих закладів освіти. – К.: Ленвіт, 2000. – С. 138
– 182.
28. Плиско К.М. Принципи, методи і форми навчання
української мови -X., 1995.- С. 204-239.
29. Пометун О., Пироженко Л. Інтерактивні технології навчання: