Дмитрук А.В., Дубовик А.С., Лотоцкий С.М. Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом
Подождите немного. Документ загружается.
-301-
Ðàçäåë VIII. Ìåòîäèêà çàíÿòèé ïî ðàäèàöèîííîé, õèìè÷åñêîé è áèîëîãè÷åñêîé çàùèòå
(бригады) илиего помощника. Преждечем допустить обучае-
мыхкработесбоевымиВВиСВ,руководительзанятияобязан
проверитьзнаниекаждымвоеннослужащимтребованийбезопас-
ности,предусмотренныхдляогневогоспособавзрыванияиокоп-
ногозарядаОЗ-1.
ÐÀÇÄÅË VIII
ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÌÅÒÎÄÈÊÈ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÈ
È ÏÐÎÂÅÄÅÍÈß ÇÀÍßÒÈÉ
ÏÎ ÐÀÄÈÀÖÈÎÍÍÎÉ, ÕÈÌÈ×ÅÑÊÎÉ
È ÁÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÉ ÇÀÙÈÒÅ
8.1. Îñîáåííîñòè ìåòîäèêè ïîäãîòîâêè
è ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî ðàäèàöèîííîé,
õèìè÷åñêîé è áèîëîãè÷åñêîé çàùèòå
ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
Радиационная,химическаяибиологическаязащита(РХБЗ)
являетсяоднимизвидовбоевогообеспечениявойскипроводится
постояннововсехвидахдеятельности.
Радиационная,химическаяибиологическаязащитаоргани-
зуется и осуществляется с целью максимально снизить потери
войскиобеспечитьвыполнениепоставленныхимзадачпридей-
ствияхвусловияхрадиоактивного,химическогоибиологическо-
гозаражения,повыситьихзащитуотвысокоточногоидругихви-
доворужия.
Цель радиационной, химической и биологическойзащиты
достигаетсявыполнениемследующихзадач:
-выявлениеиоценкарадиоактивногоихимическогозаражения;
-обеспечениезащитыличногосоставаотделения,взводаот
радиоактивного, биологическогоихимическогозаражения, дру-
гихтоксичныхвеществибиологическихсредств;
-снижениезаметностиподразделенийиобъектов;
-применениеогнеметно-зажигательныхсредств;
-302-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
-выполнениемероприятийрадиационной,химическойибио-
логическойзащитыдляликвидацииаварий(разрушений)нара-
диационно,химическиибиологическиопасныхобъектах.
ЗанятияпоРХБЗпроводятсякомандирамиподразделенийи
начальникамислужбвоинскойчасти.
Боевыесвойстваипоражающиефакторыядерного,химичес-
кого,биологическогооружияизажигательныхвеществвероятно-
гопротивникаизучаютсявспециальнооборудованныхклассахи
научебныхполях.
Использованиезащитныхсвойствтехники,местности,укры-
тий,окопови траншейотрабатывается практическивинженер-
номгородке.Индивидуальныесредствазащитыизучаютсянаучеб-
номполе.
Проверкаправильностиподборалицевойчастииисправнос-
типротивогазавпалаткесхлорпикриномпроводитсявначалекаж-
догопериодаобучения.
Приборырадиационнойихимическойразведкиизучаютсяв
классе;практическиеработыпроводятсясниминаместностии
штатнойтехнике.
Обучениеличногосоставапреодолениюместности,заражен-
ной радиоактивными и отравляющимивеществами вероятного
противника,проводитсякаквпешемпорядке,такинамашинах.
Проведениечастичнойиполнойспециальнойобработкиизу-
чаетсяпрактическинаштатномвооруженииибоевойтехнике.
Уличногосостававырабатываютсясамообладание,стойкость,
мужество, твердые навыки в использовании индивидуальных
средствзащиты,противорадиационныхпрепаратовиантидотов.
Чтобызанятияпроходилипоучительноиэффективно,коман-
дирывзводов(отделений)должныиметьтвердыетеоретические
знания,практическиеиметодическиенавыки,тщательноготовить-
сяккаждомузанятию.
Подготовкакомандироввзводов(отделений)организуетсяипро-
водитсявсоответствиистребованиямипрограммынасборах,коман-
дирских,показныхиинструкторско-методическихзанятиях,инструк-
тажахисовершенствуетсявходебоевойучебысличнымсоставом,а
такжеприутвержденииконспектовстаршиминачальниками.
Всезанятиянужностроитьтак,чтобыобучаемыебылимак-
симальнозаняты.Дляэтойцелииспользуютсямакеты,приборы,
тренажеры,макетытехники,имеющиесянаучебнойплощадке(в
классе),иштатноевооружениеРХБзащиты.
-303-
Ðàçäåë IX. Îñîáåííîñòè ìåòîäèêè ïîäãîòîâêè è ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî ñâÿçè
Входевыполненияприемовидействийнеобходимооргани-
зоватьсоревнованиесредиобучаемыхпозадачаминормативам.
Приорганизациипрактическихзанятийсприборамиима-
шинамипредусматриватьвыделениеучебноговременидляпро-
веденияконтрольныхосмотровитехническогообслуживания.
Каждоезанятиезаканчиваетсяразбором.
ÐÀÇÄÅË IX
ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÌÅÒÎÄÈÊÈ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÈ
È ÏÐÎÂÅÄÅÍÈß ÇÀÍßÒÈÉ ÏÎ ÑÂßÇÈ
9.1. Îñîáåííîñòè ìåòîäèêè ïîäãîòîâêè
è ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî ñâÿçè
ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
Связьявляетсяосновнымсредством,обеспечивающимуправ-
лениевойсками.Своевременнаяорганизацияиподдержаниена-
дежнойсвязисподчиненнымиивзаимодействующимивойсками
являютсяважнейшейобязанностьюкомандираи штаба.Потеря
связиведеткпотереуправлениявойсками.
Связь организуетсявсоответствии срешениемкомандира,
указанияминачальникаштаба,распоряжениемпосвязивышесто-
ящегоштабасучетомналичияисостояниясилисредствсвязи.
Обучаемыедолжныуметьработатьнарадиостанцияхбаталь-
онной,ротнойсетиитанковыхпереговорныхустройствахвсоот-
ветствиисустановленнымиправилами,сприменениемдокумен-
товскрытогоуправлениявойсками(СУВ).
Занятияпо связи проводятся командирами подразделений,
основнымивидамиучебныхзанятийявляютсягрупповыеипрак-
тическиезанятия.Проводятсяонисцельюпривитияобучаемым
навыковворганизациисвязивосновныхвидахбоя,изученияра-
диостанцийиихбоевогоприменения.
Групповыезанятияпроводятсявклассеметодомрассказаи
показа,практические–методомтренировоквклассе,набоевых
машинах,вполевцеляхосвоенияработынарадиостанциях.
-304-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
Тренировкипоотработкенормативовпосвязи–командира-
миотделений(взводов)входезанятийпотактико-специальной,
огневойподготовке,вождениюисамостоятельнойподготовке.
Первоначальноеобучениеработенасредствахсвязиосуще-
ствляетсявклассевначалебезприменения,азатемиспримене-
ниемрадиопомех.Впоследующемобучениепроводитсянабое-
выхмашинах,наместеивдвижении,ссоблюдениемправилра-
диообмена,вусловияхразличныхрадиопомех,сустранениемпро-
стейшихнеисправностей.Главнымихсодержаниемявляетсяпрак-
тическаяработанасредствахсвязи.
Главноевниманиеназанятиях(тренировках)обращаетсяна
привитиевоеннослужащимпрактическихнавыковввыполнении
нормативовпосвязи,подготовкеиработенасредствахсвязи.Тео-
ретический материалдолжен излагатьсятолько втом объеме,в
какомэтонеобходимодлясознательноговыполненияпрактичес-
кихприемов.
Врезультатезанятийкаждыйвоеннослужащийдолженуве-
ренновладетьприемамиработынаштатныхсредствахсвязи.
Отработкуприемовназанятияхцелесообразнопроводитьв
такойпоследовательности:показприемовруководителем,выпол-
нениеобучаемымиприемовпоэлементамивцелом,тренировкав
ихвыполнении в установленное нормативами время. На показ
приемарекомендуетсяотводить20–30%учебноговремени,на
выполнение–40–50%инатренировку–20–30%.Переходить
котработкеочередногоприемаможнотолькопослеусвоенияпре-
дыдущего.Длялучшегоусвоенияпрактическихприемовцелесо-
образноделитьподразделениенаучебныегруппы,вкоторыхобу-
чаемыепоочередноотрабатываютприемыработынарадиостан-
циях,входятвсвязьмеждугруппамиссоблюдениемправилведе-
нияпереговоровнасредствахсвязиирешаютучебныезадачипо
вводным.
Методикаотработкинормативовиучебныхзадачсоспе-
циалистамисвязи
Всистемебоевойподготовкивойсксвязиактивноиспользу-
ютсяметодыпрактическогообучения,основанныенаиспользова-
нии нормативовиучебных задач,способствующих повышению
боевой готовностивойск, повышениюуровня иэффективности
подготовкиспециалистов,установлениюоднообразиявподготов-
ке,созданиюусловийсостязательностиназанятияхиустановле-
-305-
Ðàçäåë IX. Îñîáåííîñòè ìåòîäèêè ïîäãîòîâêè è ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî ñâÿçè
ниюединогоподходаприопределениистепениподготовленнос-
тивсехкатегорийвоеннослужащихиподразделений.
Нормативвтехническойподготовке–установленнаявеличина
времени,необходимаядлявыполненияприемовидействийобучае-
мыхнатехникесвязииАСУпоподготовкекработеивыполнению
отдельныхпоследовательныхоперацийпоихэксплуатации.
Нормативпоспециальнойподготовке–установленнаявели-
чинавремени,необходимаядлявыполненияприемовидействий
обучаемыхпоработенасредствахсвязи(ведениепарногообмена
нателеграфныхаппаратах,приемнаслух,передачаключомидат-
чикомит.д.).
Нормативыпредназначеныдляпервоначального,поэтапного
обученияработенасредствахсвязииАСУ.Приихотработкедол-
жнасоблюдатьсястрогаяметодическаяпоследовательностьввы-
полненииосновныхпринциповобучениявоеннослужащих,атак-
жедолжныприменятьсяпередовыеметодикиобучения.
Учебнаязадача–совокупностьотдельныхвзаимосвязанных
нормативовтехническойиспециальнойподготовки,соответству-
ющаяпорядкунастройкииэксплуатациисредствсвязииАСУв
заданноевремяивобъемеработы,необходимойдлявыполнения
типовойзадачипоусловиям,приближеннымкобеспечениюре-
альнойсвязи(автоматизированномууправлениювойсками).
Учебныезадачипредназначеныдлясовершенствованияпрак-
тическихнавыковспециалистоввработенасредствахсвязииАСУ
иопределенияуровняспециальнойподготовкиобучаемых,атак-
жедляпроведенияиспытанийнаопределениекласснойквалифи-
кациивсехкатегорийвоеннослужащих.
Основнаяцельобученияпоучебнымзадачамсостоитвтом,
чтобымаксимальноприблизитьучебныйпроцесскрешениюглав-
нойзадачибоевойподготовки–качественноиэффективновсо-
кращенныесрокиподготовитьличныйсоставквыполнениюобя-
занностейпопредназначениюиобеспечитьпостоянствобоевой
готовностиподразделенийичастей.
Выполнению учебных задач должна предшествовать каче-
ственная отработка нормативов по технической испециальной
подготовке.Военнослужащие,получившиенеудовлетворительные
оценкизавыполнениенормативовпотехническойилиспециаль-
нойподготовке,квыполнениюучебныхзадачнедопускаются.
Нормативыиучебныезадачидолжныотрабатыватьсянавсех
практических занятиях (тренировках) собязательным выполне-
-306-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
ниемполногообъемазаустановленноевремяиучетомвремени
ихвыполнениявжурналахучетабоевойподготовки.
Отработканормативовиучебныхзадачпроводитсяпослетого,
какобучаемыеусвоятзнаниявопределенномобъемеиприобре-
тутначальныенавыкииумения.Важнейшимусловиемкачествен-
нойотработкинормативовиучебныхзадачявляетсятщательная
подготовкаруководителязанятиякихпроведению.
Командирвзвода, начальник аппаратной (станции,КШМ),
готовяськпроведениюзанятийпоотработкенормативовиучеб-
ныхзадач,должнызнатьихиуметьобразцововыполнять,атакже
изучить соответствующиеразделынаставлений,руководств,ме-
тодическихпособий.Крометого,необходимосоставитьпланот-
работкинормативови учебных задач,определенныхврасписа-
ниизанятийротынанеделю,определитьколичествоучебныхмест
иточек,составитьграфиксменыличногосостава.
Личныйсостав,готовяськвыполнениюнормативовиучеб-
ныхзадач,изучаетсоответствующиеразделынаставлений,руко-
водств,возможностиаппаратурыипорядокработынаней,знако-
митсясиспользуемыми впроцессезанятияучебно-тренировоч-
нымикартамииучебнымипособиями.
Особое внимание при подготовке личного состава должно
бытьобращенонаизучениетребованийбезопасностиибезопас-
ностисвязи.Уобучаемыхдоначалаотработкинормативовиза-
дачдолженбытьпринятзачетпознаниюихсодержания,порядка
выполненияисоблюдениятребованийтехникибезопасности.
Эффективномупроведениютренировокпоотработкенорма-
тивовизадачспособствуеторганизациясоревнования.
Сначаломзанятияруководительобъявляетегоучебныецели,
учебныеместаипорядокихсмены.Научебномместеонставит
задачунаотработкунормативов,учебныхзадач,принеобходимо-
стипоказываетиразъясняетпорядокдействийпривыполнении
норматива,учебнойзадачи,тренируетобучаемыхдополногоус-
военияприемовдействий.
Качествоприобретенныхобучаемымиуменийинавыковпри
отработкенормативов иучебныхзадачможноохарактеризовать
следующимиуровнямиусвоения.
Первыйуровень–«изучение».Обучаемыйизучаетсодержа-
ниеотрабатываемыхнормативови учебных задачи уясняетсо-
держаниесвоихдействий.
-307-
Ðàçäåë IX. Îñîáåííîñòè ìåòîäèêè ïîäãîòîâêè è ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî ñâÿçè
Второйуровень–«тренировка».Обучаемыйвыполняетнор-
мативилиучебнуюзадачувмедленномтемпеиспомощьюруко-
водителя.
Третийуровень–«выполнениенорматива,учебнойзадачив
установленноевремя».Обучаемыйсамостоятельнои правильно
выполняетнормативвустановленноевремя.
Четвертыйуровень–«творческий».Обучаемыйвыполняет
нормативыиучебныезадачисвысокимкачеством,вустановлен-
ноевремя,способенсамостоятельновыполнятьвсетиповыенор-
мативы,учебныезадачииосваиватьнормативыпосмежнойспе-
циальности.
Такимобразом,отработканормативовиучебныхзадачдолж-
набытьспланированаиорганизованатак,чтобыобучаемыйпосле-
довательноовладелнеобходимымиумениямиинавыкаминавсех
уровняхсучетомтого,чтовремядляихусвоениянакаждомпосле-
дующемуровневомногораз(в3–5)больше,чемнапредыдущем.
Вборьбезакачественноевыполнениенормативовиучебных
задачнеобходимострогопридерживатьсяследующегопорядка:не
освоивдеятельностинапервомуровнеобучения,нельзяперейти
ковторому,неосвоивеенавторомуровне,нельзяперейтиктреть-
емуит.д.Такимобразом,еслиобучаемыедействуютнечеткоили
допускаютошибкивработе,руководительзанятиявозвращаетих
наисходныеположения,указываетнадопускаемыеошибкииснова
повторяет операции норматива или задачи столькораз, сколько
необходимо длявыработки у обучаемых твердыхпрактических
навыков,азатемпереходиткосвоениюследующихдействийпо
отработкевсегонорматива.Тренировкаобучаемогодолжнапро-
должатьсядотехпор,покаобучаемыйневыйдетнатакназывае-
мыйстационарныйуровень,которыйхарактеризуетсяминималь-
нодопустимымколичествомошибок,выполнениемнорматива(за-
дачи)вустановленноевремяиотносительнойстабильностьюре-
зультатов.
Восновуотработкинормативадолженбытьположенпоказ
начальникомаппаратной(станции,КШМ)выполнениянорматива
споследующимповторомегообучаемыми. Отработканормати-
вов,учебных задачдолжнапроводиться наисправной учебной
(учебно-боевой)ибоевойтехнике.
Допущеннымквыполнениюучебныхзадачобучаемымза5
мин до началаработы выдаются документы, необходимые для
выполненияучебнойзадачи:данныедляработырадиорелейных,
-308-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
тропосферныхикосмическихстанций;радиоданные,исходящие
радиограммы,бланкивходящихрадиограмм;аппаратные(техни-
ческие)журналы,переговорныетаблицыидр.Заэтовремяпро-
изводятсяизучениедокументов,вписаниеключейвпереговорные
таблицы,ознакомлениес«нагрузкой».Оготовностикработеобу-
чаемыйдокладываетруководителю(проверяющему)занятий.
Военнослужащиепривыполненииучебныхзадач(нормати-
вов)должныиметьприсебепротивогазы,апривыполненииэле-
ментовзадачвнеаппаратных(станций)иличноеоружие.Прира-
ботевнутрикузоваоружиеразрешаетсяхранитьвпирамидеаппа-
ратной(станции).
Учебнаязадачавыполняетсяоднимобучаемым(еслинеого-
вореноособо)накаждойстанции(аппаратной)старшегоиподчи-
ненногоузлов связи. На взаимодействующие(подыгрывающие)
аппаратные(станции)должныподбиратьсяхорошоподготовлен-
ныеспециалисты,чтобыихработанемоглавлиятьнаснижение
оценкипроверяемых.
Времянавыполнениенормативаилизадачиопределяетсяс
моментакоманды«Кработе–
ПРИСТУПИТЬ
»идодокладаобуча-
емого(проверяемого)«Задачувыполнил».
Нормативыиучебныезадачивыполняютсянаразвернутых,
исправныхиподготовленныхкработе(согласноинструкциямпо
эксплуатации)аппаратныхистанциях.Приэтомстанциирадио,
радиорелейной,тропосферной,космическойсвязи,приемныеипе-
редающиемашинырадиостанцийразвертываютсянарасстояниях
10–20км,акомандно-штабные(штабные)машины(КШМ,ШМ)–
нарасстояниях6–8кммеждукорреспондентами.Станциипомех,
«забития»ирадиоконтроляразвертываются,какправило,посреди-
недействующихназанятиинаправленийсвязи.Порешениюруко-
водителязанятий(проверяющего)развертываниестанций,КШМ
(ШМ)можетбытьпроизведенонасближенныхрасстояниях.
Оконечныеаппаратные,аппаратныекроссов,каналообразу-
ющие аппаратныеэлектропроводной связи и электропитающие
станции (электросиловыеустановки)развертываются в общей
системеполигонасвязипоузловомупринципу.Линиидистанци-
онногоуправления,кабелиэлектропитания,соединительныели-
ниипроложены.Служебнаясвязьотаппаратных(станций)сра-
бочимместомруководителяивзаимодействующими(подыгрыва-
ющими)аппаратными(станциями)организована.Органыуправ-
лениянааппаратуреустановленывисходноедляеенастройкии
-309-
Ðàçäåë IX. Îñîáåííîñòè ìåòîäèêè ïîäãîòîâêè è ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî ñâÿçè
эксплуатацииположение.Электроизмерительныеприборыподго-
товленыкработе.
Передначаломвыполненияучебныхзадач(нормативов)ру-
ководительзанятия(проверяющий)проверяетуобучаемыхзна-
ниеусловийвыполнениязадач,соблюдениетребованийбезопас-
ности,основныхтребованийпобезопасностисвязииэксплуата-
циитехникисвязииАСУидр.
Если обучаемый показал неудовлетворительные знания по
указаннымразделам,тоонквыполнениюучебнойзадачинедо-
пускаетсяиоцениваетсяпоспециальнойподготовке«неудовлет-
ворительно».
Электрическиеизмеренияканаловилинийсвязи,контроль
режимовработыэлектроагрегатовпроизводятсявстроеннымиили
штатнымипереноснымиизмерительнымиприборами.
ПомехидлярадиостанцийисредствКШМсоздаютсяповы-
сокойчастотевтечениевсеговременивыполненияучебнойзада-
чиспомощьюоднотипныхсредств,работающихнапониженной
мощности,илипонизкойчастотеспомощьюпультоврадиопомех
непосредственнонанизкочастотныеокончанияканалов.Приэтом
длясолдат(сержантов)первого,второгопериодаслужбыдолжно
обеспечиваться соотношениеуровнейпомехикуровню сигнала
1:3,адляостальных–1:2.
Приотсутствииоднотипныхилибольшеймощностисредств
могутбытьиспользованысредстваменьшеймощностиилидру-
гиетехническиесредства,развернутыевблизиприемныхантен-
ныхустройств,работающихнаправленийсвязи.
Привозникновенииполного«забития»(радио-,радиорелейных
итропосферныхсвязей)обучаемыйобязанбездополнительнойко-
мандыперейтиназапасные(рабочие)частотыипродолжатьвыпол-
нениезадачи.Впорядкеисключенияприотсутствиивчастисредств
«забития»связейпереходназапасные(рабочие)частотыможетосу-
ществлятьсяпокомандеруководителя(проверяющего)занятий.Время
навыполнениеучебнойзадачиприэтомнеувеличивается.
Опринятых(переданных)сигналахобучаемый(проверяемый)
немедленно докладываетруководителюзанятийголосомилипо
телефону.Обменнарадиостанцияхведетсявточномсоответствии
стребованиямиРуководствапорадиосвязи.Нарушениябезопас-
ностисвязинедопускаются.
Покомандеруководителя«Газы!»личныйсостав20%вре-
мени,отводимогодлявыполненияучебныхзадач(нормативов)на
-310-
Ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ïî áîåâîé ïîäãîòîâêå ñ îòäåëåíèåì è âçâîäîì
оценку «хорошо»,работает в противогазах, приэтомвремя на
выполнениезадачи(норматива)дополнительнонеувеличивается.
Простейшиенеисправности,возникшиеваппаратуревпро-
цессевыполненияучебнойзадачи(норматива),устраняютсяобу-
чаемым,приэтомеслинеисправностьпроизошлаповинеобучае-
мого,товремя,затраченноенаееустранение,некомпенсируется
идобавляетсяковременивыполненияучебнойзадачи(нормати-
ва).Общаяоценкавыставляетсяпосуммарномувремени.Привоз-
никновениинеисправностиподругимпричинамобучаемыйдо-
пускаетсякповторнойработе.
Повторноевыполнениеучебныхзадач(нормативов)сцелью
повышенияоценкинедопускается.
Нормативилиучебнаязадачасчитаютсявыполненными,если
при работе соблюдены условия ихвыполнения, полностью ив
установленной последовательности выполнен предусмотренный
объемработиприэтомнебылинарушенытребованияпобезо-
пасностисвязиитехникебезопасности.
Выполнениенормативаилиучебнойзадачипрекращается,а
военнослужащему выставляется неудовлетворительная оценка,
еслиимдопущенохотябыодноизследующихнарушений:
-правилтехникибезопасности,угрожающихздоровьюижиз-
ниегосамогоилидругихлиц;
-правилинструкцийпоразвертываниюиэксплуатационно-
муобслуживаниюстанций,линийсвязи,аппаратурыимеханиз-
мов,которыепривеликвыходуизстрояаппаратуры;
-грубыенарушениябезопасностисвязи(1-йи2-йкатегорий).
Времядлявыполнениянормативовиучебныхзадач,указан-
ныхвНормативах,определенодляработыкаквдневных,такив
ночныхусловиях.
Оценка военнослужащему за выполнение индивидуальных
нормативов(задач)определяется:
-«отлично»,еслиобучаемыйвыполнилнорматив(задачу)пра-
вильно,вполномобъеме,ссоблюдениемвсехусловийвыполне-
нияитехнологическойпоследовательностиопераций,действовал
уверенно,выполнилнормативповременинаоценку«отлично»;
-«хорошо»,тожечтоина«отлично»,однакообучаемыйпри
этомдопустилнеболееоднойошибкивпоследовательностивы-
полняемыхоперацийивыполнилнормативповременинаоценку
нениже«хорошо»;