Бычков М.Н. Популярный справочник. Творческие портреты композиторов
Подождите немного. Документ загружается.
несет в себе гармонические краски, излучает неподвижно длящуюся гармонию
или, наоборот, - словно дышит, переливается контрастами, колебаниями
разреженности и уплотненности, прозрачности и густоты. В нее Тормис привнес
приемы письма из современной инструментальной музыки, сонорные
(тембро-красочные), а также пространственные эффекты.
Тормис увлеченно изучает древнейшие пласты эстонского
музыкально-поэтического фольклора, творчество других прибалтийско-финских
народов: води, ижорцев, вепсов, ливов, карелов, финнов, обращается к
русским, болгарским, шведским, удмуртским и др. фольклорным источникам,
черпая в них материал для своих произведений. На этой основе возникли его
_Тринадцать эстонских лирических народных песен_ (1972), _Ижорский эпос_
(1975), _Северорусская былина_ (1976), _Ингерманландские вечера_ (1979),
цикл эстонских и шведских песен _Картинки из прошлого острова Вормси_
(1983), _Болгарский триптих_ (1978), _Венские тропы_ (1983), _XVII песнь
Калевалы_ (1985), множество обработок для хора. Погружение в широкие пласты
фольклора не только обогащает музыкальный язык Тормиса почвенной интонацией,
но и подсказывает способы его обработки (фактурной, гармонической,
композиционной), позволяет обнаружить точки соприкосновения с нормами
современного музыкального языка.
Свое обращение к фольклору Тормис наделяет особой значимостью: _Меня
интересует музыкальное наследие разных эпох, но более всего старинные
пласты, представляющие особую ценность... Важно донести до слушателя-зрителя
особенности народного мировосприятия, отношение к общечеловеческим
ценностям, что самобытно и мудро выражено в фольклоре_.
Произведения Тормиса исполняют ведущие коллективы Эстонии, среди них
оперные театры _Эстония_ и Ванемуйне. Государственный академический мужской
хор ЭССР, Камерный хор Эстонской филармонии, Таллиннский камерный хор, хор
Эстонского телевидения и радио, ряд студенческих и молодежных хоров, а также
хоры Финляндии, Швеции, Венгрии, Чехословакии, Болгарии, ФРГ.
Когда хоровой дирижер Г. Эрнесакс, старейшина эстонской композиторской
школы, сказал: _Музыка Вельо Тормиса выражает душу эстонского народа_, - он
вложил в свои слова очень конкретный смысл, имея в виду сокровенные истоки,
высокую духовную значимость искусства Тормиса. /М. Катунян/
ФАЛЬЯ (Falla) Мануэль де (23 XI 1876, Кадис - 14 XI 1946. Альта-Грасия,
Аргентина)
Я стремлюсь к искусству столь же сильному, сколь и простому, чуждому
тщеславия и эгоизма.
Цель искусства - порождать чувство во всех его аспектах, и другой цели
у него не может и не должно быть.
М. де Фалья
М. де Фалья - выдающийся испанский композитор XX в. - в своем
творчестве развивал эстетические принципы Ф. Педреля - идейного руководителя
и организатора движения за возрождение испанской национальной музыкальной
культуры (Ренасимьенто). На рубеже XIX-XX вв. это движение охватило
различные стороны жизни страны. Деятели Ренасимьенто (писатели, музыканты,
художники) стремились вывести из застоя испанскую культуру, возродить ее
самобытность, поднять национальную музыку на уровень передовых европейских
композиторских школ. Фалья, как и его современники - композиторы И. Альбенис
и Э. Гранадос, стремился воплотить в своем творчестве эстетические принципы
Ренасимьенто.
Первые уроки музыки Фалья получил у своей матери. Потом брал уроки
фортепианной игры у X. Траго, у которого учился впоследствии в Мадридской
консерватории, где изучал также гармонию и контрапункт. В 14 лет Фалья уже
начал сочинять произведения для камерно-инструментального ансамбля, а в
1897-1904 гг. написал пьесы для фортепиано и 5 сарсуэл. Плодотворное
воздействие на Фалью оказали годы учения у Педреля (1902-04), который
ориентировал молодого композитора на изучение испанского фольклора. В
результате появилось первое значительное произведение - опера _Короткая
жизнь_ (1905). Написанная на драматический сюжет из народной жизни, она
содержит выразительные и психологически правдивые образы, колоритные
пейзажные зарисовки. Эта опера была отмечена первой премией на конкурсе
мадридской Академии изящных искусств в 1905 г. В том же году Фалья
завоевывает первую премию на конкурсе пианистов в Мадриде. Он много
концертирует, дает уроки игры на фортепиано, сочиняет.
Огромное значение для расширения художественных взглядов Фальи и
совершенствования мастерства имело его пребывание в Париже (1907-14) и
творческое общение с выдающимися французскими композиторами К. Дебюсси и М.
Равелем. По совету П. Дюка в 1912 г. Фалья перерабатывает партитуру оперы
_Короткая жизнь_, которая ставится затем в Ницце и Париже. В 1914 г.
композитор возвращается в Мадрид, где по его инициативе создается
музыкальное общество для пропаганды старинной и современной музыки испанских
композиторов. Трагические события первой мировой войны нашли отражение в
_Молитве матерей, которые держат на руках своих сыновей_ для голоса и
фортепиано (1914).
В 1910-20 гг. стиль Фальи приобретает законченность. В нем органично
синтезируются достижения западноевропейской музыки с национальными
испанскими музыкальными традициями. Это блестяще воплотилось в вокальном
цикле _Семь испанских народных песен_ (1914), в одноактном балете-пантомиме
с пением _Любовь-волшебница_ (1915), в котором изображены картины быта
испанских цыган. В симфонических впечатлениях (по обозначению автора) _Ночи
в садах Испании_ для фортепиано с оркестром (1909-15) Фалья сочетает
характерные особенности французского импрессионизма с испанской основой. В
результате сотрудничества с С. Дягилевым появился балет _Треуголка_, который
получил широкую известность. В оформлении и в исполнении балета принимали
участие такие выдающиеся деятели культуры, как хореограф Л. Мясин, дирижер
Э. Ансерме, художник П. Пикассо. Фалья приобретает авторитет в европейском
масштабе. По просьбе выдающегося пианиста А. Рубинштейна Фалья пишет
блестящую виртуозную пьесу _Бетическая фантазия_, основанную на андалусских
народных темах. В ней использованы оригинальные технические приемы, идущие
от испанского гитарного исполнительства.
С 1921 г. Фалья живет в Гранаде, где совместно с Ф. Гарсиа Лоркой в
1922 г. организует фестиваль канте хондо, который имеет большой общественный
резонанс. В Гранаде Фалья написал оригинальное музыкально-театральное
произведение _Балаганчик маэстро Педро_ (на сюжет одной из глав _Дон-Кихота_
М. Сервантеса), в котором сочетаются элементы оперы, балета-пантомимы и
кукольного представления. В музыке этого сочинения претворены особенности
фольклора Кастилии. В 20-х гг. в творчестве Фальи проявляются черты
неоклассицизма. Они отчетливо видны в Концерте для клавичембало, флейты,
гобоя, кларнета, скрипки и виолончели (1923-26), посвященном выдающейся
польской клавесинистке В. Ландовской. На протяжении многих лет Фалья работал
над монументальной сценической кантатой _Атлантида_ (по поэме Ж.
Вердагера-и-Сантало). Она была завершена учеником композитора Э. Альфтером и
исполнялась в виде оратории в 1961 г., а как опера была поставлена в Ла
Скала в 1962 г. Последние годы Фалья жил в Аргентине, куда вынужден был
эмигрировать из франкистской Испании в 1939 г.
В музыке Фальи впервые воплощен испанский характер в его
общенациональном проявлении, полностью свободном от местной ограниченности.
Его творчество поставило испанскую музыку в один ряд с другими
западноевропейскими школами и принесло ей мировое признание. /В. Ильева/
ФИБИХ (Fibich) Зденек (21 XII 1850, Вшеборжице - 15 X 1900, Прага)
Замечательный чешский композитор З. Фибих наряду с Б. Сметаной и А.
Дворжаком справедливо причислен к основоположникам национальной
композиторской школы. Жизнь и творчество композитора совпали с подъемом
патриотического движения в Чехии, ростом самосознания ее народа, и это нашло
живейшее отражение в его произведениях. Глубокий знаток истории своей
страны, ее музыкального фольклора, Фибих внес значительный вклад в развитие
чешской музыкальной культуры и особенно музыкального театра.
Композитор родился в семье лесника. Свое детство Фибих провел среди
чудесной природы Чехии. На всю жизнь он сохранил память о ее поэтической
красоте и запечатлел в своем творчестве романтические, сказочные образы,
связанные с миром природы. Один из самых эрудированных людей своей эпохи,
обладавший глубокими и разносторонними знаниями в области музыки, литературы
и философии, Фибих начал профессионально заниматься музыкой с 14 лет.
Музыкальное образование получил в музыкальной школе Сметаны в Праге, потом в
Лейпцигской консерватории, а с 1868 г. совершенствовался как композитор
сначала в Париже и, несколько позже, в Мангейме. С 1871 г. (за исключением
двух лет-1873-74, когда он преподавал в музыкальном училище РМО в Вильнюсе)
композитор жил в Праге. Здесь он работал вторым дирижером и хормейстером
Временного театра, регентом хора русской православной церкви, заведовал
репертуарной частью оперной труппы Национального театра. Хотя Фибих и не
занимался преподавательской деятельностью в музыкальных учебных заведениях
Праги, у него были ученики, ставшие впоследствии видными представителями
чешской музыкальной культуры. Среди них К. Коваржовиц, О. Острчил, 3.
Неедлы. Кроме того, существенным вкладом Фибиха в педагогику стало создание
им школы игры на фортепиано.
В становлении музыкального дарования Фибиха существенную роль сыграли
традиции немецкого музыкального романтизма. Немалое значение имело я
увлечение чешской романтической литературой, в особенности поэзии Я.
Врхлицкого, чьи произведения были положены в основу многих сочинений
композитора. Как художник Фибих прошел сложный путь творческой эволюции. Его
первые крупные произведения 6070-х гг. пронизаны патриотическими идеями
движения национального возрождения, сюжеты и образы заимствованы из чешской
истории и народного эпоса, насыщены выразительными средствами, характерными
для национального песенно-танцевального фольклора. Среди этих сочинений
впервые принесшая композитору известность симфоническая поэма _Забой, Славой
и Людек_ (1874), патриотическая опера-баллада _Бланик_ (1877), симфонические
картины _Томан и лесная фея, Весна_. Однако наиболее близкой Фибиху сферой
творчества стала музыкальная драма. Именно в ней, где сам жанр требует
тесной взаимосвязи различных видов искусства, нашла свое применение высокая
культура, интеллигентность и интеллектуализм композитора. Чешские историки
отмечают, что, создав _Мессинскую невесту_ (1883), Фибих обогатил чешскую
оперу музыкальной трагедией, которая по захватывающей силе художественного
воздействия не имела в ту пору себе равных. Конец 80 - начало 90-х гг. Фибих
посвящает работе над своим наиболее монументальным произведением -
сценической мелодрамой-трилогией _Ипподамия_. Написанное на текст
Врхлицкого, который своеобразно развил здесь известные древнегреческие мифы
в духе философских воззрений конца века, это сочинение обладает высокими
художественными достоинствами, возрождает и доказывает жизнеспособность
жанра мелодрамы.
Последнее десятилетие в творчестве Фибиха оказалось особенно
плодотворным. Им были написаны 4 оперы: _Буря_ (1895), _Геды_ (1897),
_Шарка_ (1897) и _Падение Арканы_ (1899). Однако самым значительным
созданием этого периода стало уникальное для всей мировой фортепианной
литературы сочинение - цикл из 376 фортепианных пьес _Настроения,
впечатления и воспоминания_. История его возникновения связана с именем
Анежки Шульц, жены композитора. Этот цикл, названный З. Неедлы _любовным
дневником Фибиха_, стал не только отражением глубоко личных и сокровенных
чувств композитора, но явился своего рода творческой лабораторией, из
которой он черпал материал для многих своих произведений. Афористически
краткие образы цикла своеобразно преломились во Второй и Третьей симфониях и
особую трепетность обрели в симфонической идиллии _Перед вечером_.
Скрипичная транскрипция этого сочинения, принадлежащая выдающемуся чешскому
скрипачу Я. Кубелику, получила широкую известность под названием _Поэма_.
/И. Ветлицына/
ФИЛД, Фильд (Field) Джон (26 VII 1782, Дублин - 23 I 1837, Москва)
Хотя я слышал его не много раз, но до сих пор хорошо помню его сильную,
мягкую и отчетливую игру. Казалось, что не он ударял по клавишам, а сами
пальцы падали на них, подобно крупным каплям дождя, и рассыпались жемчугом
по бархату.
М. Глинка
Известный ирландский композитор, пианист и педагог Дж. Филд связал свою
судьбу с русской музыкальной культурой и внес свою немалую лепту в ее
развитие.
Филд родился в семье музыкантов. Первоначальное музыкальное образование
получил у певца, клавесиниста и композитора Т. Джордани. В десятилетнем
возрасте талантливый мальчик впервые в жизни выступил публично. После
переезда в Лондон (1792) он становится учеником М. Клементи - выдающегося
пианиста и композитора, ставшего к тому времени предприимчивым фабрикантом
роялей. В лондонский период своей жизни Филд демонстрировал инструменты в
магазине, принадлежащем Клементи, начал концертировать, сопровождал своего
учителя во время заграничных поездок. В 1799 г. Филд впервые исполнил свой
Первый фортепианный концерт, принесший ему известность. В те годы его
выступления с успехом проходили в Лондоне, Париже, Вене. В письме к
музыкальному издателю и фабриканту И. Плейелю Клементи рекомендовал Филда
как многообещающего гения, ставшего на родине любимцем публики благодаря
своим сочинениям и исполнительскому мастерству.
1802 г. - важнейшая, ставшая рубежной, веха в жизни Филда: вместе со
своим учителем он приезжает в Россию. В Петербурге юный музыкант своей
чудесной игрой рекламирует достоинства роялей фирмы Клементи, с большим
успехом выступает в аристократических салонах, знакомится с русским
музыкальным искусством. Постепенно у него созревает желание остаться в
России навсегда. Большую роль в этом решении, вероятно, сыграло то
обстоятельство, что он был тепло принят русской публикой.
Жизнь Филда в России связана с двумя городами - Петербургом и Москвой.
Именно здесь развернулась его композиторская, исполнительская и
педагогическая работа. Филд - автор 7 фортепианных концертов, 4 сонат, около
20 ноктюрнов, вариационных циклов (в т. ч. на русские темы), полонезов для
фортепиано. Композитором также написаны арии и романсы, 2 дивертисмента для
фортепиано и струнных инструментов, фортепианный Квинтет.
Филд стал основоположником нового музыкального жанра - ноктюрна,
получившего затем блестящее развитие в творчестве Ф. Шопена, а также ряда
других композиторов. Творческие достижения Филда в этой области, его
новаторство очень высоко ценил Ф. Лист: _До Филда фортепианные произведения
неизбежно должны были быть сонатами, рондо и т. п. Филд же ввел жанр, не
относящийся ни к одной из этих категорий, жанр, в котором чувство и мелодия
обладают верховной властью и свободно движутся, не стесненные оковами
насильственных форм. Он открыл путь всем тем сочинениям, которые
впоследствии появились под названием "Песен без слов", "Экспромтов",
"Баллад" и т. п., и был родоначальником этих пьес, предназначенных для
выражения внутренних и личных переживаний. Он открыл эти области,
предоставившие для фантазии более изысканной, чем величественной, для
вдохновения скорее нежного, чем лирического, столь же новое, как благородное
поприще_.
Композиторская и исполнительская манера Филда отличается певучестью и
выразительностью звучания, лиризмом и романтической чувственностью,
импровизационностью и изысканностью. Пение на фортепиано - одно из важнейших
свойств исполнительского стиля Филда - было столь подкупающим для Глинки и
многих других выдающихся русских музыкантов и ценителей музыки. Филдовская
певучесть была родственна русской народной песенности. Глинка, сравнивая
манеру исполнения Филда с игрой других известных пианистов, писал в
_Записках_, что _игра Филда была часто смела, капризна и разнообразна, но он
не обезображивал искусство шарлатанством и не рубил пальцами к_о_т_л_е_т,
подобно большей части новейших модных пьянистов_.
Значителен вклад Филда в воспитание молодых русских пианистов, как
профессионалов, так и любителей. Его педагогическая деятельность была очень
обширной. Филд - желанный и уважаемый учитель во многих дворянских семьях. У
него обучались такие видные впоследствии музыканты, как А. Верстовский, А.
Гурилев, А. Дюбюк, Ант. Контский. Несколько уроков у Филда взял Глинка. У
него учился В. Одоевский. В первой половине 30-х гг. Филд осуществил большую
гастрольную поездку по Англии, Франции, Австрии, Бельгии, Швейцарии, Италии,
высоко оцененную рецензентами и публикой. В конце 1836г. в Москве состоялся
последний концерт уже тяжело больного Филда, и вскоре замечательный музыкант
умер.
Имя и деятельность Филда занимают в русской музыкальной истории
почетное и уважаемое место. Его композиторское, исполнительское и
педагогическое творчество способствовало становлению и развитию русского
пианизма, оно подготовило почву для появления целого ряда выдающихся русских
исполнителей и композиторов. /А. Назаров/
ФОМИН Евстигней Ипатьевич (16 VIII 1761, Петербург - IV 1800, там же)
Е. Фомин принадлежит к числу талантливых русских музыкантов XVIII в.,
чьими усилиями в России создавалась национальная композиторская школа.
Вместе со своими современниками - М. Березовским, Д. Бортнянским, В.
Пашкевичем - он заложил основы отечественного музыкального искусства. В его
операх и в мелодраме _Орфей_ проявилась широта интересов автора в выборе
сюжетов и жанров, мастерское владение различными стилями оперного театра
того времени. История была несправедлива к Фомину, как, впрочем, и к
большинству других русских композиторов XVIII в. Трудно складывалась судьба
талантливого музыканта. Безвременно окончилась его жизнь, и вскоре после
смерти имя его оказалось надолго забытым. Не сохранились и многие сочинения
Фомина. Лишь в советское время возрос интерес к творчеству этого
замечательного музыканта, одного из создателей русской оперы. Усилиями
советских ученых были возвращены к жизни его произведения, найдены некоторые
скудные данные его биографии.
Фомин родился в семье канонира (солдата-артиллериста) Тобольского
пехотного полка. Он рано потерял отца, и когда ему исполнилось 6 лет, его
отчим И. Федотов, солдат лейб-гвардии Измайловского полка, привел мальчика в
Академию художеств. 21 апреля 1767 г. Фомин стал учеником архитектурного
класса прославленной Академии, основанной императрицей Елизаветой Петровной.
В Академии учились все знаменитые художники XVIII в. - В. Боровиковский, Д.
Левицкий, А. Лосенко, Ф. Рокотов, Ф. Щедрин и др. В стенах этого учебного
заведения обращалось внимание на музыкальное развитие учащихся: воспитанники
обучались игре на разных инструментах, пению. При Академии был организован
оркестр, ставились оперы, балеты, драматические спектакли.
Яркие музыкальные способности Фомина проявились еще в начальных
классах, а в 1776 г. Совет Академии направил ученика _архитектурного
художества_ Ипатьева (как часто называли тогда Фомина) к итальянцу М. Буини
для обучения инструментальной музыке - игре на клавикордах. С 1777 г.
образование Фомина продолжалось в музыкальных классах, открывшихся при
Академии художеств, руководителем которых был известный композитор Г.
Payпах, автор популярной оперы _Добрые солдаты_. У него Фомин изучал теорию
музыки и основы композиции. С 1779 г. его музыкальным наставником стал
клавесинист и капельмейстер А. Сартори. В 1782 г. Фомин блестяще закончил
Академию. Но как ученик музыкального класса, он не мог быть награжден
золотой или серебряной медалью. Совет отметил его лишь денежной премией в
размере 50 рублей.
По окончании Академии, в качестве пенсионера Фомин был направлен для
усовершенствования на 3 года в Италию, в Болонскую филармоническую академию,
считавшуюся тогда крупнейшим музыкальным центром Европы. Там, под
руководством Падре Мартини (учителя великого Моцарта), а затем С. Маттеи (у
которого впоследствии занимались Дж. Россини и Г. Доницетти) и продолжил
свое музыкальное образование скромный музыкант из далекой России. В 1785 г.
Фомин был допущен к экзамену на звание академика и выдержал это испытание
прекрасно. Полный творческой энергии, с высоким званием _мастера композиции_
Фомин вернулся в Россию осенью 1786 г. По приезде композитор получил заказ
на сочинение оперы _Новгородский богатырь Боеслаевич_ на либретто самой
Екатерины II. Премьера оперы и дебют Фомина-композитора состоялись 27 ноября
1786 г. в Эрмитажном театре. Однако опера не понравилась императрице, и
этого было достаточно, чтобы карьера молодого музыканта при дворе оказалась
несостоявшейся. В годы правления Екатерины II Фомин не получил никакой
официальной должности. Лишь в 1797 г., за 3 года до смерти, он был наконец
принят на службу в театральную дирекцию в качестве репетитора оперных
партий.
Неизвестно, как протекала жизнь Фомина в предшествующее десятилетие.
Однако творческая работа композитора шла активно. В 1787 г. он сочинил оперу
_Ямщики на подставе_ (на текст Н. Львова), а в следующем году появились 2
оперы - _Вечеринка, или Гадай, гадай девица_ (музыка и либр. не сохранились)
и _Американцы_. За ними последовала опера _Колдун, ворожея и сваха_ (1791).
К 1791-92 гг. относится лучшее произведение Фомина - мелодрама _Орфей_
(текст Я. Княжнина). В последние годы жизни им были написаны хор к трагедии
В. Озерова _Ярополк и Олег_ (1798), оперы _Клорида и Милан_ и _Золотое
яблоко_ (ок. 1800).
Оперные сочинения Фомина многообразны по жанрам. Здесь и русские
комические оперы, и опера в итальянском стиле buffa, и одноактная мелодрама,
где русский композитор впервые обратился к высокой трагедийной теме. К
каждому из выбранных жанров Фомин находит новый, индивидуальный подход. Так,
в его русских комических операх привлекает прежде всего трактовка
фольклорного материала, метод разработки народных тем. Особенно ярко тип
русской _хоровой_ оперы представлен в опере _Ямщики на подставе_. Здесь
композитор широко использует разные жанры народной русской песни -
протяжной, хороводной, плясовой, применяет приемы подголосочного развития,
сопоставления сольного запева и хорового припева. На разработке
народно-песенных плясовых тем построена и увертюра - интересный образец
раннего русского программного симфонизма. Принципы симфонического развития,
основанные на свободном варьировании мотивов, найдут широкое продолжение в
русской классической музыке, начиная с _Камаринской_ М. Глинки.
В опере на текст знаменитого баснописца И. Крылова _Американцы_ Фомин
блестяще показал мастерство владения стилем оперы-buffa. Вершиной его
творчества явилась мелодрама _Орфей_, поставленная в Петербурге при участии
знаменитого трагического актера того времени - И. Дмитревского. Спектакль
этот строился на сочетании драматического чтения с сопровождением оркестра.
Фомин создал превосходную музыку, полную бурного пафоса и углубляющую
драматический замысел пьесы. Она воспринимается как единое симфоническое
действие, с непрерывным внутренним развитием, направленным к общей
кульминации в конце мелодрамы - _Пляске фурий_. Самостоятельные
симфонические номера (увертюра и _Пляска фурий_) обрамляют мелодраму, как
пролог и эпилог. Самый принцип сопоставления напряженной музыки увертюры,
лирических эпизодов, расположенных в центре композиции, и динамичного финала
свидетельствуют об удивительной прозорливости Фомина, проложившего путь к
развитию русской симфонии драматического плана.
Мелодрама _несколько раз была представлена на театре и заслужила
большую похвалу. Г-н Дмитревский в роли Орфея короновал ее своею
чрезвычайною игрою_, - читаем в очерке о Княжнине, предпосланном его
собранию сочинений. 5 февраля 1795 г. премьера _Орфея_ состоялась в Москве.
Второе рождение мелодрамы _Орфей_ состоялось уже на советской сцене. В
1947 г. она была исполнена в цикле исторических концертов, подготовленных
Музеем музыкальной культуры им. М. И. Глинки. В эти же годы известным
советским музыковедом Б. Доброхотовым была восстановлена партитура _Орфея_.
Мелодрама исполнялась также в концертах, посвященных 250-летию Ленинграда
(1953) и 200-летию со дня рождения Фомина (1961). А в 1966 г. она впервые
прозвучала за рубежом, в Польше, на конгрессе старинной музыки.
Широта и многообразие творческих исканий Фомина, яркая самобытность его
дарования позволяют по праву считать его крупнейшим оперным композитором
России XVIII в. Своим новым подходом к русскому фольклору в опере _Ямщики на
подставе_ и первым обращением к трагической теме в _Орфее_ Фомин проложил
пути к оперному искусству XIX в. /А. Соколова/
ФОРЕ (Faure) Габриэль (Юрбен) (12 V 1845, Памье, деп. Арьеж - 4 XI
1924, Париж)
Чудесная музыка! Такая ясная, такая чистая, и такая французская, и
такая человечная!
Р. Дюмениль
Класс Форе был для музыкантов тем же, чем был для поэтов салон
Малларме... Лучшие музыканты эпохи, за малым исключением, прошли через эту
замечательную школу элегантности и вкуса.
А. Ролан-Манюэль
Жизнь Г. Форе - крупного французского композитора, органиста, пианиста,
дирижера, музыкального критика - проходила в эпоху значительных исторических
событий. В его деятельности, характере, чертах стиля сплавились особенности
двух разных веков. Он принял участие в последних битвах франко-прусской
войны, был свидетелем событий Парижской коммуны, до него доходили
свидетельства о русско-японской войне (_Что за резня между русскими и
японцами! Это омерзительно_), он пережил первую мировую войну. В искусстве
на его глазах расцветали импрессионизм и символизм, проходили Вагнеровские
фестивали в Байрейте и _Русские сезоны_ в Париже. Но самым существенным
явилось то обновление французской музыки, ее второе рождение, в котором
принимал участие и Форе и в котором заключался основной пафос его
общественной деятельности.
Форе родился на юге Франции в семье школьного учителя математики и
дочери капитана наполеоновской армии. Габриэль был шестым ребенком в семье.
Воспитание в деревне у простой крестьянки-кормилицы сформировало мальчика
молчаливого, задумчивого, привило ему любовь к мягким очертаниям родных
долин. Интерес к музыке проявился у него неожиданно в робких импровизациях
на фисгармонии местной церкви. Одаренность ребенка была замечена и его
направили для обучения в Париж в Школу классической и религиозной музыки. 11
лет пребывания в Школе дали Форе необходимые музыкальные знания и навыки,
основанные на изучении большого количества произведений, в т. ч. старинной
музыки, начиная с григорианского хорала. Подобная стилистическая ориентация
отразилась в творчестве зрелого Форе, возродившего, подобно многим
крупнейшим композиторам XX в., некоторые принципы музыкального мышления
добаховской эпохи.
Особенно много дало Форе общение с музыкантом огромного масштаба и
исключительной одаренности - К. Сен-Сансом, который преподавал в Школе в
1861-65 гг. Между учителем и учеником сложились отношения полного доверия и
общности интересов. Сен-Санс внес в обучение свежую струю, познакомив своих
учеников с музыкой романтиков - Р. Шумана, Ф. Листа, Р. Вагнера, до той поры
недостаточно известных во Франции. Форе не остался безразличным к влияниям
этих композиторов, друзья даже называли его иногда _французским Шуманом_. С
Сен-Сансом же началась дружба, длившаяся всю жизнь. Видя исключительную
одаренность ученика, Сен-Санс не раз доверял ему заменять себя в некоторых
выступлениях, позже посвятил ему свои _Бретонские впечатления_ для органа,
использовал тему Форе во вступлении своего Второго фортепианного концерта.
Окончив Школу с первыми премиями по композиции и фортепиано, Форе едет
работать в Бретань. Совмещая служебные обязанности в церкви с музицированием
в светском обществе, где он пользуется большим успехом, Форе вскоре по
оплошности теряет свое место и возвращается в Париж. Здесь Сен-Санс помогает
ему устроиться органистом в небольшой церквушке.
Значительную роль в судьбе Форе сыграл салон знаменитой певицы Полины
Виардо. Позже композитор писал ее сыну: _Я был встречен в доме твоей матери
с доброжелательностью и приветливостью, которых никогда не забуду. Я
сохранил... воспоминание о дивных часах; они так драгоценны одобрением твоей
матери и твоим вниманием, горячей симпатией Тургенева_... Общение с
Тургеневым положило начало связям с деятелями русского искусства. Позже у
него завязываются знакомства с С. Танеевым, П. Чайковским, А. Глазуновым, в
1909 г. Форе приезжал в Россию и выступал с концертами в Петербурге и
Москве.
В салоне Виардо нередко звучали новые произведения Форе. К этому
времени он сочинил большое количество романсов (в т. ч. знаменитое
Пробуждение), привлекавших слушателей мелодической красотой, тонкостью
гармонических красок, лирической мягкостью. Восторженные отклики вызвала
скрипичная соната. Танеев, услышав ее во время пребывания в Париже, писал:
_Я от нее в восторге. Может быть, это самое лучшее сочинение из всех тех,
которые я здесь слышал... Самые оригинальные и новые гармонии, самые смелые
модуляции, но при этом ничего резкого, раздражающего ухо... Красота тем
удивительная_...
Менее удачно сложилась личная жизнь композитора. После разрыва помолвки
с невестой (дочерью Виардо) Форе пережил тяжелое потрясение, от последствий
которого избавился лишь через 2 года. Возвращение к творчеству приносит ряд
романсов и Балладу для фортепиано с оркестром (1881). Развивая традиции
листовского пианизма, Форе создает произведение с выразительной мелодикой и
почти импрессионистической тонкостью гармонических красок. Женитьба на
дочери скульптора Фремье (1883) и успокоение в семье сделало жизнь Форе
более счастливой. Это нашло отражение и в музыке. В фортепианных
произведениях и романсах этих лет композитор достигает удивительного
изящества, тонкости, созерцательного удовлетворения. Не раз еще кризисы,
связанные с тяжелой депрессией и началом столь трагичного для музыканта
заболевания (болезнь слуха), прерывали творческий путь композитора, однако
из каждого он выходил победителем, представляя все новые свидетельства
своего незаурядного дарования.
Плодотворным для Форе оказалось обращение к поэзии П. Верлена, по
словам А. Франса, _самого оригинального, самого грешного и самого
мистичного, самого сложного и самого смятенного, самого безумного, но уж,
конечно, и самого вдохновенного, и самого подлинного из современных поэтов_
(ок. 20 романсов, в т. ч. циклы _Из Венеции_ и _Добрая песня_).
Самые крупные удачи сопутствовали излюбленным Форе камерным жанрам, на
основе изучения которых он строил и свои занятия с учениками по классу
композиции. Одной из вершин его творчества является великолепный Второй
фортепианный квартет, полный драматических коллизий и взволнованной патетики
(1886). Форе писал и крупные произведения. В годы второй мировой войны с
особым смыслом для патриотов-французов звучала его опера _Пенелопа_ (1913),
многие исследователи и почитатели творчества Форе считают его шедевром
Реквием с мягкой и благородной скорбью его песнопений (1888). Любопытно, что
Форе принял участие в открытии первого концертного сезона XX столетия,
сочинив музыку к лирической драме _Прометей_ (по Эсхилу, 1900). Это было
колоссальное предприятие, в котором приняло участие ок. 800 исполнителей и
которое проходило во _французском Байрейте_ - в театре под открытым небом
среди Пиренеев на юге Франции. В момент генеральной репетиции разразилась
гроза. Форе вспоминал: _Гроза была ужасающая. Молния упала на арену прямо в
место (вот совпадение!), где Прометей должен был высекать огонь... декорации
оказались в плачевном состоянии_. Однако погода улучшилась, и премьера имела
ошеломляющий успех.
Огромное значение для развития французской музыки имела общественная
деятельность Форе. Он принимает активное участие в деятельности
Национального общества, призванного пропагандировать музыкальное искусство
Франции. В 1905 г. Форе принимает пост директора Парижской консерватории и
будущий расцвет ее деятельности несомненно является следствием обновления
преподавательского состава и реорганизаций, предпринятых Форе. Выступая
всегда защитником нового и прогрессивного в искусстве, Форе в 1910 г. не
отказывается стать президентом нового - Независимого музыкального общества,
организованного не принятыми в Национальное общество молодыми музыкантами,
среди которых немало учеников Форе (в т. ч. М. Равель). В 1917 г. Форе
добился объединения французских музыкантов путем введения независимых в
Национальное общество, что оздоровило атмосферу концертной жизни.
В 1935 г. друзья и почитатели творчества Форе, крупнейшие музыканты,
исполнители и композиторы, среди которых было немало его учеников, основали
Общество друзей Габриэля Форе, пропагандирующее среди широкой аудитории
музыку композитора - _такую ясную, такую чистую, такую французскую и такую
человечную_. /В. Базарнова/
ФРАНК (Franck) Сезар (Огюст) (10 XII 1822, Льеж - 8 XI 1890, Париж)
...Нет имени чище, чем имя этой великой простосердечной души. Почти
все, кто приближались к Франку, испытали на себе его неотразимое обаяние...
Р. Роллан
Франк - необычная фигура во французском музыкальном искусстве,
незаурядная, своеобразная личность. Р. Роллан писал о нем от имени героя
романа Жана Кристофа: ..._этому неземному Франку, этому святому от музыки
удалось пронести через жизнь, полную лишений и всеми презираемого труда,
немеркнущую ясность терпеливой души, и отсюда - та смиренная улыбка, что
осеняла светом добра его творчество_. К. Дебюсси, не избежавший обаяния
Франка, вспоминал о нем: _Этот человек, который был несчастным,
непризнанным, обладал детской душой настолько неистребимо доброй, что он мог
созерцать всегда без горечи недоброжелательность людей и противоречивость
событий_. Сохранились свидетельства многих крупных музыкантов об этом
человеке редкой душевной щедрости, удивительной ясности и простодушия,
которые вовсе не говорили о безоблачности его жизненного пути.
Отец Франка принадлежал к старому роду придворных фламандских
живописцев. Художественные семейные традиции позволили ему рано заметить
незаурядное музыкальное дарование сына, однако в его характере возобладала
предприимчивость финансиста, побудившая ради материальной выгоды
эксплуатировать пианистическую одаренность маленького Сезара.
Тринадцатилетний пианист получает признание в Париже - столице музыкального
мира тех лет, украшенной пребыванием крупнейших мировых знаменитостей - Ф.
Листа, Ф. Шопена, В. Беллини, Г. Доницетти, Н. Паганини, Ф. Мендельсона, Дж.
Мейербера, Г. Берлиоза. С 1835 г. Франк живет в Париже и продолжает свое
образование в консерватории. Для Франка все большее значение приобретают
занятия сочинением, из-за чего происходит разрыв его с отцом. Рубежным в
биографии композитора оказался важный для истории Франции 1848 г. - отказ от