Основним позитивним методом розв’язання конфліктів є переговори. Теорія
переговорів розроблена американськими конфліктологами Фішером Р., Юрі У.,
Деном Д.:
43
§ 4. Переговори як спосіб розв’язання конфліктів.
У багатьох дослідженнях, що присвячені аналізу переговорного процесу, термін
"переговори" використовується для позначення широкого кола ситуацій, у яких
люди намагаються обговорити ті або інші проблеми, погодити які-небудь дії,
домовитися про що-небудь, вирішити спірні питання. З огляду на специфіку нашого
учбового посібника, пріоритетну увагу при розгляді переговорів ми приділили тим
їхнім аспектам, що пов'язані з процесами урегулювання і розв’язання конфліктів.
Використовувати переговори, прямі або за участю посередника, для
розв’язання конфліктів почали дуже давно. Історія переговорного процесу тісно
переплітається з історією конфліктів. Але об'єктом широкого наукового
дослідження вони стають лише у другій половині XX ст., коли люди зрозуміли, ціну
ефективних переговорів. Ініціатором таких досліджень став французький дипломат
XVІІІ ст. Франсуа де Кальєр – автор першої книги присвяченої переговорам "Про
спосіб ведення переговорів з монархами".
Переговори – це процес взаємодії опонентів з метою досягнення
спільного рішення, що влаштовує обидві сторони.
Таким чином, головною функцією переговорів є пошук спільного рішення
проблеми. Це те, заради чого, власне, і ведуться переговори. Ситуація, в якій кожна
сторона однобічно бажає вирішення своїх особистих проблем може тривати дуже
довго і страждають від цього не тільки сторони, задіяні у конфлікті, але й їх
оточення. Неможливість такого тривалого протистояння призводить сторони до
необхідності сісти за стіл переговорів. Яскравим прикладом цього стало створення у
серпні 2006 року в Україні антикризової коаліції і підписання Президентом України
і лідерами Партії Регіонів, «Нашої України», Соціалістичної партії України
(об’єднаної) і Комуністичної партії України 3 серпня 2006 року Універсалу
43
Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. – М.: Наука, 1990. – С. 65.