Беликов В.И.(ред.) Задачи лингвистических олимпиад

Подождите немного. Документ загружается.

Фонетика 181

слова. В косве нных падежах в эт их группах слов ударение имеет разное

место: в первой группе оно падает на окончание (например, в родитель-

ном падеже: двор´а, поп´а, стол´а, нож´а), во второй — на основу (б´ога,

х´ода, в´оза, с´ора). Значит, в рязанском говоре в односложных словах

звуку о русского литературного языка соответствует о, если в литера-

турном языке место ударения всегда на основе (т. е. на этом о), и уо,

если в литературном языке в косвенных падежах ударение перемеща-

ется на окончание.

Теперь можно выполнить задание 1:

гром, сок, тон; вуол, куот.

Задание 2. Восемь, восемнадцать (ср. осьминог или у А. С. Пуш-

кина: «...Всё у крашало кабинет Философа в осьмнадцать лет»);

разг.вострый, востроглазый, востроносый, навострить (лит.острый).

Решение задачи 8.

Прежде всего необходимо помнить , что в деревне Д., как и всюду, люди

учатся сначала говорить, а потом уже писать, и поэтому написание слов

следует учитывать лишь постольку, поскольку оно отражает явления

устного языка, а не орфографическую условность. Например, буква ч

обозначает мягкий согласный, поэтому с точки зрения устного языка

мы должны при формулировке правила объединить в одну группу ско-

рее слова чадила и гляди, чем слова чадила и клади.

Учитывая это, легко обнаружить следующие правила, описывающие

произношение безударных гласных жителями деревни Д.:

1) гласная и произносится всегда как и, гласная а (после тв ёрдого

согласного) — как а;

2) гласные е и я (а после мягкого согласного) произносятся как и,

когда следующий за ними согласный — мягкий, а также тогда, когда в

следующем слоге стоит ударное а (в том числе и после мягкого соглас-

ного, т. е. я);

3) гласные е и я произносятся как я (т. е. а после мягкого согласного),

когда следующий за ним согласный — твёрдый, а в следующем слоге

стоит ударное ы, и или у(ю).

Применяя эти правила к контрольным ф разам, получаем, что вы де-

ленные гласные произносятся местными жителями как и, а, и, и; я, я, и;

и, и, и. О бращаем внимание читателя на то, что к словам чадил а,

четыре применяются прав ила 2 и 3, так как звук ч — мягкий.

Решение задачи 9.

Поскольку в за дании требуется перевести русские сло ва на чешский,

попытаемся составить правила, обе с печивающие переход (на буквенном

182 Решения задач

уровне) от русских слов, содержащихся в основ ном мат е риале з адачи,

к чешским.

С согласными всё просто: русским б, в , г, д, ж, з, к, л, м, п, р, с,

т, ч соотв етствуют чешские b, v, h, d, ˇz, z, k, l, m, p, r, s, t, ˇc; русскому

щ соотв е тствует ˇst в начале слова (ˇst´ıt) и ˇst’ в конце сло ва (pl´aˇst’); рус-

скому конечному ть соответствует t’ в существительном (pout’), но ti

в инфинитивах глаголов.

С гласными сложнее: каждой русской гласной соответствуют две

чешских —краткая и долгая; при этом, однако, для чешского u в роли

долгого варианта выступает не ´u, а ou. Каково же правило их распре-

деления?

Рассмотрим вначале столбец неодносложных с лов. Замечаем, что

долгие чешские гласные (и ou) встречаются только в первом слоге.

Они представлены в слов ах: trouba, b´yvati, d´avati, krouˇziti, l´ızati.

В остальных словах этого столбца все гласные краткие: bitva, padati,

muˇciti, mysliti. Чем же различаются их русские соответств ия? Про-

чтём переводы первой и второ й группы вслух, и сразу станет понятно:

разница в уда рении! Ср.: труб´а, быв´ать, дав´ать, круж´ить, лиз´ать

и б´итва, п´адать, м´учить, м´ыслить. Таким образом, для слов второго

столбца верно, что в чешском слове долгота появляется в некотором

слоге тогда и только тогда, когда в соответствующем русском слове

ударение падает на один слог правее. Грубо гово ря, чешская долгота

соотв е тствует русской предударности.

К сожалению, ситуация в первом столбце указанному правилу

не подчиняется. Здесь представлены только односложные слов оформы

(т. е. совершенно одинаковые в смысле ударения), между тем р азли-

чаются, как и во втором столбце, с одной стороны, hl´ıst, pl´aˇst’, pout’,

soud, ˇst´ıt (с долгими гласными), с другой — byt, druh, kvas, vid, ˇz ar

(с краткими). В чём же причина этого различия в данном случае? Коль

скоро в примерах второго столбца раз гадка о с нована на обращении к

русскому ударению, нельзя ли попытаться и здесь найти какие-то раз-

личия, связанные с ударением? Но тогда, конечно, необходимо как-то

выйти за рамки односложных словоформ. Задача немедленно реша-

ется, как только мы попробуем, например, просклонять рассматрива-

емые слова. В перв ой группе мы видим в родительном падеже: глист´а,

плащ´а, пут ´и, суд´а, щит´а, а во второй — б´ыта, др´уга, кв´аса, в´ида,

ж´ара.

Становится понятно, что здесь действует в сущности то же са мое

правило, что и для примеров из второг о столбца. Только мы должны

теперь дополнить его указанием о том, что у русских существительных

с односложной основой для проверки должна использоваться слово-

форма с ненулевым окончанием (например, родит. падеж ед. числа).

Фонетика 183

Теперь мы уже можем выполнить задание: чиж —ˇc´ıˇz (ср. чиж´а);

зуб — zub (ср. з´уба);

бык — b´yk (ср. бык´а);

кусать —kousati (поскольку ударение здесь кус´ать).

Решение задачи 10.

В направлении от хорватского к русскому легко заметить следующие

соотв е тствия между хорватскими и русскими согласными:

b c ˇc d g k l m n p r s ˇs t v z ˇz

б ц ч д г к л м н п р с ш т в з ж

Хорв. r между согласными —русск. ер.

С гласными немного сложнее:

хорв. a — русск. а или беглая гласная (о, е или ё );

хорв. e — русск. ё или е (не беглое);

хорв. o —русск. о (не беглое), но в конце слова также л (после гласной)

или ол (после согласной);

хорв. ije — русск. е.

Этого уже достаточно для перевода контрольных хорватских слово-

форм:

bolan — болен,

smrt —смерть (попут но замечаем, что русскому мягкому т в сербско-

хорватском соо тветствует простое t),

otac —отец,

plela — плела,

vo — вол,

raˇz — рожь (рож не годится, так как о в этой словоформе не беглое).

Для перевода с русского на хорватский те же соответствия рассмат-

риваются в противоположном направлении. Русским беглым о, е, ё соот-

ветствует хорватское a. Если гласная не беглая, соответствия таковы:

русск. о —хорв. o, русск. ё —хорв. e, русск. е —хорв. e или ije, а именно

e — если в русском безударное е, чередующееся с ё (жен´а ср. жёны),

и ije — е с ли в русском ударное е (т´ело) или безударно е е, которому и

в ударном слоге соответст вует е (бед´а ср. б´еды). О конечном л, ол и о,

сочетании ер см. выше.

Перевод контрольных русских словоформ:

серб —srb, сел — sijeo,

мёд (ё не беглое, ср. мёда) — med, река (ср. р´еки) — rijeka,

лён (ср. льна) — lan, осёл (ср. осла) — osao,

село (ср. сёла) — selo, горек (ср. горька) — gorak.

ложь (ср. лжи) — laˇz,

184 Решения задач

• Дополнение. С овременное русское е может происходить из трёх

источников (поэтому и в родственном хорватском языке мы видим для

него три соответствия):

1) беглое е происходит из редуцированно го звука, обоз начавшего ся

в древнерусском языке буквой

(хорватское соответствие —a);

2) небеглое е, чередующееся с ё, соот ветствует древнерусскому (в хор-

ватском — e);

3) небе глое е, не чередующееся с ё, —

(в хорватском — ije).

См. также решения задач 47, 78, 79, 80, 292.

Решение задачи 11.

Очевидно, что основная проблема связана с твёрдым и мягким н

(в фонетической транскрипции [н] и [н’]). Между русским и сербским

здесь возможны следующие соо тветствия:

1) русск. [н] — серб. [н],

например: закон — закон, законы — закони;

2) русск. [н’] — серб. [н],

например: зелень — зелен, зелени — зелени;

3) русск. [н’] — серб. [н’],

например: конь — коњ, кони — коњи;

4) русск. [н’j] — серб. [н’],

например: зеленью — зелењу, свинья — свиња.

Предположим теперь, что в общеславянском (гипо тетическом языке,

от которого произошли русский, сербский и другие славянские языки)

в каждом из этих четырёх случаев была какая-то особая фонетическая

единица (или последовательность единиц). Обо значим эти единицы н

, н

(не рассматривая временно вопрос о то м, как эти единицы

различались фонетически).

Общеславянские словоформы можно теперь реконструировать, в

частности, так: закон

, закон

ы, зелен

, зелен

ы, зелен

, зелен

и, зелен

у,

кон

, кон

и, мн

ен

е, оцен

или, оцен

ивали, свин

а.

Правила перехода от общеславянского к сербскому:

1) н

и н

→ н; 2) н

и н

→ њ ; 3) ы → и .

Правила перехода от общеславянского к русскому:

1) н

→ н ; 2) н

и н

→ н’ ; 3) н

→ н’j .

Дальнейшие правила носят чисто орфографический характер:

4) н → нь в конце слова и перед j, н → н перед и, е ;

5) jа, jу, jе → я, ю, е.

Попробуем теперь да ть символам н

, н

фонетическое истол-

кование. Естест венно считать, что н

=[н], н

=[н’], поскольку эти еди-

ницы именно так отражаются в обоих сравниваемых языках. Тогда н

Фонетика 185

по-видимому, что-то среднее между твёрдым и мягким н («полумяг-

кое» н). Для н

наиболее правдоподобное истолкование [н’j] (хотя можно

взять и любой из двух в идов н ).

Итак, задача решена. В качестве необязательного дополнения мы

можем, однако , провести исследование полу ченного решения.

• Дополнение. Нельзя ли попытаться уменьшить число раз ных н,

сведя одни из них к другим? Оказывается, можно, если предположить

существо вание какого-то неизвестного смягчающего звука Z, который

впоследствии сам исчез. Например, н

можно тогда вывести из сочета-

ния н

(т. е. просто н) + Z (например, зеленZ). Заметим, что перед и

(оценили, зелени) необязательно предполагать наличие Z: н мо гло смяг-

читься (до степени н

) непосредственно под в лиянием этого и. Для н

можно предположить предшествующую стадию нj , а для н

— нZj.

Таким образом, мы обошлись всего одним н, которое в сочетании со

смягчающими звуками j и Z могло давать звуки разной степени мяг-

кости. Например, склонение слова зелень выглядело бы так: зелен-Z,

зелен-и, зелен-Zjу (где -Z, -и, -Zjу — окончания, а основа одна и та

же — зелен).

Каков мог быть фонетический характер звука Z ? Как мы знае м,

смягчающее действие на предшествующую согласную оказывают

прежде всего звуки [j], [и], [е]. П оскольку все они уже имеются в наше й

системе и сами по себе, остаётся предположить, что звук Z был похож

на них, но не совпадал ни с одним из них; соответственно, его можно

было бы обозначить как j

, или и

, или е

Интересно, конечно, узнать, насколько решение данной задачи

сходно с действительной историей звуков типа н в славянских языках.

Оказывается, что это сходство ве сьма значительно. Так, на определён-

ном, весьма древнем этапе развития общеславянского языка нашему н

действительно соо тветствовало [н], а н

— [нj]. Нашему н

в это время

соотв е тствовало сочетание [н] с особым передним гласным (средним

между и и е и очень кратким), который в древнейш е й славянской

письменности обозначался как ь. Впоследствии этот гласный исчез

(см. задачу

78). Как вы знаете, в современном русском письме знак ь

передаёт уже не гласный, а лишь смягчение предшествующего соглас-

ного. Таким образом, наше Z — это и есть древний гласный ь. Нашему

действительно соотв е тствовало со четание [ньj].

На более позднем этапе развития о бщеславянского языка [нj] пре-

вратилось в [н’], а [н] перед передними гласными (в частности, перед и,

е, ь) стало полумягким.

Таким образом, разные варианты реконструкции, предложенные в

решении задачи, в с ущности, от ражают разные этапы развития одного

и того же языка.

186 Решения задач

Решение задачи 12.

Установим сначала нетривиальные буквенные русско-сербские соотв ет-

ствия: ё → е;

-ол-, -ло- (между согласными) → -у-;

-ый, -ий (в окончании прилагательных) → -и;

-ть (в окончании инфинитива) → -ти.

Русским полногласным сочетаниям в корне -оро-, -оло- соответствуют

сербские неполногласные -ра-, -ла-. От таких соответствий надо отли-

чать случаи «ложного полногласия» типа мухоловка, когда сочета-

ние -оло- возникает на стыке морфем. В этом случае в сербском языке

мы видим такое же сочетание.

Приведённые словарные соответствия можно разбить на две группы:

1) слова, начинающиеся с полногласия в русском языке и, соотв е т-

ственно, с неполногласия в сербскохорватском;

2) вс е остальные слова.

В словах вт орой группы устанавливаются следующие правила: рус-

ским слова м с ударением не на первом слоге соответст вуют с е рбские

слова с восходящим ударением типа ` , перенесённым на слог левее

(гов`о рити, мух`оловка, крас`о та, б`е з умни, в`учица , б`уха); если в русском

слове ударение падает на первый слог, то в с оответствующем сербском

слове уда рение также на первом слоге и имеет нисходящий характер:

в односложных словах —

“

(м

“

ед, бр

“

од), в других —

‚

(бр

‚

ода, кр

‚

отки,

т‚усти, сл‚аби).

Соотве тствие ударения в с ловах первой группы удобно представить

в табличке (обозначим через О РО и РА полногласные и непо лногласные

сочетания соответственно, С — согласные, Г — гласные):

Русский Сербский Примеры

ОРО Р

“

А б´оров — бр“ав, з´олото — зл“ато

ОР

О Р

‚

А бол´ото — бл‚ато , мор´оз — мр‚аз

ОРОC

)

Г Р

АC

)Г бород´а —бр´ада, волокн´о — вл´акно

В с ловах, где перед полногласным/неполногласным с очетанием есть

ещё слоги, в сербском языке ударение переносится влево по общему

правилу (сед`обради, бе с п`овратно).

Теперь можно выполнить задания:

Задание 1.

город — гр“ад волк — в“ук

голова — гл´ава грех — гр“ех

колода — кл‚ада вера — в‚ера

безголовый — б`езглави сестра — с`естра

голорукий — гол`оруки глотать — г`утати

золоторогий — злат`ороги

Фонетика 187

Задание 2. вр‚ана — вор´она з‚амка — з´амка

н‚ебо —н´ебо и нёбо н‚оски — н´оский

в`едро — ведр´о `обрезати — обр´езать

‚

едро — вёдро

Решение задачи 13.

Обнаружива е м следующие фонетические соответствия. Русским ло,

ро (после согласной) в польском соо тветствует lo, ro, напри-

мер плот — p lot. Русским оло, оро в польском внутри корня соответ-

ствуют lo, ro, например здоровый — zdrowy. Однако в тех случаях, когда

внутри оло, оро проходит граница между корнем и суффиксом или

приставкой и корнем, в польском находим o lo, or o: по-лог-ий — po logi,

стол-ов-ый — s to lowy, по-росл-и — por o´sle, про-рок —prorok. Эти соот-

ношения нарушены только в паре коромысло —koro mys lo (в польском

мы ожидали б ы * kromys lo). Очевидно, koromys lo и есть то польское

слово, которое было заимствовано из русского (т. е. перешло в поль-

ский язык в русском звучании).

Ища противоположное заимствование, обнаруживаем пары

холоп — ch lop и хлопец — ch lopiec. Корень польских слов явно один

и тот же, ср. значение: ch lop ‘крестьянин, мужик’, ch lopiec ‘хлопец’,

т. е. ‘крестьянский мальчик, юноша’. Поскольку корень одинаков, в

русском следует ожидать либо в об оих случаях ло, либо в обоих слу-

чаях оло. Однако в действительности мы находим в русском холоп и

хлопец. Очевидно, одно из этих слов не исконное, а заимствова нное.

Таким словом может быть только хлопец, поскольку оно звучит так

же, как в польском (тогда как холоп отличается от ch lop).

Решение задачи 14.

Установив прав ила перехода от польских букв и буквосочетаний к рус-

ским звукам, значения польских слов можно узнать по соответст вую-

щим им русским словам или квазисловам.

Соотве тствия между польскими буквами и русскими звуками:

˙z — [ж]; ch —[х]; cz —[ч]; sz —[ш]; rz —[р’]; ¸e, ¸a —[у]; a —[э], [а]; y —[ы];

в конце слова: ´c —[т’]; перед гласным: wi —[в’]; ci —[т’]; в начале слова:

w¸a , w¸e — [у].

Переводы с лов:

ca ly — целый, p ot¸e˙zny — сил ьный (потужны), da´c — веять (дуть),

wiecha —веха, r¸ebac z —дровосек (рубач), w¸a˙z —змея (уж), magnateria —

знать, w¸ask i — узкий, cia lo — вещество (тело), r¸eczny — ручной,

w¸edkarz — рыбак (удкарь), ucieszny — забавный (ут е шны).

188 Решения задач

Решение задачи 15.

Установив прав ила перехода от польских букв и буквосочетаний к рус-

ским звукам, значения польских слов можно узнать по соответст вую-

щим им русским словам или квазисловам.

Соотве тствия между польскими буквами и русскими звуками:

cz — [ч]; rz — [р’]; l — [л’]; ¸e — [у]; в начале слова: w¸e — [у]; перед

гласным: dzi — [д’]; ni —[н’].

Переводы слов: niedziela —воскресенье (ср. неделя), w¸edka —удочка

(удка), w¸egorz — угорь, tr¸ebac z — горнист (трубач), w¸edkarz — рыбо-

лов (удкарь), cza rodziej —волшебник (чародей), r¸ekodzielnik —кустарь

(рукодельник), r¸ekawiczka — перчатка (рукавичка).

Решение задачи 16.

Изучая польские и русские слова, данные в условии, можно отметить

ряд буквенных соответствий, например: cz — ч; c —ц; l — л; ˙z —ж;

y — ы; ´c, ´s и rz — мягкие т, с , и р соответственно. Кроме того, заме-

чаем глагольное окончание 1 л. ед. ч. — -em.

С помощью этих соответ с твий опознаём б´ольшую часть слов поль-

ского текста и выявляем некоторые дополнительные соответствия.

В частности, sz — ш, ch —х, l — мягкое л; ¸а и ¸е после твёрдого соглас-

ного — у; ¸а и ¸е после мягкого — а; по данным условия и текста можно

также предположить, что буква i перед гласной —знак мягкости пред-

шествующего согласного, при этом польское мягкое c соответствует рус-

скому мягкому т. Заметим, что русские соответствия польских букв не

всегда отра жают их чтение. Так, в действитель ности, польское ¸a —это

о носовое, ¸е — э но совое, cz — твёрдое ч, rz — твёрдое ж, ´c — среднее

между мягкими т и ц, а ´s —между мягкими с и т.

Приводим перевод отрывка на русский язык.

Мудрые братья

Широко распространилась по земле слава халифа из Багдада, слава

(о) его справедливости и мудрости. Выбра лись также три брата, чтобы

ему честь во з дать.

В дороге пов е дал первый:

— Тут шёл ве рблюд, слепой на один глаз.

Другой добавил:

— (Он) не имел спереди двух зубов.

А третий закончил:

— Навьюченный был с одной стороны мёдом, с другой — зерном.

И шли даль ше. Потом слышат: кто-то бежит за ними. Оглядыва-

ются: это какой-то челов ек.

Фонетика 189

— Не видели, — спрашивает, —верблюда, которого я купил?

Человек попросил братьев, чтобы (они) ему сказали, куда убежал

непослушный верблюд.

Решение задачи 17.

Большинств о букв в старославянском тексте схоже с русскими буквами.

Но, кроме того, имеются и особые буквы. Определим, каким русским

буквам они соответствуют. Будем пользоваться те м, что старославян-

ский и русский языки родственны (ведь русский относится к слав янской

группе языков). Благ одаря этому можно с читать, что сходные корни и

другие элементы имеют в старославянском и русском языках одинако-

вое (или сходное) значение. Иначе говоря, корни и другие элементы в

старославянском и русском языках сходны как по форме, так и по зна-

чению, причём между ними имеются строгие буквенные соответствия.

Старославянской букве («ять») со ответствует русская буква е

(ср. сло во ); буквам , или ничего не соотв е тствует (ср. ),

или соответствуют е, о (ср.

, ); буквам , соответ-

ствует русская и ( ); букве («юс большой») —у ( ); букве

(«юс малый») — я ( ); букве — н ( ); буквос очета-

нию

—у ( ); букве —ю ( ); букве —я ( );

сочетанию — ч ( ).

Теперь для большинства старославянских элемент ов легко найти

соотв е тствующие русские элементы, а затем с помощью контекста уточ-

нить значение старославянских слов. Рассмотрим сначала основы ста-

рославянских слов. Значение большинства основ устанавливается очень

просто:

— народ, —хлеб и т. д.

Рассмотрим трудные случаи.

Из контекста определяем, что это слово обозначает действие, направ-

ленное к кому-то, причём дальнейший контекст подсказывает, что здесь

не годится современное значение слова приступить; но корень -ступ-

встречает ся в ряде русских слов (вступить, ступать) со значением

движения, а приставка при - означает приближение; поэтому данное ста-

рославянское слово можно перевести как прийти, подойти.

В этом слове пропущено несколько букв; слово должно начинаться

на гл-; кроме того, очевидно, это же слово встречается в форме, которая,

как будет ясно из дальнейшего, является глагольной:

Как видно из контекста (осо бенно в случае употребления второй

190 Решения задач

формы после ), данное слово должно обозначать действие т ипа ска-

зать, говорить, отве чать; подыскав подходящий корень на гл- (ср. пуш-

кинское «Глаголом жги сердца людей»), получа ем старославянские

формы, которые значат ‘говорить’:

Слово связано по корню со словом год, но это слово по смыслу не

подходит; контекст подсказывает значение ‘время, пора’; э то подкреп-

ляется редко употребляемыми русскими выражениями типа тя ж ёлая

была година, лихая година.

Это слово состоит из приставки от- и глагола идти, его можно пере-

вести как уходить.

— здесь; — только; — сюда; — н а траве;

—посмотрев; — благословил.

Можно догадаться, что это слово однокоренное со словом кроха; его

точное значение в старославянском языке было ‘ломоть, кусок’.

— полный, наполнять; —кроме.

Для точного перевода необходимо знать значение старославянских

окончаний.

Сравнив формы

и , видим, что это формы от

слова ученик;

— окончание именительного падежа множественного

числа, —окончание дательного падежа множес твенного числа. Из

слова

получаем, что — окончание винительно г о па дежа

множественного числа.

Трудной является ф орма . Это одно из немногих мест, где

нельзя найти точное решение, хотя ряд соображений и наталкивает

на мысль о том, что это форма винительного падежа множествен ного

числа от городок.

Трудная форма

— их.

Часто встречается глагольное окончание . Оно выражает

3-е лицо множ. числа прошедшего времени, так как явно для насто-

ящего времени употребляются окончания

, .

Анализ употребления форм б ез особых окончаний ( , ,

) наталкивает на мысль, что это формы 3- го лица ед. ч.

прош. в ремени.

Формы

, , выражают повелительное

наклонение.

Выделяются глагольные формы на , .

Их употребление подсказывает, что они имеют значение русских дее-