Беликов В.И.(ред.) Задачи лингвистических олимпиад
Подождите немного. Документ загружается.
Задачи, совмещающие явления разных уровней 161
Задача 276.
Даны китайские иероглифы:
d [хˇо] ‘огонь’ d [´янь] ‘пламя, сильный огонь’
d [м`у] ‘дерево’ d [с¯энь] ‘роща’
(Знаки над гласными — обозначения китайских тонов.)
Назовите такие последовательности знаков, употребляемые в обыч-
ном русском письме, которые по типу связи со значением наиболее
близки к китайским иероглифам ‘пламя’ и ‘роща’, т. е. которые тоже
являются результатом повтора:
а) смыслового (ср. ‘роща’ = ‘много деревьев’);
б) графического (один знак состоит из повторенного несколько раз дру-
гого);
в) но не звукового (ср. [хˇо] и [´янь], [м`у] и [с¯энь]).
(Таким образом, русские последовательности типа динь-динь-динь
или дал еко-далеко не годятся из-за расхождения в пункте в.)
Задача 277.
В 1802 году молодой школьный учитель из Гёттингена Георг Фридрих
Гротефенд сделал замечательное открытие, положившее начало рас-
шифровке клинописных текстов Древнего Востока. Он сравнил следу-
ющие два древнеперсидских клинописных текста:
Текст № 1
DaRyVuш.xшayOiy.VzR
к.xшayOiy.xшayOiyaN
aM.viшTasphya.puC
Текст № 2
xшyaRшa.xшayOiy.Vz
Rк.xшayOiy.xшayOiy
aNaT.DaRyVhuш.xшa
yOiyhya.puC
Гротефенду было известно следующее:
1. Эти те ксты относятся к эпохе древнеперсидской династии Ахеме-
нидов (VI–IV вв. до н. э.).
162 Условия задач
2. Об этой династии Геродот и другие греческие историки расска-
зывают так. Вначале Персия была подвластна Мидии. Кир (по-гре-
чески кюрос
9
), сын персидского вельможи Камбиза (греч. камбюсес)
из рода Ахеменидов, сверг мидийского царя и сам стал царём Персии
и Мидии. Завое вав почт и всю Переднюю Азию, Кир создал в е ликую
персидскую державу. После Кира ца рствовал его сын Камбиз. После
смерти Камбиза царём стал Дарий (греч. дарейос), сын вельможи Гис-
таспа (греч. hюстаспес), дальнего родственника Кира. После Дария цар-
ствов ал е го сын Ксеркс (греч. ксерксес), далее сын Ксеркса Артаксеркс
(греч. артаксерксес).
3. Персидские цари династии Сасанидов (правившей в III–VII
вв. н. э ., когда уже и язык и письменность были другими) титулова ли
себя так: «Х , ве ликий царь, царь царей, сын Y -а, великого царя».
Гротефенд предположил, во-первых, что тексты № 1 и № 2 — это
титулы каких-т о ахеменидских царей, во-вторых, что э ти титулы по
своему строению одинаковы или очень сходны с сас анидскими. На осно-
вании этих предположений (которые оказались верными) Гротефенду
удалось открыть, каким именно ахеменидским царям принадле жат эти
титулы.
Задание 1.
Попытайтесь повторить это открытие Гротефенда .
Далее, опираясь на своё открытие, Гротефенд указал на предполо-
жительное фонетическое значение нескольких клинописных знаков.
Задание 2.
Попытайтесь повторить и это его достижение.
Задача 278.
Перед вами подлинный древнеегипетский текст с условной записью его
звучания (см. объяснения ниже) и подстрочным переводом.
H K 7
%
%
9K
$
$
D
*
E
sZj nd
¯
tjjj mnh
<
prr‘ ‘nh
<
d
¯
t
Сын мой, мститель мой, Менхеперре, да живёт он вечно.
M \
B
' K
B
&
4
> /2
E
E K
wbnj n mrtk h
<
nm ‘wjjj
Я сияю от любви к тебе. О бнимают две руки мои
9
Геродот, разумеется, даёт имена персидских царей так, как их произн о-
сили грек и (причём, конечные -ос, -ес —это греческие окончания именитель-
ного падежа; h = англ. или нем. h). Русская форма этих имён основана на
греческой (а не н а собственно пер сидской).
Задачи, совмещающие явления разных уровней 163
;
9
@
>
2
/
D
B
+ ; 2 (M
%
h
.
‘wk m sZ ‘nh
<
nd
¯
mwjj
тело твоё в качестве защиты жизни. Как сладка
2
!
>
4
&
B\
,
K ?
$
B
K
jZmtk r ˇsnbtj ˇsmnj
дружеств е нность твоя к груди моей. Я с тавлю
M 2
B
M
B
B
K \ 0 0
7
K
B
> (K
tw m jwnnj bjjj nk djj
тебя в святилище моё, я дивлюсь тебе. Я даю
@
>
X M
!
> 2
/
/
/
=
M
!
bZwk ´snd
¯
wk m tZw nbw
власть твою, страх перед тобой в страны все,
!
4 0 0
9
!
>
4
C
4 M
>
! ?
B
====
B
"
h
.
rjjtk r d
¯
rw ´sh
<
nwt nt pt
боязнь тебя до границ ст олпов (от) неб а.
Условная запись звучания (латинскими буквами) передаёт только
согласные соответств ующих египетс ких слов, поскольку гласные еги-
петских слов в подавляющем большинстве случаев просто неизвестны.
Дело в том, что в египетском письме гласные з вуки специально не обо-
значались: записа нное с лово могло быть правильно прочтено только
лицом, знающим звучание данного слова (подобно тому как мы рас-
ставляем при чтении правиль ное ударение, которое на письме не обо-
значается).
Каждый знак египетского письма передаёт либо некоторое значение
(смысл), либо некоторое звучание, либо и то и другое сраз у. В ообще
говоря, в тексте один и тот же знак может употребляться по-разному.
При записи имён имелись следующие особенности:
имена царей заключались в ов альную рамку, образуя так называе-
мый картуш;
при написании иностранных имён гласные звуки могли передаваться
знаками, используемыми в обычных случаях для других целей.
Задание 1.
Для возможно большего числа знаков египетс кой пись-
менности укажите звучание или значение.
164 Условия задач
Задание 2. Ниже приведены три картуша, соответствующие трём
греческим именам: Птолемей, Клеопатра, Береника. Укажите, какая
запись какое греческое имя передаёт.
&
4
B
0 0
<
(
"
#
7
+ 0 0 ?
<
7 0 #
"
O
4
(
• Примечание. В условной записи зв учания египетских слов s и ´s пере-
дают разновидности с, h
<
, h
.
и h — разновидности х; d
¯
— слитное
⌢
дж;
ˇs — ш, j — й, w — полугласное у (=англ. w); Z и ‘ — особые гортанные
согласные.
Задача 279.
Даны фраз ы на древнеег ипетском языке с перев одом на русский язык.
1.
!
#
:
,
)
B
4
B
)
'
>
>
Я вижу: он при носит тебе своё полотно по другой дороге.
2.
:
, /
)
B
D
V &
Мой раб приносит овёс из моего дома ослу.
3.
*
O
)
B
6
D
A
4
) 2 C
"
B
Он говорит мне: «Человек наполняет свои уста водой из этого
дома».
4. 9
D
>
# :
>
B
/
B
A
"
B
Дурна сторона раба этого человека. (= Раб этого ч еловека неправ.)
5.
0
D
.
:
)
B
"
BB
)
4
>
P
Пусть он заберё т это прекрасное полотно из другого города.
6. 0
D
!
#
>
0D
D
V &
>
9 D
>
'
>
!
E
3
%
'
>
Пусть увидишь ты: твой дурной осёл находится на одной дороге.
Крестьянин — на другой.
Задание 1.
Переведите текст сказки о незадачливом крестьянине.
(Неизвестный глагол — ‘расстилать’.)
Задачи, совмещающие явления разных уровней 165
!
#
'
#:
>
:
,
:
,
B
'
E
"
B
*
O
B
: &
A
>
>
*
O
>
B /
>
'
!
#
A
>
4
)
D
V
!
E
A
B
B 0D C
D
V
"
B
B
*
O 2
&
P
B
"
B
B
A
#
>
& 3 3
!
#
)
B
)
4 0D
>
B
/
"
B :
'
)
%
%
A
B
A
B
3
)
C
)
A
E
>
)
"
A 0D B
)
4
6
A
"
B
%
'
'
0
D
M
)
)
!
B
A
B
)
4
>
' #
D
V
Задание 2.
Продолжение сказки таково:
Он говорит крестьянину: «Ты неправ. Я забираю твоего осла — он
наполнил рот моим п рекрасным овсом».
Восстановите древнеегипетский те кст этой части сказки.
Задача 280.
Перед вами изображения каменных надгробий, под которыми покоятся
цари некоторой древней династии. Эпитафии (т. е. надгробные над-
писи), высеченные на этих надгробиях, написаны на одном и том же
языке одной и той же письменностью, но в ра зное время, поскольку
цари умирали в разное время.
Задание 1. Определите, какова относительная хронология этих
эпитафий (т. е. какая надпись самая древняя, какая следующая за ней
по древности и т. д.).
Задание 2.
Если вы сумели выполнить задание 1, то попробуйте
объяснить, почему на вопрос зада ния 1 нельзя дать и другого, столь
же правдоподобного ответа.
166 Условия задач
Задача 281.
В Японии пользуются смеша нной системой письма: в одних и тех же
текстах употребляются китайские иероглифы и национальная слоговая
азбука хирагана, в которой одним знаком обозначается слог или часть
слога.
Даны фразы, записанные японской письменностью и в русской тран-
скрипции, а также переводы на русский язык.
1. L/*S
Корэ-ва нан да ка
Что это?
2. L/%
Сорэ-ва хон да
То книга.
3. L/%'*
Ийэ, корэ-ва хон дэ най
Нет, это не книга.
4. ®L.1;/@
Има карэ-но тиисай ко-ва ясуму
Сейчас его маленький ребёнок отдыхает.
5. ®o.¹®/%R<@
Кё: коно танин-ва хон-о ёму
Сегодня этот незнакомый человек читает книгу.
6. ýo.R®.p/Ù'S
Кино: косо коно норо й хито-но тити-ва та-дэ ясунда
Именно вчера отец этого медленного человека отдыхал в поле.
7. L/RÆRS
Тада карэ-ва нороку мидзу-о кунда ка
Он только медленно черпал воду?
Задание 1.
Переведите на японский язык (запишите в японской
письменности и в транскрипции):
Сейчас отец черп а ет воду.
Это не поле незнакомого человека.
Задание 2.
Запишите в транскрипции и переведите:
L.p/R<S
Задачи, совмещающие явления разных уровней 167
Задание 3. Какие из в стречающихся знаков — иероглифы,
а какие — знаки хираганы?
Задание 4.
Что в японском языке пишется иероглифами, а что
хираганой? О боснуйте свой ответ.
• Примечание. Двоеточие после гласной обозначает долготу гласного
звука.
Задача 282.
Даны японские слова и их перев оды на русский язык:
ассуру —нажимать, никудз¯ю — мясной бульон
угнетать ондоку — чтение вслух
банику — конина суйацу — давление воды
бокудз¯ю — тушь суйгин — ртуть
(разведённая) тэкк¯о —железный рудник
гимпай — серебряная медаль теппицу — перо (стальное)
дзюмм¯оно — из чистой шерсти, тэцуро —железная дорога
чисто шерстяной хассуру — испускать
дзюнкин — чистое золото хацуон — произношение
д¯ок¯о —медный рудник хицубоку —письменные
докусуру — отравлять принадлежности
д¯охай — бронзовая медаль хицудокуно — которую обяза-
¯
ёсуру — требовать тельно надо про-
кайба — морской конёк честь (о книге)
(рыба) хицу
¯
ё — необходимость
кайро — морской путь эмпицу — карандаш
кимпай — золотая медаль эндоку — отравление
м¯охицу —волосяная кисть свинцом
Приведённые японские слова составлены (как и слова других язы-
ков) из значащих элементов, которые могут принимать тот или иной
вид в соответствии с определёнными правилами, в зависимости от того,
с какими значащими элементами и как они сочетаются.
Задание 1. Выделите эти значащие элементы, укажите для каж-
дого элемента его варианты (если они е с ть) и правила, указывающие,
когда какой вариант должен употреблять ся.
Задание 2.
Укажите предположительное значение выделенных
вами элемент ов.
• Примечание. Черта над буквой означает, что соотв е тствующий
гласный звук — долгий.
168 Условия задач
Задача 283.
Ниже приводятся арабские с лова (с переводами) в их арабском написа-
нии и в русской транскрипции:
1.
P
AK
йа’рак
.
у — у него бессонница
2.
áJ
.
j
.
K
йа
⌢
джбуну — он всегда трусит
3.
jj
.
K
йу
⌢
джх
.
афу —ему наносится ущерб
4.
á
kYK
йадхану — он дымится
5.
ëYK
йадhашу — он в изумлении
6. ÉQK
йурсалу —он посылается
7. I
.
»QK
йуркибу — он усаживается
8. i
.
ëQK
йурhи
⌢
джу —он сеет смуту
9.
IÓ
QK
йазмуту — у него серьёзный характер
10. i
®K
йафсух
.
у —он просторен
11. Éê
JK
йунhалу — он (верблюд) выводится
на водопой в первый раз
Задание. Запишите про изношение следующих арабских слов:
ájK
он хорош Qk
.
YK
он в затруднении
É
gYK
его вводят
àPYK
он грязен, запачкан
i
.
ÓYK
он упрочняет Y
QK
ему указывают правильный путь
I
.
ëQK
ему боязно
j
он глуп
hQ
®K
он радуется I
.
j
.
K
он знатного происхождения
• Примечание. З наки ’ , h,
⌢
дж, к
.
и х
.
в транскрипции изображают
особые арабские согласные звуки.
Задача 284.
Ниже приводятся некоторые арабские сло ва с их русской транс крип-
цией, а также их русские переводы (иногда не единственно возможные).
1. Ѫ£ т
.
а\има — он съел
2. Ѫ£@ ’ат
.
\ама — он накормил
3. Ѫ£@ ’ат
.
\им — корми
4. Ѫ£@ ’ут
.
\аму —меня едят
5. Ѫ¢
йат
.
\аму — он ест
Задачи, совмещающие явления разных уровней 169
6. Ѫ¢
йут
.
\аму — его кормят
7. Ѫ¢
@ ’айут
.
\аму — едят ли его?
8. ÑÊ« \улима — его узнали
9. ÑËAª
K та\¯алама —он прикидывался знающим
10. ÑËAª
K@ ’ата\¯алама — прикидывался ли он знающим?
11. ÑËAª
JK
йата\¯аламу — он прикидывается знающим
12. ÑËAª
K@ ’ата\¯аламу — я прикидываюсь знающим
13. I
.
»P ракиба — он сел (на транспорт)
14. I
.
»P рукиб а — на него (транспорт) сели
15. I
.
»P@ ’уркиба — его усадили
16. I
.
»P@ ’иркаб —садись (на транспорт)
17. I
.
»QK
@ ’айаркабу — садится ли он (на транспорт) ?
18. I
.
»QK
@ ’айуркабу — усаживают ли его?
19. I
.
»P@ ’уркибу —я усаживаю
20. I
.
»QK
йуркибу — он усаживает
Задание.
Определите, сколько различных арабских слов записыва-
ется следующим образ ом:
ÑÊ«@
Приведите для каждого слова транскрипцию и русский перевод.
Задача 285.
Даны слова на арабском языке и их переводы на русский язык, запи-
санные в другом порядке:
миγзал, ма\б¯уд, махзан, \¯амил, миркаб, ма\б ар, маγз¯ул, ма\бад,
ми\бар, ма\мал;
кумир, рабочий, место переправы, склад, пряжа, паром, завод,
веретено, свят илище (место поклонения), телескоп.
Задание 1.
Установите, какой русский перевод соотве тствует каж-
дому арабскому слову.
170 Условия задач
Задание 2. На основании подмеченных за кономерностей постройте
ещё несколько арабских слов и укажите их значения.
• Примечание. \ — согласная.
Задача 286.
Знаете ли вы, что означает по-арабски слово фулайм ? Если нет, то,
чтобы помочь вам восполнить этот пробел, даём несколько других
арабских сло в с переводами (только эти переводы записаны не в том
порядке, что арабские сло ва):
’ашб¯ал, бунайй, кинн, ’акн¯ан, шубайл, нибр, ’арф¯ад, нубайр;
гнёзда, складик, львята, львёночек, сынок, гнездо, скла д, подарки.
Задание 1.
Какой перевод соответ с твует какому арабскому слову?
Единственным ли образом можно ответить на этот вопрос? Если отв е т
не единственный, но какой-то из возможных ответов представляется
вам более правдоподобным, то какие соображения в его пользу вы
можете привести?
Задание 2.
Переведите на русский слово фулайм.
• Примечание. Черта над гласной означает долготу, а знак ’ перед
гласной — э нергичное произноше ние начала гласного звука.
Задача 287.
Даны слово сочетания на языке иврит с их переводами на русский язык.
1. derex gever — путь человека
2. kelev yald¯o — собака его сына
3. pa l@ ,¯e xasp¯am — потоки их серебра
4. melex d@r¯ax¯ım — царь путей
5. s
.
elem happele, — изображен ие этого потока
6. s
.
al@m¯e Dark¯o —изображения его пути
7. kesef hamm@l¯ax¯ım —серебро э тих царей
8. da r@x¯e fal@,¯e ,@v¯ar¯ım — пути потоков людей
9. mexer ka l@v¯e haggever — цена собак этого человека
10. s
.
elem yeleD malk¯am — изображение сына их царя
Задание.
Переведите на иврит:
изображение их потока; цари собак; цена его собаки;
цена изображений этих собак.
• Примечание. y читается как русск. и, x — как русское х, , —
как украинское г (отличается от русск. х только звонкостью), D —