169
Модуль 1. Кинематика.
Динамика поступательного движения
Вариант 15
1. Уравнение движения точки имеет вид: х = 2t
3
+ 2t
2
– t, м.
Определите: а) среднюю скорость в промежутке времени от 2 до 4 с;
б) значение скорости в момент времени
t = 3 с.
2. Камень падает с высоты 1200 м. Определите, какой путь
пройдет он за последнюю секунду своего движения.
3. Камень брошен с вышки в горизонтальном направлении
с начальной скоростью 30 м/c. Каким будет тангенциальное ускоре-
ние камня через 2 с после начала движения.
4. Диск равноускоренно вращается во-
круг оси (рисунок). Направление вектора
тангенциального ускорения точки
А на ободе
диска совпадает со стрелкой…
5. Маховик, бывший неподвижным,
начал вращаться равноускоренно и, сделав
20 полных оборотов, приобрел угловую
скорость, соответствующую 20 об/с. Опре-
делите угловое ускорение маховика и про-
должительность вращения.
6. Две гири с массами 3 кг и 6,8 кг висят на концах нити, пе-
рекинутой через легкий блок. Первая гиря находится на 2 м ниже
второй. Гири пришли в движение без начальной скорости. Через
какое время они окажутся на одной высоте?
7. Пуля массой 20 г, летящая горизонтально,
пробивает на-
сквозь брусок массой 4 кг, лежащий на гладком горизонтальном сто-
ле. Скорость пули до столкновения равна 700 м/с, после – 200 м/с.
Какую скорость приобретает брусок?
8. Каково значение кинетической энергии стрелы массой 50 г,
выпущенной из лука со скоростью 30 м/с вертикально вверх, через
2 с после начала движения?
9. Камень массой 300 г, брошенный с крыши дома горизон-
тально с начальной скоростью 15 м/с, упал на землю под углом 60°
к горизонту. Какова потенциальная энергия камня на крыше?
10. На гладкой горизонтальной поверхности лежит брусок.
Пуля, летящая горизонтально со скоростью 600 м/с, пробивает бру-