Работник просвещения, Москва-1925 год. В двух томах.
Марксистской педагогики, как законченной системы воспитания, пока еще нет и вряд ли она скоро будет написана. Между тем широкие учительские массы настойчиво требуют таких книг, которые в более или менее связном изложении освещали бы основные вопросы советской системы воспитания.
План настоящей книги в основном дали работы семинария, руководимого редактором настоящей хрестоматии на московских высших научно-педагогических курсах, слушатели которых и являются ее составителями.
Разделы Том I:
1. Социально-экономическое обоснование производственно-трудовой школы.
2. Цели и задачи производственно-трудовой советской школы.
3. Организационный формы производственно-трудовой советской школы.
Разделы Том II:
1. Содержание и методы работы.
2. Школа и детдвижение.
Книга будет интересна всем, кто интересуется проблемами воспитания и обучения, т. к. написана на основе работ новаторов педагогической мысли.
Марксистской педагогики, как законченной системы воспитания, пока еще нет и вряд ли она скоро будет написана. Между тем широкие учительские массы настойчиво требуют таких книг, которые в более или менее связном изложении освещали бы основные вопросы советской системы воспитания.
План настоящей книги в основном дали работы семинария, руководимого редактором настоящей хрестоматии на московских высших научно-педагогических курсах, слушатели которых и являются ее составителями.
Разделы Том I:
1. Социально-экономическое обоснование производственно-трудовой школы.
2. Цели и задачи производственно-трудовой советской школы.
3. Организационный формы производственно-трудовой советской школы.
Разделы Том II:
1. Содержание и методы работы.
2. Школа и детдвижение.
Книга будет интересна всем, кто интересуется проблемами воспитания и обучения, т. к. написана на основе работ новаторов педагогической мысли.