В двух томах. — М.: Работник просвещения, 1925. 176 с.
Аннотация от издательства:
"Марксистской педагогики, как законченной системы воспитания, пока еще нет и вряд ли она скоро будет написана. Между тем широкие учительские массы настойчиво требуют таких книг, которые в более или менее связном изложении освещали бы основные вопросы советской системы воспитания.
План настоящей книги в основном дали работы семинария, руководимого редактором настоящей хрестоматии на московских высших научно-педагогических курсах, слушатели которых и являются ее составителями". Книга будет интересна всем, кто интересуется проблемами воспитания и обучения, т. к. написана на основе работ новаторов педагогической мысли. Том первый:
Социально-экономическое обоснование производственно-трудовой школы.
Цели и задачи производственно-трудовой советской школы.
Организационный формы производственно-трудовой советской школы.
"Марксистской педагогики, как законченной системы воспитания, пока еще нет и вряд ли она скоро будет написана. Между тем широкие учительские массы настойчиво требуют таких книг, которые в более или менее связном изложении освещали бы основные вопросы советской системы воспитания.
План настоящей книги в основном дали работы семинария, руководимого редактором настоящей хрестоматии на московских высших научно-педагогических курсах, слушатели которых и являются ее составителями". Книга будет интересна всем, кто интересуется проблемами воспитания и обучения, т. к. написана на основе работ новаторов педагогической мысли. Том первый:
Социально-экономическое обоснование производственно-трудовой школы.
Цели и задачи производственно-трудовой советской школы.
Организационный формы производственно-трудовой советской школы.