Монография. – Челябинск: ЧГПУ, 2006. – 143 с.
В монографии раскрываются теоретико-методологические аспекты
регулирования этнокультурных отношений в образовании,
рассматривается понятийный аппарат, сущность и особенности. Дается
анализ эволюции поликультурной системы образования и полиэтнической
образовательной среды. Особое внимание уделяется
этнокультурологической подготовке будущего учителя.
Монография предназначена для студентов педагогических
специальностей образовательных учреждений и работников образования,
интересующихся вопросами этнокультуры, этнопедагогики и
поликультурного образования.