Земля и фабрика. 1896 - 1923. — 220 с.
В рамках проекта, направленного на развитие либертарной педагогики,
предлагаем вашему вниманию работы Константина Николаевича Вентцеля.
К. Н. Вентцель современному читателю мало известен не только в силу
того, что советская власть заклеймила его "мелкобуржуазным
мыслителем", но и по причинам, так сказать, чисто технического
характера. Его брошюры и книги, изданные в конце XIX – начале XX
вв., можно найти только в виде сканов очень низкого качества да еще
и с дореволюционной орфографией.
Учитывая современный кризис российского и европейского образования
(Болонский процесс), либертарная педагогика может послужить
реальной альтернативой современной системе. В этом контексте труды
Вентцеля заслуживают внимания наряду с педагогикой Л.Н. Толстого,
М. Монтессори, А. Нила, М. Балабана и др.
Образование, по мысли К.Н. Вентцеля, должно быть направлено на
развитие индивидуальности ребенка, а не на превращение ребенка в
очередного среднестатистического гражданина. Недопустимо, считал
Вентцель, превращать образование в средство государственной
пропаганды. Стремясь достичь гармонии в деятельности детей,
родителей и педагогов, он детально разработал план организации т.н.
«Дома свободного ребёнка». Кроме того, он написал «Декларацию прав
ребёнка» (1917), на несколько десятилетий опередившую аналогичный
документ ООН. Следует отметить, что, по сравнения с работой
Вентцеля, Декларация ООН не привнесла ничего нового.
