Издательство: УМК "Психология", 2006. - 320 стр.
Данное пособие является первым специальным руководством, объединяющим психодиагностический инструментарий для изучения особенностей семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии. В пособии представлены как теоретические, так и практические материалы, необходимые работникам специальных коррекционных учреждений, в первую очередь, специальным психологам для осуществления комплексной диагностики семей данной категории.
В предлагаемом пособии обобщен многолетний опыт автора, связанный с работой по реабилитации семьи, воспитывающей ребенка с психофизическими недостатками. Представлены как классические стандартизированные методики и общеизвестные диагностические приемы, адаптированные к особенностям изучаемого объекта, так и совершенно новые авторские разработки.
Пособие адресовано как студентам дефектологических и психологических факультетов, факультетов специальной психологии и специальной педагогики вузов, техникумов и колледжей, так и практическим работникам, психологам, дефектологам, учителям дошкольных и школьных специальных коррекционных образовательных учреждений, специалистам консультативных, психолого-медико-социальных и реабилитационных центров.
Краткое содержание (главы).
Концепция психологического изучения семьи ребенка с отклонениями в развитии.
Нарушения взаимоотношений в семьях, воспитывающих детей с отклонениями в развитии.
Технологии психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.
Приложения:
Документация психолога по изучению семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.
Методики психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.
Данное пособие является первым специальным руководством, объединяющим психодиагностический инструментарий для изучения особенностей семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии. В пособии представлены как теоретические, так и практические материалы, необходимые работникам специальных коррекционных учреждений, в первую очередь, специальным психологам для осуществления комплексной диагностики семей данной категории.
В предлагаемом пособии обобщен многолетний опыт автора, связанный с работой по реабилитации семьи, воспитывающей ребенка с психофизическими недостатками. Представлены как классические стандартизированные методики и общеизвестные диагностические приемы, адаптированные к особенностям изучаемого объекта, так и совершенно новые авторские разработки.
Пособие адресовано как студентам дефектологических и психологических факультетов, факультетов специальной психологии и специальной педагогики вузов, техникумов и колледжей, так и практическим работникам, психологам, дефектологам, учителям дошкольных и школьных специальных коррекционных образовательных учреждений, специалистам консультативных, психолого-медико-социальных и реабилитационных центров.
Краткое содержание (главы).
Концепция психологического изучения семьи ребенка с отклонениями в развитии.
Нарушения взаимоотношений в семьях, воспитывающих детей с отклонениями в развитии.
Технологии психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.
Приложения:
Документация психолога по изучению семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.
Методики психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии.