Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук. Специальность 10.02.19 – Теория языка. Научный
руководитель д.ф.н., проф. О.Л. Каменская. Диссертация выполнена на
кафедре общего и сравнительного языкознания Московского ордена
Дружбы народов государственного лингвистического университета. М.,
2003. — 27 с.
Объектом исследования является индивид как участник процесса
коммуникации, обусловленного конкретной культурно-коммуникативной
средой.
Предметом настоящей диссертации является исследование ЯЛ подростка
как представителя молодежной культуры. В частности, в работе
рассматривается одно из ответвлений молодежной культуры – культура
хип-хоп, которая является одним из мощных субкультурных образований
современности, во многом определяющая дальнейшее развитие, как
молодежной культуры, так и отдельных сторон культуры в целом.
Целью реферируемой диссертации является описание когнитивного
уровня ЯЛ подростка посредством применения фреймового подхода к
анализу и систематизации употребляемой им сленговой лексики.
В соответствии с основной целью проводимого исследования в
диссертации ставятся и решаются следующие задачи:
Рассмотреть основные положения теории ЯЛ, включить ее в описание и анализ культуры хип-хоп как части молодежной культуры.
Описать сленговую лексику, функционирующую в культуре хип-хоп как составляющую тезаурус личности.
Исследовать когнитивный уровень ЯЛ представителей культуры хип-хоп, используя понятие фрейм.
Проанализировать взаимодействие когнитивных структур ЯЛ подростка-представителя культуры хип-хоп с его тезаурусом.
Составить фрагмент словаря-тезауруса в качестве возможного образца представления языковой картины мира представителей культуры хип-хоп.
Систематизировать понятия культура, субкультура, антикультура, контркультура, молодежная культура, альтернативная культура, рассмотреть их соположение относительно друг друга.
Рассмотреть основные положения теории ЯЛ, включить ее в описание и анализ культуры хип-хоп как части молодежной культуры.
Описать сленговую лексику, функционирующую в культуре хип-хоп как составляющую тезаурус личности.
Исследовать когнитивный уровень ЯЛ представителей культуры хип-хоп, используя понятие фрейм.
Проанализировать взаимодействие когнитивных структур ЯЛ подростка-представителя культуры хип-хоп с его тезаурусом.
Составить фрагмент словаря-тезауруса в качестве возможного образца представления языковой картины мира представителей культуры хип-хоп.
Систематизировать понятия культура, субкультура, антикультура, контркультура, молодежная культура, альтернативная культура, рассмотреть их соположение относительно друг друга.